【最新2018】201X年高中议论文教学反思word版本 (5页)

[高三语文议论文范文精编]高三语文教学反思范文议论文写作教学应是高三语文教学中较为重要的一个部分，下面是给大家带来的高三语文议论文范文，希望对你有帮助。

高三语文议论文范文：理想是人生之本古希腊哲学家柏拉图说过：“人可以没有金钱，可以没有美貌，但不可以没有理想!若要看一个人是否真正存在于这世界上，就要看他到底有没有理想!”的确，没有理想的人于这世界只是一堆行尸走肉罢了，没有任何价值可言。

一个人只有真正拥有了自己的理想，他的人生才会有意义，他的存在才会有价值!有理想的人会为了他们的理想奋斗一生，矢志不渝!如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂钓溪畔，直钩钓鱼，坐等贤者。

直至文王来到，委以大任，辅佐西周，终灭商纣，功成圆满，随即隐去。

人生七十古来稀，而姜尚九十出山，接受伐纣大业，为的是一圆他心中一直存在的理想-解救人民于水深火热当中。

当他实现自己的理想后，便功成身退。

古人尚且如此，二十一世纪的我们又怎么能不拼尽全力为我们的理想而奋斗呢有些人的理想不仅仅是为了他们自己，还上升为对身边其他人的同情与关爱。

中华上下五千年历史上最伟大的现实主义诗人杜甫，其诗号称“诗史”，就是由于它反映的是那个年代百姓的真实生活。

杜甫终其一生都在为天下百姓的利益而四处奔波，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这些脍炙人口的诗句以及着名的“三吏”，“三别”便是最好的见证。

虽然他最终没有实现他的理想，在饥饿贫穷中死去，但他心系百姓，用诗句为民伸冤的行动仍然为我们诠释了一个爱国诗人应有的高尚品质!还有些人，他们执着的为他们的理想而奋斗，不惧流血牺牲，只为天下百姓能够过上安安稳稳的生活。

