各论6.草莓

北方果树栽培各论试题库一、填空题1、葡萄为（）科(）属；桃为（）科（）属（）亚属；扁桃为（）科（）属（）亚属；苹果为（）科，（）亚科，（）属；梨为（）科，（）属；杏为（）科，（）亚科，（）属；李为（）科，（）亚科，（）属；樱桃为（）科，（）属，（）亚属；越桔为（）科，（）桔属；栗为（）科，（）属；核桃为（）科，用于果树栽培的为（）属和（）属；山楂为（）科（）属植物；猕猴桃为（）科（）属植物；石榴为（）科（）属植物；草莓为（）科（）属植物；树莓属于（）科（）属植物；醋栗为（）科（）属（）亚属植物；穗醋栗为（）科（）属下（）亚属植物；沙棘为（）科（）属植物；五味子为（）科（）属落叶木质藤本植物；榛为（）科（）属植物；枣为（），（）属；柿为（）科，（）属；柑桔属（）科、（）科植物。

柑桔种子具有多胚性，其中一个为多性胚，其他是由珠心壁细胞发育而来形成（）胚。

无花果为桑科无花果属植物；阿月浑子属于漆树科黄连木属植物；2、（）、（）、（）可作为桃的矮化砧木。

3、草莓的茎分为（）、（）茎和（）茎三种。

4、我国苹果的四大产区包括：（）、（）、（）和（）。

5、吉林省一般可选用（）作苹果矮化砧6、核果类果树结果枝中，结果枝类型主要分为（）果枝、（）果枝、（）果枝、（）果枝和（）果枝；各果枝标准长度分别为（）cm,（）cm，（）cm，（）cm，（）。

7、从栽培上梨划分为两大栽培种群，即（）梨和（）梨。

四个系统：（）、（）、（）、（），还有（）。

8、梨果实中的石细胞主要是由（）沉积形成的。

9、葡萄的夏芽为（）芽，当年即可萌发为副梢。

10、红树莓常采用（）繁殖，黑树莓常采用（）法繁殖。

11、山楂一般采用（）形和（）形。

12、沙棘嫩枝扦插适宜时间为6月下旬至7月下旬，此时插条处于（）化状态，有利插条成活。

13、草莓花序多数为（）花序，少数为（），果实是由（）膨大而形成，在植物学上叫（）；果实柔软多汁，栽培学上称为（）。

14、猕猴桃栽培通常采用的架式有（）、（）、（）。

《园艺植物栽培学I》教学大纲一、课程基本信息课程名称：园艺植物栽培学I课程编码：44103006课程类别：专业教育必修课适用专业：园艺开课学期：第3学年第3学期课程学时：56学时（理论40学时，实验16学时）课程学分：3先修课程：基础生物化学、植物学、植物生理学并修课程：园艺植物组织培养课程简介：该课程属于园艺专业的专业教育必修课程，由理论课和实验课组成。

通过本课程的教育，使学生掌握园艺植物栽培的基本概念和基本理论，认识园艺植物的生长发育规律及其与环境条件和栽培技术之间的相互关系，了解国内外园艺植物栽培、生产的现状及发展趋势，为进一步学习《园艺植物栽培学》各论（如果树栽培技术、蔬菜栽培技术和观赏植物栽培技术等课程）奠定基础。

、课程教育目标本课程着重阐述园艺植物栽培的基本原理，包括生长发育规律、园艺植物的繁殖、种植园的规划设计和种植制度、栽培技术运用等原理。

通过对本课程的讲授，培养适应21世纪的擅长果树、蔬菜、花卉栽培、管理、运销的高级园艺技术人才。

要求学生能够掌握园艺品种资源的地理分布和栽培的适宜环境条件，能进行种植园的规划设计，能掌握园艺植物的栽培管理技术等，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理的基本能力。

