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葡萄牙里斯本欧洲海洋文明的发源地葡萄牙里斯本：欧洲海洋文明的发源地葡萄牙里斯本位于欧洲大陆的西南角，是一座拥有悠久历史和丰富文化的城市。
作为欧洲海洋文明的发源地之一，里斯本见证了葡萄牙人民的壮举和航海史上的伟大历程。
本文将探讨里斯本对于欧洲海洋文明的贡献，同时介绍该城市的历史、文化和风光。
一、历史渊源：葡萄牙的崛起葡萄牙作为一个国家于公元1139年成立，但其历史可以追溯到公元前2000多年。
在古老的时期，里斯本地区已经有人定居，并与外界进行贸易往来。
然而，真正让里斯本崛起的是葡萄牙的大航海时代。
十五世纪，葡萄牙开始通过大胆的海洋航行探索未知领域。
在里斯本作为起点和终点的航行中，葡萄牙水手发现了非洲海岸、佛得角群岛以及印度洋中的新航道。
这一系列壮举揭开了欧洲海洋扩张的序幕，里斯本成为了这股浪潮中最重要的城市之一。
二、里斯本：航海发源地1. 探险家的家园作为航海历史上的重要城市，里斯本迎来了众多探险家、航海家和地理学家。
著名的航海家达·伽马就是来自里斯本的，他成功开辟了一条连接葡萄牙与印度的新航线，大大缩短了贸易往来的时间。
在里斯本，你可以参观到关于伽马及其他探险家的博物馆和纪念碑，了解他们的冒险精神和壮举成就。
2. 航海学院里斯本的航海学院成立于1779年，是欧洲最古老的航海学院之一。
这所学院培养了无数的航海家和引领者，为葡萄牙丰富的航海历史做出了杰出贡献。
航海学院的建筑壮观优美，内部陈设充满历史氛围，是了解里斯本海洋文明的重要场所。
三、文化传承：里斯本的海洋主题1. 海上探险的艺术表达里斯本的文化艺术中常常出现海洋元素。
从画作到音乐，从舞蹈到戏剧，里斯本人民通过各种艺术形式纪念和传承过去的航海历史。
葡萄牙具有丰富的民乐传统，其中不乏以海洋为主题的作品。
在里斯本的街头，你可以欣赏到各类海洋文化的表演和艺术活动。
2. 海洋博物馆位于里斯本的海洋博物馆是了解葡萄牙海洋历史的绝佳场所。
在这个博物馆里，你可以通过珍贵的航海文物、模型和图片，了解葡萄牙航海史上的重要事件和人物。
关于希腊为什么是海洋文明关于希腊为什么是海洋文明小伙伴们好，最近小评发现大家对于古希腊是现在的哪个国家，古希腊介绍这个问题都颇为感兴趣的，希腊为什么是海洋文明?下面给大家分享关于希腊为什么是海洋文明，欢迎阅读!希腊为什么是海洋文明古希腊文明的兴起早在古希腊文明兴起之前约800年，爱琴海地区就孕育了灿烂的克里特文明和麦锡尼文明。
大约在公元前1200年，多利亚人的入侵毁灭了麦锡尼文明，希腊历史进入所谓“黑暗时代”。
因为对这一时期的了解主要来自《荷马史诗》，所以又称“荷马时代”。
在荷马时代末期，铁器得到推广，取代了青铜器;海上贸易也重新发达，新的城邦国家纷纷建立。
希腊人使用腓尼基字母创造了自己的文字，并于前776年召开了第一次奥林匹克运动会。
奥林匹克运动会的召开也标志着古希腊文明进入了兴盛时期。
前750年左右，随着人口增长，希腊人开始向外殖民。
在此后的250年间，新的希腊城邦遍及包括小亚细亚和北非在内的地中海沿岸。
在诸城邦中，势力最大的是斯巴达和雅典。
希腊海洋文明的形势希腊海洋文明的出现是由于古希腊时期以及中世纪时期希腊沿海地区的特殊地理位置所决定的。
希腊位于地中海沿岸，是一个岛国，其海岸线漫长，与爱琴海、黑海等重要水域相连。
在古希腊时期，希腊人开始利用这些水域进行海洋贸易和殖民运动，这使得希腊沿海地区逐渐成为一个重要的贸易中心和文化中心。
希腊海洋文明是指以海洋贸易和殖民运动为主要驱动力的一种文明形式，其特点包括，其一是以海洋贸易为主要形式。
