悠悠海韵,悠悠我心。

精选全文完整版（可编辑修改）《短歌行》1、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“___________，________。

___________，_______________。

”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

2、曹操《短歌行》中“___________，________。

___________，__________。

”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

3、《短歌行》中“___________，___________。

______________，__________。

”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。

4、曹操在《短歌行》中化用《诗经•郑风•子衿》中的诗句，“_____________，_____________。

____________，____________。

”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。

5、曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，“__________，____________。

_____________，___________。

”，表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。

6、曹操在《短歌行》中“_________，__________。

__________，__________。

”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。

7、曹操在《短歌行》中“_________，__________。

__________，__________。

”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

8、曹操在《短歌行》中“__________，____________。

1.悠然自得。

就像在一个阳光明媚的周末，我躺在公园的草坪上，看着蓝天白云，那感觉就是悠然自得。

这时候，朋友过来问我：“你咋这么惬意呢？” 我笑着说：“这就叫享受生活嘛。

”2.悠悠荡荡。

有时候，我觉得人生就像一片在风中悠悠荡荡的叶子，没有固定的方向，但却有着独特的旅程。

你看那些无拘无束的旅行者，不就是在悠悠荡荡中寻找自我吗？3.悠悠我心。

那首老歌在耳边响起，“青青子佩，悠悠我心”，仿佛一下子把我拉回到了过去的时光。

就像思念一个人，那种悠悠我心的感觉，真是让人难以忘怀。

4.悠悠岁月。

回想起小时候的那些日子，悠悠岁月里藏着多少欢声笑语。

就像和小伙伴们一起在巷子里奔跑，那是多么纯真的时光啊，谁能不怀念呢？5.悠悠扬扬。

听着那悠悠扬扬的琴声，就像一条丝带在空气中飞舞。

我对朋友说：“这音乐是不是能把你的心都融化了？” 朋友连连点头。

6.悠悠忽忽。

有时候，人在发呆的时候就会变得悠悠忽忽的，脑子一片空白。

就像在一个闷热的下午，你是不是也会突然进入这种悠悠忽忽的状态呢？7.悠悠万事。

这世上悠悠万事，哪一件不是需要我们用心去对待的呢？就像照顾家人，这可是比什么都重要的事情啊。

8.悠悠闲闲。

在度假的时候，我就喜欢悠悠闲闲地度过每一天。

在海边漫步，什么都不想，这种感觉简直太棒了。

9.悠悠荡荡。

一个人走在古老的街道上，看着周围的建筑，感觉自己的灵魂都在悠悠荡荡。

这时候，仿佛和历史在对话，你能感受到那种厚重吗？10.悠悠漫漫。

人生的道路悠悠漫漫，会遇到各种各样的风景。

就像在旅途中，有美丽的山川，也有崎岖的小路，这就是生活啊。

我觉得这些悠悠的四字词语都很有韵味，它们能表达出我们生活中的各种情感和状态。

青青子吟悠悠我心为题的作文哎呀呀，“青青子吟，悠悠我心”，这听起来可真美好呀，嘿嘿。

在我心里呀，有好多好多让我特别喜欢的人和事儿呢。

就像我最好的朋友小明，我们一起玩耍的时候可开心啦，哈哈。

每次我们在草地上奔跑，就好像两只自由自在的小鸟，嘿呀，那感觉太棒啦。

还有我喜欢的那棵大树，我经常爬到它的树杈上，看着远方，心里就会想好多好多有趣的事情，哎呀。

有时候我还会对着大树说我的小秘密呢，我觉得它一定能听懂。

我也很喜欢那些漂亮的花朵呀，五颜六色的，可好看啦。

我会蹲在它们旁边，闻着那香香的味道，嘿嘿，感觉自己就像在一个美丽的花的世界里。

还有天上的白云，它们飘来飘去的，一会儿像棉花糖，一会儿又像小动物，哎呀，太神奇啦。

我经常躺在草地上看着它们，想象着自己也能飞到天上去和它们一起玩，哈哈。

这些美好的东西呀，都在我的心里，就像那句话说的“青青子吟，悠悠我心”，嘿嘿。

它们让我的生活变得丰富多彩，让我每天都开开心心的，嘿呀。

我希望这些美好能一直一直陪着我长大，哎呀！。

古代作品?短歌行二首?是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。

短歌行的原文及其翻译，一起来看看下文。

