苏科版2018-2019年九年级物理上册12.3比热容练习题

12.3 物质的比热容第课时比热容的概念,提优点：1. 知道比热容的含义 2. 比较物质吸热升温快慢的方法 3. 用比热容解释简单的自然现象)1. 用两个相同装置，同时给质量、初温相同的水和铁沙加热，升温较慢的物质是，因为它的较大.2. 星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度—时间图像，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是（填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是________________________________________________________________________.3. 关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A. 无论质量多大（状态不变），比热容都一样B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍4. （2018·巴彦淖尔）根据表中的数据，下列判断正确的是（）一些物质的比热容[J/（kg·℃）]水 4.2×103干泥土0.84×103冰 2.1×103铜0.39×103沙石0.92×103铝0.88×103A. 阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B. 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C. 同种物质状态改变，比热容不变D. 质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多5. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示.甲乙（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中.（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知物质的吸热能力强.加热时间/min0123 4甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃10182634426. 如图，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）中的水量相同.根据你学过的知识比较各杯中水：（1）杯中水的内能最大.（2）（c）（d）两杯中水的比热容（填“相同”或“不同”）.7. 为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙石和水均匀加热，装置如图所示，加热时间相同，沙石和水吸收的热量（填“一样多”或“不一样多”）；沙石升温快一些，说明沙石的吸热能力（填“强”或“弱”）一些.8. 小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量（填“相等”或“不相等”）.用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即ΔT＝kt，温度升高ΔT1过程中食用油吸收的热量（填“小于”“等于”或“大于”）水吸收的热量；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水∶k食用油等于Ｗ.9. 在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（）A. 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B. 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C. 两种液体的体积要完全相等D. 两种液体的初温一定要相同10. （2018·哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图.下列说法正确的是（）A. 实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C. 实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强（第10题）（第11题）11. 用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图像如图所示，下列说法正确的是（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同12. 小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图甲中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.加热时间/min0.5 1.0 1.5 2.0 2.5升高的温度/℃水 2.0 4.0 6.08.010.0沙子 4.37.915.218.421.5（1）用温度计测量水的初温如图乙所示，其读数为℃.（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子相同.（3）请利用表中数据在图甲中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.（4）沙子在1.0～1.5 min内升高的温度有明显异常，其主要原因是Ｗ.（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50g 水和100g水的Q－Δt图像. 它们都是过原点的直线，即Q＝kΔt. 