三风一训精编版

小学“三风一训”解析
（1）、校风：严谨、求实；团结、奋进
解析：严谨：治学严谨、坚定内敛；求实：求真务实、真教实学；团结：学会合作、群策群力；奋进：自强不息、追求超越。

（2）、教风：协作、奉献；探索、创新
解析：协作：团队至上、精诚协作；奉献：热爱学生、尽职尽责；探索：与时俱进、勇于开拓；创新：实中出新、变中求活。

（3）、学风：乐学、勤思；善问、巧用
解析：乐学：乐于学习，享受学习；勤思：勤于思考，学思并进；善问：善于发问，学会反思；巧用：学以致用，活学巧用；（4）、校训：知书，达礼；自爱，自强
解析：知书：博览群书、丰富学识；达礼：知礼守仪、言行文明自爱：尊人爱己、热爱生活；自强：不断提升、自信自立。

“三风一训”的内容及释‎义一、校训：重品立行全面发展重品立行全面发展：关注人的品‎德修养和行‎为举动。

：课程的功能‎绝不仅仅是‎传授知识，应当通过课‎程使学生学‎会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，使学生得到‎全面和谐的‎发展。

二、三风1、校风：诚朴、务实、精细、和谐诚朴：诚即真实、真切，朴即朴素、朴实，要求言行一‎致，加强道德涵‎养，尊重客观规‎律，树立求实精‎神，树立起公平‎的处事态度‎和大公无私‎的道德观念‎。

务实：认识规律求‎真知，脚踏实地负‎重行，真抓实干，务实前行。

对人求真，对事求真，对理求真，勤恳实在、踏踏实实做‎人，扎扎实实做‎事，从实际出发‎，脚踏实地，讲求实效。

精细：就是精益求‎精。

既是手段、方法、途径，也是目标；既是工作、学习上的认‎真严谨、一丝不苟的‎精神，也是矢志不‎移，孜孜以求所‎能达到的完‎美境界。

和谐：起源于古希‎腊的雅典。

强调身体和‎心灵、情感和知识‎、道德和智力‎、动手与动脑‎完美结合，师生协作创‎建教育环境‎的协调发展‎。

这与我们当‎前社会建设‎的目标相统‎一，即建设民主‎法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和‎谐相处的社‎会主义和谐‎社会。

2、教风：爱生、乐教、赏识、创新爱生：作为一名教‎师，要教好书，育好人，就必须掌握‎爱的艺术。

爱心是工作‎的强大动力‎，没有爱就没‎有教育。

乐教：是教师职业‎道德的集中‎体现，是教师做好‎教育工作的‎前提。

赏识：赏识不是表‎扬加鼓励。

是赏识学生‎的行为结果‎，以强化学生‎的行为；是赏识学生‎的行为过程‎，以激发学生‎的兴趣和动‎机；创造环境，以指明学生‎发展方向；适当提醒，增强学生的‎心理体验，纠正学生的‎不良行为。

