活动记录：制作水钟

《我们的水钟》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解水钟的历史和制作方法，掌握基本的材料和工具。

2. 学会设计和制作简单的水钟，能够根据时间调整滴水速度。

3. 培养观察、思考和动手能力，激发对科学探索的兴趣。

二、作业内容1. 小组活动：收集与水钟相关的资料，包括历史、故事、图片等，制作一个简单的水钟手抄报。

要求：小组内分工合作，共同完成手抄报，注意排版和美观性。

2. 实验活动：利用水钟的基本原理，设计并制作一个简易的水钟。

材料包括透明塑料瓶、纸巾、小石头、滴管等常见物品。

要求：根据提供的材料，设计制作方案，并按照方案进行制作。

注意安全操作和实验记录。

3. 实践体验：通过观察水钟的运行，思考如何调整滴水速度，使其更加准确。

要求：观察水钟的运行情况，尝试调整滴水速度，并记录调整前后的时间差。

三、作业要求1. 独立完成：学生需独立完成作业，家长可给予必要的指导和帮助，但不得代劳。

2. 小组合作：小组活动需要成员之间相互协作，共同完成任务，培养团队合作意识。

3. 实验安全：实验过程中要注意安全，遵守实验室规则，确保材料和工具的使用安全。

4. 提交作业：学生需将手抄报、实验报告和实践体验的记录整理成一份作业报告，拍照或扫描后以电子版形式提交。

四、作业评价1. 作业报告的完成情况将作为评价的重要指标之一，要求内容完整、逻辑清晰、排版美观。

2. 根据小组手抄报的质量和创意性进行评价，鼓励学生在制作过程中发挥想象力，展示个性。

3. 实验报告的评价将关注学生的实验操作过程、记录的准确性和分析解决问题的能力。

4. 实践体验的评价将关注学生对时间的感知、调整滴水速度的尝试以及记录的准确性。

5. 根据作业报告、实验报告和实践体验的记录，给出相应的反馈和建议，帮助学生改进和提升。

五、作业反馈1. 教师将在课后对作业进行批改，对于普遍存在的问题和困难，将组织讨论和讲解，帮助学生理解。

2. 学生可以通过反馈表格或班级群反馈作业完成情况、遇到的困难以及对作业的评价，教师将及时回复。

我们的水钟【教学目标】科学观念：设计与制作水钟时，应用控制水流速度的方法，使水钟计时更加准确。

科学思维：1.基于水流速度的规律设计方案；2.通过有说服力的论证，认同或质疑设计方案，并初步判断可行性和合理性；3.在改进中，能合理地提出多种改进措施。

探究实践：1.运用画图和文字描述的方法设计水钟，并根据设计图制作水钟；2.在测试中判断水钟的准确程度，根据实际反馈改进水钟的设计与制作。

态度责任：1.在制作水钟的过程中，体会分工合作的重要性，并能进行客观评价。

2.体验到完成一个科学工程需要不断重复实验，在实验中逐步完善。

【教学重难点】重点：设计与制作水钟。

难点：通过图文结合的方式表达制作水钟的方案，并根据设计图进行制作。

【教学过程】一、创设情境、聚焦问题（预设5分钟）1.出示古代的水钟，引发学生对水钟的兴趣。

2.我们的实验过程经常用到计时器，你可以利用身边的材料制作一个水流速度均匀的5分钟的水钟（计时器）吗？3.师生交流讨论。

4.明确任务：制作一个水流速度均匀的5分钟的水钟。

揭示课题：我们的水钟（板书）。

【设计意图】引导学生回顾水钟漏水特点，明确本节课的主要任务。

二、设计水钟（预设15分钟）1.制作水钟，我们需要考虑哪些问题？预设：1.我们选择什么材料？2.怎样控制漏水的速度？3.如何来划分5分钟的时间刻度？4.我们用什么办法提高水钟的准确性？2.图文结合，设计方案。

我们的水钟设计单第（）小组4.我们用什么办法提高水钟的准确性？3.出示评价方案（附件）4.学生设计方案，教师给予适当鼓励和指导。

5.请学生说一说自己的设计，初步判断可行性和合理性。

6.学生根据情况改进设计。

【设计意图】学生担任工程设计师，用图文结合的方式表达设计，在讨论中培养科学思维。

三、制作并测试（预设：15分钟）1.教师：接下来，请按照自己的设计加工并组装水钟。

做好每分钟水流量的记录，分别标出 1～5 分钟的时间刻度（补充：打孔器的使用说明）2.学生制作并测试水钟活动。

自制水钟的制作方法简介：水钟是一种使用水流作为驱动力来计时的装置。

它可以通过调整水流的速度来改变计时的间隔。

本文将向您介绍如何制作一个简单的自制水钟。

材料：1. 一个透明的塑料瓶2. 一根塑料管3. 一把剪刀4. 一块胶带5. 一片纸6. 一支铅笔7. 一套水龙头转接器（可选）步骤：步骤一：准备工作首先，确保您已经准备好所有需要的材料。

