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2024年七年级下学期班主任班务工作计划的实效性。
鉴于当前教学改革的新形势，我校仅设有初中部，且各年级班级数量较多。
为激励学生积极学习，学校在各年级实行了尖子班与平行班的划分策略，此举虽旨在提升学习动力，但也在一定程度上给学生带来了学习压力。
作为班主任，我有责任妥善应对学生因此产生的各类情绪问题，确保每位学生均能在正确的轨道上稳步前行。
值得注意的是，当前学生群体中，基础水平差异显著，学习热情普遍不高，后进生比例较大。
因此，我需更加积极地调动学生的学习主动性，密切关注后进生的成长动态，助力他们克服学业及生活中的难题。
以下为下学期七年级班主任工作计划的具体内容。
三、下学期七年级班主任工作计划（一）指导思想1. 深入学习并坚决贯彻新课改理念，全面推进素质教育进程，紧密围绕市教育局提出的课堂教学“三个三分之一”原则，以学生全面发展为核心，进一步强化学生良好行为习惯的养成。
2. 秉承以人为本、和谐共进的教育理念，在班级内部倡导民主平等、团结协作、积极向上的精神风貌，持续强化班级团队建设，巩固并提升班集体的凝聚力。
3. 注重德育科研工作的开展，以心理健康教育为工作重心，深入剖析班级典型案例，撰写高质量德育论文，以切实提升德育工作的实效性。
（二）现存问题分析与应对面对学生群体中普遍存在的学习基础差异大、学习热情不足及后进生较多等问题，我将采取以下措施：一是加强对学生情绪的引导与调节，确保每位学生均能保持积极向上的学习态度；二是针对后进生群体，制定个性化帮扶计划，助力他们克服学习障碍，实现学业进步。
（三）具体工作内容及实施措施1. 养成教育强化（1）在原有班级制度的基础上，进一步完善班费管理、早餐就餐、着装规范、收费通知及出操调度等制度，以促进学生行为的统一与规范。
（2）充分利用课间休息时间，组织学生学习英雄模范事迹及伟人传记等，引导学生树立正确的价值观，明确行为方向。
（3）精心策划并组织每一次班会活动，明确班级奋斗目标，激发学生的集体荣誉感与归属感，营造积极向上的班级氛围。
七年级下学期班务工作计划表班级是学生学习生活中最基本的组织形式之一，也是学校管理、教育与群众工作的基本单位。
因此，班级工作的开展对于学生的全面发展与健康成长有着至关重要的作用。
为了更好地开展班级工作，我们班级制定了下学期的班务工作计划，旨在促进班级全体同学的交流互动，提高班级整体素质，为学生的全面发展提供更好的保障。
一、学习目标1.落实大家化、班会制度和各项工作任务，促进学生全面健康发展；2.增强班集体凝聚力，增进班级间的交流与合作；3.提高班级的整体素质，养成好的文明习惯和道德品质；4.配合教师做好日常管理工作，推进学业、思想道德教育以及安全教育等方面的开展。
二、工作计划1.大家化管理作为学校班级管理系统的重要一环，大家化管理有利于培养学生主人翁精神，提高班集体凝聚力，进而促进班级整体素质的提高。
下学期我们将重视大家化管理的实施，为此我们制定以下计划：（1）增强班内团结意识：开展各种形式的促进班级交流互动的活动，如班内文艺比赛、团队协作实践等，提高学生间的相互信任与理解，增强班内凝聚力。
（2）提高班级档案管理：规范每个学生档案的制作、保存和更新，及时反映学生在学业、课外活动、社会实践及其它方面的情况，为做好学生发展记录提供基础资料。
（3）落实优秀学生、好少年等荣誉称号的评选：认真评选优秀班委、优秀团员、优秀学生以及好学生、好少年等荣誉称号，激发学生斗志和参与热情，创造良好的班级氛围。
2.班会制度班会是班级管理的一个“窗口”，是班级教育教学工作的重要组成部分，也是学生思想道德教育的重要途径之一。
下学期我们将进一步完善班会制度，具体包括以下几个方面：（1）班会制度的落实：制定班会活动计划，落实班会开展的具体形式、议程等内容，并及时将班级情况反映到班会活动中，及时解决同学们的实际问题。
（2）班干部定期换届：建立科学的班干部任职方式，定期换届，加强干部培训和管理，推动班级工作和学生管理的不断发展。
（3）班会活动的丰富多彩：针对同学们的需要，开展主题性较强的班会活动，如“健康文明周”、“自我管理、自我发展”、“扫黑除恶、保护环境”等，提高同学们的思想觉悟和自我价值的认识。
2023年七年级下学期班务计划一、班级概况1. 班级人数：50人2. 班主任：XXX3. 班委会成员：班长、团支书、生活委员、学习委员、体育委员、文艺委员、心理委员、志愿者。
二、班级目标1. 提高班级凝聚力和团队合作意识。
2. 建立良好的班级氛围，培养积极向上的学习态度。
3. 全面提升学生的学习能力和综合素质。
三、班务计划1. 班级管理- 建立班级考勤制度，每月进行一次全员考勤，记录学生出勤情况。
- 定期组织班级会议，讨论班级问题，并针对性地进行解决。
- 每周一次班级值日，轮流负责班级卫生和物品整理工作。
2. 学习管理- 每学期制定学习计划，明确学习目标和时间安排，提醒学生合理安排学习时间。
- 每月进行一次学习小测，及时发现学生学习困难，做好学习辅导工作。
- 鼓励学生相互帮助，建立学习小组，共同解决学习问题。
