一年级第一学期语文乐考活动方案
为了让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，保护孩子的学习积极性,并结合教育局有关“减负”精神，在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上，继续开展“快乐考试”的测评方案，期末测评以分类达标的形式进行检测，把平时的过程性评价，作为期末总评的依据。而在期末考试中，取消书面测试，把期末考试设计成游园活动的形式，采取等级制评价引导低龄儿童，让孩子在乐考中体验到愉悦和成功，以积极的心态投入学习，展现自我。
快乐游园活动项目：1、识字小博士2、我来抓抓笔顺小尾巴 3、我要大声读出来——快乐朗读 4、江南苗苗诵经典 5、心灵手巧大闯关。内容涵盖语文听说读写全方面，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动。
一、活动参加对象：全体一年级学生
二、活动时间：2016年1月 日
三、具体安排：
说明：
（1）以上教室都要布置妥当，如贴好海报、拉上彩带、拉好桌子、打扫卫生。
（2）每个项目负责老师要准备好PPT ，班主任协调准备好每个活动的海报。
（3）所有要采购的物品提前告知总务处李建伟，统一购买。
【活动具体内容】
一、会场名称：识字小博士 101班
1、活动目标：考查学生认读生字的能力，要求发音准确，尤其是平翘舌，前后鼻音的区分，做到发音准确，认读迅速（在规定时间1分钟内读出）
项目
负责人 地点 规则 备注 识字小博士 郎蓝天 101教室
10张抽签条 我来抓抓笔顺小尾巴 陈茜茜
102教室 笔顺气球20 我要大声读出来——
快乐朗读
洪竹青 103教室 语文书 江南苗苗诵经典
陈聪聪 104教室 抽卡箱 心灵手巧大闯关 王子俏 105教室 红领巾、垃圾
图画卡片
2、活动方式：制作10张抽签条，每张抽签条上有5个字，每字20分，内含前鼻音2个，后鼻音2个，平翘舌音1个。1名助考官在入口处组织学生抽签，一进一出保持有序。
3、人员安排：3-4名考官负责评价，每人一份生字资料。乐考考官根据生字的发音和作出反应的时间作出评价，打上相应等级。
4、活动准备材料：生字表，海报，10张抽签条。确定每个抽签序号对应的生字。
二、会场名称：我来抓抓笔顺小尾巴102班
1、活动目标：以活动的方式检查孩子对笔画名称的掌握情况
2、活动方式：老师报笔画的名称（一般报15个），学生把带有相应笔画名称的气球彩带拿到手上，家长核对是否正确并计数
3、评分标准：（能拿到个15气球或以上）五星
（拿到10个气球或以上）四星
（5个~10个之间）三星
（5个以下）二星
材料准备：写有笔顺的气球20个（会吸在墙壁上那种），系气球的彩带
考察人员：四位老师和四位家长
三、会场名称：我要大声读出来——快乐朗读103班
1、活动目的：为检测学生一学期课文朗读情况，学生朗读方式、情感、姿势方面的习惯养成。要求正确、流利、响亮、有感情地朗读和停顿，做到不加字不漏字不错字，能加动作、表情表演朗读的予以鼓励。
2、活动方式：以语文课本中课文为主（儿歌除外），每个孩子自选一篇，根据要求尽情发挥，真正做到快乐朗读。一名助考官负责在入口处组织学生，一进一出，保持有序。
3、人员安排：3名乐考官负责评价。乐考官根据课文朗读情况，在学生乐考单上打上相应的等级。
4、活动准备材料：语文书、宣传海报。
5、朗读评分标准：读错字、加字、漏字，扣每字一分；不停顿扣5分；声音不响亮、没感情朗读各扣5分；读书姿势不当扣10分。
五星：90分及以上
四星：85分及以上
三星：80分及以上
二星：70分及以上
四、会场名称：江南苗苗诵经典104班
1、活动目的：古诗是我国古典文化的精华，背诵古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益。
2、活动方式：选择《小学生必备古诗75首》前10首，学生以抽卡箱里抽取一首古诗题目，进行朗诵表演。
3、材料准备：1）抽卡箱
2）10首古诗的题目
4、人员安排：2位老师和2位家长志愿者。
5、评价方式：1）有动作、有感情，能大声、流畅、正确背诵诗歌为“五星”；
2）能大声、流畅、正确背诵诗歌为“四星”；
3）正确，但不流畅背诵诗歌为“三星”
4）不正确，不流畅背诵诗歌为“二星”
五、会场名称：心灵手巧大闯关105班
1、活动目的：为了培养孩子的生活自理能力和动手能力，避免“高分低能”现象的出现。
2、方式：1）小小少先队(考察是否能正确佩戴和取下红领巾)
2）垃圾分分类(考察能否准确地把垃圾分类投放垃圾箱)
3、材料准备：1）每位同学自备一块整洁干净的红领巾；
2）每班自备三个分类垃圾桶及一些标有垃圾名称拼音的卡片。
4、人员安排：老师和部分家长志愿者。
5、评价方式：1）能正确佩戴好的奖三颗星星，佩戴红领巾时忘记把领子竖起来
的扣一颗星星，取下红领巾时红领巾上打结没有解开的扣一颗
星星；
2）能分队垃圾得两颗星星，将垃圾投放错误的一次扣一颗星星。
七、会场名称：硕果累累——奖品兑换
1.人员安排：各班1位家长