找到一个透明的塑料瓶，我们将使用它来储存水和观察水流。

另外，您还需要一根塑料管来引导水流。

步骤二：制作水钟主体将塑料管截成合适的长度，以便于放入瓶子中并延伸到瓶底。

确保管子的两端都是光滑的，以便水能顺畅地流过。

步骤三：定位水流在塑料瓶的侧面上留下一个小孔，以便水可以通过管子流入瓶中。

您可以使用一把剪刀轻轻地在注水的位置戳一个小孔即可。

步骤四：制作水流控制器取一片纸并将其卷成一个小圆柱体。

将胶带用于固定纸圆柱体，确保它保持形状。

利用铅笔或其他合适的工具，在纸圆柱体的侧面切出一个小孔，并将其放在塑料管的另一端。

步骤五：调整水流将水龙头转接器安装在水龙头上，并将塑料管连接到转接器上。

通过调整水龙头的开度和水流的速度，您可以改变水流通过纸圆柱体的时间间隔，从而调整水钟的计时间隔。

步骤六：测试和调整将瓶子倒置，确保水能够顺利通过塑料管流入瓶中。

您可以根据需要调整水龙头的开度和水流的速度，以实现您想要的计时间隔。

步骤七：使用水钟当您完成所有调整后，您的自制水钟就可以使用了！根据您设置的计时间隔，观察水流的时间和速度，从而准确地计时。

注意事项：1. 确保纸圆柱体的孔洞大小适合水的流速，以免水流过大或过小导致计时间隔不准确。

2. 在调整和测试水流的过程中，注意小心处理水，以免水洒出来引起不必要的麻烦。

3. 如果您没有水龙头转接器，您可以尝试使用其他方法来调整水流的速度，例如改变水龙头的高度或使用不同直径的塑料管。

结论：通过使用以上的制作方法，您可以方便地制作一个简单的自制水钟。

通过调整水流速度和计时间隔，您可以根据自己的需求来精确计时。

水钟的制作方法
水钟是一种古老的计时器，它利用水的流动来测量时间。

制作水钟并不复杂，只需要一些简单的材料和耐心。

下面我将介绍水钟的制作方法，希望对您有所帮助。

首先，我们需要准备以下材料：
1. 一个透明的容器，如玻璃瓶或塑料瓶。

2. 一根细管或吸管。

3. 一把尺子。

4. 一些水。

5. 一个计时器或钟表。

接下来，我们按照以下步骤制作水钟：
1. 在容器的一侧标出几个等距的刻度，用尺子测量并标记出相
等的时间间隔，比如1分钟、2分钟、3分钟等。

2. 将细管或吸管插入容器中，确保一端浸入水中，另一端露出
水面。

3. 将容器中的水注满，然后将容器倒置放置在平整的桌面上。

4. 当水从细管或吸管中流出时，用计时器或钟表测量时间，并
记录下水流出的时间和对应的刻度。

制作完水钟后，我们可以进行一些实验来测试它的准确性和稳
定性。

比如，可以测量不同水位下的流出时间，或者改变细管或吸
管的直径来观察对水流的影响。

通过这些实验，我们可以进一步了
解水钟的工作原理，并且可以根据实际情况对水钟进行调整和改进。

总的来说，制作水钟并不复杂，只需要一些简单的材料和一点
耐心。

通过制作水钟，我们不仅可以了解古代计时器的工作原理，
还可以培养动手能力和实验精神。

希望本文对您有所帮助，祝您制
作水钟成功！。

水钟的制作方法
水钟是一种古老而有趣的时间测量工具，它利用水的流动来显示时间。

制作一
个水钟并不复杂，只需要一些简单的材料和耐心。

下面我将为大家介绍水钟的制作方法。

首先，我们需要准备以下材料，一个透明的容器（如玻璃瓶）、一根细长的管子、一些颜料或食用色素、一把尺子、一支笔和一些胶水。

接下来，我们可以按照以下步骤来制作水钟：
1. 首先，将透明容器放在水平的平面上，用尺子和笔在容器的一侧标出几个等
距的刻度，用来显示时间。

2. 然后，将细长的管子固定在容器的底部，确保管子的一端能够延伸到容器外部，另一端则在容器内部。

3. 接着，将管子的外部末端用胶水固定在容器外部，以防止水从管子和容器之
间渗漏。

4. 然后，将容器填满水，并在水中加入一些颜料或食用色素，以便更清楚地观
察水的流动情况。

5. 最后，将水钟放置在一个平稳的位置，确保管子的末端不会被堵塞，然后观
察水的流动情况，根据刻度来判断时间。

制作好水钟后，我们可以通过观察水的流动来测量时间。

当水从管子中流出时，我们可以根据刻度来判断经过的时间。

这样的制作方法简单易行，不仅可以增加我们的动手能力，还可以让我们更加直观地感受时间的流逝。

总之，制作水钟并不复杂，只需要一些简单的材料和耐心。

通过制作水钟，我