3. 活动管理- 组织班级联欢活动，庆祝各种节日，增强班级凝聚力。
- 定期举办班级文艺汇演，展示学生才艺，提升学生自信心。
- 开展班级义务劳动活动，参与社区志愿者服务，提高学生社会责任感。
4. 心理健康管理- 注重学生心理健康教育，组织心理健康讲座和活动。
- 建立心理咨询师制度，为学生提供心理咨询服务。
- 关注学生心理状态，及时发现心理问题，进行疏导和帮助。
5. 主题教育- 选择适时的主题，组织班级集体主题教育活动。
- 开展读书活动，建立班级读书俱乐部，提升学生阅读能力。
- 组织社会实践活动，开拓学生视野，增强社会责任意识。
四、预期成果1. 班级凝聚力大幅提升，同学之间相互帮助，关系融洽。
2. 班级氛围积极向上，学生学习态度认真、积极。
3. 学生学习能力和综合素质明显提高，各项成绩有明显进步。
4. 学生心理健康得到关注和帮助，心理问题及时得到解决。
5. 班级活动丰富多彩，学生全面发展，增强了团队合作意识和社会责任意识。
五、实施措施1. 班主任和班委会成员共同制定详细的实施计划，并分工负责。
2. 配置必要的资源，如学习资料、活动场地等。
七年级下学期班主任班务工作计划七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（一）1. 确保每周班会的顺利进行，安排学生表演、讨论课题等活动，促进学生之间的交流与合作。
2. 协调班级的学习计划，督促学生按时完成作业、复习和考试准备，重点关注学习困难的学生，并提供必要的帮助和指导。
3. 组织各项班级活动，如班级文体节、科技节等，激发学生的参与热情，培养他们的团队合作精神和领导能力。
4. 加强与家长的沟通，定期举办家长会议，及时反馈学生在校学习和生活情况，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 对学生的纪律管理进行督导和指导，及时处理学生的违纪行为，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
6. 督促学生积极参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力，促进综合素质的提升。
7. 定期评估班级工作的开展情况，总结经验，及时调整工作计划，确保班级工作的高效和顺利进行。
七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（二）生物教学计划包括以下主题和课程内容：主题一：细胞和细胞功能- 介绍细胞的结构和功能- 讨论细胞的生命周期和分裂过程- 探究细胞在生物体中的作用主题二：遗传与变异- 解释基因的结构与功能- 探讨遗传定律- 分析基因突变与自然选择对物种进化的影响主题三：动植物的组织结构- 比较植物和动物的细胞组织- 研究植物结构中的细胞类型和功能- 探究动物的组织结构及其功能主题四：生物环境的影响- 探讨生物与环境之间的相互作用- 研究生态系统中的能量流动和物质循环- 理解生物多样性和生态平衡的重要性主题五：人体生命健康- 探究人体的器官系统及其功能- 分析健康饮食和运动对健康的影响- 讨论传染病和免疫系统以上只是一个概括性的生物教学计划，具体的课程内容和教学活动可以根据学校的具体要求和教师的教学风格进行调整和补充。
希望对你有所帮助！如果需要更详细的教学计划，请告诉我。
七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（三）下学期语文教学工作计划如下：1. 教学目标：帮助学生巩固和提升基础知识，培养学生的语文阅读能力、写作能力和表达能力。
2024年七年级下学期班务工作计划范例在本学年度，我承担了七年级____班的班主任职责，我将依据班级的实际情况来实施班级管理工作。
目前班级共有学生____人，其中包括____名男生，____名女生，以及____名老生和____名新生。
自开学以来的观察中，我注意到部分新生的纪律意识较弱，行为习惯有待规范。
针对这种情况，我制定了以下工作计划：1. 塑造积极的班级氛围我将提出班级的总体发展目标，以班训为指导，激发学生的精神，共同为班级的未来努力，树立“班级荣誉，我的荣誉；班级耻辱，我的耻辱”的观念，增强班级的凝聚力。
培养学生的“主人翁”精神，鼓励每个人成为班级的小主人。
我将着重规范日常行为，提升自习课纪律，以提高课堂效率。
2. 培养和指导班干部我将选拔并培养班级的积极分子，组建临时班委，让学生开始学习自我管理。
我会帮助他们树立威信，鼓励大胆工作，指导工作方法，同时要求他们在知识、能力上不断进步，以身作则，为全班树立榜样。
培养班干部的团队协作精神，通过他们影响整个班级，形成健康的集体环境。
3. 个别化教育在组织集体活动的我将关注个体差异，对每位学生进行个别教育。
对于特殊学生，我将以公正的态度对待，尊重他们的自尊心，以情感引导，以理服人，采取针对性的教育策略。
4. 强化法制和安全教育我将持续进行法制和安全教育，确保及时处理问题，防患于未然。
我将定期与家长沟通，了解学生在家中的表现，共同解决学生的问题。