进一步分析，发现这两条直线的k值之比与对应水的之比相等.第课时比热容的计算及应用,提优点：比热容的计算及其应用)1. （2017·昆明）汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能Ｗ.2. （2018·六盘水）沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是：2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是（填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是________________________________________________________________________.2010年6月某日城市甲晴22～30 ℃城市乙晴19～37 ℃3. （2018·哈尔滨）如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量为0.2 kg，这些水由20 ℃升高到70 ℃吸收的热量是J；水沸腾过程中，温度计示数将Ｗ.[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]（第3题）（第4题）4. 用两个完全相同的电热器给质量相同的物质A和B加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示.则物质A和B的比热容之比为Ｗ.若其中一种物质是水，则必然是物质（填“A”或“B”）.5. （2017·巴中）甲铁块质量是乙铁块质量的3倍，吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（）A. 1∶1，1∶3B. 1∶3，1∶3C. 1∶1，3∶1D. 3∶1，3∶16. （2018·桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些.这是因为（）A. 水的比热容小，吸热后温度升高得快B. 油的比热容小，吸热后温度升高得快C. 在相同的时间内，水吸收的热量较多D. 在相同的时间内，油吸收的热量较多7. （2017·株洲）如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（）A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低8. （2017·大庆）水沸腾过程中的温度（填“升高”“降低”或“不变”），该过程中水（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）；若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是球.9. （2018·达州）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6 min时的内能（填“大于”“等于”或“小于”）第8 min时的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）.10. （2018·济宁）将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图甲所示），是通过方式改变牛奶的内能，图乙是250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为J.[c牛奶＝4.2×103 J/（kg·℃）]11. （2018·三明建宁月考）在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油[煤油的比热容是2.1×103J/（kg·℃）]，用两个相同的电加热器分别给水和煤油加热相同的时间，假设电加热器放出的热量全部被水和煤油吸收，煤油的温度升高40 ℃，那么水升高的温度是（）A. 40 ℃B. 20 ℃C. 10 ℃D. 80 ℃12. （2018·南京秦淮区期中）如图1所示，用相同的加热器给初温均为20 ℃的甲、乙两种液体加热，这两种液体的温度和加热时间的图像如图2，则下列说法正确的是（）A. 加热30 s甲液体吸收的热量比乙多B. 若m甲＞m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容C. 若m甲＝m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容D. 若m甲＜m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容13. （2018·广州越秀区校级期中）两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体，用同一热源（图甲）分别加热，液体温度与加热时间关系如图乙所示，则（）A. 若a、b两种液体的质量相同，则a液体的吸热能力强于b液体的吸热能力B. 若a、b两种液体为同种液体，则b液体的质量较大C. 若a、b两种液体的质量相同，加热相同的时间，a液体吸收的热量多D. 若a、b两种液体的质量相同，加热相同的时间，b液体吸收的热量多14. 质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（）A. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同15. 请根据表中提供的信息，回答下列问题：物质比热容/[J·（kg·℃）－1]物质比热容/[J·（kg·℃）－1]水银0.14×103沙石0.92×103水 4.2×103冰 2.1×103（1）由于水比沙石的比热容大，相同质量的水和沙石，吸收或放出相等的热量，水升高或降低的温度比沙石，所以沿海地区的昼夜温差比内陆地区Ｗ.