三、理论课程教学内容、要求及学时安排第一章绪论【教学内容】1. 园艺生产的重要意义2. 园艺生产发展简史3. 我国园艺生产的现状4. 园艺业当前的热点与未来的趋势5. 园艺植物资源与分类【教学要求】1 •掌握：园艺植物分类2 •熟悉：园艺业、园艺学、园艺植物栽培学等基本概念，园艺业的重要性3 •了解：园艺业发展的热点、趋势、前景【教学方法】讲授法、讨论法【学时】4第二章园艺植物的生长发育【教学内容】1 •营养生长2.生殖生长3 •生长发育与环境条件4. 器官生长相关性5. 生长发育周期【教学要求】1 •掌握：园艺植物营养生长发育规律，园艺植物生殖生长发育规律2 •熟悉：园艺植物年生长周期和生命周期3 •了解：生长发育与环境条件【教学方法】讲授法、分析推理法【学时】4第三章种植园的规划与生产计划的实施【教学内容】1 •种植园规划设计2 .种植制度3 .园艺生产计划的制定与实施4. 园艺生产技术档案的建立与利用【教学要求】1.掌握：种植制度（连作、轮作、间作、套作等）2 •熟悉：生产计划制定的依据、内容、成本核算3 •了解：种植园规划设计的主要依据和内容【教学方法】讲授法、观摩法【学时】2第四章园艺植物的繁殖1.育苗场地的条件与规划2 •种子繁殖3 .嫁接繁殖4. 扦插繁殖5. 压条繁殖6. 分生繁殖7. 组织培养与无病毒种苗繁殖【教学要求】1•掌握：嫁接繁殖的特点、嫁接成活原理、嫁接技术及育苗管理措施，扦插繁殖的特点、促进生根的措施、扦插方法及育苗管理措施，压条繁殖的特点、方法及育苗管理措施2 •熟悉：种子繁殖的特点及育苗管理措施，应用变态器官繁殖的方法3 •了解：育苗场地的要求、条件、规划内容，组培等种苗繁育新技术原理及其育苗措施【教学方法】讲授法、观摩法【学时】8第五章园艺植物的定植【教学内容】1 .定植时期2 .定植密度与定植方式3 .定植前种苗的准备与整地4. 定植与定植后管理【教学要求】1•掌握：定植时期及其确定原则2 •熟悉：定植的方法、方式和技术，定植后幼苗的管理措施3 .了解：定植前种苗的准备和整地措施【教学方法】讲授法、观摩法【学时】2第六章种植园的土肥水管理与绿色园艺产品生产【教学内容】1.土壤耕作方法2 .土壤改良3 •土壤消毒5. 灌溉、排水与节水栽培6. 绿色园艺产品生产【教学要求】1 •掌握：土壤耕作法的种类及特点，营养需求的特点、施肥的时期、种类、数量和方法2 •熟悉：水分管理的原则、灌溉技术、节水途径和技术3 .了解：绿色园艺产品生产【教学方法】讲授法、讨论法【学时】3第七章园艺植物的植株管理【教学内容】1 •植株生长控制的目的与意义2 .果树与观赏树木的修剪技术3 .果树与观赏树木的树形4. 果树修剪的实施5. 草本植物的植株调整技术6. 植物的观赏应用与造型7. 园艺植物生长发育的嫁接调节8. 园艺植物的根域限制栽培【教学要求】1 •掌握：修剪的原则、方法、时期、作用及综合应用，观赏造型的原则、方法及技术2 •熟悉：植株生长控制的目的与意义3 •了解：园艺植物生长发育的嫁接调节，园艺植物的根域限制栽培【教学方法】讲授法、观摩法【学时】8第八章园艺植物产品器官管理【教学内容】1 •根用类产品2 .茎用类产品3 •叶用类产品4. 花卉类产品5. 果实类产品【教学要求】1.掌握：花产品产前管理措施，果实产品产前管理措施，叶产品产前管理措施2 .熟悉：根产品产前管理措施，茎产品产前管理措施3 .了解：提高果实品质的措施【教学方法】讲授法、讨论法【学时】5第九章设施园艺【教学内容】1 .简易设施栽培2 •塑料薄膜覆盖栽培3 .温室栽培4. 无土栽培5. 工厂化生产技术【教学要求】1. 掌握：温室栽培，工厂化生产技术2 .熟悉：塑料薄膜覆盖栽培，简易设施栽培3 .了解：无土栽培【教学方法】讲授法、观摩法【学时】2第十章园艺产品米收和米后管理【教学内容】1.采收2 .分级与包装3 .预冷—I4•贮藏5. 运输6. 其他采后处理措施【教学要求】1.掌握：采后处理措施的各个环节2 .熟悉：分级与包装3 .了解：预冷及运输【教学方法】讲授法、讨论法【学时】2四、实验课程教学内容、要求及学时安排一）实验项目实验一花卉种类识别1．实验类别：专业2．实验类型：验证性3．学时：4 4．实验的目的和要求：掌握云南地区常用观赏植物科、种、变种、品种的主要形态特征。