5. 家校合作我将向家长反馈学生在校的表现，与家长保持紧密联系，共同协助和鼓励学生。
我也会了解学生在家中的情况，以便找出问题，对症下药。
通过家长会等方式，与家长共同探讨教育方法，为学生的发展制定下一步计划，构建家校共育的模式。
本计划旨在为七____班创建一个稳定、积极的学习环境，通过不断学习和改进，我将努力做好各项常规工作，从基础做起，与任课教师携手，共同促进良好的班风和学风，使班级在本学年中稳步前进，迈向优秀的班集体。
初一班务工作计划表学生刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。
之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。
这里给大家分享一些关于初一班务工作计划表5篇，供大家参考。
初一班务工作计划表1一、班级基本情况七年级(4)班有男生26人，女生33人，共59人。
大部分同学已经适应初中的学习和生活。
总体来看，成绩不很差，但有很大一部分学生基础太差，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
虽然班上学生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心需要花大力气来整顿，更要加强学生心理教育，促进健康成长。
=@,crh3 b二、工作目标1.形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风。
响应学校提出的“高效学习在课堂”的口号，鼓励学生努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，提高优秀率，控制低分率。
3. 进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到，限度的发展和发挥自己。
做好后进生思想工作，稳定学生情绪。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础5、争取期末被评为先进班集体。
三、主要工作1、优化班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，成立“纪律部”、“卫生部”“学习部”，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、在点滴中渗透思想教育按照学校政教处要求，强抓养成教育，用身边事例，对学生进行感恩、诚信、责任教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
2023年初一班务工作计划表名称：初一班务工作计划表时间：2023年班级：初一班简介：初一班是一个新班级，为了确保学生的学习和成长，我们需要制定一份详尽的班务工作计划表。
本计划表包括班级管理、学生管理、教师管理和家长管理等方面，旨在全面提升班级管理水平，促进学生的全面发展。
一、班级管理1. 完善班委会建设-选举班委会成员：班长、副班长、班级学习委员、班级纪律委员等，并明确各职责。
-召开班委会会议：定期召开班委会会议，讨论并解决班级管理中的问题。
2. 制定班级规章制度-班级规章制度包括行为准则、学习纪律、考勤制度等，确保学生有明确的学习和行为规范。
3. 创建班级文化-组织班级活动：开展班级团建活动、文化节庆活动等，增强班级凝聚力和学生归属感。
-举办班级会议：定期召开班级会议，了解学生的情况，与学生交流意见和建议。
二、学生管理1. 学生信息管理-建立学生档案：收集学生个人信息，建立完善的学生档案。
-更新学生档案：及时更新学生档案，记录学生的成绩、表现、奖惩等情况。
2. 学生考勤管理-建立学生考勤制度：制定学生考勤制度，确保学生的出勤情况。
-考勤记录与统计：每日记录学生考勤情况，并进行统计和分析，及时与家长沟通。
3. 学生学习管理-制定学习计划：帮助学生制定周、月学习计划，培养良好的学习习惯和规划能力。
-学习辅导与指导：关注学生的学习情况，提供学习辅导和指导。
4. 学生行为管理-奖励与惩罚机制：建立奖励与惩罚机制，激励学生积极向上，纠正不良行为。
-心理辅导与疏导：关注学生的情绪和心理状态，提供心理辅导和疏导。
三、教师管理1. 教师队伍建设-完善教师招聘：招聘符合标准的优秀教师，确保教学质量。
-教师培训与发展：定期组织教师培训，提升教师的教学水平和管理能力。
2. 教学管理-课程安排与管理：合理安排课程，确保教学进度和课程质量。
-教学评估与反馈：结合学生评价和教师反馈，对教学进行评估和改进。
3. 教师交流合作-教师交流会议：定期召开教师交流会议，分享教学经验和教育教学资源。
初一班级工作计划表6篇第1篇示例：初一班级工作计划表一、总体目标本学年初一班级的工作目标是全面提高学生的学习成绩和综合素质，培养学生自主学习和团队合作的能力，让每位学生都能在学业和个人发展上取得长足进步。
二、教学工作计划1. 制定科学合理的课程计划，确保各科教学内容的贯通性和扎实性。
2. 每周安排监课活动，及时发现问题并给予指导和帮助。