（均填“大”或“小”）（2）一杯质量为0.2kg的水，温度从70℃降到20℃，在此过程中，水放出的热量为J，水的比热容（填“增大”“减小”或“不变”）.（3）冷却食品时，0℃的水与0℃的冰相比，用冷却效果更好，你判断的依据是________________________________________________________________________.16. 1 kg、20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃②100℃③120℃④130℃A. 1B. 2C. 3D. 417. 将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（）A. 10℃B. 6℃C. 6℃以上D. 6℃以下三、物质的比热容第1课时 比热容的概念1. 水 比热容2. 水温 水的比热容大3. A 解析：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故BCD 错误，A 正确．4. D5. (1)相同 (2)加热时间 (3)甲 解析：(1)探究物质吸热能力实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．(3)由表中实验数据可知，当甲升高4 ℃，乙升高8 ℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于乙吸收的热量，甲升高的温度小于乙升高的温度，所以甲物质的吸热能力强．6. (1)(d) (2)相同 解析：(1)在物质种类一定，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大．因为(d)杯中水的质量最大，温度最高，所以，(d)杯中水的内能最大；(2)(c)(d)杯中虽然水的质量不同，但状态相同，所以比热容相同．7. 一样多 弱 解析：在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，实验中加热时间相同，沙石和水吸收的热量一样多；实验中，沙石吸热升温较快，说明沙石的比热容小，吸热能力弱．8. 相等 小于 c 2∶c 1 解析：已知用同一酒精灯给水和食用油加热，所以相同时间内两种液体吸收的热量是相同的．由图像知，升高相同的温度，水加热时间更长，说明水吸收的热量更多．两种液体的温度与加热时间关系图像都是过原点的直线，即ΔT ＝kt ，设当两液体的温度都升高ΔT 1时，水和食用油所用时间分别为t 1、t 2，如图所示．因温度都升高ΔT 1，则由题意可得：ΔT 1＝k 水t 1＝k 食用油t 2①；又因为加热时间反映了物质吸热的多少，所以加热时间与物质吸收的热量成正比，则t 1∶t 2＝Q 1∶Q 2②，由①②以及吸热公式可得k 食用油k 水＝t1t2＝Q1Q2＝c1m ΔT1c2m ΔT1＝c1c2.9. B 解析：酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响，故A 不符合题意；实验中，两种液体的质量必须相等，符合控制变量法的要求，盛放两种液体的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同，故B 符合题意；液体的体积对升温的快慢不会造成影响，故C 不符合题意；实验时需要对两种液体升高温度的情况进行比较，但不一定要求两种液体的初温相同，故D 不符合题意．10. D 解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A 错误；在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，故B 错误；将沙子和水加热到相同温度时，根据Q ＝cm Δt ，水吸收的热量多，故C 错误；加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q ＝cm Δt ，末温低的物质比热容大，吸热能力强，故D 正确．11. B 解析：根据Q 吸＝cm Δt 可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，谁的比热容就小；在其他条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A 错；由图像可以看出：当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故B 正确；升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故D 错；由题知，用两个相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，故C 错．12. (1)18 (2)吸收的热量 (3)如图所示(4)沙子受热不均匀 (5)质量 解析：(2)因为选用了两个完全相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，相同的时间内水和沙子吸收的热量相同．(4)沙子受热不均匀会导致沙子温度变化不均匀．(5)据题意Q ＝kΔt ，又因为Q ＝cm Δt ，则k ＝cm ，即k 1＝cm 1，k 2＝cm 2，k2k1＝cm2cm1＝m2m1，即两条直线的k 值之比与对应水的质量之比相等．第2课时 比热容的计算及应用1. 比热容 增大2. 沿海 沿海城市昼夜温差小3.4.2×104 不变4. 5∶8 B 解析：用两个完全相同的电热器加热，则物质吸收的热量与加热时间成正比；物质A 和B 的质量相同，由题图可知，在升高相同温度时(从20℃加热到100℃)，A 的加热时间为2.5min ，B 的加热时间为4min ，则吸收热量之比等于加热时间之比，即Q A ∶Q B ＝2.5min ∶4min ＝5∶8；根据公式Q ＝cm Δt 可知：c A ∶c B ＝m Δt QA ∶m Δt QB ＝Q A ∶Q B ＝5∶8；常见的物质中，水的比热容是最大的，若其中一种物质是水，则物质B 是水．