而这就是中国共产党人的目标，他们为此遭受了国民党的围追堵截，经历了与日寇的殊死搏斗，最终通过解放战争带领广大劳动人民翻身做主，建立了伟大的中华人民共和国。

由此可见，理想的力量是难以想象的，一个人的理想有时甚至可能成为推翻旧社会的潜在动力!生活好比旅行，理想是旅行的路线;失去了路线，就寸步难移。

三一文库（）/论文〔写作议论文教学反思〕作文教学历来是语文教学的一半壁河山”。

顺应教学改革的步伐，高中作文教学对素质教育特别是创新教育表现出极大的热情和信心，进行了许多探索和实践，在中学语文教学中正扮演着越来越重要的角色。

为此，有必要对之进行一番考察，从而匡正除谬，使我们的作文教学走上正轨，并取得最大效果。

下面请欣赏小编为大家带来的写作议论文教学反思，希望大家喜欢~▲一、当前高中作文教学的现状1．作文观念：抒写情感，见证生命。

许多人认为，作文是生命存在的一种形式，“是生命体验。

生活感悟的一种外化”，有“‘生命倾诉’的特点，是学生生命活动的一种需要”。

①中学生作文应“以对生存意义的揭示去唤醒人类的灵魂，去洞见遮蔽的生活底蕴”。

②因此，作文就是要让学生写出自己的感受，写出自己的性情，吐露自己真实的心声，或者如一篇谈“新概念作文”的文章题目所言“写那想的，想那新的”③。

2．教学目的：让学生写出好文章。

平时的作文教学，就是让学生每次都写出一篇优秀作文，可以对全班朗读，也可以拿出去发表。

每一次作文，教师又都希望学生能够创新，能够写出一般人不能写或没有写出的内容。

3．作文备课：既无计划也无教案。

多数教师只在写教学计划时点明安排几次作文，而在具体落实过程中又不写作文教案。

不仅没有教案，而且每一次作文在整个作文教学中的作用是什么，都不甚清楚，也不予考虑。

4．进行方式：就是“写”。

作文课几乎都是教师布置题目学生去写。

不放心的教师会对作文题作一些简单的解释或提示，说明一些要求。

作文一般在课堂上进行，安排在课外的多因课文教学时间紧而不得已而为之。

5．作文题目：话题作文一统天下。

随着高考采用话题作文的形式，作文教学无论平时还是考试便一股脑地采用活题作文题目，仿佛不如此就不能赶上时髦跟上高考。

话题作文从高中延伸到了初中，甚至连小学也在实行话题作文教学了。

6．作文批改：选优说劣。

优秀作文一般会在全班朗读，教师简单总结其优点所在。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《唯物辩证法的实质与核心》教学反思教学始终是一种不完美的艺术，只有不断的反思才能达到更好的效果。

下面是小编整理的《唯物辩证法的实质与核心》教学反思，欢迎阅读欣赏。

《唯物辩证法的实质与核心》教学反思【一】今天我上课的题目是《唯物辩证法的本质与核心》，在此之前学生虽然已经学习了唯物辩证法的联系观和发展观，但是对于事物为什么是联系和发展的这一问题还不能作出回答，而答案就在于这一课，因此本课在唯物辩证法当中具有核心地位。

由于本课理论较多且相对抽象，学生理解起来有一定的难度。

因此在上节课将课本知识结束的基础上，特设了这节课将矛盾观的有关原理加以归纳和巩固。

课堂总体思路：课本——练习——归纳。

在对课本知识复习的基础上，让学生根据教师提供的具有针对性的练习题自己去思考，去体验，去解决，提高做题的技巧和能力。

最后再有老师将有关原理归纳、总结。

优点：1、在教学设计上充分重视学生的主体地位，提高学生的自主学习能力。

让学生自己去分析、思考，引导学生自己得出结论，从而培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2、利用练习巩固课本知识，讲练结合，便于学生理解、记忆。

3、对课本知识总结归纳，知识具有条理性。

4、注重学习解题能力的培养，提高做题技巧。

不足：虽然在尽量调动学生的积极性，但依然不足，没能很好的把学生的积极性调动起来;由于部分学生在上课前没能完成练习题目，致使最后的主观题讲解的略显冲忙。

《唯物辩证法的实质与核心》教学反思【二】《唯物辩证法的实质和核心》习题讲评课总体思路：对学生反映的问题针对性讲解，并对同类题目进行归纳小结和拓展。

这样做一定程度上有利于提高学生探寻规律的能力。

首先，高中生总结归纳方面的能力还比较欠缺，因此教师需要适当地引导和点拨学生探索和总结知识规律。

议论文复习教学反思第一篇：议论文复习教学反思议论文复习教学反思关于议论文的复习，我觉得应该从以下几点入手：一是要掌握议论文的三要素，能让学生快速、准确的从议论文中找出或提炼出论点，找出证明论点的论据，把握论证的过程。

二是掌握道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证和引用论证等常用论证方法及其作用。

三是正确分析论据的类型和作用。

四是掌握议论文的结构并能分析文章的论证思路。

五是能正确分析议论文的语言特点。

六是把握议论文的写作特点。

七是分析句子及文段的结构作用。

复习时，教师要引导学生归纳议论文阅读中常见的考试题型及答题技巧，让学生掌握答题的基本格式，学会从文本中提取信息，解决问题，这是复习的关键。

通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。

第二篇：议论文教学反思议论文教学心得新课标要求初中学生需读懂浅显的议论文。

在不断地尝试和摸索中，前半学期我将工作的重心定为：提高学生议论文阅读水平。

为了了解学生议论文学习情况，在九年级上册第二单元议论文学习结束后，我对所教的九年级三、四班学生进行了问卷调查，掌握了学生的学习情况后，我及时地改变了教学方式，收到了事半功倍的效果。

现谈谈议论文教学中的一些心得、体会。

一：夯实基础，为阅读作铺垫。

在讲议论文前，我先搜集、整理了议论文的相关知识，并要求学生做好详细的笔记为后面的学习做好铺垫。

每讲一课我都会三番五次地强调基本知识，使学生熟记于心。

为了避免学生因死记硬背而遗忘，在教学过程中我根据不同的文本内容设定与基础知识相关的题目，在实践的过程中学生巩固了知识，降低了学习议论文的难度，同时也提高了学习的兴趣。

