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第1篇第一章总则第一条为了保障人民群众的生命财产安全，预防和减少事故，维护社会秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》和其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定所称安全标志，是指用以表明特定危险、提示安全注意事项、警示禁止事项、指导安全操作等的标志。
第三条安全标志的设置和使用，应当遵循以下原则：（一）科学合理，便于识别；（二）统一规范，便于管理；（三）符合国家标准，确保安全；（四）因地制宜，注重实效。
第四条安全标志的设置和使用，适用于各类企事业单位、公共场所、交通运输、工程建设等领域。
第五条国务院安全生产监督管理部门负责全国安全标志的监督管理。
县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门负责本行政区域内安全标志的监督管理。
第二章安全标志的种类和形式第六条安全标志分为以下几种：（一）禁止标志；（二）警告标志；（三）指令标志；（四）提示标志；（五）紧急疏散标志；（六）其他安全标志。
第七条安全标志的形式包括：（一）图形标志；（二）文字标志；（三）图形和文字结合标志。
第三章安全标志的设置第八条安全标志的设置应当符合以下要求：（一）设置位置合理，便于观察；（二）标志尺寸适中，符合国家标准；（三）标志颜色鲜明，易于识别；（四）标志安装牢固，不易损坏；（五）标志方向正确，便于阅读。
第九条安全标志的设置应当符合以下规定：（一）在危险区域、作业场所、设备设施等处设置禁止、警告、指令等标志；（二）在紧急疏散通道、出口等处设置紧急疏散标志；（三）在公共场所、交通运输等处设置提示标志；（四）在易发生事故的作业场所、设备设施等处设置相应的安全标志。
第十条安全标志的设置应当符合以下要求：（一）禁止标志应当设置在危险区域的入口处、通道口等醒目位置；（二）警告标志应当设置在危险区域的入口处、通道口等醒目位置，并标明危险等级；（三）指令标志应当设置在作业场所、设备设施等处，标明操作规程和安全要求；（四）提示标志应当设置在公共场所、交通运输等处，提醒公众注意安全事项；（五）紧急疏散标志应当设置在紧急疏散通道、出口等处，标明疏散方向和距离。
生产现场安全标志规定生产现场安全标志是对于生产现场工作环境和工作过程中存在的潜在危险进行明确标识并提醒的一种安全措施，旨在保护员工的生命安全和身体健康，预防工伤事故的发生。
为了更好地规范生产现场安全标志的使用，下面将详细介绍生产现场安全标志规定。
一、安全标志的种类1. 禁令标志：用于禁止或限制某些行为或活动。
如“禁止通行”、“禁止吸烟”、“禁止喧哗”等。
2. 警告标志：用于警告某种可能的危险或风险。
如“高压危险”、“易燃物品”、“高温区域”等。
3. 指示标志：用于指示某些特定的物品、设备或设施。
如“急救箱”、“灭火器”、“安全出口”等。
4. 指示标志：用于指示某些特定的物品、设备或设施。
如“急救箱”、“灭火器”、“安全出口”等。
5. 紧急情况标志：用于标识紧急情况的出口、路线等。
如“逃生通道”，“紧急停车”等。
二、安全标志的颜色1. 红色：用于禁止、警示、停止等安全标志，例如“禁止通行”、“禁止吸烟”等。
2. 黄色：用于警告标志，例如“易燃物品”、“高温区域”等。
3. 蓝色：用于指示标志，例如“急救箱”、“安全出口”等。
4. 绿色：一般用于指示出口、安全逃生通道等。
5. 橙色：用于标识某些特定的危险区域或警告。
三、安全标志的形状1. 圆形标志：用于指示行为、设备或设施等。
2. 三角形标志：用于警示危险或危险场所。
3. 正方形标志：用于指示某些特定物品或设备。
4. 矩形标志：用于指示出口、路线等。
四、安全标志的大小根据国家标准GB2894-2008规定，安全标志的尺寸应当按照以下要求：1. 标志的最小尺寸不应小于正常视距下能够清晰识别的最小尺寸。
2. 标志的尺寸应当与其所在环境和视距相匹配，确保清晰可见。
五、安全标志的设置位置1. 安全标志应当设置在容易看到的位置，确保员工容易观察到并理解。
2. 安全标志应当与具体的危险源、设备或设施相对应，以提醒员工危险。
3. 安全标志应当设立在入口、出口、通道、楼梯、电梯等容易引起安全问题的地方。
城市管理执法制式服装和标志标识供应管理办法第一条为深化城市管理领域简政放权、放管结合、优化服务改革，加强城市管理执法队伍建设，统一规范城市管理执法制式服装（以下简称制式服装）和标志标识，推进规范文明执法，营造良好营商环境、提高城市管理水平，提升政府公信力，依据《中华人民共和国预算法》和《中共中央国务院关于深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的指导意见》等规定，制定本办法。
