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我的家在月亮上班级姓名★正确抄写下面词语。
迅速_________ 家庭_________ 惊喜_________ 拥挤_________ ★写一些带有下面偏旁的字。
忄_________ 攵_________木_________ 扌_________★照样子把句子补充完整。
例：玉兔身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。
1.雨后的小镇，像___________________________2.这位壮实的小伙子，像_____________________3.从飞机上往下看，大地像___________________★选字组词，写在横线上。
苦（脑恼）_________ （圆园）月_________开（恳垦）_________ （底低）头_________形（壮状）_________ （坐座）位_________★认真阅读短文，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽（zhàn）开，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面的花蕊（ruǐ）约有一寸长。
盛开的玉兰花，洁白柔嫩像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diāo）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（y ùn）育着新生命的种子。
1.这段话是围绕哪句话写的？在文中画出来。
2.这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的__________________________，有的____________________，有的__________________________，有的____________________。
【导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
以下是整理的小学三年级语文《我的家在月亮上》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级语文《我的家在月亮上》原文一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。
但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。
门前，有一棵桂花树。
桂花的清香，飘满了小屋的庭院。
我喜欢在桂花树下荡秋千。
秋天荡得可高啦！我的好邻居——改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！”吴刚叔叔送给我一些桂花树种。
我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。
月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。
它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢。
爸爸和妈妈开垦了许多荒地，整天忙碌也不觉得累。
月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子……所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们捡起来，种在地里。
过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果。
星星果特别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢。
从地球上带来的小狗总想吃月亮。
它很苦恼，因为它不知道月亮跑到哪儿去了。
我告诉它：“月亮就在我们的脚底下。
”“汪——”小狗瞪大眼睛不相信。
等它明白过来，竟不知道趁从哪儿下嘴：“汪汪！月亮太——太大了。
”我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。
要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的窗口。
爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做梦呢。
有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。
当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。
碰上月全食，我和爸爸妈妈就甜甜地睡上一觉。
哦，我的家在月亮上……【篇二】小学三年级语文《我的家在月亮上》教案教学目标：1、运用多种识字方法自主学习8个汉字，会正确书写8个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。
