议论文语言如何出彩

教学反思新课程NEW CURRICULUM语文教学向来离不开写作教学，而议论文的写作，更是重中之重。

纵观近几年的高考高分作文，多数以说理见长。

因而对议论文写作的探究也迫在眉睫。

如何让议论文“出彩”成了莘莘学子孜孜以求的问题。

一、文章构思要有新意议论文离开不了三要素：论点，论据，论证。

文章论点应开门见山提出，篇幅结构严谨，内容充实，并在评析上能有理有据地提出自己独到的见解。

文章要想拿高分，就应该在不偏离题的情况下把中心论点分三步走，即拟三个分论点。

那么如何拟三个分论点呢？角度一“是什么”，即内涵阐述法，回答类别和性质方面的问题。

可分为概念、领域、角色分论，可采用“是”字句。

如中心论点：勇与畏，我更欣赏勇。

分论点：（1）勇敢，是辛弃疾身处逆境的担当；（2）勇敢，是李白不畏权势的胆魄；（3）勇敢，是苏轼面对生死的乐观。

角度二“为什么”，即因果分析法，把中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因。

如，中心论点：勇者无畏。

分论点：（1）勇敢像箭，能射穿挫折之盾；（2）勇敢似刀，能斩断胆怯之绳；（3）勇敢如枪，能击倒自私之墙。

角度三“怎么办”，即条件探究法，回答解决问题的条件和方法。

如，中心论点：人生，拒绝平庸。

分论点：（1）拒绝平庸，就要在失败面前不退缩；（2）拒绝平庸，也要在成功面前不骄傲；（3）拒绝平庸，还要在诱惑面前坚守个性。

中心论点往往开门见山在第一段就引出；而分论点则要求语言精练，一般独立成段或放在段落的开头。

好的结构能展示考生清晰的思路，而阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能够在短时间内看清作者的思路、布局安排。

因而板块清晰又有分论点的文章也更容易取得高分。

二、好的文章要能开篇夺目考生如何让文章开篇夺目，可以通过以下方法：（1）题记式开头法。

以题记形式巧妙开头，富有引人入胜的魅力，使人一见而惊，不忍弃去。

如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

”这一题记揭示了文章主旨，且启发人们思考、寻味。

如何使议论文出彩作者：吴培光来源：《作文周刊·中考读写版》2021年第10期议论文是一种议论说理的文体。

写好议论文，除了要注意论点、论据、论证方法外，还应做好以下几方面：一、把议论文写鲜活写议论文，不少考生极易写别人写过的，说别人说过的，从而落入俗套。

但其实议论文是最具时代性与针对性的。

我们常把鲁迅先生的杂文比作“匕首”与“投枪”，是因为他总是站在时代的最前列，把自己手中的笔当作战斗武器使用。

所以，要让议论文鲜活起来，就必须紧跟时代的步伐，学会在现实生活中“找米下锅”。

1.留意“身边小新闻”。

其实发生在身边的一些“小新闻”，常常是我们议论文写作的最好话题。

当面对“疫情期间有人在公共场所不戴口罩”“有人进教室用脚‘开门’”“做早操腰身弯不下”“食堂买饭插队”，听到“不堪入耳的‘叫骂’”“不伦不类的‘绰号’”，一定有话要说，也有话可说。

如有考生据此写了《“不戴口罩”非小事》《我劝同学莫说“烦”》《“绰号”之风该休矣》等作文，就非常有针对性。

2.打好“开头第一枪”。

人们常说：“良好的开端是成功的一半。

”这句话富有哲理，对于议论文的引论来说，同样具有十分重要的意义。

考场作文，由于时间紧迫，篇幅有限，引论部分一般以开门见山、落笔入题为好，使阅卷老师一读开头，便能明了你的观点、思想、情感，收到“先声夺人”的效果，这样分数才会提高。

议论文的开头多姿多彩，这里举出几种常用的方法，便于大家巧设开头，走好第一步。

（1）亮观点，单刀直入。

如《习惯》的开头写道：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情倾泻在日记簿上。

”（2）打比方，隐喻题旨。

如《灯塔·路标·理论》的开头写道：“在布满暗礁的海上航行，需要灯塔指点迷津;在岔道口上，需要路标指引方向。

否则就容易触礁，迷路。

在人生的路途上，我们也需要科学理论的指导。

”（3）讲故事，引入主题。

如《谈习惯》的开头幽默风趣：“我曾经听过一个笑话：一个小公务员在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出：‘局长，您也亲自上厕所？’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，会发现有些东西值得我们深思。

高考考场议论文出彩六法作者：王佳明来源：《中学语文·大语文论坛》2016年第04期考场议论文要想拿到高分，必须有其“亮点”。

实际上，一篇800多字的小文章，在切题并符合“三基本”（中心基本明确、结构基本完整、语言基本通顺）的前提下，只要有一处亮点，都将在切入分之上再升一两个得分等级。

以下举例介绍考场作文“出彩”的六种方式。

一、折射现实，阐释论点的必要性综观历年来的高考作文命题，几乎每个命题都有着显性或隐性的社会现实性。

各地高考作文命题大都有着鲜明的时代特色和生活气息，（如2013年江苏高考材料作文“人的活动与其他生物的关系”，全国高考材料作文“珍惜同学之间的友情”，湖北高考材料作文“方与圆”等），其主要用意是让生活在现实社会中的广大考生有话可说。