希腊海洋文明是以海洋贸易为主要形式的文明形式，海洋贸易是希腊海洋文明的重要驱动力。
希腊沿海地区成为了一个重要的贸易中心，吸引了来自欧洲、亚洲、非洲等地的商人和水手。
二是以文化交流为主要形式。
希腊海洋文明也是一个以文化交流为主要形式的文明形式。
在海洋贸易的过程中，希腊人与来自不同地区的商人和水手进行交流，使得希腊文化与其他文化相互融合，形成了独特的文明形式。
三是以海军建设为主要手段。
海洋文明简史
人类文明的起源与海洋有着密不可分的关系。
从最初的渔猎采集时代,人类就依赖海洋获取食物资源。
随着时间的推移,人类开始利用海洋进行贸易和探索,海洋文明逐渐孕育而生。
1. 早期航海时代
公元前3000年左右,古埃及人和美索不达米亚人已经开始沿着河流和海岸航行。
这标志着人类航海史的开端。
随后,腓尼基人被公认为是古代最伟大的航海家,他们在地中海地区建立了广阔的贸易网络。
2. 大航海时代
15世纪,欧洲人开始了大航海时代。
葡萄牙人首先开辟了通往印度的航路,随后西班牙人发现了美洲大陆。
这一时期,航海技术和造船技术有了长足进步,人类对海洋的认识和利用达到了一个新的高度。
3. 现代海洋文明
19世纪中期,蒸汽动力的出现极大地促进了航运业的发展。
20世纪,海洋资源的开发利用成为焦点,包括海洋能源、海洋矿产资源等。
同时,海洋科学研究和海洋环境保护也日益受到重视。
4. 海洋文明的未来
展望未来,海洋文明将继续发展壮大。
海洋在解决人类面临的能源、
食物和空间等问题中扮演着重要角色。
可持续利用海洋资源、保护海洋生态环境将是人类面临的一项重大挑战。
只有人类与海洋和谐相处,海洋文明才能真正持久繁荣。
爱琴海—蓝色海洋文明的发祥地秦为胜古希腊的爱琴海诸岛是古希腊发源地，孕育了整个欧洲文明。
公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。
古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。
希腊也是现代奥林匹克运动发祥地。
为纪念奥林匹克运动会，1896年在雅典举行了现代第一届奥林匹克运动会。
海洋文明，是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于人类发展的社会文化。
所以，一种海洋文明之所以能称为海洋文明，一是它要领先于人类社会的发展，二是这种领先主要得益于海洋文化，两者缺一不可。
古希腊文明是西方文明的主要源头之一，古希腊文明持续了约650年（公元前800年-公元前146年），被西方世界誉为西方文明最重要和直接的渊源。
希腊位于欧亚大陆西部,靠近北非、西南亚等几个古文明的中心,与之交往频繁。
古希腊的地理范围是指爱琴海区域,是地中海东部的一个独特的地区,包括希腊半岛、爱琴海中的483个大小岛屿和小亚细亚半岛西部沿海地带。
与东方文明的大河流域的平原广阔、沃野千里的特色相比,希腊半岛则是以地小山多、海岸曲折、岛屿密布为其地理环境的特色。
这里属于地中海区域的东部,以温和著称的地中海气候在这里也最为典型,既无欧陆冬季的严寒,也没有非洲夏日的炎热。
海洋主宰了它的气候,也在一定程度上影响于它的历史和文化。
由于都属于地中海气候,希腊与地中海东西部沿岸各地,虽为海外异国,但在自然环境方面却有相近之处,使古希腊人易于向这些沿岸地区开展移民活动。
由于古希腊傍海,又多岛屿,加之希腊半岛是欧洲大陆在地中海东部区域最靠东南面的突出部分,它的中部和南部有许多天然良港,因而爱琴海域便成为古希腊航海业的天然“摇篮”,所以希腊人从旧石器时代晚期便开始进行航海活动,进入文明时期以后更加繁荣昌盛。
