让议论文的语言出彩

议论文中如何进行出彩的叙述议论文是一种表达作者观点与论证的文章形式，叙述是其中非常重要的一部分。

出色的叙述能够使文章更加生动有趣，更加深入人心，让读者更容易理解和接受作者的观点。

那么，如何进行出彩的叙述呢？以下将从以下几个方面谈谈我的看法。

出彩的叙述要有生动的语言和形象的描绘。

生动的语言不仅可以让读者更容易理解文章的内容，还可以给读者带来愉悦的阅读体验。

而形象的描绘则可以让读者更加具体地感受到作者所描述的内容，从而更加深刻地理解作者的观点。

举个例子，如果文章中提到了一场阳光明媚的清晨，作者可以通过形象的描绘来描述清晨的阳光是如何柔和地洒在大地上、鸟儿是如何欢快地歌唱的，这样读者就能够身临其境地感受到清晨的美好，从而更容易产生共鸣。

出彩的叙述要有情感的渗透和独特的视角。

情感的渗透能够让文章更加感人，更容易打动读者的心灵。

而独特的视角则可以让文章更具个性化，更加引人注目。

当作者在谈论一个社会问题时，可以适当地渗透一些自己的情感，让读者感受到作者对这个问题的关注和热爱，从而更容易被文章所感染。

作者可以通过自己独特的视角来解析问题，让读者看到问题的不同侧面，产生更多的思考和共鸣。

出彩的叙述要有合理的结构和连贯的逻辑。

合理的结构和连贯的逻辑可以使文章更加清晰明了，更容易被读者理解和接受。

一个好的叙述应该有一个清晰的开头，一个中间的过程和一个有力的结尾。

在叙述中，作者可以适当地使用一些承接词、连接词等，使文章的段落之间能够连贯地衔接起来，从而使整篇文章更具条理，更容易让读者跟随作者的思路。

出彩的叙述要有鲜明的语言特色和文风。

鲜明的语言特色和文风可以使文章更加个性化，更容易被读者记住。

一个好的叙述应该有自己的语言风格，这样读者一眼就能够辨认出这篇文章是这个作者所写。

作者可以通过一些修辞手法、比喻、造句等来为文章增添些许色彩，让文章更加丰富多彩。

出彩的叙述在议论文中非常重要，它可以让文章更加生动有趣，更容易打动读者的心灵。

如何展示作文的语言魅力孔子曰:“言之无文,行而不远。

”语言是思维的外壳,它直接影响阅读者的审美视觉。

在很大程度上,语言表达水平直接影响到作文的评分,如果一篇文章的语言能够吸引人,必能使阅卷老师眼前一亮,精神一振,顿生一种发现的愉悦,自然就更容易得高分。

要增强文章的语言魅力,可以从如下几个方面下功夫:一.在遣词造句上下功夫锤炼语言是作文出彩的关键,优美生动的语言又都是由一连串准确生动的词语组织起来的。

用词准确、生动了,语言才鲜活、亮丽。

用词准确、生动,不仅能把作者想要写的人、事、景、物逼真地描述下来,而且还可以把细微的感情生动地表达出来。

(1)化抽象为形象比较下面两个句子:A、繁忙的工作之后,她也开始有些想家了。

B、繁忙的工作之后,她喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵,看夕阳。

两句话虽然都表达了“她想家了”,但A句只是交代“她的想法”,“想家”是抽象的,而B句通过她“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵看夕阳”的意象,蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独与凄凉感。

(2)化静态为动态山水名胜,多是静物,静则无势,无势则不能动人。

善于“化静为动”,可以使之富有生气,充满活力,情趣盎然。

他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵上佛头……(《千佛山龙泉洞某佛前即景》) 佛像是静态的,就是正生长着的苔在人人看到的那一刹那也是静止的,作者用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词,赋予佛像和绿苔于生命动态,给人留下了深刻的印象。

(3)化平实为俏皮活泼文章过于严肃,不免给人沉重感,压抑感,而来一点幽默,讲一点俏皮话,不仅读起来感到活泼有趣,意味深长。

从而使文章形象生动富有文采。

例:“2001岁末,一个晴朗的日子,随着一声不算响亮的啼哭,很荣幸,我也荣升为舅舅了。

……小家伙可不管这些,嘴巴撇成瓢状,扯开喉咙只管哭他的。

我想男子汉大丈夫有泪不轻弹,看他嚎上了,定有什么伤心事!姐姐哄着抱起来,小家伙知道似的张开小嘴,四处寻找‘食堂’;喉咙还急急的发出‘哼哼’的声音,原来饿了,看他那副吃相,没准前世生活在20世纪60年代吧!”。