阅卷中，阅卷老师发现许多考生都忽视了这重要的一点，他们仅仅阐释命题的广义性，空谈人类文明史上的大道理，而忘掉了命题的当前必要性。

他们很少想到自己的文章假如呈献给社会将会有何现实效应。

于是通篇不见其对社会现实生活的反思。

应试时，考生要有社会生活的现实意识和时代感，注意围绕题旨，涉古论今，烛照当前，激浊扬清。

必要时，要用一整段文字，或倡导弘扬社会生活中的某些优良风气、道德风范，或披露鞭挞社会生活中某一丑恶象。

二、编织“纽带”，追求论证的严密性论点、论据、论证是议论文的三大要素，对此，所有考生都很清楚。

但一到考场写议论文，有些人就丢掉了“论证”这一大要素，通篇就变成了论点加论据的堆砌，唯独缺少论证——对论据的精当分析。

阅卷时，“以叙代议”、“以引代议”的毛病，一眼就能被发现。

论证是论点和论据的纽带，没有论证，就会使“点”“据”油水分离。

恰当地分析论据，将成为考场议论文的一大亮点。

面对精选的事例，要利用各种分析方法，进行深入细致的分析论述，以此来证实自己的论点。

三、辩证析理，注重观点的全面性议论文重在说理，说理贵在全面。

有的文章开头的立论是正确的，但在论述时，却出现偏执一方、以偏概全甚至观点偏激不能自圆其说的现象。

议论文如何说理出彩议论文的核心在于阐明道理，以理服人，礼说得是否深刻透彻，这是衡量议论文质量的关键，但同时也要让议论语言生动活泼，让枯燥的说理文采斐然，使读者乐于阅读。

那么怎样使议论文语言出彩呢？引用式说理。

他山之石可以攻玉，准确恰当地引用寓言、生活故事、名人名言警句俗语、成语故事等既能使文章文采靓丽，有可使议论文说理深刻厚重，极具张力。

如佳作《两种拍马者》中有这样一段议论：这种拍马者一般不在大庭广众下拍你，往往在只有天知地知你（家）知时悄然暗拍，有时给你“雪中送炭”，有时为你“锦上添花”。

他们之中最工于心计者还有长期打算，按部就班地拍，循序渐进地拍，由缓而急地拍，轻重相间地拍，坚忍不拔地拍，节奏适度，很有章法。

他们知道，“石上坐三年，能将石坐暖”，何况人心都是肉长的！至于此类人的战略目标，说来比较简单，或为自己提拔，或为儿女前途，总之要“零存整取”，钓得大鱼，实属拍马界中高人。

这段话引用成语，俗语和专业术语具体分析了战略性拍马者的方式、心态和目的，用笔诙谐，说理形象生动，嘲讽之意溢于言表。

又如佳作《赞扬个性炫出自我》中有这样一段议论：庄子的个性张扬于“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；李白的个性张扬于“天生我材必有用，千金散尽还复来”；岳飞的个性张扬于“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”；毛泽东的个性张扬于“到中流击水，浪遏飞舟”……此段恰当地引用古诗词，准确精炼地展示出庄子、李白、岳飞、毛泽东等人的个性特征，为作者的观点提供了厚重有力的佐证，延展了文章的内核，深化了文章的意蕴，提升了文章的品味。

比喻式说理，即用打比方的方法来将深奥抽象的道理形象、具体、生动地表现出来，使枯燥乏味的说理变得生动活泼，饶有理趣。

如佳作《信念》这样写：信念犹如光焰，当阴霾满天时，它像太阳，指给你本想光明的前程；当冰凌满谷时，它像温泉，冲满身心，暖意融融；当你向险峰攀登时，它像葛藤，引你缘级而上。

当你伫立科学迷宫之时，它像金钥匙，助你撷取皇冠上的明珠。

怎样让议论文的语言靓起来作者：边桂玲来源：《中学教学参考·语英版》2010年第03期古人言:“言之无文,行而不远。

”如果说理是议论文的灵魂,那么文采则是其血肉,灵肉不可分也。

议论文要想以理服人,同样需要文采情趣。

文中有几句鲜活生动富有文采的妙语,可使全篇生色。

议论文也要“靓”语言!下面就如何让议论文的语言靓起来提出粗浅的看法。

一、多用成语、俗语,变换使用同义词可使议论文语言生动、活泼请大家看这样一段话:“我们做任何事情,都要有毅力。

因为人总有困难。

在挫折面前,只有具有毅力,才能成功;如果没有毅力,那就只能失败。

”这段论述用正反双向说理的方法阐明毅力、成功二者之间的关系,条理清楚,语言简明,从思维和阐述上来看,应该说是准确的。

可同样的内容我们也可以这样来表述:“我们做任何事情,都要有愚公移山那种锲而不舍的精神。

因为生活的海洋不可能风平浪静,总会有微波细浪,甚至惊涛骇浪。

在困难挫折面前,只有锲而不舍、持之以恒的人,才能达到胜利的彼岸;如果三天打鱼,两天晒网,那就只能徒有羡鱼情,望鱼而兴叹了。

”两段话一比较,我们就会发现,同样是说理,上一段话就如同风干了的蜜橘,干瘪无味;而后一段用了生活中鲜活的俗语、含蓄隽永的成语,使语言增辉,增强文章的趣味,显得妙趣横生,有文采了,更容易给人留下深刻的印象。