3. 提供多样化的教学方法和资源，激发学生的学习兴趣。
4. 定期组织模拟考试和月考，帮助学生检验学习效果。
5. 制定个性化学习计划，帮助学习差生提高成绩。
1. 定期举行班级会议，对学生进行思想教育和行为规范教育。
2. 积极协调家校关系，及时沟通家长对学生学习和生活的关心和建议。
3. 加强班级纪律管理，建立奖惩机制，引导学生自觉遵守规章制度。
4. 组织丰富多彩的文体活动，培养学生的团队合作和领导能力。
5. 建立学习档案和成长档案，全面了解每位学生的学习和发展情况。
1. 加强学校安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
2. 加强校园保卫工作，确保学生在校园内的安全。
3. 协助学校处理突发事件，保障学生的生命财产安全。
4. 制定学生出行安全计划，引导学生文明出行，遵守交通规则。
1. 加强师德师风建设，提升教师的业务水平和教育理念。
2. 定期开展班级活动和爱心公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 积极参与学校各项竞赛和评选活动，展示初一班级的风采。
4. 定期进行班级评比，激励学生争先进取，树立榜样。
初一班级工作计划表的制定并不是一劳永逸的。
我们需要根据实际情况不断调整和完善，保持目标的清晰性和合理性，确保工作计划的有效性和可操作性。
只有这样，我们才能在新的学年中取得更好的成绩和进步。
【结尾】第2篇示例：初一班级工作计划表为了提高初一班级的教学质量和学生学习效果，我们制定了以下的工作计划表，以便更好地管理班级，促进学生的全面发展。
一、学生管理1. 对学生进行分类管理。
2024年七年级班务工作计划表一、班级建设1.组织班级干部选举, 选出班长、团支部书记等班级干部, 以及各个团队小组的组长。
2.开展班级规章制度的修订工作, 制定班级守则, 明确班级成员的权利和义务。
3.组织班级会议, 定期讨论班级事务, 解决问题, 加强班级凝聚力。
4.组织班级文化建设活动, 比如班级座右铭的设计, 班级口号的宣传等, 营造良好的班级氛围。
5.组织班级义务活动，如班级志愿者服务，参与社区公益活动等，培养学生的社会责任感。
6.组织班级团体活动，如班级联欢会、班级郊游等，增强班级成员之间的交流和友谊。
二、学业指导1.组织学习小组, 定期开展学习讨论会, 分享学习方法和经验。
2.开展学习技能培训, 如记忆方法、笔记整理等技巧的讲座, 提高学生学习效果。
3.定期组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4.定期组织学习交流活动，如学习展示、作品展示等，展示学生成果，互相学习借鉴。
三、心理辅导1.组织心理健康教育讲座, 加强学生的心理健康意识, 提供心理辅导服务。
2.组织班级团队建设活动, 加强班级成员之间的互动和合作, 培养团队精神。
3.关注班级成员的学习和生活状况，及时发现和解决问题，提供必要的帮助和支持。
4.开展班级活动，如班级拓展训练、情感交流等，增进班级成员的感情和信任。
四、安全教育1.组织安全知识讲座, 提升学生的安全意识, 教授基本的应急救护知识。
2.进行消防演练, 组织学生参观警察局、消防队等, 了解安全工作的重要性。
3.配备急救箱和安全设备，如灭火器、急救包等，做好应急准备工作。
4.加强对校园安全的监督和管理，及时发现并解决学生的安全问题。
五、家校合作1.定期组织家长会, 与家长交流学生的学习和生活状况, 共同帮助学生解决问题。
2.发放家长手册, 提供学生的学习资料和家校合作指南, 加强与家长的互动和沟通。
3.组织家长参观班级活动，如班级展示、亲子活动等，增进家校之间的理解和合作。
2024年七年级下学期班务工作计划样本一、班会活动组织1. 举办主题班会，重点引导学生学习《中学生日常行为规范》与《中学生守则》，以促进班级形成优良的班风和学风。
2. 鉴于本学期处于“洗澡高峰期”，需定期对学生进行安全教育，预防潜在风险，并适时利用班会时间教授安全知识。
二、教学管理与沟通3. 加强与各科任课教师的沟通联系，开学初即召开一次学科教师会议，随后保持常态化的交流，以便及时发现并解决问题，共同致力于学生教育。
4. 密切关注学生早读情况，如遇问题则延长训练时间；晚自习期间，若无其他安排，必亲临班级监督并辅导学生学习。
三、学生生活与心理辅导5. 寝室管理方面，定期探访学生寝室，关心其生活状况，引导学生适应集体生活，培养自立能力。
6. 利用课余时间及周记本等工具，与学生进行深度交流，了解其思想动态，及时疏导并解决问题。
四、班级文化建设与凝聚力提升7. 通过学校和班级举办的各类活动，增强学生的自信心和主人翁意识，进一步巩固班级凝聚力。
8. 严格实施卫生责任制度，每组学生负责一周的卫生清洁工作，同时重视学校大扫除和值周工作，为学生创造干净、整洁、舒适的学习环境。
五、日常监督与考试管理9. 加大课堂巡查力度，定期检查午休情况，时刻关注学生动态。
10. 每月组织一次语数外三科联合考试，对表现优异的学生给予适当奖励。
11. 针对问题学生，采取多次谈话的方式，先建立信任，再逐步引导，不可轻率放纵。
