最新《走近老师》课件

学习任务三
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励； 迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识 不通过老师也可以学到。
1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
4. 因个人喜好喜欢某位老师很正常，承认并接纳老师的不同，
√ 才有更多机会了解老师。
课堂练习
× 5. 老师的批评意味着偏见和轻视。
关心、提醒、劝诫
× 6. 给校长写信，让教师改变风格，变成我们每个人喜欢的那种。 √ 7. 珍惜自己听课的权利，尊重老师的劳动。 考虑不同风格形成原因 √ 8. 尊重老师的“不同”，善于发现老师的优点。 √ 9. 调整自己的学习方法，正视批评，反省不足。
笔记整理四
对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
笔记整理三 对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
⑤有扎实学识 A.①②④

但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感
A 兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
A.要理解老师一，善于和老师沟通
B.老师是不应该犯错误的
C.学生只关注学习，不必在意老师
D.要据理力争，弄清事实
感随悟堂人练生习
单选题
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加
D 强调教师“育人”职责。这说明
A.教师的职责是传授学生知识
给我们什么启示？
（1）为了保障教师合法权益，规范教师职业行为，建设高素质专业化的教师队伍， 推进中国特色社会主义教育事业的发展，根据宪法和教育法，国家制定了教师法。 （2）教师法的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地 位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。
古
近
当
代
现
代
代
至圣孔子
“有教无类”“因 材施教”“循循善 诱”“学思结合”
人民教育家陶行知
主张“生活即教育”、 “社会即学校、教学相 长、教学做合一”
当代著名教育改革家魏书生
主张“教育民 主”、“科学管 理”奴隶社会期就已经 出现了教师这个职业 。
教师是一个古 老的职业
1、对教师职业的认识/教师职业的特点
师者，所以传道受业解惑也。
传授道理 教授学业 解答疑惑
（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者， 是人类文明的传承者之一。（P61）
知识拓展 《中华人民共和国教师法》（修订草案）教育部2021年11月29日发布
★第二条（教师定义）本法所称教师是指在各级各类学校和其他教育机构中专门从事 教育教学工作的专业人员。 ★第三条（职责使命）教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。 教师应当为人师表，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚于党 和人民的教育事业。

2024
第二单元
成长的时空
第五课 和谐的师生关系
目录
1 走近老师 2 珍惜师生情谊
走近老师
1 师道探知：教师职业特点 2 师恩润心：教师职业价值 3 师责新篇：教师职业时代要求
01
知识小调查——你对“老师”知多少

c 1.我国每年的教师节是（
）
A.10月9日 B.9月9日 C.9月10日
2.你知道歌颂老师的句子有哪些吗？
师
教书育人 文明的传承者
学富五车、博识广闻
严谨求实、温柔 关爱学生、青春活力
风趣幽默
师恩润心：教师职业价值
辩论： 有了网络，我们还需要老师吗？
我们还需要老师
01
因为随着信息技术的发展， 互联网进入千家万户，为 人们的学习开辟了广阔的 空间，成为人们增长知识 的重要途径。
02
我们应该明确：知识可以通过各种 途径获得，但是教给学习者思考的 方法、激发学习者探求知识欲望的 只能是老师。老师的工作不仅是传 授知识，老师不可代替的巨大作用 还在于榜样育人。老师教书育人， 是人与人之间心灵的沟通，是其他 方式无法取代的。
张桂梅同志把全部 身心投入到边疆民 族地区教育事业和 儿童福利事业，创 办了全国第一所全 免费女子高中。
（1）教师作为教育工作者，是 人类文明的主要传承者之一。
你知道吗？
规定教师资格、任用、培养、培 训等
教师资格证
在现代社会，教师 已发展成一种专门 的职业，承担教书
育人的使命。
不同风 格的老
不可替代的作用。 锤炼品格的引路人，学习知识的引路人， 创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。
师责新篇：教师职业时代要求 3.时代对教师新要求
燃灯 校长

第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系 第一课时 走近老师
学习目标
1 道德修养：尊师敬长，学会与老师相处。
2 健全人格：认同教师职业的重要性，培养尊敬教师的道德 品质。
情境引入
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
你了解你的老师吗？
探究新课堂 1、用简短的语言描述你遇到过的老师。
像妈妈 像姐姐
像严父 像亲人
课堂小结
通过本课时内容的学习，我们进一步了解了教师这一 职业。教师不仅承担着教书育人的使命，而且随着时代的 发展，对教师也提出了更高的要求。老师在我们的成长过 程中发挥着不可替代的作用。
板书设计
第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系
第一课时 走近老师
走近老师
了解教师职业的特点 老师在学生成长过程中的作用 新时代对老师的要求
A.谁言才草心，报得三春晖 B.国家的命运，有赖于对青年的教育 C.学而时习之，不亦说乎 D.捧着一颗心来，不带半根草去
随堂练习
3.湖南省新化县上梅镇北渡小学校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不 幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的工作日记中写着这样 的一段话：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨 无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。” 请结合所学知识，谈谈你对教师职业的理解。 教师承担着教书育人的职责。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好老师。材料中的杨建一校长，见义勇为，匡扶正义；关爱学生， 品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，具有高度的社会责任感，所以许多网友亲切地 称他为“最美校长”。
探究新课堂
小结：