2011-2012第一学期班务计划表

第二小学2011—2012学年第二学期二（4）班班务工作计划时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。

在这一个星期，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。

为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下:一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《托起明天的太阳》, 使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.二、班级纪律1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2、课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏" ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.3、路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好.附班干部名单：班长：张杨副班长：李胜宇学习委员：（语文）郑荣倩（数学）黎晨露劳动委员：黄春阳纪律委员：黄裕婷文艺委员：黄裕铃2011.9.5。

高中班级工作计划书表格高中班级工作计划书表格工作目标与目标规划：1. 提高班级整体成绩2. 增强班级凝聚力3. 改善班级秩序4. 增加学生实践经验5. 主办校内活动工作任务与时间安排：1. 制定学习计划并进行记录，每周进行学习群组讨论，3月底前完成2. 班级拓展活动，每个学期进行一次，下学期第一周完成3. 利用公告栏发布班级规定以及秩序整理，每月更新一次4. 制定实践计划，由小组负责组织实施5. 向学校申请活动资金并计划活动方案，3月底前完成资源调配和预算计划：1. 学习计划：以班主任为中心，辅导员、同学合作完成，无需花费2. 拓展活动：大部分活动内容由学生自主设计完成，预算500元3. 班级秩序：分配班级一角作为秩序主管部门，无需花费4. 实践计划：学校教育调查研究部门提供支持，花费100元5. 活动方案：学生积极参与，预算300元项目风险评估和管理：1. 学习计划：有小组成员学习周期安排不合理的风险，教育调查研究部门提供支持和管理2. 拓展活动：因天气原因不能进行的风险，提前制定应急预案3. 班级秩序：可能会造成部分同学反感，同时设置奖惩制度防止风险4. 实践计划：可能会遭遇参与人员不足的风险，提前组织教师或老师协助5. 活动方案：可能会因预定场地、资金等原因出现风险，提前规划好应对措施工作绩效管理：1. 学习计划：每月进行学习效果统计，3月底总结学习效果2. 拓展活动：活动结束后进行反馈，并提出改进建议3. 班级秩序：每周查看一次效果，月底进行总结和评估4. 实践计划：每周汇总一次进度，结束后总结实践经验5. 活动方案：活动结束后进行反馈评估作沟通与协调：1. 学习计划：班主任带领团队制定，并与整个班级沟通交流，同时与同学家长保持良好沟通2. 拓展活动：小组内互相沟通协调，班主任提供必要支持3. 班级秩序：与同学进行沟通并得到他们的支持，在学校秩序管理部门寻求支持4. 实践计划：同学间进行沟通，并向学校申请资源支持5. 活动方案：与同学和学校领导进行沟通，召开班级会议进行讨论和协调工作总结和复盘：1. 学习计划：3月底进行总结和复盘，提出改进意见2. 拓展活动：活动后反馈意见，提出改进意见3. 班级秩序：月底总结与进展情况，提出改进意见4. 实践计划：完成实践后进行总结并提出改进意见5. 活动方案：结束后进行总结，并提出改进意见最终实现工作目标并总结经验。

2011/2012学年度第一学期一（1）班班务工作计划一、情况分析：我班现有学生人，其中男生人，女生人。

一年级的小朋友刚进入一年级，他们年龄小，依赖性较强，活泼好动，自制能力差，又面对面一个新环境，这对于搞好班级工作带来了一定的困难，因此，本学期，班务工作的重点是：切实加强学生的思想道德教育，重点加强对学生的日常行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，促进良好班风和学风的形成二、指导思想：在校长室的统一领导下，组织学生认真学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，贯彻素质教育的方针、政策,加强讲文明,懂礼貌,守纪律的养成教育,加强对学生的常规教育,素质教育,诚信教育，引导学生从小树立远大理想，立志报国，为争做合格的小公民打下坚实的基础。

三、工作目标：1、加强学生的思想道德建设。

我国是一个文明古国，公民道德意识日趋完善，因此，平时就要求学生从小做起，从我做起，争做一名优秀的小公民。

2、对学生进行行为规范的养成教育，使学生能够分清好与坏，美与丑，对与错。

3、培养学生良好的学习习惯。

学生在校的主要任务是搞好学习，所以平时就要求学生认真学习。

四、具体措施：1、结合品德与生活课，对学生进行“五爱”教育，使他们了解“五爱”的内容，做到从小心中有祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。

2、把课堂与文娱，体育等课外活动有机结合起来，开展各种活动，采用讲故事，游戏等不同的形式，针对低年级学生的年龄特点，对学生进行潜移默化式的思想道德教育，从小养成艰苦朴素，勤俭节约，助人为乐的良好品质，倡导人人争做好儿童的良好风气。