原文对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

译文面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。

〔对酒当歌，人生几何？注：“对酒当歌〞一句，很多学者认为“对〞和“当〞是对称同意，两个字的意思是一样的，此句应译为：面对着美酒与乐歌。

呈现的是曹操与众臣齐集厅堂，一边饮酒，一边欣赏歌舞表演的情景。

〕好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了！〔譬如朝露，去日苦多。

〕席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。

〔慨当以慷，忧思难忘。

〕靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。

〔何以解忧？惟有杜康。

〕有才识的人啊，是我深深的牵挂。

〔青青子衿，悠悠我心。

〕只因为你的缘故啊，让我思念到如今。

〔但为君故，沉吟至今。

沈同沉〕麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。

〔呦呦鹿鸣，食野之苹。

〕我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。

〔我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

〕那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？〔明明如月，何时可掇？掇:摘取。

〕因此而忧心啊，一直不曾断绝。

〔忧从中来，不可断绝。

〕来吧朋友！越过那田间小道，别管他阡陌纵横。

有劳你枉驾前来，让我们永远相依。

〔越陌度阡，枉用相存。

〕欢饮畅谈，重温那往日的恩情。

〔契阔谈讌，心念旧恩。

“讌〞同“宴〞〕月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。

〔月明星稀，乌鹊南飞。

〕绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所，〔绕树三匝，何枝可依。

〕山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。

〔山不厌高，海不厌深。

〕假设如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。

〔周公吐哺，天下归心。

十大帝王诗1.《大风歌》——刘邦•原文大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！•注释•大风：指强劲的风，此处象征着时代的风云变幻。

•威加海内：指刘邦通过战争等手段统一了全国，建立了汉朝，威望和势力覆盖了整个天下。

海内，即四海之内，指全国。

•安得：怎样得到。

•译文大风刮起来了啊，云随着风翻腾奔涌。

我统一了天下啊，衣锦还乡。

怎样才能得到勇士啊，为我守卫国家的边疆。

2.《垓下歌》——项羽•原文力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！•注释•力拔山兮气盖世：形容项羽力气极大，气魄非凡，有盖世的英勇。

拔山，形容力气大到可以拔起山峰。

气，指英雄气概。

盖世，超越世上所有人。

•时不利兮骓不逝：时运不济啊，连乌骓马也不肯跑了。

时，指时运、时机。

骓，毛色青白相间的马，这里指项羽的坐骑乌骓马。

逝，奔驰、奔跑。

•虞兮虞兮奈若何：虞姬啊虞姬，我该把你怎么办呢？虞，指虞姬，项羽的宠姬。

奈若何，把你怎么办。

•译文我力量可拔山啊，气魄能盖世。

可时运不济啊，乌骓马也不再奔跑。

乌骓马不跑了我又能怎样呢？虞姬啊虞姬，我该如何安置你啊！3.《秋风辞》——刘彻•原文秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！•注释•秀：这里指草木开花。

•佳人：指汉武帝所思念的人，可能是其宠妃等。

•泛楼船：乘坐着楼船。

楼船，一种高大有楼的战船，这里指游船。

•济：渡过。

•横中流：船行驶到河中央。

中流，河流中央。

•扬素波：扬起白色的波浪。

素，白色。

•箫鼓鸣：箫和鼓等乐器奏响。

•发棹歌：唱起划船的歌。

棹，船桨，这里代指船。

•译文秋风刮起啊白云在飘荡，草木枯黄凋落啊大雁向南飞去。

兰花盛开啊菊花散发着芳香，我思念着美人啊难以忘怀。

乘坐着楼船啊渡过汾河，船行至河中央啊扬起白色的波浪。

箫鼓齐鸣啊唱起划船的歌，欢乐到了极点啊悲哀之情却涌上心头。

曹操的诗文原诗1. 《度关山》作者：曹操天地间，人为贵。

立君牧民，为之轨则。

车辙马迹，经纬四极。

黜陟幽明，黎庶繁息。

於铄贤圣，总统邦域。

有燔丹书，无普赦赎。

皋陶甫侯，何有失职。

嗟哉后世，改制易律。

劳民为君，役赋其力。

不及唐尧，采椽不斫。

2. 《对酒》作者：曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈䜩，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