们不仅可以了解水的流动规律，还可以体验到古老的时间测量方式，增加我们的动
手能力和创造力。

希望大家可以尝试制作一个属于自己的水钟，感受时间的流逝和创造的乐趣。

制作简易水钟水钟是一种利用液体的流动来测量时间的装置。

在古代，水钟被广泛使用，而如今我们可以用简单的材料来制作一个简易的水钟。

本文将介绍制作简易水钟的步骤。

材料准备：1. 透明的容器，如玻璃瓶或塑料瓶。

2. 水。

3. 纸张或卡片。

4. 剪刀。

5. 计时器或钟表。

制作步骤：1. 准备一个透明的容器，如玻璃瓶或塑料瓶。

将容器清洗干净并确保无破损。

2. 倒入适量的水。

水的量会影响水钟的运行时间，可根据需要自行调节。

3. 准备纸张或卡片。

这将用作水流出的导管。

将纸张或卡片卷起，形成一个细长的导管。

4. 在容器的一侧打一个小孔。

孔的位置应该足够靠近容器底部，但不要让水直接从孔中流出。

5. 将制成导管的纸张或卡片通过打孔处插入容器内。

确保导管的一端完全浸入水中，另一端伸出容器外。

6. 观察水流出的速度。

如果水流出过快，可以通过调整孔的大小或导管的长度来控制流速。

目标是使水每秒钟流出的数量相对稳定。

7. 使用计时器或钟表记录水流出的时间。

可以通过在水钟旁边放置计时器来方便地监控时间。

8. 根据记录的时间推算和调整水钟时间。

如果你想要制作一个能够报时的水钟，可以将记录的时间与实际时间进行对比，然后调整水流出的速度。

总结：通过以上步骤，我们成功地制作了一个简易的水钟。

尽管这种水钟可能不如现代的钟表精确，但它展示了古代人们如何利用水流来测量时间的原理。

同时，制作水钟也是一个有趣的科学实验，可以帮助我们加深对时间和流体力学的理解。

请注意，制作水钟时要小心处理水和使用剪刀。

在操作时要注意安全，并确保在适当的地方进行。

制作完成后，你可以将水钟放置在书桌、桌上或其他合适的位置，欣赏它的美观和功能。

祝你制作成功！。

五年级下册科学科技制作：水钟的多种制作方法1、单壶泄水型水钟将一个饮料瓶的瓶底剪掉，在瓶盖上钻一个小孔，孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容器的容量大、计时较少时将孔钻的稍微大点°反之，孔要钻小些°这是世界上最早出现的水钟°实验前先倒满水，并按住出水孔，在水面处画一个起始刻度，打开孔后开始漏水，以后在每分钟水流出水面下降的位置画上刻度，以分计时的水钟并做好了°2、双壶泄水型或受水型水钟a、按教材上的方法，将一个瓶的底剪掉，另一个瓶的上部剪掉，在瓶盖上钻一个小孔，小孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，小孔钻好后组装起来，即成一个水钟°制作计时刻度时，以每分钟的水面下降为序，将刻度刻在上容器的为泄水型水钟；以每分钟的水面上升，将刻度刻在下容器的为泄水型水钟°b、在制作过程中，发现有的瓶子的口较大，有的瓶子的瓶口较小，较大瓶子的瓶口正好能套住较小瓶子的口，则只把较小瓶子的底剪掉，在小口瓶的瓶盖上钻一个小孔，然后将两个瓶口套在一起，这样能吻合得很好，即成一个水钟°3、输液滴漏控制器水钟a、矿泉水瓶1个，输液控制器1个°在瓶盖上钻一个与输液控制接插管同样大的孔，孔钻好后，将输液器插管插好，然后架到支架上°实验前关闭控制器，不让水流出，装满水，打开控制器时开始流水计时，可看到一根管子漏水，另一根管子进空气，在每分钟的水位上画上刻度，根据计时的多少，用控制器控制滴水速度来实现，这种计时方案计时非常准确°b、输液控制器水钟还有一种设计方法：大饮料瓶1个，输液滴漏控制器1个，水槽1个和铁架台1个°与前面不同的是改变进气的方法，不从输液管中进气，另开一个小孔进气，加快流水速度°在大饮料瓶的底部钻一个小孔，作进气孔，瓶盖上钻一个与输液控制插管同样大的孔°将输液控制器的进气管堵住，只留下一根出水管，然后将输液控制器插入瓶盖里，架在支架上，水钟并做好了°实验前关闭控制器，堵住进气小孔，装满水°打开进气孔和控制器让水流出开始计时，在每分钟过去的水位上画上刻度，由于另有一个进气孔，使流水速度加快了，又非常顺畅，10分钟多一点点正好把一个大饮料瓶的水全部流完了，适合于大容器作教师的演示实验用，可视范围大，后排的同学都看得非常清楚（如下图）°。

