《走近老师》PPT【优秀课件PPT】

对待风格不同的老师我们应持有的正确态度是什么？
课堂小文章
幸福是一种感觉
来自网上的一篇询问帖子
在我们的学校里有一个我不喜欢的老师，他特别 严肃，上课从来没见他笑过，每天不是凶我们就是让 我们不停不停地做题目，而且他上课都是用方言，从 来不用普通话。
万能的网友，我该怎么做？
走进老师
老师心语
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幸福是一种感觉
小明，我认为，对待不同风格老师的正确 态度应是：
1、承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同， 他们身上都有值得我们学习的地方。 2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。
走进老师
课堂小结
文明传承
教书育人 职 业
时代要求
教师
承认不同
风 接纳不同 格
尊重不同
走进老师
课堂练习
1、（2016年上半年中小学教师资格考试四川省面试报名公 告）中指出，教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内 的考生，符合相关基本条件，可在本省报名参加教师资格 面试考试。现在对老师的要求越来越严格。下列对教师职 业的认识错误的是（ ）
比起传统的教学方式，“电视中学”大大降低了成本。 据悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000 美元，而上“电视中学”的花费仅为525美元。
采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放 不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每 门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习， 并复习学过的内容。
3、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴 的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出 迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵 魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学 生的尊敬，社会的尊敬，是因为（ ）
①老师教给我们知识，是我们学习的指导者
②老师教给我们做人的道理
走进老师
课堂小文章
当今社会对老师的要求：
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有理想 信念
有道德 情操
有扎实 学识
有仁爱之 心
走进老师
活动二：我们课堂老小文师章 很特幸福别是一种感觉
请同学在卡片上用简洁语言描述班级任课老师的特征风格， 其他同学来猜猜他们描述的是谁。
温馨提示:
1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科; 2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等。
走进老师
教师的作用：（P61）
1、教师作为教育工作 者，是人类文明的主
要传承者之一。 2、教师成为专门职业， 是履行教育教学职责 的专业人员，承担教 书育人的使命。
走进老师
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幸福是一种感觉
时代在发展，《中华人民共和国教师法》明确 规定了老师的资格、任用、培养和培训等要求。
你觉得老师要具备什么样的高素质才不会被信 息化社会所淘汰所取代？
现在，这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生 上的是“电视中学”。与传统的教育相比，学生更喜欢 “电视老师”。
走进老师
拓展空间 结合教材64页的拓展空间，展开辩论“随着信息技术的发 展，我们还需要老师吗？”
论点： 论据：可正方引观用点上：述随案着例信息、技可术列的举发自展己，我的们生还活需实要际老、师。可 说说自己身边的老师等等，多方面论证。
A.没有教师资格证书不能当老师
B.现在的老师要有仁爱之心 C.现在的老师要有扎实的学识
D.只要有学问就能当老师
D
走进老师
2、观察下图，最能体现图片内容的选项是 (
)BLeabharlann A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字
走进老师
任课老师
语文老师 数学老师 外语老师
政治老师 历史老师 生物老师 ……
特别之处
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老师心语
学生思考：
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幸福是一种感觉
造成每位老师风格迥异的原因是什么？
走进老师
老师心语
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造成老师风格不同的原因：
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情感
思维方式
差异
解决问题的方式 和表达方式
年龄 学识 阅历 性格
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③老师是人类文明的传播者
④只有老师才对社会作出了贡献
A
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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4、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉 笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”，你认为该对 联的最佳横批应该是（ ）
A.感恩父母 B.我爱我师
B
C.真情无价
D.友谊长存
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把�
走近老师
第六课 师生之间
走近老师
老师活心语动一：我们课老堂小师文章很重要幸福是一种感觉
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加， 而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下，电视“老 师”悄然在墨西哥全国流行。该国有近130万名的中学生在上课 时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的 老师，担任了主要的教学任务。
反方观点：随着信息技术的发展，我们不再需要老师。
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幸福是一种感觉
电视老探师究的：结果：墨西哥中学教育专家桑托斯 老师的作用是什么？ 说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学
生成绩都不太理想。 在2005年，40%的“电视中学”考生未能通过全国
性的毕业考试，而传统的中学学生未能通过毕业考试的 仅为25%。