第二条各级城市管理部门要加强城市管理执法队伍建设，规范穿着制式服装和佩戴标志标识，严肃城市管理执法人员仪容仪表及执法风纪，创新履职方式，规范执法行为，围绕完善事中事后管理，推进管理精细化、执法规范化、服务人性化，更好体现执法的统一性、权威性。
第三条住房城乡建设部负责对全国城市管理执法制式服装和标志标识工作的指导监督协调，制定制式服装和标志标识的式样与标准。
各省、自治区、直辖市城市管理部门负责监督本办法及式样标准的落实。
各级城市管理部门负责本级制式服装和标志标识的采购、配发以及日常管理等工作。
第四条制式服装制作所需经费，由个人负担工料费的30%，其余70%由同级财政予以安排；装具制作所需经费由同级财政负担。
第五条各级城市管理部门要严格限定着装范围，不得擅自扩大着装范围和提高供应标准，严禁改变制式服装和标志标识的式样。
第二章配发范围第六条地方各级城市管理部门从事一线城市管理执法工作的在编在职人员，应当在执行公务时穿着统一制式服装和标志标识。
第七条直辖市和市、县（含县级市、市辖区）城市管理部门从事一线执法工作的在编在职人员，按照供应标准配发制式服装和标志标识。
第八条省、自治区城市管理部门从事一线执法工作的在编在职人员，按照供应标准减半配发制式服装。
第三章制式服装和标志标识供应种类第九条帽类，具体包括：（一）大檐帽（女士为卷檐帽）；（二）防寒帽（布面、皮面）。
第十条服装类，具体包括：（一）常服（春秋、冬常服，含上衣、裤子、衬衣）；（二）茄克式执勤服（春秋、冬茄克式执勤服，含上衣、裤子）；（三）夏装制式衬衣（长袖、短袖）；（四）单裤、裙子；（五）防寒大衣。
中国银监会办公厅关于印发《农村银行机构公司类信贷资产风险十级分类指引(试行)》的通知文章属性•【制定机关】中国银行业监督管理委员会(已撤销)•【公布日期】2009.08.18•【文号】银监办发[2009]284号•【施行日期】2009.08.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】其他金融机构监管正文中国银监会办公厅关于印发《农村银行机构公司类信贷资产风险十级分类指引（试行）》的通知（银监办发〔2009〕284号）各银监局（西藏除外）：现将《农村银行机构公司类信贷资产风险十级分类指引（试行）》（以下简称《指引》）印发给你们，并就有关事项通知如下：一、实施公司类信贷资产风险十级分类是加强审慎监管，提升农村银行机构风险管理水平的需要。
各银监局要高度重视，认真督促指导辖内农村银行机构做好此项工作，在农村银行机构完成公司类信贷资产风险十级试分类工作后，对其开展情况和分类结果进行检查指导。
二、农村银行机构要认真学习《指引》，成立公司类信贷资产风险十级分类工作领导小组，做到人员落实、任务落实、措施落实、责任落实，确保标准严格、操作规范、认定准确。
要在银监局的指导下，结合本地实际，尽快制定公司类信贷资产风险十级分类实施细则，做好培训，并组织对2009年9月末公司类信贷资产风险进行十级试分类。
三、自2009年四季度开始，农村银行机构按季开展公司类信贷资产风险十级分类工作，填报《农村银行机构公司类信贷资产风险十级分类统计表》。
各银监局负责审核、汇总，确保数据准确无误后，于每个季度后第一个月的20日前报送银监会合作部，报送时间如遇法定节假日顺延，顺延天数与法定节假日时间一致。
请各银监局将本通知转发至辖内银监分局和农村商业银行、农村合作银行。
二○○九年八月十八日农村银行机构公司类信贷资产风险十级分类指引（试行）第一条为提高农村银行机构公司类信贷资产风险分类水平，加强对公司类信贷资产的精细化管理，提高公司类信贷资产质量，根据《贷款风险分类指引》、《农村合作金融机构信贷资产风险分类指引》及其他规章，制定本指引。
专题八病句辨析与修改：练透类型，以不变应万变授课提示：对应学生用书107页近两年全国卷把语病的考查置于具体语境中，要求选出修改最恰当的一项。
考查形式虽然有所变化，但和以往的考查没有本质区别，所考病句类型一般不会超出六种类型。
其中，“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率仍会较高。
“搭配不当”依然居首。
一、病句辨析五法(一)语感审读法语感审读法就是充分调动平时阅读的经验，从感性上察觉语句的毛病。
当我们在审读一个句子时感觉到别扭，这个句子往往就有毛病。
着重在别扭处仔细比较、分析则可以快速地推测其语病。
答题步骤如下：第一步初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。
第二步对比筛选，假定一个选项是“正确”的。