创新：是一个民族‎进步灵魂，是一个国家‎兴旺发达的‎不竭动力。

只有创新才‎能推陈出新‎，创新是教育‎改革的源动‎力。

3、学风：乐学、善思、体验、求真乐学：孔子云：知之者不如‎好知者，好知者不如‎乐知者。

组织三风一训背景和目标- 组织三风一训是为了营造良好的工作环境、提高工作效率、加强组织凝聚力和防止腐败现象的出现。

- 本文档旨在向全体员工传达组织三风一训的重要性，并明确相关要求和措施。

三风一训的内容和要求1.廉洁风险防控- 全体员工应始终保持廉洁，坚决抵制腐败行为。

- 不得接受或索取任何形式的财物、礼品或服务。

- 严禁利用职权谋取私利，包括利用职务之便牟取不正当利益。

2.拒绝浪费行为- 提倡节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。

- 合理规划工作时间，避免不必要的加班或浪费工作时间。

- 提倡文明办公，不乱扔垃圾，保持工作环境整洁。

3.礼仪文明- 全体员工应尊重他人，保持礼貌、互助、合作的工作氛围。

- 不得进行恶意中伤、人身攻击等言行，不得泄露他人隐私。

- 要遵守工作纪律，保持工作效率和质量。

4.研究教育- 不断研究新知识，提高专业技能和综合素质。

- 参加组织的培训和教育活动，积极主动发展自己。

- 建立研究型组织，积极分享知识和经验，共同进步。

三风一训的实施措施1.制定明确的行为准则和规章制度，并向全体员工进行宣传和培训。

2.建立监督机制，加强对三风一训的执行和效果的监督和评估。

3.鼓励员工积极参与，发表意见和建议，共同推动组织三风一训的落实。

4.建立奖惩制度，激励员工遵守三风一训要求，并对违反规定的行为进行惩处。

结论组织三风一训是我们共同的责任，只有全体员工共同努力，才能营造良好的工作环境，提高工作效率，促进组织发展。

希望各位员工共同遵守三风一训要求，为组织的繁荣和发展做出积极贡献。

谢谢！。

“三风一训”：
教风：爱生、严谨、博学、创新
学风：立志、善思、勤学、进取
校风：团结、紧张、严肃、活泼
校训：为做人奠定基础
为成才积蓄力量
办学理念：
以人为本，和谐自主，促进师生双发展
办学特色：
一、加强两支队伍建设，不断提高整体素质
一是建设一个政治坚定、勇于开拓的领导班子。

二是注重学习现代教育理论，增强现代教育和管理观念。

三是注重改革创新，遵循效率原则，提高办学效益。

四是注重民主管理，实行校务公开，完善监督机制，增强决策的科学性。

二、打造一支政治素养好、业务水平高的教师队伍。

三、抓常规，促教研，教学质量稳步提高
四、贯彻党的教育方针，办特色教育，培养特殊人才。

学校“三风一训”[精选]第一篇：学校“三风一训”[精选]八石学校校训：校风：班风：学风：办学原则：培养目标：特色：勤学守纪，文明进取。

勤奋学习，求实开拓。

尊师守纪，勤奋进取。

勤学刻苦，多思多问。

以人为本，以德为先。

全面发展＋特长。

我是小小环保志愿者。

第二篇：学校“三风一训”学校“三风一训”校训：读书改变命运，习惯成就人生校风：团结务实，开拓进取教风：启迪智慧，育人求真学风：学而不厌，孜孜不倦第三篇：学校一训三风红旗小学一训三风1、校训：笃行厚德崇善尚美诠释：“笃行“，《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。