大家都知道，记叙文重在叙述，而议论文重说理。

议论文的语言要准确、严密、概括、简洁，态度要鲜明，不需要大量的形象描写和抒情。

正是由于这个特点，许多同学提起笔来就感觉没话可说。

即便勉强写出一篇文章，但往往读起来空洞乏味。

究其原因，是他们缺乏语言驾驭能力。

其实，一篇高水平的议论文，不但材料充实，其语言也很精彩。

可见，让语言出彩是议论文重要的提分策略之一。

议论文语言如何出彩？请同学们先看两篇作文开头，你觉得哪一个更好？示例1：我们可能曾经获得了成功，春风得意；或遭遇了失败，陷在人生的低谷。

但我们无论如何也不应该被过去的种种经历和遭遇束缚。

徘徊纠结于过去只会给自己带来困扰和麻烦，使自己止步不前；豁达地摆脱过去，迎向未来才会助我们不断前进。

正如劳合·乔治说的，关上身后的门，摆脱过去，然后让一切重新开始才是必要的选择。

脱离过去的束缚，我们才能到达胜利的彼岸。

示例2：鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。

算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。

学会舍弃，是一种财富。

陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。

这两个语段你更喜欢哪一个？尽管各有优点，但多数同学更喜欢后者。

排比句式的运用使论证很有气势。

先用比喻排比句式引出观点，令人信服，接着用一组典型事例阐释观点，使论证更加严密。

内容充实，表达流畅，无形当中会使文章升格一个档次。

可见，议论文虽然重在说理，但这不等于说议论文完全不要文采了。

枯燥乏味的空洞说理不一定就令人信服，文章读起来也不美。

而精彩的表达无疑是考试中十分重要的提分策略。

如何让议论文语言出彩呢？我们总结出以下几个实用技巧：1.巧用修辞是最行之有效的方法。

可以用比喻，以实喻虚，让抽象的概念形象化。

议论文语言出彩的几种方法1、以实喻虚法。

用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。

注意：喻体能够表示出抽象概念的某一方面的本质特征，忌空洞无物，忌勉强凑和。

“诚信”：抽象——形象化“诚信，是一月的飘雪、三月的春风、五月的花海、七月的骄阳、九月的红枫，是大自然赐予人类的宝贵财富，也是我们每一个理智的社会人应该接受和珍惜的，感恩诚信，尊重诚信。

”作者用“飘雪”、“春风”、“花海”、“骄阳”、“红枫”等几个比喻分别揭示了诚信这种美德的纯洁、温馨、美好、热烈、珍贵等特征，显得形象生动。

这样的语言用在文章的开头或者结尾处，可使文章显得文思飞扬，平添几分魅力。

2、形象阐释法。

用比喻、类比等方式，形象化的语言阐释一个抽象概念的内涵或者基本规律。

注意：一是要扣住概念或规律的本质特征；二是阐释语要精当简要。

例如在下文中，对于“诚信”这一概念，作者就用比喻的方法阐释了诚信的社会意义：“诚信之于人品，犹如雕花之于玉璞，更增其美丽精粹；诚信之于他人，犹如沙漠之中见绿洲，给人予清爽与希望；诚信之于社会，犹如一滴雨水的滋润，一阵春风的吹拂，虽然微小，却能孕育一个生机蓬勃、健康向上的春天。

”再如“转折”的人生意义的阐释：“抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。

我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。

”作者将转折留给人生的烙印比喻成“深深的掌纹”，说明其影响之深远：能让人永远铭记心头，无法抹去。

3、排比例说法。

此法重在通过一系列具体的事例去使一个抽象化的概念具体化。

注意：围绕概念的特征用事实说话，在事例后要加上适当的必要的论说。

例如：“是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着真理迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！”作者用唐太宗、伽利略、贝多芬三个事例阐释了控制情感对民族命运、科学发展以及人文艺术等方面的深远意义，叙事语言简洁且情感强烈，叙事后的一段议论简练精要，显得气势充沛，令人读来荡气回肠。

突破五议论文之五——涉笔成趣，语言“出彩”对应学生用书p345(2019·江苏)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。

水加水还是水，盐加盐还是盐。

酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。

物如此，事犹是，人亦然。

【导析】作文材料由四句话组成，涉及三个层面。

第一句话说水和盐的特性不一样，旨在强调“物各有性”。

中间两句话讲水或盐这样的同类物品数量上简单叠加不会有味道上的变化，而无味调和却能“百味纷呈”，这样的对比意在揭示材料的核心：既肯定“物各有性”，更强调事物之间的“共存相生”，凸显融合之功。

最后一句话由“物”及“事”再到“人”，强调了前面所说的道理既是客观世界中的基本现象，也是人类社会普遍适用的原则。

这其实是在选材广度和立意方向上为考生拓展思维空间，提示考生下笔时可以体物，可以叙事，可以写人，还可以把人、事、物融合到一起来写。

纵观材料，考生可以在尊重个性的基础上强调兼收并蓄，尊重差异的前提下追求和睦相处，也可以从强化“人类命运共同体”意识、构建“人类命运共同体”展开，追求融合中的发展，共建中的共赢。

[例文]美美与共，成就辉煌苏轼在《琴诗》里写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗人是智慧的，他通过对琴声的追问，向我们形象地提出了一个哲学命题：美美与共，成就辉煌。