小学科学：《我的水钟》教案小学科学：《我的水钟》教案【教学目的】科学概念：通过一定的装置里，流水可以用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。

过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试计时。

情感、态度、价值观：感受科学制作带来的乐趣；意识到分工合作的重要性；体会到科学制作是一个不断改良完善的过程。

【教学重点】设计制作水钟【教学难点】控制漏水速度【教学准备】一些以前学生制作的水钟实物、学生自带制作水钟工具材料、钟表等。

【教学过程】一、引入：1、回忆上节课学习的内容。

古代水钟和滴漏实验。

2、师介绍以前学生制作的水钟。

3、揭题：我的水钟。

〔板书课题〕我们能用两个塑料瓶制成一个可以计时10分钟的`水钟吗？二、设计“水钟”：1、我准备做一个什么类型的水钟？2、怎样控制漏水的速度？3、如何来划分10分钟的时间刻度呢？4、用画图的方法把我们的设计方案表示出来。

三、做一个“水钟”：1、制作一个滴漏。

考虑：怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏？2、标出时间刻度。

确定适宜的滴水速度，用手表计时，在容器壁上标出水流出或接水1分钟和5分钟时的水位刻度。

然后，依水位老推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度。

3、小组讨论后，进展制作。

四、用水钟计时：1、用做好的水钟与钟表对照，我们的水钟计时准确吗？2、讨论：影响水钟计时准确的因素有哪些？如：盛水容器的形状、滴漏速度的控制、刻度划分的准确度等。

3、考虑：怎样改良我们的水钟？4、理论尝试、改良。

板书设计：我的水钟设计水钟：受水型？泄水型？制作水钟：滴漏？刻度？使用水钟：准确吗？改良水钟：哪些因素？教学后记：。

你们知道古代⼈们是⽤什么来计时的吗?
在古代，因为没有现代的钟。

⽔表等精准的计时仪器，所以，聪明的古代⼈们就开始动脑⼦了。

古代⼈们最先⽤看太阳这个⽅法来计时，⽇出⽽作，⽇落⽽息。

⽤“天”来做时间单位。

接着发明出了⼀种叫⽇晷的计时仪器，根据太阳照射晷针，在晷⾯上出现的影⼦来计时，精准到了⽤⼀刻钟来做时间单位。

然后就是今天的“重头戏”了——⽔钟。

不过⽔钟还分为受⽔型⽔钟和泄⽔型⽔钟。

今天，我来教⼤家如何制作简易的泄⽔型⽔钟。

制作泄⽔型⽔钟可以分为下⾯⼏个步骤：
第⼀步准备材料：美⼯⼑、⼯字钉、秒表、塑料瓶(2个)、剪⼑、记号笔、双⾯胶、纸、胶带。

第⼆步：剪开⽔瓶。

把第⼀个瓶⼦从⽔瓶底下往上量⼤概15厘⽶左右，第⼆个瓶⼦从从上往下量15厘⽶左右，都剪开。

(⽔瓶采⽤⼀般超市购买的20厘⽶左右⾼度的矿泉⽔瓶)
第三步：把⽔瓶上的瓶盖拧下来，⽤⼯字钉打2-3毫⽶的⼩孔(如果孔太⼤了，流速过快。

孔⼩了，流速过慢)
第四步：在带有瓶盖的⼤半个瓶⼦装满⽔，⽤⼿堵住⼩孔。

在⽔⾯最⾼处标上刻度“0”，根据不同时间再把数字⼀个个往下循序标上去。

第五步：把两个瓶⼦拼起来，⽤胶带黏住，⼿指放开，⽔就开始往下流了。

第六步：(也就是最后⼀步)，标刻度，从⽔开始流的时候，按下计时器(秒表)，计到⼀分钟的时候，在⽔⾯的地⽅标刻度，⼀直标到10分钟。

这样⼀个简易的泄⽔型⽔钟就制作完成了。