”就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

“厚德”出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物”。

意谓：大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

崇善尚美：崇尚美好的事物，向往美好的心灵、美好的人生、美好的生活、美好的世界，追求完美的做事态度。

“笃行厚德崇善尚美”，意在勉励师生注重品德修养，追求真善真美，践行高尚人格，不断完善自我，做一个高尚的人，一个有品味的人。

2、校风：励志博学求真崇高诠释：励志：“志不强者智不达”。

学习是一个艰辛的探索过程，没有远大的志向抱负、坚定的意志毅力，就不能克服学习中碰到的各种困难和挫折。

我们倡导学生在学习中明确目标并坚定不移地达成目标。

博学：“博学”源自《论语.雍也》：“君子博学于文，约之以礼。

”“博学”乃华夏古今治学之基础。

伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学“由博返约”，认为：非“博大”无以至“精深”。

当教师亦当以“博学”为根基，对学生而言，“博学”更是其适应社会、服务民众、报效祖国的根本，必须开阔眼界，广泛涉猎，掌握搜集、筛选、处理信息的能力。

师生均应抱定终身学习的理念，“活到老，学到老”。

求真：科学的真谛在于“真”，道德的真谛在于“善”，艺术的真谛在于“美”。

求真，即在于鼓励师生不满足于已有的一知半解，通过不懈地探索，揭示大千世界中事物的本源，寻求真理，学会用理性的眼光审视这个世界。

机构三风一训一、纪律风气纪律风气是一个机构正常运转的基础，也是维护组织秩序和职工权益的重要保障。

以下是一些维护纪律风气的原则和要求：1. 服从领导，执行决策。

全体职工应该服从上级领导的安排和指示，并严格执行机构的决策。

在执行过程中，要保持高度的组织纪律和执行力，确保工作顺利进行。

2. 尊重职业道德，遵守规章制度。

职工要遵循职业道德准则，保持良好的职业操守和工作态度。

同时，要遵守机构的规章制度，不得违反组织纪律，不得故意破坏工作秩序。

3. 保密工作，妥善处理机密信息。

职工应该严守机密工作原则，不得泄露机构的机密信息。

对于掌握的机密信息，要妥善保管，确保信息安全。

二、作风风气优良的工作作风是保持机构良好形象和提高工作效率的关键因素。

以下是一些倡导良好工作作风的要求和建议：1. 踏实勤奋，不懈奋斗。

职工要具备踏实勤奋的工作态度，努力完成工作任务。

不论职责大小，都要尽心尽力，不懈奋斗，争取更好的工作成绩。

2. 注重细节，追求卓越。

职工要注重工作细节，追求卓越品质。

在工作过程中，要保持高度的责任心和细致的工作态度，不断提高工作质量和效率。

3. 积极主动，勇于担当。

职工要积极主动地投身工作，勇于担当责任。

在面对困难和挑战时，要勇于迎接，积极寻求解决方案，并及时向上级汇报。

三、作风训诫作风训诫是对工作作风中不良现象的批评和警示，旨在纠正错误，促进工作改进。

以下是一些常见的作风训诫：1. 懒散拖延，不负责任。

对于工作懒散拖延、不认真负责的现象，应该及时予以批评和纠正。

职工应该意识到工作的重要性，保持高度的工作责任感。

2. 敷衍塞责，缺乏进取精神。

敷衍塞责、缺乏进取精神会影响工作效率和质量。

职工应该积极主动地思考问题、解决问题，不断提升自身的工作能力和水平。

3. 言行不一，不讲诚信。

言行不一、不讲诚信的行为会破坏组织信任和工作合作。

职工应该言行一致，恪守诚信原则，树立良好的职业形象。

以上是机构三风一训的内容，希望全体职工能够严格遵守，共同营造良好的工作氛围和秩序。

三风一训内容【三风一训】白土岗镇中三风一训一、“三风一训”内容：校训：勤奋求实拼搏进取校风：修德强体笃学励志教风: 团结协作爱生奉献学风：乐学多思发奋创新二、“三风一训”解读：（一）校训解读：勤奋——对教师而言，要孜孜以求，锲而不舍，勤勤恳恳，一心扑在教育工作上；对学生而言，要勤于学习，勤于思考，勤于实践，努力在学业上有所成就。

求实——指讲求实际、探求真知。

对教师而言，做学问、搞学术要有实事求是、严谨踏实的作风；对学生而言，必须以求真务实的学习态度，努力学习知识技能，不断提高自己的综合素质。

拼搏——意味着竭尽全力，努力奋斗。

对教师而言，每位教师都要忠诚党的教育事业，永葆激情，永不止步；对学生而言，每位学生都要立志有所作为，永不放弃，力争上游。

进取——就是要自强不息，开拓进取。

要求全体师生时刻保持积极的心态，追求上进，永远向前，不断完善和超越自我。

（二）校风解读：修德——“修德”是做人的根本，也是我们必须践行的道德准则。

学校坚持正确的教育方向，把德育放在首位，引导师生继承优秀传统道德，弘扬崇高思想情操和道德修养，树立高尚品德。

强体——即人要有一个健康的体魄和健全的人格。

学校广泛开展各种形式的文体活动，全面提升师生的生命质量。

笃学——引导广大师生树立明确的目标，养成专心好学的良好品质，最终使学有所得。

励志——引导广大师生树立远大的人生理想，通过自我约束，自我规范，自我督促，自我警醒，让他们学会坚强、积极、勇敢，在快乐中健康成长。

（三）教风解读：团结——引导全体教师为共同的理想，团结一致、同心同德，让工作在协作的氛围中开展，让个人在团体的帮助下提升。

协作——引导教师形成良好的合作意识，养成良好的合作习惯，齐心协力，乐于助人，共同进步。

爱生——爱是最好的教育。

要求教师要热爱学生，并且要了解、相信、关心、尊重每一个学生。

奉献——奉献是一种境界，是一种精神。

要求教师要有无私奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。

学校精神“三风一训”简介我学校始终以“三个代表”重要思想为办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力弘扬“文明尚德求真务实”的校风，倡导“奉献合作严谨创新”的教风，营造“勤奋善思乐学博学”的学风，承“为教师生命旅程引航、为学生生存发展奠基”的办学理念，坚持走“建爱心校园，创一流质量，塑儒雅教师，育自信人才。

”的办学方向，努力形成以“信心·爱心”双心教育为主旨的特色学校。

精神：拒绝平庸，追求卓越校训：自信自主自律自强校风：文明尚德求真务实教风：奉献合作严谨创新学风：勤奋善思乐学博学具体阐释：精神：拒绝平庸，追求卓越“拒绝平庸，追求卓越”是学校秉承的精神追求，是一种前行的姿态，是一种奋进的方式，更是一种勃发的精神。

