博学多思,学以致用

论语十二章的心得体会篇一：学习《论语》的心得体会学习《论语》心得体会孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’意思是说：“学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗？别人不理解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗？”短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理。

在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。

孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。

《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大。

在教育对象的选择上，他主张“有教无类”，不分贵贱、贤愚，机会均等。

用今天的话来说，孔子非常尊重学生。

在教育的方法上，孔子主张“因材施教”，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的基础上必须注意循序渐进。

本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次接受了教育。

在教育的培养目标上，孔子认为进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的“仕”、“君子”，以为当时的社会服务，这就是他著名的“学而优则仕”的思想。

读孔子的《论语》，让我想到了我们今天的教育教学实际，发现孔子的很多教育思想在今天仍被继续沿用，仍是值得我们学习借鉴的一部经典著作。

如子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，也就是我们今天所说的教师要培养学生的学习兴趣爱好;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”讲了，提出了“学”是“思”的基础，“思”又能使“学”不断深化和扩大，阐明了学和思的辨证关系，就是我们今天常说的学思结合。

再如今天的因材施教、写作参考循序渐进、举一反三等这些教学原则、方法在《论语》中都能寻找到痕迹，除了教学，孔子关于做人也有自己的独树见解。

浅谈孔子教育思想对高等教育的启示论文孔子是我国史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。

孔子的教育思想随着的发展而不断得到充实。

从他的教育思想中可以得到不少对我们有益的东西。

以下是 ___今天为大家精心准备的：浅谈孔子教育思想对的启示相关。

内容仅供参考,欢迎阅读!我国高等教育的快速发展和高等教育大众化的推进，既在相当程度上满足了人民群众接受高等教育的需要，也带来了大学教育剧烈转型和深刻变化。

要落实育人为本、办人民满意的教育，必须科学分析世情、国情和人的需求发生的变化，正视高等教育思想观念存在的偏差，从更新思想观念入手来开创高等教育的新局面。

孔子是我国伟大的思想家教育家，对他的教育思想观念“温故而知新”，或许有益于我国高等教育界正在求索的改革创新。

一个新型社会当它步进正常发展轨道的时候，不能不对自己民族的精神及进行。

特别是民族文化的精粹，更值得人们重新认识，重新探索。

不可否认，两千多年前的孔子的教育思想观念有糟粕和消极的东西。

只要我们摆脱形而上学的，以历史唯物的辩证，就不难发现其中的社会人生精论和富有哲理的箴言，遵循“古为今用”的原则，获得借鉴和启示。

孔子教育思想的源点是对构建和谐社会的要求。

他主张仁政德治，社会各阶层各得其所，各安其分，以“和为贵”，促进人和、家和、国和、天地人和。

教育的目的就是培养品德高尚、博学多才、和谐的人。

他以“学而优则仕”、“有教无类”等理念，致力于育人，借以来推动社会的全面和谐。

这种力主促进和谐的教育思想内涵丰富，本文只能针对我国当前高等教育面临的问题作简要介绍。

1.德者本也，笃信躬行。

“德治”是儒家的思想，强调道德教化，反对单靠政令刑罚治国。

在育人上，提出“大学之道在明明德，在亲(新)民，在止于至善。

”即学的原则在于发扬光明的德性，革新民心，达到完善。

明确指出“大德者必受命”，“大德必得其位，必得其禄，必德其名，必得其寿。

”“君子先慎乎德，有德此有人。

关于“学以致用”的名言警句有哪些关于“学以致用”的名言警句有哪些太多了，我只复制了分。

我把网址来了，有空看祝你好运健康快乐每一天东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。

(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。

(孔子) 不入虎穴,焉得虎子(后汉书) 不塞不流,不止不行。

(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(王安石) 不以规矩,无以成方园。

(孟子)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。

(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。

(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。

(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(刘禹锡) 吃一堑,长一智。

(古谚语) 尺有所短,寸有所长。

(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。

(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

(叶绍翁) 春宵一刻值千金。

(苏轼) 从善如登,从恶如崩。

(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。

(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。

(苏轼) 当断不断,反受其乱。

(汉书) 当局者迷,旁观者清。

(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。

班级口号标语班级口号标语1青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。

树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。

鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。

勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。

鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。

奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。

神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。

山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。

好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。

高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。

青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。

不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。

顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

要想学好。

勤奋要到，严以律己，力争第一。

四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。

乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。

真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。

天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。

好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。

恰当运用电教，让数学课堂快乐纷呈【中图分类号】g622 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)08-0223-01教学既是一门科学也是一门艺术。

如何能让学生在快乐和谐的氛围中积极、主动地获取知识，一直是我们孜孜不断的追求。

心理学研究表明：每个人从事各种活动，都是由一定的活动动机、兴趣引起的，有了动机、兴趣等才能去参与各种活动，而要使学生的学习快乐起来，主动参与到学习活动中，产生某种肯定的、积极的情感体验，就必须激发学生的情感和学习的兴趣，把潜在的学习需要充分调动起来，也就是把学生的学习积极性充分地调动起来。