5. A 解析：比热容是物质的特性，甲、乙两铁块物质种类相同，比热容相同，即比热容之比c 甲∶c 乙＝1∶1；两铁块吸收热量之比Q 甲∶Q 乙＝1∶1，质量之比m 甲∶m 乙＝3∶1，由Q 吸＝cm Δt 得，甲、乙两铁块升高的温度之比Δt 甲∶Δt 乙＝c 甲m 甲Q 甲∶c 乙m 乙Q 乙＝m 甲m 乙＝31.6. B 解析：用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故C 、D 错误；质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容，根据Q ＝cm Δt 知，油的温度升高得快些，故A 错误，B 正确．7. A 解析：因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，陆地和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A 正确．8. 不变 吸热 铝 解析：水沸腾时的特点是：继续吸热，但温度保持不变；由于热传递的结果是温度相等，所以煮较长的一段时间后三个金属球的温度都与沸水温度相同；根据热量公式Q ＝cm Δt 可知，三种质量和初温相同的物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少．9. 小于 2 解析：晶体熔化过程要吸收热量，内能增加．所以第6 min 时的内能小于第8 min 时的内能；根据图中信息可知，该物质在AB 段温度升高10 ℃，被加热4 min ；在CD2019年秋苏科版九年级上册物理课时练习试题：12.3 物质的比热容11 / 11 段温度升高5 ℃，被加热4 min ；则该物质在AB 段吸热与CD 段吸热之比为1∶1，根据Q＝cm Δt 可得，c2c1＝m Δt2Q2＝Δt1Δt2＝10 ℃5 ℃＝21，所以该物质在CD 段的比热容是AB 段比热容的2倍．10. 热传递 2.1×104 解析：给牛奶加热的过程中，牛奶吸收热量、内能增加，是通过热传递方式改变了牛奶的内能；由图乙可知，牛奶升高的温度：Δt ＝40 ℃－20 ℃＝20 ℃，则牛奶吸收的热量：Q 吸＝c 牛奶cm Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.25 kg ×20 ℃＝2.1×104 J.11. B 解析：由题知，用两个相同的电加热器分别给水和煤油加热相同的时间，则水和煤油吸收的热量Q 水＝Q 煤油．因为Q 吸＝cm Δt ，m 水＝m 煤油，所以c 水Δt 水＝c 煤油Δt 煤油，则可知升高的温度与比热容成反比．因为c 水∶c 煤油＝4.2×103 J/(kg·℃)∶2.1×103 J/(kg·℃)＝2∶1，所以Δt 水∶Δt 煤油＝c 煤油∶c 水＝1∶2，又因为煤油的温度升高40 ℃，所以水升高的温度为20 ℃.12. D 解析：用同一热源加热相同时间，吸收的热量相等，故A 错误；由题可知，加热时间相同，吸收的热量相同，根据c ＝m Δt Q 吸结合题图2可知，则甲液体的比热容和乙液体的比热容与质量m 互为反比例，故B 、C 错误，D 正确．13. B 解析：因为用同一热源分别加热，所以相同时间内a 、b 液体吸收的热量相等．若a 、b 两种液体的质量相同，由题图可知，升高相同温度，a 的加热时间比b 的加热时间短，则a 液体的吸热能力弱于b 液体的吸热能力，故A 错误；若a 、b 两种液体为同种液体，在升高相同温度时，b 的加热时间长，表明b 液体的质量较大，故B 正确；若a 、b 两种液体的质量相同，加热相同的时间，吸收的热量也是相同的，故C 、D 错误．14. C 解析：质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，由Q ＝cm Δt 可知，比热容越大，升高的温度越小；由于水的比热容大，所以水升高的温度小，由于初温相同，所以水的末温低．根据热传递的条件，质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，再将铜块投入水中，热量由高温的铜块传给低温的水．故铜块的内能变小，水的内能增大，因不计热损失，则水增加的内能和铜块减少的内能相同，故C 正确，A 、B 、D 错误．故选C.15. (1)小 小 (2)42 000 不变 (3)0 ℃的冰 0 ℃的冰熔化时还要吸热，直到冰全部熔化后温度才可能继续上升，这样就比等质量0 ℃的水吸收的热量更多16. C 解析：由Q 吸＝cm Δt 可得，水应升高的温度：Δt ＝cm Q 吸＝4.2×103J/（kg ·℃）×1kg 4.2×105J ＝100℃，水的最高末温：t 最高＝t 0＋Δt ＝20℃＋100℃＝120℃；因为水沸腾时温度达到沸点，继续吸热但温度不变，所以水吸收热量从20℃升高，温度达到沸点后，不再升高，因为水表面的气压不知道，水的沸点不确定，所以水的末温可能是80℃、100℃、120℃，不可能为130℃，故C 正确．17. D 解析：设热水和冷水的温度差为t ，质量为m 0的一杯热水倒入盛有质量为m 的冷水的容器中，使得冷水温度升高了10℃，Q 吸＝Q 放，从而可知，cm 0(t －10℃)＝cm ×10℃ ①；又向容器中倒入同样一杯热水，水温又上升了6℃，Q 吸＝Q 放，从而可知，cm 0(t －10℃－6℃)＝c (m ＋m 0)×6℃ ②；则①－②得：6℃×cm 0＝10℃×cm －6℃×cm －6℃×cm 0，整理得：12℃×cm 0＝4℃×cm ，解得：m ＝3m 0；代入①式可得，t ＝40℃；假设我们将全部热水一次性注入，则由热平衡方程可知：3m 0c (40℃－Δt )＝mc Δt ，m ＝3m 0；联立两式解得：Δt ＝20℃；则注入3杯水后，水温还会上升：20℃－10℃－6℃＝4℃.故选D.。

