2012手工制作 小组活动记录

巧手手工社团活动教案及记录【巧手手工社团活动教案及记录】一、活动名称：巧手手工社团活动二、活动目的：1. 培养学生动手能力和创造力；2. 提升学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。

三、活动时间：每周三下午14:00-16:00四、活动地点：学校美术教室五、活动对象：全校学生，每次活动限定20人六、活动准备：1. 确定活动主题和内容；2. 准备所需的手工材料和工具；3. 安排活动场地和时间；4. 确定活动指导老师和志愿者人员；5. 发布活动通知，进行学生报名。

七、活动流程：1. 活动开始前15分钟，参预学生到达美术教室，签到确认身份；2. 活动指导老师简单介绍当天活动主题和内容；3. 活动指导老师示范手工制作过程，解答学生提问；4. 学生分组进行手工制作，指导老师和志愿者协助学生解决问题；5. 活动结束前15分钟，学生整理工具和材料，清理活动场地；6. 活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励；7. 学生签退离开活动场地。

八、活动记录：1. 活动名称：巧手手工社团活动2. 活动日期：2022年5月18日3. 活动主题：折纸艺术4. 活动内容：学习折纸艺术的基本知识和技巧，制作折纸动物和装饰品。

5. 活动参预人员：共有20名学生参加，其中男生8人，女生12人。

6. 活动流程：- 14:00-14:15：学生签到，活动开始前15分钟，学生到达美术教室，进行签到确认身份。

- 14:15-14:30：活动指导老师介绍当天活动主题和内容，向学生展示折纸艺术的作品范例。

- 14:30-15:30：学生分组进行折纸制作，老师和志愿者协助学生解答问题和指导操作。

- 15:30-15:45：学生整理工具和材料，清理活动场地。

- 15:45-16:00：活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励，学生签退离开活动场地。

7. 活动成果：- 学生制作了各种折纸动物，如鹤、胡蝶、兔子等，以及折纸装饰品，如花朵、星星等。

手工制作兴趣小组活动记录1手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第2周30小熊地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1.选择自己喜欢颜色的纸张，可以使用棕色的单面彩纸来作为基本的材料，毕竟小熊的颜色一般都是棕色的。

将纸张没有颜色的一面朝上，然后将四个顶角分别进行两两对折，然后展开之后可以得到两个对角线上的折痕。

2.再将左右两个侧角向中间圆点进行折叠。

3.随后再将前一步制作形成的左右两个侧边向中间点进行折叠。

4.将前两步的操作完全还原。

留下折痕。

5.然后再将纸张左侧角向右边第二个折痕进行折叠。

6.随后再将前一步操作的角进行一次回折，回折所依据的折痕落在了整个折纸模型折痕的正中央。

7.接着将折纸模型右边的顶角按照第五步到第六步相同的方式进行操作。

8.再将此时情人节爱心熊折纸模型左右两个侧角向向中间较小幅度的折叠。

9.随后将折纸模型的底角部分向上翻折起，并且根据白色粗箭头所示，从折纸模型的中间将折纸模型打开。

10.再将前一步操作的底角向下翻折。

11.接着继续将折纸模型左右两个侧角向内翻折。

12.将整个情人节爱心折纸熊模型的的顶角部分向下翻折。

13.随后再将折纸模型的底部向后翻折，同时也将上一步操作的角向内翻折。

14.然后再将折纸模型的左右两个顶角进行一次连续的折叠。

形成手工折纸心小熊的耳朵。

15.再将整个折纸折纸模型左右两个部分向后对折。

16.将接下来要制作好的折纸心放到手工折纸小熊的身体中间。

17.一个可爱的折纸心小熊就制作完成咯!明月小学2021年下学期手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第4周30纸船地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1：篇首一张正方形的纸，然后把两个对角对折。