3、协助体育老师上好体育课，确保学生的健康成长。

4、利用语文课，品德与生活课有机的加强劳动教育，要求学生从力所能及的事做起，培养他们的劳动习惯。

5、加强对学生的爱美教育，陶冶学生的情操，要求学生从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。

勤剪指甲，勤洗澡。

同时教育学生不随地乱扔果皮纸屑，不随便乱画乱写，不损害花草树木，不大声喧哗，不追逐，不打闹，确保大家能在优美，整洁，安静的环境中学习，活动，成长。

2011-2012学年第一学期班级工作计划一、班级情况分析：本班有学生46人，其中男生27人，女生19人。

经过一学年的校园生活，学生对于学校的日常生活和学习已经有所适应,但因为重新分班，46名学生来自七个不同的班级，学习习惯、行为习惯的养成参差不齐，本学期还需一步加强学生的学习兴趣和行为习惯的培养。

学生个个聪明活泼，上进心比较强,热爱班集体。

学习积极性高，互助精神强,差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。

班干部责任心强,有为大家服务的精神.卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差,拖拉现象严重。

二、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

三、工作目标(一)建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制。

挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律;做好个别教育工作。

（二）重视学生的常规教育学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.（三）狠抓学生的行为习惯教育加强学生学习习惯、卫生礼仪习惯、两操路队等方面习惯的培养。

卫生习惯的配眼促使良好学习氛围的形成。

提高学生学习的主动性.为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神.用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

2011~2012年第一学期班主任工作计划一、班级自然情况：1027班现有31人，全部为男生。

其中住宿生6人，走读生25人。

二、班级现有问题：我班目前的主要问题集中在下面几方面：1、学生的行为习惯仍然存在不足，需要进一步规范。

2、仪容仪表个别仍有问题，要彻底解决。

3、班级还有8个学生有处分未解除，需要帮助他们解除。

4、学生仍有懒惰的根性，需要提高主动参与劳动的意识。

5、班级学习风气不浓。

6、班委的作用可以进一步扩大提升。

另外，我们春招班按照以往学校惯例及学校对家长的承诺，要在本学期为学生进行顶岗实习安排，所以本学期的工作重点应以“就业指导”为方向，为主轴展开。

三、解决问题的措施：1、“一日之计在于晨”“良好的开端是成功的一半”，早课前的时间对于学生来说，虽然短暂，却是一个思想道德教育和行为习惯养成的重要契机。

早课前，我想为学生安排如下内容：（1）早自习时安排学生写小楷，小楷的内容围绕求职登记表、自我介绍和学校规章制度来写。

这样既可以字，使学生在填写求职登记表时，熟悉内容不至于填错，也会写的工整不出错，给企业留下良好的第一印象。

另外，练写自我介绍，也使学生早些做好面试的准备，熟记于心，方便面试时的发挥。

而写学校的规章制度，可以让学生在周而复始的写、记过程中把校规校纪牢记于心，也只有心里有规章才能谈得上去遵守、去执行。

（2）善加利用晨会时间。

我一直把晨会当成是站姿练习的最佳时机，面临实习，这点尤其重要，站有站相，我班又都是男孩，我更希望他们能站出男孩的阳光，站出男孩的刚直，站出男孩的意志。

结合实习，本学期我想在晨会上加入自我介绍，每天的主持人在主持前要先自我介绍，以此提高学生的心理素质和口语表达能力。

在晨会中的学习园地一栏再添加“不抱怨的人生”哲理故事讲读。

让学生调节好内心的情绪，不论在现在的学习还是在将来的工作中都以良好的心态面对生活、工作及学习，都做一个快乐的人、幸福的人。

2、做好夕会总结。

夕会是学生练习坐姿的最佳时间。

一( 4 )班上学期班务工作计划新学期开始了，我担任了一年级班主任，感觉肩上的单子沉甸甸的。

班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。

特别是一年级的班主任更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展，也为了使新学期班级能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、班级概况：本班有学生50人，其中男生32人，女生18人；学生较多，特别是男生，不利于管理。

但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二、指导思想：以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路：（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到纪律强，效果好。

3、利用时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师教，使学生掌握正确的打扫方法。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）常规教育方面一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导。

因此,我决定:充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

（三）班级纪律方面1、课堂纪律首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

X中学2011—2012学年度第一学期七年级一班工作计划一、班级基本情况：本班学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，所以在班级管理上面的难度比较大。

但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强因此我要求自己做到因材施教。

让人欣慰的是现在大部分的学生已经懂得有纪律的约束，渐渐的进入了轨道并能投入到正常的学习当中了。

二、本学期目标：1．培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2．创建良好的班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3．加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4．要求自己与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施：1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

2、定期召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。

3、狠抓课堂纪律、课间文明。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。

6、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。

四、采取的主要措施1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业；2、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》，积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育；3、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力；4、教育学生从小事做起，让学生从做小事的过程中学到做人、做事的真谛。

五、班级主题计划：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。