12.3物质的比热容一、单选题1.水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A. 用水来冷却汽车发动机B. 内陆地区温差比沿海地区大C. 冬天的暖气设备用热水供暖D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽2.小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A. 汽车发动机用水来冷却效果比较好B. 液体的比热容都比固体大C. 同种物质在不同状态下比热容不同D. 质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）3.已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温相同质量相等的铝球和铁球，吸收相同的热量后接触在一起，则（）A. 内能从铁球传给铝球B. 内能从从铁球传给铝球C. 温度从铁球传给铝球D. 温度从从铁球传给铝球4.下列关于比热容的说法正确的是（）A. 比热容跟吸收或放出的热量有关B. 比热容跟温度有关C. 质量越大，它的比热容越大D. 比热容是物质本身的属性，与温度、质量无关5.从比热容表中可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（）A. B. C. D.6.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）A. 甲的比热容大，是水B. 甲的比热容大，是煤油C. 乙的比热容大，是水D. 乙的比热容大，是煤油7.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害．这主要是因为水的（）A. 比热容较大B. 质量较小C. 沸点较高D. 凝固点较低8.一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（）A. Q1＞Q2B. Q1=Q2C. Q1＜Q2D. 无法判断9.探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。

动能势能机械能1．关于能的概念，下列说法中正确的是（）。

A．高山上静止的石头不具有能B．物体已做的功越多，说明物体具有的能越多C．只要物体能够做功，就说明物体具有能D．只有正在做功的物体才具有能1.答案：C2．甲、乙两物体处于同一水平地面上，甲的动能比乙的动能大。

下列说法正确的是（）。

A．甲的质量一定比乙大 B．甲能够做的功一定比乙多C．甲的速度一定比乙大 D．甲已经做的功一定比乙多2.答案：B3.关于物体的机械能，下列说法中正确的是（）。

A．高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能B．运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大C．一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压缩时具有的弹性势能小D．没有做功的物体一定没有能3.答案：B4．下列情况中，动能转化为势能的是（）。

A．钢球从斜面顶端滚下 B．张开的弓把箭射出去C．雨点从高处落下 D．手中抛出的小球上升4.答案：D5．甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则（）A．两个物体的质量一定相等 B．两个物体的速度一定相等C．两个物体的质量和速度一定都相等 D．无法判断它们的质量和速度是否相等5.答案：D6．质量相等的两只小鸟，以相等的速度飞行在不同的高度，则它们的（）。

A．动能和机械能都相等 B．动能和机械能都不等C．动能相等，机械能不等 D．动能和重力势能都相等6.答案：C7．若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中（）。

A．动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变B．动能逐渐增大，势能逐渐增大，机械能增大C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能减小7.答案：A8．下列情况中，动能和势能都不变的是（）。

A．汽车在水平公路上匀速行驶 B．打桩机的重锤下落C．机车沿斜面向上匀速开动 D．跳伞运动员匀速下落8.答案：A9．一辆汽车在上坡过程中，可以肯定（）。

A．它的动能在减小 B．它的重力势能在增大C．它的机械能在增大 D．它的动能一定不变9.答案：B10．皮球从地面弹起，在离开地面上升的过程中（）。

物质的比热容同步练习一、单选题1．质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则（）A．升高温度较大的金属块比热容一定大B．升高温度较大的金属块比热容一定小C．温度高的金属块比热容一定大D．温度高的金属块比热容一定小2．《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。

煎、炒、蒸、拌的四种烹调方式中包含着很多的物理知识，下列说法正确的是（）A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸熟D．拌：将调味品拌入菜中入味，分子没有做无规则运动3．如图是小聪同学“探究固体的熔化过程”的实验所描绘出的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．该物质是非晶体B．BC段温度保持不变，未吸收热量C．该物质液态的比热容大于固态时的比热容D．B、C两点的温度相同，具有的内能也相同4．甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，下面的说法中正确的是（）A．若质量相等，比热容大，吸收热量多的物体升高的温度一定多B．若质量相等，比热容小，吸收热量多的物体升高的温度一定多C．若吸收的热量相等，比热容大，质量大的物体升高的温度一定多D．若吸收的热量相等，比热容小，质量大的物体升高的温度一定多5．今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线．据图可以判断（）A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小6．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）A．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容B．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容C．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容D．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容7．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．50℃的水一定比20℃的水具有的内能多D．升高相同度时，吸收热量越多的物体比热容越大8．用相同的酒精灯分别对a、b 两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像（如图乙）。