3. 《苦寒行》作者：曹操北上太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈，车轮为之摧。

树木何萧瑟，北风声正悲！熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。

溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。

我心何怫郁？思欲一东归。

水深桥梁绝，中路正徘徊。

迷惑失故路，薄暮无宿栖。

行行日已远，人马同时饥。

担囊行取薪，斧冰持作糜。

悲彼《东山》诗，悠悠令我哀。

惟汉廿二世，所任诚不良。

沐猴而冠带，知小而谋强。

犹豫不敢断，因狩执君王。

白虹为贯日，己亦先受殃。

贼臣持国柄，杀主灭宇京。

荡覆帝基业，宗庙以燔丧。

播越西迁移，号泣而且行。

瞻彼洛城郭，微子为哀伤。

5. 《气出唱》作者：曹操华阴山，自以为大。

高百丈，浮云为之盖。

仙人欲来，出随风，列之雨。

吹我洞箫，鼓瑟琴，何訚訚！酒与歌戏，今日相乐诚为乐。

玉女起，起舞移数时。

鼓吹一何嘈嘈。

从西北来时，仙道多驾烟，乘云驾龙，郁何蓊蓊。

上征九天，下戏黄泉。

6. 《精列》作者：曹操厥初生，造划之制，无不立形定名。

羲和翼日，羲和之驾，八龙婉婉，昼驰宵旋。

流精荡耀，降于天渊。

阴阳交错，何本何根？鸿雁翩翩，出彼云间。

天精感至，在我圣皇。

干元亨利，品物章明。

华叶敷荣，与时俱成。

谁云不极，何复讥诤？7. 《度关山》（其二）作者：曹操天地间，人为贵。

立君牧民，为之轨则。

2025年上海市高考语文记诵手册01古诗文必备篇目理解默写识记目录（一）必修上册（8篇） (2)1《沁园春•长沙》现代.毛泽东 (2)2《短歌行》三国魏•曹操 (2)3《梦游天姥吟留别》唐•李白 (3)4《登高》唐•杜甫 (4)5《念奴娇•赤壁怀古》宋•苏轼 (4)6《劝学》宋•荀子 (5)7《师说》（第一段）唐.韩愈 (6)8《赤壁赋》宋.苏轼 (6)9《琵琶行》唐•白居易（附加） (8)（二）必修下册（3篇） (9)1《子路、曾哲、冉有、公西华待坐》春秋.《论语》 (9)2《阿房宫赋》唐.杜牧 (10)3《六国论》宋.苏洵 (12)（三）选择性必修上册（3篇） (13)1《论语》十二章 (13)2《大学之道》《礼记》 (14)3《老子》四章春秋.老子 (15)（四）选择性必修中册（2篇） (16)1《屈原列传》第三段《史记》西汉.司马迁 (16)2《过秦论》西汉.贾谊 (17)（五）选择性必修下册（5篇） (19)1《离骚》（节选）第三段战国.楚.屈原 (19)2《蜀道难》唐.李白 (20)3《蜀相》唐.杜甫 (21)4《陈情表》晋.李密 (21)5《兰亭集序》东晋.王羲之 (22)注：下划线为重点记诵或默写的句子。

请注意各篇作品名及作者。

（一）必修上册（8篇）1《沁园春•长沙》现代·毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

（点明写作时间、地点和特定的环境的句子）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

（点明写作时间、地点和特定的环境的句子）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

（表明作者对自由解放的向往与追求的句子）怅寥廓，（表露出作者深沉思虑的句子）问苍茫大地，谁主沉浮？（道出作者雄心壮志，表现博大胸怀的句子/由写景直接转入抒怀的句子）/（作者提出中国命运究竟由谁来主宰问题的句子）携来百侣曾游，(点明作者过去常和志同道合的学子来橘子洲游览，为下文做铺垫的句子)忆往昔峥嵘岁月稠。

（道出作者雄心壮志，表现博大胸怀的句子/由写景直接转入抒怀的句子）/ (带情叙事，抒写昂扬的意气和豪迈的激情的句子)（词中起过度作用的两句）恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？全诗意思及赏析“青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？”这首诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》，描写了一个女子对恋人的思念之情。

诗中的女子，她的心上人穿着青色的衣领，让她心中充满了思念。

尽管她没有亲自去找他，但是她仍然希望他能够给自己捎来音信。

这种思念之情，如同悠悠的白云，飘荡在她的心中。

“青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？”这几句诗继续描绘了女子的思念之苦。

她的心上人佩着青色的佩带，这让她更加思念他。

她想，即使自己没有去找他，他也应该主动来找自己啊。

这种期待和思念，让她感到无比的痛苦。

“挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

”最后几句诗，描写了女子在城阙上等待恋人的情景。

她独自徘徊，心中充满了焦虑和期待。

她觉得，一天不见恋人，就如同三个月那么漫长。

这种等待的痛苦，让她感到无比的煎熬。

这首诗通过对女子心理和情感的细腻描写，展现了爱情的自由与坚守。

诗中的女子，她的爱情是自由的，她可以自由地表达自己的思念和期待。

她的爱情也是坚守的，尽管她的恋人没有及时回应她的情感，她仍然坚守着自己的爱情，等待着他的到来。

这种爱情的自由与坚守，在现代社会中也是非常珍贵的。

在现代社会中，人们往往受到各种束缚和压力，无法自由地表达自己的情感和想法。

同时，人们也往往缺乏坚守爱情的勇气和决心，容易受到外界的影响和干扰。

因此，这首诗可以让我们思考爱情的自由与坚守的意义。

它提醒我们，在爱情中，我们应该保持自由的心态，勇敢地表达自己的情感和想法。

同时，我们也应该坚守自己的爱情，不轻易放弃，为了自己的幸福而努力。

此外，这首诗的艺术价值也很高。

它采用了简单而优美的语言，表达了深刻的情感和思想。

诗中的人物形象鲜明，情感描写细腻，让读者能够感同身受。

同时，诗中的比兴手法的运用，也让诗歌更加富有意境和韵味。

《子衿》是一首充满魅力的爱情诗，它展现了爱情的自由与坚守，让我们感受到了古代人民的情感世界。