生物草莓知识点总结草莓是一种广受人们喜爱的水果，而且具有丰富的营养价值。

草莓的外观美观，酸甜可口，深受人们喜爱。

草莓的采摘季节一般在每年的春夏季节，新鲜的草莓在夏日清凉的季节成为了人们的首选。

草莓的学名是Fragaria × ananassa，为蔷薇科、蔷薇族、草莓属的一种植物。

下面我们将对草莓的生物学知识点进行总结：1. 分布草莓原产于欧洲，后来传入亚洲、美洲等地区。

在中国，草莓种植广泛，主要集中在长江流域、西南和东北地区。

中国的草莓品种多样，有大、中、小三种分类，主要是它们的果实大小不同。

2. 形态特征草莓是一种多年生草本植物，有蔓延性和株型两种生长习性。

植株高约20-30厘米，具有三叶复叶，叶柄长且坚硬，花单生于花梗上端，花白色。

果实呈不规则的心脏状，呈红色，果面有许多细小的种子。

3. 营养含量草莓富含维生素C、维生素E、维生素K等多种维生素，还含有丰富的矿物质和纤维素。

草莓还含有花青素，是一种天然的抗氧化剂，能够降低体内自由基的含量，具有抗氧化、抗衰老的功效。

4. 生长环境草莓喜欢温暖湿润的气候，对光照要求高，最适宜生长的温度是15-25摄氏度。

草莓对土壤要求严格，对土层要求深厚，通气性好，排水性良好的砂质壤土或壤土都适宜。

在种植时需要提供充足的阳光，保持土壤湿润度，避免积水。

5. 生长发育草莓繁殖主要通过播种和分株两种方式进行，草莓播种一般在秋季进行。

在播种的过程中，保证种子的质量和发芽率，减少病虫害的侵害。

草莓的生长周期一般为3-5年，第一年是生长期，第二年是结果期，生长的第三年是成熟期。

草莓的果实呈心脏状，通常成熟期在6-7月。

6. 主要病虫害草莓主要的病害有灰霉病、白粉病、草莓叶枯病等。

主要的虫害有蚜虫、蝇虫、蠕虫等。

为了防止病虫害的侵害，农民需要做好田间管理，加强草莓的病虫害防治，保证草莓的生长发育。

7. 有关品种草莓的品种多样，根据所在地区周期、土壤、开花强度等都有所不同。

果树栽培各论名词解释1.根状茎：是一种具有节和年轮的地下茎，是贮藏营养的地方2.枣吊：由副芽萌发而来，为枣树的结果枝，当年脱落，又名脱落性枝3•匍匐茎：是草莓的一种特殊地上茎，由新茎的腋芽萌发而形成，是草莓的地上繁殖器官4.枝果比：一年生枝数量与果实个数的比值，用于确定单株果实负荷的标准5.枣股：由主芽萌发而形成的缩短状枝，枣股上的副芽萌发形成枣吊6.花束状果枝：长度在5cm 一下，除顶芽为叶芽外，侧芽全部为花芽7.空篷（空苞）：板栗的球苞中种仁不发育或没有种仁的现象8.早实核桃：自然进入结果期早的核桃种群9.雌雄异熟：同一株树上雌花开花与雄花散粉时间不能相遇，成为雌雄异熟10.伪顶芽：柿树的枝条停止生长前先端自然枯死，使顶芽第一侧芽成为伪顶芽11.二次枝：叶芽具有早熟性的树种，随着主梢的迅速生长，侧生叶芽便随之萌发抽生副梢，也成二次枝12•徒长性果枝：生长比较旺，长60~80cm,甚至更长，粗度1.0~1.5cm，有少量副梢，一般花芽质量稍差，坐果率低13.子株（子苗）：当匍匐茎生长到一定长度后，大多数品种是首先在第二节的部位向上发生正常叶，形成叶丛，向下形成不定根，当接触地面后即扎入土壤中，形成一株匍匐茎苗，成为叶子苗或子株14.新茎：草莓当年和一年生的茎，称为新茎15.枣头：由主芽萌发形成的16.晚实核桃：自然进入结果期晚的核桃种群17.雌先型：雌花先于雄花开放18.甜柿：能在树上自然脱涩的品种19.顶端优势：指活跃的顶端分生组织抑制下部侧芽萌发生长的现象20.主蔓：从地面发出的单一的树干成主干，主干上的分枝成为主蔓21.两性花：雌蕊和雄蕊存在同一朵花中22.抹芽：春季芽子萌发后在新梢长到5~10cm之前进行，抹去多余无用的芽，如并生芽，背上芽等23.结果枝组：具有两个以上结果枝的成为结果枝组24.矮化砧：指嫁接后树体生长缓慢而矮小，具有控制树体生长，促进提早开花结果的砧木25.