12.3物质的比热容一、单项选择题（共10小题；共20分）1. 如图，同学们在探究“比较水和沙子的吸热能力”。

他们准备用两个相同的金属盒分别装初温相同的水和沙子，下列关于此实验说法错误的是A. 本实验不能有效的控制水和沙子的质量始终相同B. 实验中不能保证沙子和水向周围散热相同C. 此实验最终能测出水的比热容D. 此实验能对被测物体提供相同的加热条件，操作简便，但实验中难于及时测2. 甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高，乙物体温度升高时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的倍，则甲的比热是乙的比热的倍 B. 倍 C. 倍倍3. 关于比热的概念，下列说法错误的是A. 单位质量的某种物质，温度升高所吸收的热量，叫做这种物质的比热B. 单位质量的某种物质，温度降低所放出的热量，也叫做这种物质的比热C. 某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关D. 各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一4. 有五个完全相同的杯子，其中一个盛满开水，其他杯中没有水，仅利用杯子的吸热作用，将开水的温度降低，则下列方法中效果最好的是A. 将第一杯中的水，平均倒入其余四个杯子中B. 先将第一杯中的水整杯倒入第二个杯子中，等到杯子不再吸热时，再倒入第三个杯子中，以此类推，最后倒入第五个杯子中C. 先平均倒入其中两个杯子中，等到杯子不再吸热，再平均倒入剩下的二个杯子中D. 无论怎样，最终的结果都是相同的5. 蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是A. 利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B. 利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C. 利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D. 利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤6. 关于物质的比热容，下列说法中正确的是A. 比热容跟物体吸收和放出的热量有关B. 比热容与物体的温度有关C. 比热容与物体的质量有关D. 物质的比热容与温度、质量都没有关系7. 苏州属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为 .A. 海水的密度小，砂石的密度大B. 海水的比热容大，砂石的比热容小C. 海水的内能多，砂石的内能少D. 海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多8. 用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表。

九年级物理(上)第十二章机械能和内能第三节物质的比热容1．质量为2 kg的水在太阳的照射下，温度升高5℃，水吸收的热量为________J，这是通过________的方法改变了水的内能。

若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的热量_________水吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)。

[水的比热容为4．2×103J／(kg·℃)，煤油的比热容为2．1×103J／(kg·℃)]2．1．76×103J的热量可以使0．5 kg 30℃的铝温度升高到__________℃。

[已知铝的比热容是0．88×103J／(kg·℃)]3．__________kg的水吸收2．1×103J的热量后温度可以升高10℃。

4．关于温度、热传递和热量，下列说法中正确的是( ) A．温度高的物体具有的热量多B．温度低的物体含有的热量少C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体5．有关比热容公式c=Q吸／m(t－t0)的判断，下列哪个说法是正确的( ) A．物质的比热容跟它吸收的热量成正比B．物质的比热容跟它的质量成反比C．物质的比热容跟它的温度的变化成反比D．比热容是物质的属性，与Q、m、(t－t0)无关6．关于比热容，下列说法中正确的是( ) A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容就越大D．物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系7．铜的比热容是铅的3倍。

质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1：2，则它们吸热之比为( ) A．2：3 B．3：2 C．6：1 D．1：68．小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是( )－1B．同种物质在不同状态下，其比热容不同C．质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D．液体的比热容都比固体大9．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大,内能增加，温度升高10．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( ) A．温度高的物体，内能一定大B．物体温度升高，也可能放出了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体温度升高，内能一定增加11．在标准大气压下，1 kg20℃的水吸收了3．78×105J的热量后，其温度为( ) A．80℃B．90℃C．100℃D．110℃12．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多13．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为A．水的密度比沙石的密度小B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量D．水的传热本领比沙石的传热本领差14．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。

三、物质的比热容1．（2020湖北鄂州）关于热学知识，下列说法正确的是（）A. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B. 物体放出热量时，温度一定降低C. 一桶水的比热容比一杯水的大D. “酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动2．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（）A．水比煤油的比热容大B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大3.（2020北京）依据表格中的数据，下列说法正确的是( )A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多水C.水的比热容表示水的温度升高吸收的热量是D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多几种物质的比热容/J•（kg•℃）—1水 4.2×103水银0.14×103酒精 2.4×103沙石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103冰 2.1×103铜0.39×1034.（2020湖北荆门）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A. 沿海地区的气温比内陆变化小B. 夜间，在秧田里灌水保温C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温D. 汽车发动机用水作冷却液5.（2019•徐州）“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量；酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的。