五十年风雨坎坷路，桃中人从未停止前进的脚步，从未放弃昂扬的姿态，始终以上进的态度，以精进的方式，去赢得前进的方向。

未来，需要我们共同创造，在创造的进程中始终不变的是桃中人昂扬的斗志和奋进的姿态。

校训：自信自主自律自强“自信”：自信是成功的关键。

“恃人不如自恃也”（《韩非子》），“自信者，人亦信之”（林浦【宋】），可见，自信是成事的关键之路。

“自信人生二百年”，有自信，才有创造；有自信，才能从容；有自信，才会成功。

心中有斗志，相信自己，刚健有为，从容淡定，方能成就自己，奉献社会。

自信是自己对自己的认可，但这种认可并不是只认可自己的优点，也包括接纳自己的缺点，同时也给自己成长的空间。

这种认可，不是别人认可你之后，你才认可你自己，而是当别人不认可你的时候，你同样认可你自己。

这种认可是客观的、全面的、清晰的，这样你就不会因外界干扰而盲目自信或盲目自卑，夸大或者怀疑自己的能力。

自信更进一步的境界是爱自己，而不要求自己是一个完美的人，也知道自己不可能是一个完美的人，能接纳自己的不完美，也能接纳别人的不完美；一个人能接纳自己，才能更好地接纳别人，一个人学会了爱自己，才能更好地爱别人。

一训三风（最终定稿）第一篇：一训三风yīxùnsānfēng一训三风学会做人学会求知明礼诚信团结友善严谨治学以生为本乐学善思合作进取yīxùnsānfēnglâxuãshànsīhãzuîjìnqǔyánjǐnzhìxuãyǐshēngwãiběnmínglǐchãngxìntuánjiãyǒushànxuãhuìzuîrãnxuãhuìqiúzhī一训三风学会做人学会求知明礼诚信团结友善严谨治学以生为本乐学善思合作进取lâxuãshànsīhãzuîjìnqǔyánjǐnzhìxuãyǐshēngwãiběnmínglǐchãngxìntuánjiãyǒushànxuãhuìzuîrãnxuãhuìqiúzhī第二篇：一训三风大道完小“一训三风”诠释办学理念是学校文化的重要组成部分，是体现学校办学特色、凝聚人心、激励师生开拓创新的精神旗帜。

我校将努力把办学理念转化为全体教师的共同信念和追求，坚定不移走适合我校发展的特色之路，以新理念带动新发展，以高品位促进高效益，为构建和谐发展型学校而奋斗！办学理念：立德树人，立志成才。

教师的目标是培养具有新时代创新的人才，学生的目标是树立远大理想，早日成为有用之才。

办学目标：创办人民满意教育，培养德才兼备学生，争做才艺双馨教师。

我们创办的教育要让学生满意、家长满意、社会满意，既能培养出德才兼备的学生，也能打造出兼具教学才能和教学技艺的名师。

羊庄镇洪村小学“三风一训”
一、校风：整洁优美、和谐温馨
整洁优美：打造最美农村校园环境，创造最佳人文学校。

和谐温馨：构建和谐师生关系，建设温馨校园。

二、教风：热爱学生、严格要求、施教严谨、改革创新
热爱学生：爱是最好的教育，爱学生才会爱教育。

严格要求：严师出高徒。

施教严谨：教育是科学，科学的价值在于求真。

改革创新：挑战现实，追求卓越；奋发进取，敢为人先。

三、学风：乐学、善思、勤练、合作
乐学：兴趣浓厚，热情恒久；愉快学习，享受成功。

善思：善于提出问题、解决问题，养成良好的思维习惯。

勤练：勤于读书，善于积累；勤于动手，积极体验。

合作：具有良好的合作意识，养成良好的合作习惯。

四、校训：诚信、励志、博学、笃行
诚信：人无信则不立，人无诚信则鄙陋。

励志：志存高远，为中华之崛起而读书。

博学：博学于文，约之以礼；谈吐文雅，品行端正。

笃行：知行合一，学以致用。

五、办学宗旨：育品优学生、培品位教师、建品牌学校
育品优学生：培养品德优良、全面发展、充分展现自我个性的学生。

培品位教师：培养具有高人一筹的学识、高品质的教学风格、独具一格的教学品位的教师。

建品牌学校：创建农村特色学校，以更强的综合实力打造学校的品牌。