新梢：从芽子萌发到落叶之前所抽生的枝条26.自然休眠：指即使给予适当的生长环境条件仍不能萌芽生长，需要经过一定的低温条件，解除休眠后才能正常萌芽生长的休眠27.雌能花：雌蕊正常，但雄蕊发育不好，花丝短或花粉没有生活力的花28.副芽：葡萄的冬芽是几个芽的复合体，芽眼中央最大的一个芽成为主芽，在主芽周围有3~8个大小不等的芽成为副芽29.雄先型：雄花先于雌花开放30.混合花芽：既有叶原基又有花原基的芽子31.成枝力：芽子抽成长枝的能力32.春梢，秋梢：苹果等新梢常有两次明显的生长，第一次的生长成为新梢，第二次延长生长的成为秋梢33.一年生枝：新梢落叶后到第二年萌芽前综合题1.桃、李、苹果、梨、杏树、樱桃等所学树种有哪些枝类？结果枝各有几种？分别以什么结果枝为主？桃:生长枝、结果枝结果枝分为：长果枝，中果枝，短果，花束状果枝，徒长性果枝以中果枝，短果枝为主李：营养枝、结果枝结果枝分为：徒长性果枝、长果枝、中果枝、短果枝、花束状果枝以花束状果枝，短果枝为主苹果：长枝、中枝、短枝、徒长枝、果枝以短果枝为主梨：营养枝、结果枝以短果枝为主杏树：生长枝、结果枝结果枝分为：长果枝，中果枝，短果枝，花束状果枝以中果枝，短果枝为主樱桃：营养枝、结果枝结果枝分为混合枝、长果枝、中果枝、短果枝、花束状果枝以花束状果枝为主2.生产上常用的葡萄栽培品种和砧木大多属于真葡萄亚属，哪三个种群？欧亚种葡萄中包括哪三个品种群? 欧亚种群、北美种群、东亚种群3、桃按果肉与果核分离程度可分为哪些品种？离核、半离核、黏核按果实茸毛的多少又分为哪些品种？毛桃、油桃桃果实按果肉的色泽分类可分为哪些品种？白桃、黄桃按果实成熟时肉质软硬程度分类分为哪些品种? 硬肉桃、软肉桃4、梨传统品种分为那些系统？秋子梨系统、白梨系统、沙梨系统、西洋梨系统5、杏树花哪几种类型？哪些花坐果率高?雄蕊高于雌蕊坐果率正常、雌雄蕊等长坐果率正常、雄蕊短于雌蕊落花、雌蕊败育不能坐果6.枣树花芽分化特点：当年分化多次分化随生长随分化单花分化速度快分化期短全树分化持续时间长一个单花分化需5~8天提高枣树坐果率的技术措施：1枣头摘心2、开甲（环剥）：当大部分枣吊开4~6朵花时开始，宽度为枝干粗度的1/8~1/10，环剥后30~35天愈合3、喷生长调节剂4、枣吊摘心5、喷水花期傍晚喷水2~3次6、花期放蜂（异花授粉坐果率高）7.桃蔷薇科桃属李亚科，李蔷薇科李亚科李属苹果蔷薇科仁果亚科苹果属，梨蔷薇科梨属杏树蔷薇科李亚科杏属，樱桃蔷薇科李属樱桃亚属草莓蔷薇科草莓属8.根系生长高峰：桃有2次，根系分布最多在40cm左右，水平分布为树冠的1~3倍李吸收根20~40cm水平为树冠的1~2倍生长动态：幼树一年三次生长高峰，成年树二次生长高峰苹果：根系三次生长高峰根系深达4~6米，多集中在20~60cm —般每年二次生长高峰，根系水平扩展范围为树冠直径的1.5~3倍梨：吸收根分布最多20~60cm水平分布为树冠的2倍，一般每年2次生长高峰杏树：一年2次生长高峰，水平分布范围大于垂直分布范围9.属于纯花芽的果树：桃杏李等核果类果树10.10.苹果、梨的果实是由子房和花托发育而成的假果11.果实生长发育有几次生长高峰：桃: 2次李：2次苹果：1次梨：1次杏：2次樱桃：2次桃树：四月中旬始花，8月底至9月初果实成熟樱桃：40~50天李：3月下旬至4月初开花，5月底果实成熟；梨：四月中上旬开花，9月结果苹果：4月中上旬开花，9月结果；草莓：5月到7月12.属于浆果类的果树有哪些？葡萄草莓柿猕猴桃无花果石榴树莓醋栗穗醋栗13.哪些果树是我国原产的树种？答：白梨沙梨秋子梨桃李枣柿板栗核桃（我国是原产中心之一）山楂猕猴桃14.苹果适宜的叶果比是多少？答：弱树40~50:1 中庸树30~40:1 壮旺树25~30:115.硼的生理功能：硼促进植物生殖器官的建成与发育，硼有利于花粉的形成，可促进花粉的萌发、伸长及受精过程的进行。