从另一方面说,巴尔干山脉把希腊半岛与欧洲大陆的联系拦腰切断,构筑了一道无法愈越的天然屏障;同时,无数的山脉和丘陵把希腊半岛的陆地也分割成面积不等的狭窄地区,陆上交通异常困难，加之河流短小流急，水能丰富，航运价值不大，河运不发达。
第三讲人类历史的开端——海洋文明（一）第一篇：第三讲人类历史的开端——海洋文明(一)第三讲人类历史的开端——海洋文明（一）一、教学目标1、知识与技能：1）知道古代希腊的地理位置。
2）知道古代希腊的城邦制度特征和“黄金时代”。
3）知道雅典民主政治形成、发展、全盛的三个里程碑。
4）知道《荷马史诗》以及古希腊的三大哲人。
5）知道希罗多德与《历史》。
6）懂得雅典民主政治的历史影响及其时代局限性。
2、过程与方法：1）结合梭伦改革和克里斯提尼改革的内容、分析他们的历史地位，初步学会根据史实得出结论的治史方法。
2）学习制作表格，学会梳理历史知识的技能。
3、情感、态度与价值观1）通过对雅典城邦制度的解读，培养学生的民主意识。
2）通过欣赏古代希腊的优秀文明成果，颂扬古代希腊人民的接触创造。
二、教学难重点1、教学重点：古代希腊城邦制度的特征。
2、教学难点：雅典民主政治的进步性与局限性认知。
三、教学时数：1课时四、授课类型：新课教学。
五、教学方法：讨论式、启发式。
六、教学媒介：PPT、地图册、板书七、板书设计八、教学过程：(一)新课导入：同学们，我们在上一节课中介绍了一种人类早期的文明形式，这种文明广泛地出现在亚、非、美洲地区，往往旁河而居，以原始农业作为自己安生立命的手段。
这种文明被称为大河文明，也被叫做农业文明。
例如东亚的中国、南亚次大陆上的古印度、西亚的两河文明、北非的古埃及，以及黑非洲的大津巴布韦和美洲诸文明，主要都是以这种形式产生的。
大河文明往往出现在大江大河流域，靠着定期泛滥形成的肥沃土地进行原始农业的耕作，进而形成文明，但在地球上，还存在这其他类型的早期文明形式，他们与大河文明又有什么区别呢？我们今天就来学习一下第三讲：海洋文明。
（二）古代希腊的范围与“爱琴文明”古代希腊是欧洲文明的发祥地，同时也是世界古代文明的中心之一。
它产生于爱琴海区域，所谓的爱琴海区域是指以爱琴海为中心，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚北部沿海地带。
4 海洋文明的源头（第四课时）教学目标1. 知道古希腊文明被称为爱琴海文明，是欧洲文明的源头，属于海洋文明。
2. 在地图上指认希腊和爱琴海的大致地理位置。
3. 收集、交流《希腊神话》和《荷马史诗》的故事，和古希腊哲学家的名言警句。
教学准备学生：1. 收集《古希腊神话传说》，《荷马史诗》中的故事。
2. 收集古希腊哲学家的名言警句。
教学过程一、指认地图，认识爱琴海1．师：古希腊文明不属于世界四大文明。
古希腊文明产生晚于四大文明。
希腊半岛附近的海域被称为爱琴海。
（出示课件：爱琴海文明）所以爱琴海文明就是古希腊文明，是欧洲文明的源头。
四大文明古国都是由河水孕育的文明，而欧洲文明的源头则是由海洋孕育的——爱琴海文明。
（板书：海洋文明的源头——爱琴海文明）2．（出示课件：古希腊地图）师：谁能在地图上找到爱琴海？（学生上台指认）3．师：课前同学们收集了有关古希腊的资料现在进行交流，让我们一起了解古希腊的文明。
二、走近神话，了解史诗1．师：《希腊神话》是一个众神的世界，众神之王宙斯，神后赫拉，太阳神阿波罗等等。
（板书：希腊神话）《普罗米修斯盗取火种的故事》大家在语文课文中学过，谁来简单说说。
2．师：现在请收集了希腊神话的同学，给大家介绍一下，你收集的故事。