第三步深入分析，验证排除，得出答案。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() 戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
解析：“眼花缭乱”不能直接作定语，而要在前面加上“令人”，因而排除A项、D项。
根据句意，最后一句前加上指示代词“这样”来指代前面的内容，才能使语意更加明确，而不显得冗长突兀，排除C项。
答案：B(二)紧缩分析法紧缩分析法就是运用简化成分的手段，先将句子中的附加成分抽取出来，保留主干，检查主干是否有问题；如果主干没问题，就再检查局部，看修饰语和中心词之间以及修饰成分内部是否有问题。
答题步骤如下：第一步分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。
《认识安全标志》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识各种安全标志的含义。
2. 培养学生遵守安全规定，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会识别和理解安全标志，提高在日常生活中遵守安全规则的能力。
二、教学内容：1. 安全标志的种类：交通标志、消防标志、紧急疏散标志等。
2. 安全标志的基本含义：禁止、警告、指令、提示等。
3. 安全标志在生活中的实际应用。
三、教学重点与难点：重点：认识各种安全标志及其含义。
难点：理解安全标志在生活中的实际应用。
四、教学方法：1. 图片展示法：展示各种安全标志，引导学生识别和理解。
2. 案例分析法：分析生活中的安全事故，让学生了解安全标志的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论安全标志的含义和实际应用，提高学生的参与度。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一张安全事故的图片，引发学生对安全标志的思考，引出本课主题。
2. 教学新知：介绍各种安全标志的种类及其含义，如禁止、警告、指令、提示等。
3. 案例分析：分析生活中常见的安全事故，让学生了解安全标志的重要性。
4. 小组讨论：学生分组讨论安全标志的实际应用，分享自己的见解。
5. 总结提升：总结本节课所学内容，强调安全标志在日常生活中的作用，提醒学生注意安全。
6. 课后作业：让学生绘制一幅自己熟悉场所的安全标志图，加深对安全标志的认识。
六、教学评价：1. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，评估学生对安全标志种类和含义的掌握程度。
2. 技能应用：观察学生在小组讨论中是否能正确识别和解释安全标志，以及在课后作业中是否能合理运用安全标志。
3. 态度与参与：评价学生在课堂上的参与度，以及他们对安全标志重要性的认识和自我保护意识的提升。
七、教学资源：1. 安全标志图片素材库。
2. 安全事故案例资料。
3. 安全标志绘制模板。
4. 教学PPT或黑板。
八、教学进度安排：1. 课时：2课时（90分钟）。
2. 每课时教学内容安排：第一课时：介绍安全标志的种类和含义，分析安全事故案例，进行小组讨论。
制作安全标志中班教案一、教学目标：1. 让学生了解安全标志的基本内容和作用。
2. 培养学生识别和遵守安全标志的习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 安全标志的基本类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。
2. 常见的安全标志及其含义。
3. 安全标志的制作方法和技巧。
三、教学重点：1. 让学生掌握安全标志的基本类型和含义。
2. 培养学生制作安全标志的能力。
四、教学难点：1. 让学生能够独立识别和理解各种安全标志。
2. 培养学生创新意识和设计安全标志的能力。
五、教学准备：1. 准备相关的安全标志图片和实物。
2. 准备制作安全标志的材料和工具。
3. 准备教学PPT或者黑板，用于展示和讲解。
1. 导入：通过展示安全标志实物或者图片，引导学生关注和思考安全标志的作用和重要性。
2. 讲解：通过PPT或者黑板，详细讲解安全标志的基本类型和含义，让学生理解和掌握。
3. 实践：让学生分组合作，根据所学的安全标志含义，设计制作属于自己的安全标志。
4. 展示：邀请学生展示自己制作的安全标志，并解释其含义和作用。
6. 作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学策略：1. 采用直观教学法，通过展示实物和图片，让学生直观地了解安全标志。