1.金缕梅科的果实为 _______ （C）—A.瘦果 E.荚果C,蒴果2室 D.聚合果2.裸子植物的大抱子叶在银杏科中叫_A ___________ ;松柏科中叫 ____ B ______ ;罗汉松科叫 __C ___-A.珠座B.珠鳞C.套被D .心皮3 .裸子植物的雌球花不结成球果的科是（C）A.铁科和罗汉果科B.铁科和银杏科C.银杏科和罗汉果科D.衫科和铁科4•桃,是蔷薇科的亚科植物，其果实类型为（A）A.核果 B .柑果 C.瘦果 D.朔果5..大王椰子：树干—部膨大，叶排成列，环痕明显,果黄绿色；假槟榔的树干 _____ 部膨大，叶排成列，并在一个平面，环痕明显，果红色(B)A.基，4;中，4B.中，4;基，2C.中，2;中，4D.基，4;中，26.大红花是哪个科的植物，该科的繁殖器官有何特点？（B）A.椴树科；掌状叶脉星状毛，雄蕊多数椴树科B.锦葵科；单体雄蕊药一室，两重花萼锦葵科C.椴树科；单体雄蕊药一室，两重花萼椴树科D.锦葵科；掌状叶脉星状毛，雄蕊多数锦葵科、选择题（20分，每个选择1分）1.裸子植物的雌球花不结果成球的科是（ B ）①铁科②罗汉松科③银杏科④柏科A ①②B ②③C ③④D ①④2.下列果实类型中，为芸香科所特有的果实类型是（ C ）A 坚果B 蒴果C 柑果D 核果3 .在楝科中，花丝分离的是下列哪个属？....................................（C ）A楝属 B 麻楝属 C 香椿属 D 桃花心木属我们现在所用的被子植物分类系统是什么系统？（A）A.哈钦松系统B. 恩格勒系统C.塔赫他间系统D. 克朗奎斯特系统4.叶具油点有香气，花盘上房的下列哪个科。