（学生交流有关《希腊神话》的资料）师：（出示课件：希腊神话的故事，并作补充、归纳）3．师：《荷马史诗》和《希腊神话》一样，也是古希腊文明的象征。
（出示课件：荷马史诗的故事）荷马是一位盲人，但他身残志坚，写下了巨著《荷马史诗》，特洛伊木马就是其中最为著名的故事。
（板书：荷马史诗）哪位同学，了解这个故事，请给大家说一说。
（学生交流有关《荷马史诗》的资料）三、名言警句，智慧火花1. 师：古希腊除了《神话故事》、《荷马史诗》外，哲学大家和哲学思想也是举世闻名的。
（出示课件：古希腊杰出的哲学家和思想家）其中比较著名的就是苏格拉底和柏拉图。
苏格拉底的哲言闪烁着智慧的火花。
第3课西方文明之源（海洋文明）知识点一：雅典城邦的繁荣1、希腊早期文明——爱琴文明，它由______________ 文明和______________ 文明组成。
2、公元前6世纪______________ 成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期，______________ 当政期间，奴隶主______________ 政治发展到古代世界的高峰。
3、伯利克里的改革，中心措施是______________ ，规定______________ 公民可以参加最高权力机构公民大会。
知识点二：罗马共和国的灭亡（中国古代把罗马称为______________ ）1、公元前______________ 年，罗马建立共和国。
2、公元前3世纪到公元前2世纪，为争夺地中海的霸权，同______________ 进行了三次战争，史称______________ 战争，战争的直接目的是______________ 。
3、公元前49年，______________ 夺取罗马政权，不久被刺杀。
公元前27年，______________ 独揽大权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期。
公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧______________ 历史的终结，西欧开始进入封建社会。
4、现代奥林匹克运动会，起源于古希腊，开始于1896年，2008年第______________ 届奥运会在______________ 举办。
课堂检测：1、小明想知道下列哪一地区的古代奴隶主民主共和国发展水平最高，请你帮他定夺A、中国B、两河流域C、埃及D、希腊2、古代文明的形成深受自然环境的影响，以下四个古代文明地区，自然环境明显不同于其他三个的是A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古希腊3、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指A、斯巴达B、雅典C、罗马帝国D、西罗马帝国4、罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是A、消灭迦太基人B、掠夺资源和奴隶C、提高军队战斗力D、争夺海上霸权5、罗马共和国灭亡的主要原因是A、布匿战争的失败B、元老贵族的破坏C、严重的社会危机D、雅利安人的进攻6、回答下列有关于古代雅典城邦、古代罗马的问题：（1）、雅典城邦在谁当政期间，达到全盛？在他当政期间，雅典确立了什么政治制度？（2）、罗马共和国时期与哪个国家发生什么战争，最终取得了地中海的霸权？（3）、罗马什么时候进入帝国时代？建立者是谁？进入帝国时代的主要原因是什么？当时中国处于什么时代？第4课亚洲封建国家的建立知识点一：大化改新1、日本人称为______________ 民族公元5世纪，大和统一了日本。