二：方法指导，提高阅读水平。

知识的积累固然重要，但恰当的方法却是通向成功彼岸的捷径。

因此，在语文教学中我很注重方法的指导，我认为方法比第三篇：议论文复习一、成功季羡林①什么叫成功？顺手拿来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功：获得预期的结果”，言简意赅，明白之至。

反思议论文800字高中(通用范文8篇)关于反思议论文800字高中，精选4篇通用范文，这个学期，我们班级开展了很多活动，这其中最为有趣的要数“我的学生日记”了。

反思议论文高中(通用范文)：1这个学期，我们班级开展了很多活动，这其中最为有趣的要数“我的学生日记”了。

这个学期刚开始，我们班的同学就把这个学期的生字词抄完了。

这个学期，我们班的同学一个个都在积极地练习，我们班有个同学，他写的字是“龙飞凤舞”。

有的同学写的字是龙凤呈祥，有的字是龙飞凤舞……这天，我们班的同学都到我们班级的教室里来了。

我们班的同学们都很高兴，我们都在谈论刚才的一个个活动，有说有笑。

我们班的“我的学生日记”就开始了，第一个上台的是王老师，他在台上写的一笔一画，都很漂亮。

接下来，第二个上台的是，他在我们班的生字词中，写得最好，我觉得最漂亮的是的“我的学生日记”。

他在下面写的一个“大”字，我觉得这个“大”字好像有点像“龙”。

他在下面写的一点也不好看，但是他很喜欢写“大”字，我觉得这一点值得我向他学习，学习他认真写字的精神。

第三个上来的是周老师，他的字很好看，也很好看，有时候，他会写上一句话，让我们听他讲故事，这是我们班的同学都很佩服他。

下面，第四个上台来的是杨老师，她在我们班的生字词中，写的很漂亮。

有的同学写的是“龙飞凤舞”，有的同学写的“龙飞凤舞”，有的同学写的“龙凤呈祥”。

在我们班的活动中，有一个人，写得很不好，他的字是“龙飞凤舞”，他在下面写字的同学也很佩服他，他们都在说他写的字是龙飞凤舞。

这个学期，我们班的同学一直在努力，我也希望我们班的同学能更上一层楼。

反思议论文高中(通用范文)：2本人坚决拥护中国档的领导，认真学习档的文件精神。

积极参加学院组织的每次的思想学习，努力提高自己的觉悟。

通过对《档宣言》的学习，提高自己的思想素质，树立正确的人生观和价值观。

二、学习方面：我主动学习专业知识，对于各种课程都有了一定的了解。

在学习之际，我注意加强对各种课程的学习，并结合自身研究成果，制定了切实可行的学习计划，努力使自己成为一名有知识、有文化、有纪律的合格大学生。

一、论文题目（此处填写论文题目）二、教学背景1. 教学对象：高中年级学生2. 教学内容：具体学科内容3. 教学时间：具体时间范围4. 教学方法：采用的教学方法及手段三、教学反思内容1. 教学目标达成情况（1）分析教学目标是否明确、具体，是否符合学生认知水平。