12. 本学期特别关注学生青春期心理变化，预防早恋现象发生。
13. 对学习困难学生实施“一帮一”帮扶计划，同时在学习时间上给予更多安排和严格要求。
14. 开学初要求学生制定个人学习计划，明确学习时间和目标，并附上自我激励语与签名，放置于书桌前以资鞭策。
15. 以节假日为契机，开展各类主题教育活动，如教师节尊师重教、中秋节民族传统教育、国庆节爱国主义教育及元旦节传统文化教育等。
六、家校合作与具体工作安排16. 加强学校教育与家庭教育的结合，通过电话、家访等方式与家长保持密切联系，共同关注学生在校及在家表现，及时发现问题并共同解决。
七年级下学期班务工作计划表【篇一】又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数完美的希冀。
在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长。
指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。
在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。
主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑，放不开手。
久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师。
每一天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎样了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是时光愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多时光，本学期我将着力于解决这一问题。
班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎样样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点。
一、建立完善的管理制度。
1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。
若组长解决不了，能够请老师帮忙。
如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业)，使教室持续学习的氛围;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。
此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。
2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评。
3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督。
学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。
上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自我地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。
二、因才施教，做好培优转后的工作1、重视潜力强学生的培养(1)。
对潜力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，用心引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些潜力也一向高于他人，如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题。
在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的。
(2)。
多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
让学生互相了解彼此的特长，锻炼自我的技能。
2、重视潜力弱的学生的扶助(1)。
对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的群众氛围。
(2)。
对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。
有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和协助。
(3)及时与家长沟通，能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。
三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。
