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东华理工大学教育硕士专业学位研究生指导教师遴选和聘任工作暂行办法东华理工学位发（2014）3号为进一步提升学校教育硕士专业学位研究生培养质量，切实加强教育硕士研究生指导教师队伍建设，根据国家学位与研究生教育的有关政策精神，结合我校相关管理规定，特制定本办法。
一、指导思想和基本原则1．为将我校建设成为地方经济社会发展建设的主力军，教育硕士专业学位研究生指导教师是为适应基础教育发展和学校学位与研究生教育拓展需要而设立的工作岗位，是研究生培养的第一责任人。
2．教育硕士研究生指导教师选聘工作是加强导师队伍建设，提高研究生培养质量，有利于学校学科建设的重要工作。
3. 坚持高标准，严要求，保证质量，公正合理。
二、指导教师的任职资格1. 坚持四项基本原则，德才兼备，认真履行教书育人职责，热爱教育事业。
2. 具有扎实的基础理论知识，较高的专业水平，丰富的教育教学实践和科研经验，积极开展学位与研究生教育教学研究工作，在基础教育教学改革与学科建设中成绩突出。
3. 积极参加本学科专业的改革实践和科学研究工作，勇于创新，并取得较高水平的科研成果和工作业绩，有较稳定的研究方向、科研课题和科研经费。
4. 治学严谨，能讲授本专业研究生的专业基础课或专业课，能指导本专业研究开展教育教学改革与实践探索。
5. 学历、资历条件（1）取得副教授或相当职称及以上，原则上45周岁以下应获硕士学位，年龄不超过57周岁。
（2）获博士学位，取得讲师或相当职称及以上，年龄不超过35周岁。
6. 业绩条件近五年的工作业绩符合下列条件之一：（1）取得副教授或相当职称及以上，具备下列条件之一：A. 出版本专业学术论著1部，且独立（或第一作者）发表本专业学术论文3篇以上。
B. 独立（或第一作者）发表本专业学术论文5篇以上，或独立（或第一作者）在核心刊物上发表本专业学术论文3篇以上。
C. 主持完成省（部）级及以上（含）课题1项，且独立（或第一作者）在刊物上发表本专业学术论文3篇以上。
![东华理工发[2008]49号](https://img.taocdn.com/s1/m/2675721c59eef8c75fbfb312.png)
东华理工发［2008］49号
关于第五届大学生
科技创新基金项目立项的通知
各学院（系）、部、处级单位:
为了提高我校大学生科学素养，培养大学生的创新能力、实践能力，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究，把学生培养成为厚基础理论、高技能的复合型人才，校团委会同科研与科技开发处聘请专家对562项申请学生科技创新基金资助的项目（包括自然科学类、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类）进行了认真评审。
经东华理工大学学生科技创新基金项目管理委员会审议，同意对《基于Web的旅游信息管理系统》等107项项目基金资助立项，《浅析证据采集的建立与健全》等225项项目自筹经费立项。
为了鼓励学生更好地钻研学术，凡在科技创新基金支持
下的项目取得的研究成果，以论文或专著形式在刊物上公开发表或在各级各类学术会议上宣读交流的，校大学生基金管理委员会给予报销版面费。
望已立项的项目尽快开展研究工作，严格按照项目申请书的承诺（包括研究内容、研究目标、预期研究成果等）开展研究。
附件：《第五届东华理工大学学生科技创新基金项目立项一览表》
二○○八年五月二十七日
主题词：学生工作第五届学生科技创新基金项目立项通知东华理工大学校长办公室 2008年5月27日印发
共印30份
附件：
第五届东华理工大学学生科技创新基金项目立项一览表。
东华理工大学科研差旅费和会议费管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步规范科研会议、差旅费的使用和管理，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发〔2016〕50号）、江西省财政厅关于印发《江西省直机关差旅费管理办法》的通知（赣财行〔2014〕14号）和《江西省财政厅关于明确和调整省直机关差旅费有关管理规定的通知》（赣财行〔2017〕25号）等文件精神，结合科研工作特点和学校实际情况，特制定本办法。
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第二条本办法仅适用于纳入学校财务统一管理的各级各类科研项目（含上级下文，学校预算安排的各类科研项目）经费中的会议费、差旅费使用和管理。