西方海洋文明的渊源知识讲解西方海洋文明的渊源西方海洋文明的渊源海洋文明，是人类历史上领先于人类发展的社会文化。
文明，则按《辞海》的解释是：“指人类社会进步状态，与‘野蛮’的相对”。
而广义的文化概念，是指人类社会所创造的一切，包括器物、制度和精神文化。
具体的讲，海船、航海、有关海洋的神话、风俗和海洋科学等都是海洋文化。
海洋文化与海洋文明有着很大的区别。
海洋文明的二个基本特征是：一是必须要领先于人类社会的发展，二是这种领先必须主要得益于海洋文化，而不是其它文化。
也就是说海洋文明是指在人类历上诸多方面领先人类社会发展的文化。
但是，靠近海洋，不等于就有海洋文明。
即使有较发达的海洋文化，也不一定是海洋文明。
古埃及靠近海洋，但其文明主要得益于尼罗河文明。
古巴比伦也靠近海洋，但其主要得益于两河文明。
中国有漫长的海岸线，也创造了丰富的海洋文化，但也算不上海洋文明，而是地道的黄河文明，即大河文明。
日本与海洋的关系密切。
也不能算是海洋文明，只是中华文明的一部分。
在世界历史上，真正能算得上是海洋文明的代表性国家就是古希腊，够得上大河文明的代表性国家就是古代中国。
其它国家都不具备条件。
后来的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、美国等，从严格意义上讲都不具备海洋文明的代表性国家。
他们充其量是海洋大国，虽然也产生了辉煌的海洋文化，但不具备代表性的海洋文明的国家。
海洋文明的刚性条件：一是社会必须是开放性的；二是必须是文明古国；三是各种文明可以相互转换；四是扩张是温和的人性化的，不是真正意义上的殖民主义扩张和帝国主义的占领；五是在政治、经济、文化、思想、艺术方面有系统的成果以及与海洋有关的神话、海洋远航的手段等。
本来中国可以具备海洋文明国家的条件，但海洋文明不连续。
所以古希腊最具代表性。
古代希腊地处地中海东部。
它的地理范围以希腊半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛等。
它的自然地理条件是多山环海，地势崎岖不平，仅有若干个小块平原，但又多为关山所阻隔。
土地不适合种植粮食作物，而适合种植葡萄和橄榄。
海岸曲折、岛屿密布。
海产资源比较丰富。
古希腊的气候纯属于地中海气候，温和宜人。
特殊的地理条件，对古希腊的经济、政治、文化产生了决定性的影响。
关山所阻隔的小块平原，造就了典型的“小国寡民的城邦”，也决定了古希腊人只有通过商业贸易才能维持其生存和发展，而这种贸易只能是海外贸易，这又决定了古希腊人工商航海业居主导地位的民族特性。
古希腊商业航海贸易遵循“以平等交换”为原则的商业行为。
加之，商业贸易的发展要求自由的环境，进而又促使古希腊人“平等观念”的形成和民主政治的建立。
古希腊“小国寡民的城邦”意识，一旦人口的增加而无法负荷时，古希腊人就自然而然的到海外去拓展，开展频繁的航海贸易活动。
航海使古希腊人练就了勇于开拓，善于求索的民族性格。
造就了开拓、求索的民族精神，同时创造了辉煌灿烂的海洋文化，并使希腊成为西方文明的旗帜和摇篮。
这一切都与古希腊的自然地理、生存环境有着密切的关系。
古希腊海洋文明，实际上是一种综合了古代东西方文明诸因素之后而发展起来的新型海洋文明，它对以后地中海地区及整个世界历史的发展都产生了深远的影响，具体表现在政治、经济、文化、思想、艺术、神话传说及航海技术和手段等方面。
政治方面。
古希腊是西方的城邦体制与东方君主专制政治的结合。
君主政治代替了城邦政治。