活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。
(1)对于学生来说，每一天饭后有很长的时光，这些时光学生不能自行安排，经常会有事故发生。
这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。
目前拟订的活动栏目有五类:“快乐小游戏”:主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说”:安排说新闻、说见闻、说科学知识;“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然”:观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”:捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。
(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的潜力。
【篇二】本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况出发做好班级管理工作。
本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。
经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。
根据班级的状况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班群众的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时光，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我。
首先，帮忙班委树立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的*，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展群众活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，持续正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的用心因素，个性是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。
定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。
如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。
尤其使学生校外安全和校内休息时光的安全，务必，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望，一个目标。
本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，用心创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班群众。
【篇三】今年我担任七年级二班的班主任工作，对于刚从小学进入初中的学生来讲，应对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的同学、新的课程。
在他们踏进中学校门时，心中充满了期望。
作为第一任班主任，我深感肩上的担子是多么的沉重!为努力做好本学期的班务工作，教育学生健康成长，快乐生活学习，现制定本学期计划如下：一、班级基本状况本班共有学生43人，男生27人，女生16人，性别比例明显失调。
经开学一周多的观察：1。
学生养成习惯很差，集中表此刻纪律性差。
具体表此刻课间说闲话人较多;无组织纪律;不讲究卫生随手乱扔垃圾。
2。
有六七名学生较为调皮，在校无学习目标，课间不能进入学习状态，常有小动作，且小学基础差，有学生连最常见的汉子(母亲、在田野等)都不认识，作业也不能上交，刚开学一周就发生了打架事件。
想想，真让人感到害怕。
二、工作目标任务：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍;全体同学养成必须的行为习惯;培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、礼貌的班群众。
三、具体方法措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、丰富班级文化建设、营造良好的班级学习氛围。
3、透过班会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，讨论制定班级自主管理办法。
促进良好的班风、学风的快速构成。
4、透过学校和班级的各种活动如校运会、办黑板报等，培养学生自信心和群众观念，增强班级凝聚力。