正如水和盐，单独的水和盐并不能成为美味，只有水和盐共同参与，才能做出美味的佳肴。

只有琴弦，不能发出悦耳的声音；只有手指，无法奏出动听的音乐……读《三国演义》常常有感于怀：诸葛亮出山辅佐刘备，固然是为了报答刘备的知遇之恩，但也是诸葛亮勇于挑战的精神的体现……在这里，刘备是琴弦，正因为刘备为诸葛亮提供了历史舞台，诸葛亮才得以登台演出；诸葛亮是手指，正因为诸葛亮的鞠躬尽瘁，才使得刘备称雄一方，与魏、吴相抗衡。

成功的演奏是琴弦和手指共同作用的结果。

学法研究议论文写作是语文高考常考的内容，其重要性不言而喻。

一些同学在写议论文时会按照固定的模式提出观点，展示论据，分析说理，导致写出来的文章缺乏新意。

本文就探讨一下如何让议论文出彩。

一、提炼新颖的观点很多同学常常对生活中的一些现象熟视无睹。

其实，只要认真思考问题，对各种寻常的现象进行剖析，大家依然可以从中提炼出新观点，使文章焕然一新。

比如，以“锲而不舍，金石可镂”为话题进行写作，一些同学可能会这样写：“成功的道路不可能是一帆风顺的，处处都会有坎坷。

只有坚持不懈地攀登，我们才能获得学习或事业上的成功。

”不少同学在写议论文的时候也会这样立意。

这样的文章就没有新意，难以引起读者的阅读兴趣。

要写出新意，还需要对这个话题进行深入的分析：锲而不舍，就一定能成功吗？是不是所有锲而不舍的人都成功了呢？全红婵的文化课成绩不佳，她自己也说没有这方面的天赋。

如果家长和教师一直强迫她在文化课上“锲而不舍”，她能考取名牌大学吗？能成为如此耀眼的跳水冠军吗？如此推究，就可发现“锲而不舍”只是成功的一个“或然”条件。

能不能成功，关键要看你所“不舍”的“金石”是否真的适合你，是否值得你执着地去“锲”。

一味地强调“锲而不舍”而不考虑自身的情况，也可能让人走进“死胡同”。

我们不要盲目地抓住一块“金石”就“锲而不舍”，要选择适合自身的“金石”。

又如，以“莲出淤泥而不染”为话题进行写作，一些同学可能会围绕“君子不会受污浊环境的影响，始终保持高洁的品质”来写作。

其实，如果没有淤泥的滋养，莲也无法生长。

我们可以赞美莲，也可以赞美那些默默奉献的“淤泥”。

结合自己的学习情况和生活实际来分析，提炼出新观点，往往可以让文章更有新意。

二、使用最新的材料“文章合为时而著”。

议论文的内容要与时俱进，也要紧跟时代的步伐。

因此，我们选择的材料要给人以新鲜感，要能呈现新信息。

新信息来源于社会生活，同学们要放开眼光从生活中去发现，从新闻媒体中去寻找，让自己的文章与时代接轨，要少用人人都知晓的老材料，多用令人眼前一亮的新材料。

议论文“出彩”有方法一提到议论文，同学们可能就觉得枯燥乏味，拘谨呆板，课文不愿意看，作文更不愿意写。

认为写议论文很难写出“色彩”，得到的分数也往往没有抒情散文的分数高。

从近几年的满分作文来看，这其中多是散文，但也有不少是别具一格的议论文。

其实，作文的高低优劣不在于文体，关键是看你的内容能不能和形式巧妙的结合。

只要能不断创新，议论文同样也可以写得很精彩。

下面的几种让议论文“出彩”的方法，不妨试一试。

一、有一双闪亮的眼睛：拟出一个好题目题目是一篇文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分，文章题目的优劣会直接影响读者对文章的第一印象。

所以，我们在给议论文拟题时，要注意拓展自己的思维，结合文章立意，在准确的基础上，力求拟出新颖独特、具有个性化风格的标题来。

一般来说，议论文题目带有很强的文体色彩，表现在用词上，常常含有“论”、“谈”、“评”、“议”、“析”、“有感”、“启示”、“之我见”等。

其拟题方法主要有：概括中心论点的要点作为文题，如“要学会宽容”、“理解需要双方努力”等；揭示出论题作为文题，如“小议中学生交友”、“论奉献精神”等；把对立的两个概念或相关联的多个概念并举起来作为文题，如“利人与利己”、“人？树木？环境”等。

二、有一个灵活的头脑：提出一个新论点论点是一篇议论文的核心和灵魂。

文章高低优劣关键在论点。

人云亦云，老生常谈，那当然不会引起阅读者的兴趣。

反而让人反感和厌恶，新颖的立意才能让读者眼前一亮。

例如，有同学面对亭亭玉立的莲花，一反前人赞美的基调，写道：“如果没有重重污泥的滋养，哪会有娇艳的荷花？冒出水面的荷花反倒嫌弃污泥的不干净。

这不是典型的忘恩负义吗？古人云：知恩不报非君子。

由此可见，莲花并非君子。

”我们真为作者这样的独到之见拍案叫绝！论点是思维的外化，要想自己的论点与众不同，平时就要多角度思维，多视角看问题。

要注意有意识地训练自己的逆向思维和发散思维能力。

当然，追求论点的新颖并不是说一味地否定前人的观点，还要在尊重客观事实的基础上求创造。