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第三条科研差旅费是指科研工作人员临时到常驻地以外地区，从事科研活动所发生的城市间交通费、市内交通费、住宿费和伙食补助费。
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第四条学校常驻地为南昌市和抚州市所辖城区。
南昌市常驻地具体范围为:南昌市东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、高新开发区、经济技术开发区、红谷滩新区、临空经济区，湾里区招贤镇，新建区长堎镇和望城镇，南昌昌北国际机场，南昌县莲塘镇和东新乡，南昌小蓝经济技术开发区；抚州市常驻地具体范围为: 临川区、东乡区、高新技术产业园、东临区的城区。
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第五条科研人员出差和差旅费报销实行项目负责人负责制和二级单位监管制。
项目组成员科研出差由项目负责人审批，项目负责人出差由所在二级单位负责人或分管科研工作负责人审批。
项目负责人是二级单位正职的由分管校领导（或联系校领导）审批，项目负责人是校级副职和校长助理的由主要校领导审批。
第二章城市间交通费第六条城市间交通费是指科研人员因科研活动到常驻地以外地区出差乘坐火车、轮船、飞机、汽车、搭便车（含自驾）等交通工具所发生的费用。
东华理工大学关于规范公共选修课管理的通知各教学单位：由于我校公共选修课程在数量上达到一定的规模，在模块设置、课程名称、选课管理和教学监督上还存在一些问题，为加强我校的课程建设与规范管理，达到提高综合素质，拓展学生的知识视野，更新思维方式，构建个性化素质与知识结构的目的，现将公共选修课程的管理进一步规范如下：一、公选课开设与建设的原则：1、每门公选课总时数不超出30课时，体育娱乐类、单一性专题类限定20学时；2、一般理论课选课人数低于50人、技能课低于30人的课程将取消开课，连续两次取消开班的课程将暂停申报设课；3、同一门课程如有两位教师开设，但选课学生不足80人的合为一个教学班开课，合班原则上由选课学生多的教师开课；4、要求在室外开设的课程一般应安排在下半年开设；5、学校对已开设的类似课程的名称进行整合、规范、编码，教师应按统一规范的课程名称申报开课，避免学生重复选课；6、与必修课不同的是，公选课的选课权已事先交给了学生，凡已报选者不能申请免听；7、一学期内，各院申报开设相同课程的教师应不超出2人，否则该课程的申报退回。
8、公选课在申报前应提交规范的教学大纲，按照《关于制(修)订课程教学大纲的原则规定》的格式要求，进行教学大纲的编写，并经所在学院系主任、主管教学院长审核签字后，报教务处备案。
9、凡报批开设的公选课，应将教师简介与课程简介的电子稿发送教务处教务科。
否则，视同放弃开课。
（如内容有变化，应及时调整并发送电子稿。
）10、开课教师应具备相关开课条件，教务处对申请开课教师所学专业、所任专业课程、研究方向、成果或相关证书、技能课的教学条件有无保障。
开设公选课的教师，原则上应具有讲师及以上专业技术职称。
11、各公选课在教学规范上应达到基本的要求，任课教师在课程结束后需对教学日历、讲稿、教案、大纲等教学文档进行收集整理。
二、对教师的要求：1、课程教学中应按照教学大纲进行授课，理论课的公选课需对学生提出课外阅读书目及思考的问题，技能类的公选课应对学生提出课后训练的一些技能项目要求；2、老师在提交公选课开课申请表时，还需同时向教务科（崔光明老师处）提交教师简介、课程内容简介、选课学生范围，以确保学生准确选修课程。
东华理工大学科技成果转化管理办法(试行）第一章总则第一条为促进我校科技成果转化为现实生产力，更好地服务国家、地方和行业经济建设发展,深化我校科技体制改革和机制创新,进一步调动师生投身科学研究、科技创新的积极性、创造性；加强科技成果转化的管理，规范科技成果转化活动,维护学校和师生员工的合法权益。
根据《中华人民共和国科学技术进步法(２007年修订）》（中华人民共和国主席令第8２号，２007年)、《中华人民共和国促进科技成果转化法（2015修正)》（中华人民共和国主席令第3２号，20１5年）和《江西省鼓励科技人员创新创业的若干规定》（赣府发〔20１6〕20号)等相关法律、法规和政策,结合我校实际情况，特制定本办法.第二条本办法所称“科技成果"，是指学校所属单位或个人,承担国家、地方和企业项目或利用学校的品牌、资金、物质、技术、人力、场地等无形资产或有形资产以及执行学校任务所完成的职务科技成果，包括专利和非专利技术、工艺、方法、设计、产品、材料等。