可见议论文是要讲述道理的,但是讲道理并不意味着就得用干巴巴的语言。

实际上议论语言也需要形象性,文字形象更有助于说理。

多用成语、俗语,变换使用同义词可使议论文语言生动、活泼。

二、巧用比喻等修辞手法增强语言的形象美,可使议论文语言生动形象亚里斯多德说:“善比喻者为天才。

”古今中外的作家,无不采用比喻来写景状物,阐发事理。

运用比喻,可化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇。

毛泽东的政论文、鲁迅的杂文都是经典,自不必多说。

请大家看这样一句话:“人总是会遇到挫折、困难的。

”读后感到枯燥乏味。

这句话若妙用比喻包装,就可用以下文字来表达:“生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

议论文语言出彩的几种方法1、以实喻虚法。

用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。

注意：喻体能够表示出抽象概念的某一方面的本质特征，忌空洞无物，忌勉强凑和。

“诚信”：抽象——形象化“诚信，是一月的飘雪、三月的春风、五月的花海、七月的骄阳、九月的红枫，是大自然赐予人类的宝贵财富，也是我们每一个理智的社会人应该接受和珍惜的，感恩诚信，尊重诚信。

”作者用“飘雪”、“春风”、“花海”、“骄阳”、“红枫”等几个比喻分别揭示了诚信这种美德的纯洁、温馨、美好、热烈、珍贵等特征，显得形象生动。

这样的语言用在文章的开头或者结尾处，可使文章显得文思飞扬，平添几分魅力。

2、形象阐释法。

用比喻、类比等方式，形象化的语言阐释一个抽象概念的内涵或者基本规律。

注意：一是要扣住概念或规律的本质特征；二是阐释语要精当简要。

例如在下文中，对于“诚信”这一概念，作者就用比喻的方法阐释了诚信的社会意义：“诚信之于人品，犹如雕花之于玉璞，更增其美丽精粹；诚信之于他人，犹如沙漠之中见绿洲，给人予清爽与希望；诚信之于社会，犹如一滴雨水的滋润，一阵春风的吹拂，虽然微小，却能孕育一个生机蓬勃、健康向上的春天。

”再如“转折”的人生意义的阐释：“抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。

我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。

”作者将转折留给人生的烙印比喻成“深深的掌纹”，说明其影响之深远：能让人永远铭记心头，无法抹去。

3、排比例说法。

此法重在通过一系列具体的事例去使一个抽象化的概念具体化。

注意：围绕概念的特征用事实说话，在事例后要加上适当的必要的论说。

例如：“是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着真理迈进；是它让人们不以感情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！”作者用唐太宗、伽利略、贝多芬三个事例阐释了控制情感对民族命运、科学发展以及人文艺术等方面的深远意义，叙事语言简洁且情感强烈，叙事后的一段议论简练精要，显得气势充沛，令人读来荡气回肠。

亮化议论文语言的三种方法一般来说，议论文的语言深刻严谨。

考生写作议论文时，重视论点的提出，重视论据的选择，重视论证方法的选用，却往往忽视了语言的打造。

写出来的文章不是一本正经，便是老气横秋，无法激起读者的兴趣。

当然，若是能够借鉴下面三种方法，效果会大不相同。

第一、亮化开端：用名言或妙语铸就论点精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。

文章开头要精彩，多用设疑、比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

关键是通过开头，呈现出你的核心，即中心论点。

例如：①转折是桥，在你山重水复疑无路时，桥的出现会改变你窘困的境遇，拓开一片新的天空。

（比喻类）②“宽容”，纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。

”（引用类）③德摩斯梯尼，这个坚韧的灵魂，将自己的灵魂扎根于希望，每天含着石子，面朝大海朗诵。

清朗的海风吹送来梦想的芬芳，海浪宣读着誓言与他为伴。

（拟人）几种常见亮化开头语言方法：1、设疑入题。

于无疑处设疑，自问自答，提醒注意，引导思考；于有疑处生花妙笔，让论点在疑问中展露端倪，还可以突出文中论点，使文章有变化，起波澜。

例如：是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。

”孩童握着风筝拍手:“是风。

”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。

”2、类比、比喻展开论题。

论点是抽象的，如果借助大量鲜活的意象来说理，自然说理的时候不沦于单调，而有理趣，而议论的时候则更见生动，富于理趣。

例如：①美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……?（比喻）②雄鹰的风景在云端，种子的风景在土里。