（2）评估教学过程中，学生是否达到了预期的学习目标。

2. 教学内容处理（1）分析教学内容是否与课程标准相符合，是否符合学生认知规律。

（2）评估教学过程中，学生对知识点的掌握程度。

3. 教学方法运用（1）分析所采用的教学方法是否合理、有效，是否激发了学生的学习兴趣。

（2）评估教学过程中，学生的参与度、合作程度。

4. 教学手段运用（1）分析所采用的教学手段是否先进、实用，是否有助于提高教学效果。

（2）评估教学过程中，学生的反馈情况。

5. 教学评价（1）分析教学评价是否全面、客观，是否符合学生发展需求。

（2）评估教学过程中，学生成绩的分布情况，是否存在两极分化现象。

6. 教师自身素养（1）分析教师的专业素养、教学能力是否满足教学需求。

（2）评估教师在教学过程中的情绪管理、课堂组织能力。

四、教学反思改进措施1. 针对教学目标达成情况，调整教学策略，确保学生掌握知识点。

2. 针对教学内容处理，优化教学设计，提高教学效果。

3. 针对教学方法运用，改进教学手段，激发学生学习兴趣。

4. 针对教学评价，完善评价体系，关注学生全面发展。

5. 针对教师自身素养，提升专业素养，提高教学能力。

五、总结通过对本次教学活动的反思，总结经验教训，为今后教学工作提供借鉴。

同时，不断学习、积累，努力提高自身教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

（此处填写论文作者姓名及撰写时间）。

关于高中议论文写作教与学的几点反思发布时间：2022-12-06T02:32:47.487Z 来源：《中小学教育》2022年15期8月作者：黎庆[导读] ：议论文写作的思维方式是比较接近“反省思维”的，它需要质疑、分析、比较、逻辑、关联。

黎庆广东省博罗县博罗中学广东省惠州市 516100摘要：议论文写作的思维方式是比较接近“反省思维”的，它需要质疑、分析、比较、逻辑、关联。

这对于提高学生思维品质而言，是有了具体的落实了，而不只是文本上的描述。

毕竟，写作除了表情达意功能外，还是学习新知，提高认识，解决问题的重要手段。

如果在高中阶段过分强调感性思维为主的文学类写作，缺乏理性思维的写作训练，我以为会让学生走向抒情有余，理性不足的“弱”的语言表达风格。

毕竟，写作除了表情达意功能外，还是学习新知，提高认识，解决问题的重要手段。

关键词：高中；议论文；思维提升；反思一、高中的写作是不是只能有议论文写作？答案当然是否定的。

议论文在高中不唯一，但是老大的位置肯定当仁不让。

首先，高考指明了高中写作的方向——议论文为王。

纵观近三年的全国卷就明白了，2011年全国卷1考查强与弱的辩证关系，2020年的作文是在三位历史人物中比较思考，2019年则是让年轻的学子站在新时代重新劳动的意义和价值。

虽然形式上多有花样，有读书分享，有倡议书，但是写作内容的核心还是议论。

高考作为指挥棒，哪位一线教师敢忽视高考作文对教学的导向作用呢？本着三年备考的思想，自然从高一入学始，议论文写作就势必会充斥于各种的大考小考中。

那么，考什么就决定了学生练什么，老师讲什么。

当然，考场之上也确实写明了“除诗歌外，文体不限”的字样，但学生还是会自觉地选择议论文，还有少数爱写故事的同学最后的最后也会走上写议论文的“康庄大道”。

因为评价的缘故，记叙文等偏文学的写作都难拿高分，议论文对于考生而言更容易那个不错的分数。

其次2017年的新课标也是很明确了思辨能力的重要作用，同时统编版教材在必修上册和必修下册都有了明确的议论文写作任务。

高中议论文写作指导之叙例教案及教学反思高中议论文写作指导之叙例【教学目标】1.明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；2.掌握议论文叙例的技巧。

【教学过程】一、导入1.复习议论文的选例的内容：——【多媒体展示】①选例要围绕论点；②选例要真实；③选例要典型；④选例要新颖。

2.出示教学目标：——【多媒体展示】①明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；②掌握议论文叙例的技巧。

二、阅读与思考：对比阅读，找出病因，概括叙例要求例1：（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。

有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。

物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。

霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。

——《说勤》（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。

有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。

物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。

霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。

——《说勤》思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？2.感悟：你认为叙例的基本要求是什么？例2：（文段一）公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。