职务科技成果的所有权属于学校,属国有资产。
完成以上成果的课题组和个人在本办法中统称为成果完成人。
第三条毕业生和调离学校人员，在校期间所从事和接触的技术成果、资料等均属学校知识产权，在离开学校后两年内，应承担保密责任。
第四条本办法所称“科技成果转化”,是指学校师生员工为提高社会生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果进行的后续实验、开发、完善、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动。
第五条科技成果的转化包括如下5种方式:（一)各种科技咨询服务(含智库服务)；(二）技术开发与工程应用示范等；(三）知识产权等科技成果许可;(四）知识产权等科技成果转让；(五）科技成果作价入股办企业。
第六条科技成果转化活动遵循自愿、互利、公平、诚信的原则，依法并依照合同的约定，享受利益,承担风险。
在科技成果转化过程中应保护知识产权,遵守国家法律法规;符合国家和地方的产业政策，节约资源和保护环境；科技成果转化活动应维护国家和学校利益、协调集体和个人利益。
东华理工发［2009］42号
关于第六届大学生
科技创新基金项目立项的通知
各学院、部、处级单位:
为学习实践科学发展观，提高我校大学生科学素养，培养大学生的创新能力、实践能力，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究，把学生培养成为厚基础理论、高技能的复合型人才，校团委会同科研与科技开发处聘请专家对456项申请学生科技创新基金资助的项目（包括自然科学类、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类）进行了认真评审。
经东华理工大学学生科技创新基金项目管理委员会审议，同意对《射线探测仪器的高压电源研制及性能改进》等109项项目基金资助立项，《对未来人类开发月球所面临的热学问题的探讨》等139项项目自筹经费立项。
为了鼓励大学生更好地钻研学术，我校在读本、专科生凡在大学生科技创新基金支持下的项目取得的研究成果，以论文或专著形式在刊物上公开发表的，无论有无经费资助，校大学生科技创新基金项目管理委员会都给予学生第一作者报销全额版面费，学生第二作者给予报销一半版面费。
望已立项的项目尽快开展研究工作，严格按照项目申请书的承诺（包括研究内容、研究目标、预期研究成果等）开展研究。
附件：《东华理工大学第六届大学生科技创新基金项目立项一览表》
二○○九年五月八日
主题词：学生工作第六届学生科技创新基金项目立项通知东华理工大学校长办公室 2009年5月8日印发
共印30份
附件：
东华理工大学第六届大学生科技创新基金项目立项一览表
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4
5
7
8
10。
赣教高字〔2011〕58号关于开展全省高等教育学籍学历管理工作先进集体和先进个人评选的通知各高等学校：日前，教育部下发《关于推选全国高等教育学籍学历管理工作先进集体和先进个人的通知》（教学司〔2011〕12号），布置全国高等教育学籍学历管理工作先进集体及先进个人推选工作。
为总结我省高等教育学籍学历管理工作经验，鼓励我省从事高等教育学籍学历管理工作取得成绩的集体和个人，调动我省高等教育学籍学历管理工作战线同志的工作积极性和创造性，进一步做好我省高等教育学籍学历管理工作，经研究，我省将表彰一批全省高等教育学籍学历管理工作先进集体和先进个人，并在此基础上向教育部推选全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体和先进个人。
现将有关事项通知如下：一、推选范围1.先进集体：高等学校负责高等教育学籍学历管理的部门，包括电子注册、毕业生图像信息采集及学历认证等部门。
主管工作类别含普通、成人、研究生，主管不同类别、不同层次学籍学历工作但属同一单位的部门可在总名额范围内分别申报。
2.先进个人：连续三年（含三年）以上在上述部门中专职从事高等教育学籍学历管理工作的人员。
二、推选条件1．先进集体（1）认真贯彻执行国家及江西省关于高等教育学籍学历管理工作的政策、规定，结合本校、本部门实际，措施得力，工作成绩显著，并被评为本校先进集体。