2. 采用分组合作法，让学生在合作中制作安全标志，培养团队协作能力。
3. 采用情境教学法，创设生活情境，让学生在实际情境中识别和应用安全标志。
七、教学过程：1. 导入：教师展示一些生活中的安全标志，引导学生关注安全标志。
2. 新课导入：讲解安全标志的基本类型和含义。
3. 实例讲解：分析一些具体的安全标志，让学生了解其在生活中的应用。
4. 实践环节：学生分组合作，制作安全标志。
八、教学评价：1. 学生制作安全标志的创意和准确性。
2. 学生对安全标志含义的理解和掌握程度。
3. 学生在团队合作中的表现。
九、教学拓展：1. 邀请相关部门的专业人员来校进行安全标志讲座。
使用现在完成时的10类典型标志编者按大家知道，动词是高考英语中最重要的语法考点，以2006年湖北卷的单项填空题为例，其中的动词考题就有10道，占了15道单项填空题的三分之二。
若要细分，动词考点又包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、短语动词等，但其中的重点则是时态和非谓语动词。
本期我们推出一个时态专题――其中不仅有时态题的答题误区，更有时态考题的命题切入点，希望对同学们学好时态和考好时态有所帮助。
现在完成时是中学英语中一个非常重要的时态，也是最难掌握的时态之一。
本文归纳了10类通常使用现在完成时的标志性词语或结构，希望对同学们有所帮助。
标志一：sincesince 无论是用作介词、连词还是副词，它通常都与现在完成时连用。
如：Great changes have taken place here since 1978. 自1978年以来这里发生了巨大的变化。
（since 为介词）Charles has worked hard since leaving school. 自从离开学校以来查尔斯工作一直很努力。
（since 为介词）Y ou haven’t changed much since we last met. 自从上次我们见面以来，你变化不大。
（since 为连词）Her reading has improved greatly since she changed schools. 自从她转校以来，她的阅读水平提高了很多。
（since 为连词）He left school in 1983. I haven’t seen him since. 他1983年离开学校。
打那时起我一直没见过他。
（since 为副词）She moved to London last May and has since got a job on a newspaper. 她去年五月到伦敦，此后一直在报社工作。
（since 为副词）【几点说明】1. 表示时间长度时，通常用一般现在时代替现在完成时。
食品企业认证审核十个关注点1、法律地位与资质在认证审核时，会对组织身份的合法性进行检查，即证照检查，包括营业执照、生产许可证等。
（1）营业执照主要检查是否有，是否在有效期内、是否进行了年检、体系认证覆盖产品范围是否在证照限定范围内。
（2）生产许可证目前国家要求实行生产许可证管理的共32个大类的食品，在审核时，首先会确认体系覆盖产品是否在32个大类。
2、执行标准情况关于执行标准主要关注两个地方，一是否有标准，二标准是否有效。
食品行业组织应执行的国家强制性标准主要包括以下几类：（1）产品标准类主要是原辅材料标准和成品标准，包括产品质量标准、卫生标准和有害物限量标准（有害物限量标准，包括农残限量、兽残限量、污染物限量和霉菌毒素限量等）；（2）与产品直接接触的包装物标准（3）标签标准（4）工厂卫生规范等对执行企标的企业建议尽量做到以下几点：1.建议提取企标文本审查并归入案卷；2.审查企标的有效性：是否备案并在有效期内，指标是否符合国家有关标准。
3.标准更新的识别与使用。
3、原辅料控制的符合性原料的管控主要关注原料采购有无标准、进货检验/验证的符合性等，是否有无非食品级原料的使用，以及偷梁换柱的情况。
辅料应特别关注的是食品添加剂和食品营养强化剂的使用是否合法，即有无超范围、超量使用的情况。
食品添加剂、食品营养强化剂、食品生产用水的使用应分别符合GB2760、GB14880和GB5749的规定。
4、产品检验的有效性检验指标应至少覆盖适用的产品质量标准和卫生标准；除企业自检报告外，还会关注到政府主管部门的抽检报告。
5、设备设施与环境的符合性食品组织的设备、设施和环境应符合适用的工厂卫生规范。
对环境有特殊要求的，应符合相应要求，如空气洁净度、温度、照明等。
6、生产过程控制的有效性除产品形成过程控制外，应特别关注卫生管理，包括场地、设备、人员等的卫生控制，如清洗、消毒、健康、着装等等。
7、产品标签的符合性产品标签是构成产品的一部分，应符合GB7718（预包装食品）、GB 28050（营养标签）等法规标准的要求。