常态的教学只是简单的枯燥的让学生认真、努力的“苦学”，如果恰如其分的运用电教手段，充分引入其新颖生动，感染力强，可以打破时间，空间上的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为实，那就可以使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化，学生学习起来也就成了兴趣盎然的“乐学”。

1 恰当运用电教，以景激情“兴趣是最好的老师”，教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣，才能调动学生的主动性和积极性。

在数学教学中，如何设计一个生动、活泼、愉快的教学情景，更容易激发学生的学习兴趣呢？现代教育技术中,多媒体具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交流方式，而且可以立即反馈，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，实现教学导向功能。

如：在教学《平均数》一课时，我创设了这样的情境：先播放了一段学校组织的元旦歌咏比赛时的录像：每当一个歌手唱完，评委老师就亮分，报幕员说，去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号选手的最后平均分是96分……这个平均分是怎样算出来的呢？同学们有了参与的亲身经历，又迫切的想知道怎么计算出来的平均数，所以很积极主动地去学。

又如：在教学《分数的基本性质》一课时，我设计了这样的情景，先播放《西游记》的主题曲，学生一下子被深深的吸引了，接着我出示一段视频，讲的是唐僧给三个徒儿分饼的故事，唐僧给拿出完全一样的三张饼，说要把第一张饼的二分之一给猪八戒；把第二张饼的四分之二给沙和尚；把第三张饼的八分之四给孙悟空；猪八戒一听，马上不干了，说师傅偏心，可孙悟空却在一旁偷偷的笑，我随之把问题抛给了学生，师傅偏心吗？同学们立刻众说纷纭，有的替八戒鸣不平，有的说公平，这样新的一课就在同学们热烈期盼的氛围中展开了。

政协培训心得范例汇总导读：本文政协培训心得范例汇总，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】作为工会界别的新委员，三天前是带着兴奋和激动来参加这次培训班，而此刻却是满怀忐忑:既有学习的巨大收获，又感受到了未来履职的沉重压力。

首先我想表达一份诚挚的感谢——作为一名新委员，我是幸运的。

这一年来多次安排我参加各类培训、考察、交流、调研、座谈，政治思想、理论水平和语言表达能力都有了明显提升，还荣幸地被评为20xx年度市政协优秀委员。

感谢市政协、工会界、民建等各级领导的培养和帮助。

此外，我想表述一份真挚的感动——当我拿到培训通知，看到名单上一列列赫赫有名的委员名字时，不禁诧异这么多领导和企业家们竟然也能参与三天的培训行程！然而在这几天的课程中，他们都放下职务和身份，保持高度的纪律性，不迟到不早退，满怀期待和热情聆听每一堂课，让我由衷地钦佩和感动。

三天来，在浓浓的学习氛围中，我们认真听取了各位老师的精彩讲授，课程安排可谓“对症下药”“有的放矢”，从中央思想解读、当前经济形势分析，到政协工作的要求和思考，紧紧围绕“提升委员履职能力”的办班宗旨，有效地开拓了视野、提高了政治站位，同时也让我深刻认识到了履职过程中的不足。

在这里有三点学习感悟与大家分享：一、珍惜身份，增强意识。

政协委员生涯是重要的政治经历，也是珍贵的人生体验，比起同学、同事，我除了从事本职工作外，还能有机会关注民生福祉、参与调查研究、推动改革发展等一系列政治事务。

能当上“政协委员”非常不易，我必须要增强委员意识，珍惜委员身份，同时也要增强政治意识和大局意识，以更宽广的眼界审时度势，积极向社会传播正能量。

二、维护形象，切实履职。

委员的身份既是一个光环，也是一种责任，一言一行不仅是个人行为，而且关系到所在界别，更关系到政协的形象。

在本职工作中，要起到积极的带头作用，从本职岗位出发助推业务发展、加强员工人文关怀，让本单位的广大干部员工感受到政协委员的敬业精神和开拓创新能力。

学以致用行以致远的意思
"学以致用，行以致远"是一句中国古代的格言，意思是要将学习的知识应用到实际生活中，通过实践不断积累经验，从而实现更长远的目标。

学以致用，意味着学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所学知识应用于实际生活中，解决实际问题。

只有将学到的知识与实践相结合，才能发挥出最大的价值。

例如，通过学习营养学知识，人们可以了解到如何合理搭配饮食，保持健康；通过学习管理知识，人们可以运用管理技巧提高工作效率。

行以致远，意味着通过实践行动来实现更长远的目标。

只有积极地行动起来，才能不断积累经验和技能，从而不断提升自己的能力和水平。

例如，一个企业家只有将自己的创意付诸实践，才能真正实现事业的成功；一个运动员只有通过不断的训练和比赛，才能在比赛中取得好成绩。

学以致用，行以致远的理念告诉我们，只有将学到的知识应用到实际中，通过实践行动不断积累经验，才能实现更远大的目标。

这种态度和行为方式，可以帮助我们更好地适应社会的变化，提高自己的能力，实现个人的价值。

同时，也提醒我们不要满足于获得知识，而是要将其付诸实践，不断追求更高的目标。

初中班级口号初中班级口号11、努力进取、勇夺第一。

2、志存高远，心系天下。

3、读好书，学好习，写好字，做好人。

4、认真做事，坦荡为人！5、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

6、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！7、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。