（2）工作主动，积极配合，认真探索各类问题，提出建设性意见并被采纳。
（3）职责分明，报送数据及时、准确，高质量完成高等教育学籍学历电子注册、毕业生图像信息采集和学历证书等各环节具体工作。
（4）积极开展高等教育学籍学历注册制度的宣传和咨询活动，热情为学生、用人单位和社会大众服务。
（5）在高等教育学籍学历管理工作中，制度健全、工作规范、审核认真，总体错误率低，无多报、虚报等违规行为。
2．先进个人（1）认真贯彻执行国家和江西省关于高等教育学籍学历管理的政策、规定，及时、准确地完成各项工作，成绩突出，并被评为本校先进个人。
东华理工发…2009‟32号
关于表彰第十一届“挑战杯”
大学生课外学术科技作品预选赛获奖作品、指导老师及优秀组织奖的决定
为培养学生的创新意识、创新精神和创造能力，进一步引导和激励大学生刻苦钻研、勇于创新，学校于2008年底启动了第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛东华理工大学预选赛，经过立项申请、立项评审、项目完成、项目评审、项目改进、项目复审、项目推荐等阶段，历时4个多月，在各院的精心组织和广大同学的积极参与下，取得了圆满成功。
来自全校各院及南昌校区的198个项目参加了初审立项，经专家评审、现场答辩、组委会审定，评出特等奖8项，一等奖19项，二等奖24项，三等奖39项，参与奖100项。
为了表彰先进，鼓励和调动更多学生参加科技创新活动，决定对第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品预选赛获
奖作品、指导老师及获优秀组织奖单位进行表彰。
希望获奖的单位和个人再接再厉，再创佳绩。
附件：1、第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品预选赛优秀组织奖获奖名单
2、第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品
预选赛获奖作品及指导老师名单
二○○九年四月二十八日（发文范围：各学院、科技处、教务处、团委）
主题词：学生工作表彰“挑战杯”活动先进决定
东华理工大学校长办公室 2009年4月28日印发
共印20份
附件1：
第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品预选赛
优秀组织奖获奖名单
长江学院
化学生物与材料科学学院
信息与电子学院
土木与环境工程学院
地球科学与测绘工程学院
附件2：第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品预选赛。
东华理工发…2011‟48号
关于举办东华理工大学2011年
校园文化艺术节暨“核军工”文化节的通知
各学院、部、处级单位：
东华理工大学是工业与信息化部、国防科学技术工业局、中国核工业集团公司与江西省人民政府共建，具有鲜明的核地学和核科学国防特色的多科性理工大学。
为打破帝国主义的核垄断和核讹诈，制作出自己的原子弹，有着深厚的国防核军工情结的东华理工人坚决响应毛主席、党中央的号召，在极端艰苦的条件下，开创了我国铀矿地质教育事业。
在半个世纪的办学历程中，东华理工人继承和发扬核军工战线的优良作风，形成并传承“艰苦奋斗、为国奉献”的建校精神，忠诚党的教育事业，在具有高危放射性环境中，默默耕耘，甚至牺牲自己的生命，培养和守望着一批批铀矿地质勘查人才走上国防核军工岗位。
具有积淀深厚的国防核军工校园文化，已成为学校发展和人才培养的强大推动力。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，继承和弘扬“艰苦奋斗、为国奉献”的优良传统，不断深化我校校园核军工文化工程建设，扩大校园核军工文化活动覆盖面，着力提升和丰富校园核军工文化艺术建设内涵，构建科学合理的第二课堂活动体系，整合资源，形成合力，打造校园核军工文化品牌，展现我校师生团结进取、和谐发展、奋发向上的精神风貌，进一步营造了文明和谐的校园文化氛围，有力促进了良好校风、教风和学风的建设，经学校研究，定于4月至12月期间举办东华理工大学2011年校园文化艺术节暨“核军工”文化节。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照学校创建国防核军工特色校园文化的要求，以促进两校区校园文化的统一与融合为目标，以活跃校园文化生活、促进学生全面发展为宗旨，通过开展集思想性、艺术性于一体的群众性精品科技文化活动，学习和发扬“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神和核工业精神，进一步在我校师生中普及核军工知识，倡导和鼓励学生献身国防和核工业，在校园内营造“了解核，认识核，献身核工业”的良好氛围，展现东华理工学子勤于学习，求实创新，爱国爱校，甘于奉献的精神风貌。