6．（2018•达州）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。

12.3 物质的比热容一、填空题1．热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是________，热传递发生的条件是____________．在热传递中，高温物体将能量向_______传递，直至各物体_______________．2．1kg 的水温度升高1℃，吸收的热量是____；降低1℃，放出的热量是_____． 3．水的比热容c =4.2×103______，水结冰后它的比热容将______（填“改变”或“不变”）；把2kg 的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量为______J 。

4．质量相等的甲、乙两个小球(c c 甲乙)在相同的条件下加热到相等的温度后，再分别放出相等的热量．则两个小球的温度相比t 甲________t 乙．5．有两种物质质量之比为3：2，比热容之比为1：3，如果它们升高的温度之比为4：1，则它们吸收的热量之比为________．6．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的____________较大；等质量的沙子和水，吸收相同的热量， ____________（选填“沙子”或“水”）温度升高的多． 7．小明与家人一起测量了某一天不同时刻他家附近的气温和池塘中的水温，根据记录的数据绘制成温度随时间变化的图像，如图所示，从图像可看出，水温变化的幅度比气温变化的幅度________，其主要原因是水的________较大．二、单选题8．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a 图线所示。

若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是（ ）A．a B．b C．c D．d9．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同10．下列关于比热容的说法中正确的是（）A．物体的质量越小，比热容越大B．物体升高的温度越低，比热容越大C．物体吸收的热量越多，比热容越大D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收的热量或升高的温度均无关11．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象，而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为()A．水的透明度高，容易吸收太阳能B．水的比热容比沙石的比热容大C．水在蒸发时有致冷作用D．水的对流性能好三、多选题12．夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大．下列现象反映了水的这一特性的是（）A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏四、简答题13．阅读材料热岛效应城市的平均气温比周围乡村高一些，就像一个个“热岛”分布于乡村之中，这种现象称为“热岛效应”（如图）．形成“热岛效应”的原因大致有：在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸发少，加之空气流动不畅，城市中的热不能及时传递出去等．这种效应给城市和周围乡村的环境带来不利影响．请回答：（1）形成“热岛效应”的原因大致有哪几个方面？（2）要减弱“热岛效应”请提出一些合理的建议．五、实验题14．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示：(1)在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质____________，请再列举一个类似思想的实验：_________________________(请仿照上面的句式填)．(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量．(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高，所以白天在海边会吹________(选填“海风”或“陆风”)．(4)有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他________(选填“顺风”或“逆风”)走了下去，终于走出了森林．六、计算题15．给一个体积是10cm3的实心铁块加热，使它的温度升高10℃，求它需吸收的热量；若现有一同样大小的铁球，使它的温度由30℃升高到35℃，吸收的热量是65J，则此铁球是实心的吗？为什么？[已知c铁=0.46×103J/（kg•℃），ρ铁=7.9×103kg/m3）参考答案：1．热量物体之间存在温度差低温物体温度相同【解析】【详解】热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是热量，热传递发生的条件是存在温度差．在热传递中，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同2． 4.2×103J 4.2×103J【解析】【详解】1Kg某种某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容；由水的比热容4.2×103 J/(kg·℃) 可知1kg的水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J；降低1℃，放出的热量是4.2×103J．3．J/(kg·℃) 改变 6.72×105J【解析】【分析】【详解】[1][2]水的比热容c＝4.2×103 J/(kg·℃)，水结冰后，状态发生改变，所以比热容也会改变。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！苏科版物理九年级上册《12.3物质的比热容》课时练一、选择题（共12小题）1．冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（）A．较大的比热容B．较大的密度C．较高的沸点D．较大的质量2．在阳光的照射下，干泥土比湿泥土升温快，这是因为（）A．干泥土密度较大B．湿泥土的密度较大C．干泥土比热容较小D．湿泥土比热容较小3．对生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．冰吸热熔化时温度保持不变，内能也不变B．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，是因为沙石的比热容比水小C．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体D．寒冬烤火取暖，说明做功能够改变物体的内能4．在沿海地区，白天的风通常从海上吹来，而晚上的风从陆地吹去，这叫海陆风。