在航海扩张的过程中，保留了西方的城邦体制积极的方面，也吸收了东方原有体系积极的方面。
古希腊人在东方建立的自治城市就是其中的代表。
这些扩张而得来的新建的自治城市，等于把古希腊民主传统和商品经济引入到了东方，当时产生了积极而重大的影响。
“自治城市”的做法是古希腊与其它殖民主义者的扩张占领有着本质的区别。
经济方面。
通过航海远征而形成的欧亚非泛古希腊化世界，对沟通古希腊与古埃及、西亚、中亚以至古印度的商业贸易，产生了非常积极的影响。
加之货币的流通，形成了一种融和东西方特色的新型经济体系，在古希腊化时代的经济繁荣中，古希腊的确是世界的经济中心。
古希腊也是当时海洋扩张、征服的头号海洋大国。
文化方面。
古希腊的征服文化，促使东西方文化在历史上大规模的冲撞和交融，使得富于理性和逻辑的古希腊哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使古希腊化时代的自然科学发生了突破性的飞跃发展，著名的伟大科学家欧几里德和阿基米德都产生于这个时代。
东西方的艺术形式和艺术风格也相互影响，古希腊雕像的艺术风格甚至通过印度传到了古代中国。
这些对人类社会文化有着跨时代影响。
思想方面。
古希腊帝国开阔了人们的视野和胸怀，也是古希腊人走出了祖祖辈辈繁衍生息狭小的城邦界限，不再认为只有自己是文明人，还有其它文明。
古希腊人开始以一种全新的、平和的目光看待世界和别人，那种强调人生而平等，充满世界主义精神的亚里斯多得哲学在这个时期诞生了。
伟大的亚里斯多得哲学给世界以全新的认识和考量，也是人类看到了伟大哲学思想的光芒。
宗教神话，对古希腊人的思想、文化、艺术的发展产生了深远的影响。
古希腊的宗教教义，没有造成对文化的垄断和束缚，本身古希腊的宗教和神话就排斥权威，毫无禁忌。
在这一点上开了思想自由之先河，同时排除了宗教禁区，使得古希腊人可以无所顾及地大胆探索，驰骋想象，这就是古希腊文化，尤其是哲学思想，呈现出异彩纷呈的多元文化的特点。
古希腊人主张“人神同形”宗教观念，消除了古希腊人对自然物质世界的神秘感和畏惧感，这样有助于理性的发展和科学的产生。
古希腊丰富多彩和极为生动的神话传说也为古希腊乃至整个西方文学、艺术的发展提供了丰富的素材和肥沃的土壤。
古希腊人的航海成功，大大的诱惑了西班牙人到海外去扩张领土。
西班牙在与葡萄牙争夺非洲的斗争中处于劣势。
初始西班牙取得了一些群岛。
沿非洲大陆通往东方的海路被葡萄牙人所垄断，而同时，由陆地通往东方的道路也为穆斯林所封锁，西班牙感到了巨大的压力，为了扩张领土、同葡萄牙争夺东方殖民地斗争中，西班牙人决定另辟一条通往东方的道路。
当时，西方人已开始认同地球是一个球体的概念，认为由大西洋一直向西航行，可以到达马可·波罗曾由陆地到达过的印度大陆（包括中国、日本等地）。
为此西班牙女王伊莎贝拉与哥仑布签了合约。
由哥伦布率领一只“探险队”去发现和占领汪洋大海中的无数岛屿和未发现的大陆。
对财富的贪欲是西班牙人和哥伦布海外冒险的一个重要动因。
由于马可·波罗的游记中，关于中国的财富有着无穷的神话，在当时的欧洲广为流传，激起了欧洲人的无限遐想。
哥伦布的首次远航探险，开始只发现了美洲东部印度群岛的两个大岛，即现在的古巴和海地及若干小岛，从而拉开了发现新大陆的帷幕，同时哥伦布又开辟了从欧洲横渡大西洋到美洲并安全返回的新航路，从而把美洲和欧洲联系起来、也就是说把新大陆和旧大陆紧密地联系起来。
至此，由葡萄牙人开创的中世纪晚期以来的地理发现，从量变发展到质变，从渐进演化成飞跃，从而开始了地理大发现。
所以说发现美洲在地理发展史上具有重大的跨时代意义。