为了使活动开展卓有成效，要认真总结经验，克服困难，严密组织，在保持原有活动成效的基础上，注重策划和培育活动的新亮点和新特色，以进一步繁荣和提升校园国防核军工文化品位，打造校园文化活动经典品牌。
二、活动主题
本届校园文化艺术节暨“核军工”文化节的主题是：建设核军工特色校园文化，弘扬“艰苦奋斗、为国奉献”建校精神
三、活动时间
本届校园文化艺术节暨“核军工”文化节起止时间安排为2011年4月—12月
四、活动对象
本届校园文化艺术节暨“核军工”文化节参加人员为全校师生
五、活动内容与组织方式
本届校园文化艺术节暨“核军工”文化节分为知识普及篇、活动载体篇、专业提升篇和学术交流篇等四个活动篇章。
活动项目由校团委设计，校团委、校学生会、各学院团委及学生会分别具体承办。
承办单位根据项目安排，负责具体活动方案的制定、申报、实施、总结及有关活动经费筹措等工作。
校团委负责审定活动计划、组织活动协调和总结表彰工作。
四个活动篇章的主题内容如下：
（一）知识普及篇：通过图片展、视频展播、趣味竞答等形式开展普及核科学知识，广泛宣传“两弹一星”精神、核工业精神，在校园内营造“了解核，认识核，献身核工业”的良好氛围。
（二）活动载体篇：以核军工文化为主题，在全校广泛开展融思想性、教育性、娱乐性为一体的多种文化活动，使核军工文化深入人心，“艰苦奋斗、为国奉献”的建校精神发扬光大。
（三）专业提升篇：依托学校深厚的文化底蕴，通过组织专业技能竞赛，锻炼提高我校团员青年的专业技能水平和动手
操作能力，增强就业竞争力，以适应社会和用人单位对高素质人才的需求。
（四）学术交流篇：采取“请进来”与“走出去”相结合的办法，邀请专家学者来我校讲学，组织师生外出学习交流，扩充知识面和知识储量，增强创造性和创新实践能力，扩大核军工文化品牌的影响力，推进核军工文化品牌建设。
具体活动项目详见附表。
六、相关要求
（一）精心策划，高度重视。
本次文化节立足于团员青年对科技文化的客观需求，围绕我校核军工特色的校园文化，有针对地组织开展校园学术科技和人文竞赛、学术和人文讲座等相关活动，在广大团员青年中培养科技创新与科研实践能力，营造积极向上的校园科技文化氛围，寓教于乐，注重实效。
各承办单位对负责的活动项目要精心谋划、认真筹备，力争做出精品、做出品牌。
请各学院党政领导关注和重视本届文化节活动，并在人力、物力和财力给予所能及的支持。
（二）广泛发动，重点扶持。
各学院团委、学生会要高度重视，通过学生干部例会、班会等形式，积极调动和组织同学参加各项活动，并争取学院领导的重视和支持。
要充分发挥基层团委、学生会、各相关学生组织、科技类学生团体以及相关项目团队的活动主体作用，紧密围绕活动主题开展一系列活动，在继承和发扬我校学生校园科技文化建设优良传统的基础上，突出专业学术特色，并给予重点扶持，努力创新活动的内容和形式，保证活动效果。
（三）加强宣传，营造氛围。
活动开展过程中，承办单位要认真组织、加强协调，创新活动形式。
多种渠道加强活动的宣传和报道，鼓励各承办单位联合知名企业和社会力量参与艺
术节各项活动开展营销、广告或资金赞助，参与宣传策划等方面的工作，实现学校指导与市场运作有机结合，探索一条符合艺术规律、适应市场经济运作的办节活动新路。
（四）注重总结，按时上报。
积极整合现有资源、培育科技文化艺术节的活动品牌，注重总结学生课外科技创新、文化艺术展示平台的载体建设，掌握学生在活动开展中的收益和感受，并及时总结上报。
为了及时统计和公布各项成绩，发放获奖证书，各活动项目中的获奖情况，由各承办单位在活动结束两天内报至校团委（电子版和书面稿，书面稿须加盖承办单位印章）。
附件：东华理工大学2011年校园文化艺术节暨“核军工”文化节活动方案
二○一一年四月十八日
主题词：学生工作校园文化艺术节核军工文化节通知抄送：国防科工局、核工业集团公司、团省委、教育厅。
东华理工大学校长办公室 2011年4月18日印发
共印30份
附件：
东华理工大学2011年校园文化艺术节暨“核军工”文化节活动方案
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