（C ）A木犀科B 茜草科C 芸香科 D 梧桐科5.木棉是属于下列哪个科？.. （ A ）A 木棉科B 山茶科C 蔷薇科D 木科6.下面属于杉科,并且是我国特产的是:(A )A.水松B.落羽杉C.水杉D. 金钱松7.以下不是我国特有树种的是—C_.水杉B.银杉C.火炬松D.水松8.哈钦松系统认为双子叶的母本分支以—B_类为原始类型.木科B.木兰科C.壳斗科D.桃金娘科9.竹柏属于—D_.A.松科B.杉科C.柏科D.罗汉松科10.花蕾药名辛夷的树为—A_.A.紫玉兰B.白玉兰C.白兰D.含笑11.以下水果中,属于桃金娘科的是―C_.A.柑橘B.黄皮C.番石榴D.龙眼12.下列植物中,干基部具膝状呼吸根且叶条形排成2列,羽状的是—BA.水松B.落羽杉C.池杉D.水杉13•无患子科的花序为—D_oA.穗状花序B.头状花序C.伞形花序D.圆锥花序14.有中国桃花心木之称的是―D_.A.塞楝B.苦楝C.米仔兰D.香椿15.以下科中,不是子房上位的是—A.茜草科B.木犀科C.紫葳科D.芸香科16.以下不是漆树科特点的是—A_.A.子房下位B.叶互生C.有树脂道D.坚果或核果17.以下哪个科属没有乳汁？ DA.桑科榕属B. 大戟科黄桐属C.夹竹桃科萝芙木属D. 木犀科木素馨属18.以下哪些植物是没有毒的？ DA.萝芙木B. 见血封喉C.夹竹桃D. 白兰19.以下那种属于单子叶植物？ DA.无患子科B. 楝科C.冬青科D. 竹亚科20.以下那个属是衫科的？ DA.油衫B. 铁杉C.银杉D. 水松21.以下哪个属不属于蔷薇科？ DA.山楂属B. 枇杷属C.梨属D. 刺桐属22.以下桦木属中哪种桦树的小枝无毛？ CA.光皮桦B. 西南桦C.白桦D. 香桦C.嫩枝灰黑色D. 花白色23.以下那种属性不是白千层所有的？ CA.乔木B. 树皮灰白色C.嫩枝灰黑色D. 花白色24.以下那种属性不是木棉所有的？BA.树皮灰白色B. 叶轮生C.果期夏季D. 叶革质25、梧桐科中叶心形的属为（C）A、苹婆属 B 、梧桐属C、火绳树属 D 、翅子树属26、鹅掌楸为（ C ）A.世界广布种B.中国特有种C.东亚一北美间断分布种D欧洲分布种27、木瓜属于蔷薇科（ C ）亚科。