葡萄牙人此前发现的非洲西海岸、非洲南端，而不是新大陆、新大洲的边缘。
因此非洲西海岸及其岛屿的发现，只是地理发现，而不是地理大发现。
哥伦布首次远航的成功，大大刺激了西欧国家的狂热，竞相远航探险，在全球掀起了远航、探险、发现、殖民地扩张的新高潮。
如果说哥伦布是一个伟大的探险者，对人类做出了不可磨灭的贡献，那么哥伦布也是一个地地道道的刽子手，他用无情的血腥杀戮使美洲土著居民鲜血撒满了美洲大地，也是人类历史最血腥的征服。
哥伦布带去了文明，也毁灭了印地安和玛雅文明。
从哥伦布1492年首次航渡到美洲，到1504年他第四次远航探险结束之时，大西洋两岸间的航路迅速扩展，新大陆的轮廓逐渐呈现。
这段时期对美洲发现的进展已不能归之于或主要归之于哥伦布一人。
但没有哥伦布的首次远航，就没有其它人后继远航和对美洲的探险，就会使发现新大陆（美洲）的时间可能推迟十年。
哥伦布应该是向欧洲殖民主义者与探险家们吹响了第一声号角的人，促使他们掀起一个高潮接一个高潮走向海洋的征服全球的新浪潮，从而开启了人类最早全球化的过程。
古希腊开创的海洋文明和海洋文化，鼓舞着葡萄牙、西班牙、意大利、德国、英国、法国以及荷兰等国扩张主义者和疯狂的探险家，很快他们的足迹踏遍了整个新大陆和全球各大洲。
其中追随哥伦布足迹的麦哲伦于1522年9月7日完成绕地球航行一周伟大壮举，证明了“地球是圆的”，美洲是另一个大陆。
不幸的是麦哲伦于1522年抵菲律宾被杀，但麦哲伦的功绩是无与伦比的。
西方诸国在这一时期之后，开始了人类历史上最大规模的殖民主义扩张与占领。
人类在新石器时代晚期，就已经有了航海活动。
当时中国大陆制造的一些物品在台湾岛、大洋洲，以至厄瓜多尔等地均有发现。
公元前4世纪古希腊航海家皮忒阿斯就驾驶舟船从马赛出发，由海上到达易北河口,(易北河是中欧主要航运水道之一，它流向西北，发源于捷克共和国，穿过德国，注入北海).成为西方最早的海上远航纪录。
公元前490年在古波斯与古希腊的海战中，古希腊就曾以上百英尺长的战舰参战,使对方望而生威，不战自败。
中国远在秦代就有出海考察的记录和传说，最著名的传说是徐福“东海求仙”的故事。
汉代曾远航至印度等地区，把当时罗马帝国与中国联系起来。
唐代为扩大海外贸易，开辟了海上“丝绸之路”，船舶远航到亚丁湾附近。
在当时的科学技术条件下，航海初期是靠山形水势及地物为导航标志，尔后以日月星辰为航行标志的，则属天文航海技术。
指南针是中国历史上的一大发明，宋代将其应用到航海上，解决了海上航行的定向问题，开创了仪器导航的先例。
宋代以前的航海一般是凭天象、天体识别方向，夜以星星指路，日倚太阳辨向，到北宋时期，航海技术有了重大的突破，利用指南针航行。
而指南针的广泛应用，在南宋时期又发展成罗盘，随着精确度不断提高，应用也越来越广泛，远比北宋时期更为进步。
促进了海上交通的大大发展，也促进了中外海上贸易和文化的发展。
中国人发明的指南针广泛应用于航海，是世界人类文明史上的重大突破，对世界文明的发展作出了极其重大的贡献。
现代船上使用的磁罗经，是12世纪船用磁罗经传入欧洲后，英国人开尔文改进了的海军的磁罗经。
他们都是采用中国指南针的原理的改进型。
公元前280年在埃及亚历山大港，建造了高60多米的灯塔。
1732年在泰晤士河设置了灯塔。
1767年有了浮标灯塔。
这些都是航海技术手段大大的丰富而有多采，大大促进了海洋文明的发展。
1405～1433年，中国伟大的最杰出的航海家郑和，率领庞大舰队七下西洋，历经30多个国家和地区，最远航行到非洲东岸的索马里和肯尼亚一带，也有学者研究郑和曾到过美洲，欧洲探险家的航海图就是郑和时期绘制的，也就是说发现新大陆不一定是哥伦布，极大可能是中国的郑和。