依据周朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐襄公。

公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。

公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取国君宝座，即齐桓公。

齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任齐相。

鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之辈，能力不行。

议论文阅读教学反思在中考中，议论文阅读占一定比重，为了使学生在考试中取得好成绩，在培养学生阅读理解能力的基础上，还应指导学生掌握议论文阅读理解题的解答方法。

本学期的第一个月由于新课还没有结束，于是我采取了边上新课边复习的策略，一方面提高学生备战中考的紧迫感，另一方面巩固所学知识，以求达到一举两得的目的。

议论文作为复习重点，我做了大量的工作，主要以讲练为主，力求使学生掌握做题技巧。

关于议论文的复习，我觉得应该从以下几点入手：一是要掌握议论文的三要素，能让学生快速、准确的从议论文中找出或提炼出论点，找出证明论点的论据，把握论证的过程。

二是掌握道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证和引用论证等常用论证方法及其作用。

三是正确分析论据的类型和作用。

四是掌握议论文的结构并能分析文章的论证思路。

五是能正确分析议论文的语言特点。

六是把握议论文的写作特点。

七是分析句子及文段的结构作用。

复习时，教师要引导学生归纳议论文阅读中常见的考试题型及答题技巧，让学生掌握答题的基本格式，学会从文本中提取信息，解决问题，这是复习的关键。

通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。

由此我得出了一点教学启示，现分享如下：1、充分感知阅读材料，深刻理解语段内容。

在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。

第一遍阅读时不要在个别生字、新词、难句上纠缠，读后自问：该语段写了些什么内容？再阅读第二遍，阅读要更快，较熟的内容可跳读，选读重点语段。

第三遍阅读要控制好时间。

总之，要通过整体阅读充分感知阅读材料，深刻理解语段内容。

2、细心揣摩文后题目，认真审清题干要求。

答题要正确的理解题干要求，准确接收题目信息。

要逐字逐句分析，万不可匆匆一看，便去作答。

有些学生往往对自己过于自信，似乎看一眼就全部理解了题目，不逐字逐句推敲，只是凭经验思考，凭感觉做题，还把日常学习中的不良习惯带入考试。

反思议论文高中反思议论文反思议论文800字高中关于反思议论文5篇精选在平时的学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。

相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的反思议论文800字高中关于反思议论文5篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

反思议论文800字高中关于反思议论文5篇精选1今天是12月1日，是一年中最后的一个月份了，那意味着20xx 年马上要过去了。

回想起我上周的单元考试，各科分数都有退步，到现在想起，心里依旧很失落。

还记得老师准备公布成绩的时候，我心情激动并很自信，想着这次考试我一定能拿100分，因为题目实在太简单了。

当老师把试卷发到我的桌子上时，我看了看分数，那刺眼的红色数字，深深的映在我的心里。

80分，我简直不敢相信，貌似我从来没考那么低的分数，我赶紧去看看同学的分数，她们都比我好。

后来回到家，我把试卷给爸爸看，他生气地说：“这单元内容那么简单，你怎么会错那么多，你当时做完没有检查题目吗?”我低下头，跟爸爸保证，下一次我会更加努力的。

过完这个月，迎来崭新的一年，我也即将要面临期末考试，对比上一次的考试，我做出了深刻的反思。

我翻开试卷反复地看了看，发现我丢分的地方都是，我在考试前没有认真复习，还有部分错题明明是会做，都是因为自己粗心大意而写错了。

这都是因为我在考试的过程中，没有认真去检查，假如当时考试前再用心点去复习，那分数不就可以高一点了么。

而且还有一些题目，明明是我会做的，可我就是懒得想，懒得复查，随手写出了一个答案。

在接下来的考试中，我一定会吸取以上教训，一定坚持要四个认真：认真复习、认真审题、认真写题、认真检查。

希望我通过这次反思，能在下一次的考试中，取得更优异的成绩! 反思议论文800字高中关于反思议论文5篇精选2在生活上人会犯许多错事，但是我们都要给他(她)一次机会改正自己，改正错误。

我曾经犯过许多错误，但其中一件是我印象最为深刻得，那一年，学校的作业越来越多了，但我还是像以前一样慢慢地写作业，每次写到11点多了，都没写完到早上上课时又没精神，上课时时打瞌睡，搞得成绩一落千丈，已经被老师严肃批评就差请家长了，妈妈看见我的学习成绩越来越差，非常为我担忧，有一天妈妈对我说：“儿子，妈妈看着你写作业。