8、我运动、我健康、我参与、我最棒。

9、效率×时间＝成绩，能力＋勤奋＝效率，知识＋方法＝能力。

10、只要人人有爱心，班级永远是春天。

11、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

12、百炼千、高三无、金榜夺、舍我其谁13、团结一心、扬我班威。

14、短暂辛苦，终身幸福。

15、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

16、四班心、所向披、无论评、仍是学习17、把握青春，奋力拼搏；展望未来，超越在我18、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

19、教室后面：世上没有后悔药。

20、__班：没有最好，只有更好。

21、严谨代替疏松，举动取代欲望。

22、×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌23、饮水思源，爱国荣校24、挥舞激、展翅高、青春无、逐梦扬威25、掌握当初，决战今天。

26、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

27、冬天来了,春天还会远吗?28、今天的努力，明天的实力。

29、含泪播种，含笑收获。

30、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

初中班级口号21.初二x班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌2.良药苦口，忠言逆耳；顿开茅塞，补偏救弊。

3.初一x班，团结一致；自强自律，学有潜力。

4.心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。

5.要想学好。

勤奋要到；严以律己，力争第一。

6.人生有限，价值无限；珍爱生命，创造奇迹。

7.看我x班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我8.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃9.爱我四班、人人努力、爱我四班、人人进取。

10.尽职尽责，持之以恒；争强好胜，笑傲苍穹。

11.放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我二班！12.奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直！13.学贵有恒，务实上进；天道酬勤，厚积薄发。

2024年军训班级口号2024年军训班级口号11. 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊2. 十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧3. 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属4. 初二二班永远争先学习体育齐创佳绩5. 二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质6. 百舸争流永争第一八二八二独一无二7. 十班十班非同一般勇往直前大干一番8. 山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄9. 八二八二独一无二策马金安为我二班10. 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害11. 文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下12. 努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩13. 八二八二独一无二心中似火赵越自我14. 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班15. 尊人尊己友谊第一少说多做学习第一2024年军训班级口号2(1)团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!(2)团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!(3)团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!(4)刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!(5)团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!(6)激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!(7)努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!(8)军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!(9)服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!(10)政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!(11)军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!(12)激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!(13)挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!(14)提高警惕，保卫祖国;好好学习，天天向上!(15)认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!(16)好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!(17)团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!(18)超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!(19)天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!(20)军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!服从命令听从指挥团结互助争创佳绩巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前风云十五军中骄子校园精英谁与争风苦不苦想想红军二万五累不累看看革命老前辈看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前发扬集体主义和革命英雄主义精神为祖国富强立志成才认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取学政治、学军事、全面提高自身素质精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先2024年军训班级口号31、三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹2、学习竞赛体育不怠只要我在三十不败3、拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威4、扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴5、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊6、十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧7、三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属8、初二二班永远争先学习体育齐创佳绩9、二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质10、百舸争流永争第一八二八二独一无二11、十班十班非同一般勇往直前大干一番12、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄13、八二八二独一无二策马金安为我二班14、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害15、文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下16、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩17、八二八二独一无二心中似火赵越自我18、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班19、尊人尊己友谊第一少说多做学习第一2024年军训班级口号41. 刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一。

第一篇：校歌校训校风范例校歌校训校风范例——湖南大学湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。

学校起源于宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年(公元976年)的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁，一直保持着文化教育的连续性。

1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂，1926年定名为湖南大学，1937年成为国民政府教育部十余所国立大学之一。

中华人民共和国成立后，著名哲学家、教育家李达为湖南大学解放后第一任校长，毛泽东主席亲笔题写了校名。

1953年在全国院系调整中，湖南大学曾先后更名为“中南土木建筑学院”和“湖南工学院”，1959年恢复湖南大学原称。

1963年起隶属国家机械工业部，1978年列为全国重点大学，1998年调整为教育部直属高校。

2000年，在全国高等学校布局结构调整中，湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。

学校设有30个学院，拥有12个博士学位授权一级学科，69个博士学位授权二级学科，171个硕士学位授权学科、专业，7个专业学位授权，61个本科招生专业；建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个，15个博士后科研流动站；学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学等10大学科门类。

现有教职工4700余人，其中，专任教师1976人，教授、副教授1200余人，中科院院士2名，全职在岗工程院院士3名，双聘院士9名，新世纪百千万人才国家级人选20人(含百千万人才工程第一、二层次人选)，“长江学者”17人，新世纪优秀人才支持计划59人。

现有全日制在校学生3万余人。

办学宗旨：以研究高深学术养成专门人为(19 30年《湖南大学组织大纲》) 办学方针：不求量的发展，但求质的提高(19 32年胡庶华校长提出) 于艰苦中谋恢复，于安定中求团结(1940年抗日中，胡庶华再任校长提) 校歌：麓山巍巍，湘水泱泱。