然后用同样的方法把另外两个角也对折，和两对边都对折然后关上，这样就获得了一张存有4条沿着中心点折线的正方形折痕。

接下来把4个角都向中心点八折。

2：4个角都折完后再关上，我们就又获得了4条线，把我们的正方形纸内部又框出了一个大的正方形。

手工社团小组活动记录手工社团小组活动记录一嗨，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家讲讲咱们手工社团小组最近的一次超有趣活动。

那天阳光正好，大家都早早地来到了活动室，脸上满是期待。

活动一开始，老师拿出了一堆五颜六色的彩纸，说：“今天咱们来折千纸鹤！”这可把大家兴奋坏了，一个个都摩拳擦掌准备大显身手。

有的小伙伴一开始就折得顺风顺水，嘴里还哼着小曲儿；有的呢，折错了好几次，急得直挠头，但也不放弃。

我旁边的小李同学，那认真的劲儿，眼睛都快贴到纸上去啦。

大家一边折一边互相交流，笑声不断。

“哎呀，我这个翅膀怎么不对称啊？”“哈哈，你看我折得多漂亮！”活动室里热闹极了。

等到大家都折得差不多了，老师又教我们用线把千纸鹤串起来，做成了一串串漂亮的风铃。

看着自己亲手做出来的成果，心里那叫一个美！活动结束的时候，大家都还意犹未尽，手里拿着自己的作品，不停地拍照留念。

这一天，真的太开心啦，不仅学会了新技能，还收获了满满的快乐！手工社团小组活动记录二嘿，朋友们！来跟你们分享一下咱们手工社团小组的精彩活动哟。

这次活动可特别啦，是做手工皂。

一想到能做出香香的、漂亮的手工皂，大家都兴奋得不行。

老师把材料都准备好摆上桌，有各种颜色的皂基、精油，还有可爱的模具。

开始动手啦！先把皂基放到小锅里加热融化，这时候屋子里弥漫着一股甜甜的味道。

小王同学一边搅拌一边说：“这感觉好像在做美食啊！”大家都被他逗笑了。

融化好皂基，就可以加精油和色素啦。

每个人都发挥自己的想象力，调出了独一无二的颜色和香味。

然后小心翼翼地把液体倒进模具里，静静等待它们冷却成型。

等待的过程中，大家也没闲着，七嘴八舌地讨论着下次要做什么样的手工。

终于，手工皂做好啦！从模具里取出来的那一刻，大家都像发现了宝贝一样，兴奋得欢呼起来。

拿着自己亲手做的手工皂，心里满满的成就感。

这次活动真是太棒啦，让我们一起期待下一次的手工之旅吧！。

手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表
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手工社团活动安排记录表
手工社团活动安排记录表。

创意手工制作设计活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXXXX参与人员：XXXXX活动概述：本次创意手工制作设计活动旨在提倡创意思维和动手能力，让参与者通过亲自动手制作手工艺品的过程中，发挥个人创意，锻炼动手能力，并体验手工制作的乐趣。

活动流程：1. 活动准备阶段：在活动开始前，准备工作人员提前收集了各类手工制作设计的素材和工具，包括纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。

所有参与者提前获得了相关资料和参考模板，以供他们在活动现场参考和使用。

2. 活动导引介绍：活动开始前，工作人员向参与者介绍了本次活动的主题和目的，并激发了他们对创意手工制作设计的兴趣和热情。

同时，工作人员还展示了一些精美的手工艺品作品，以激发参与者的灵感和创意思维。

3. 创意灵感碰撞：在活动过程中，参与者们开始展示自己的创意灵感。

大家以小组形式自由讨论，互相交流和分享各自的想法和设计方案。

通过不断的碰撞和融合，各种创意点子得以诞生。

4. 动手实践阶段：在动手实践阶段，参与者们开始动手制作手工艺品。

根据自己的设计方案，他们使用提供的素材和工具，通过剪裁、粘贴、装饰等步骤，将创意变成现实。

期间，工作人员提供指导和帮助，确保参与者们顺利完成手工艺品的制作。

5. 作品展示和评选：当所有参与者完成手工艺品的制作后，工作人员组织了一次作品展示和评选活动。

参与者们将自己的作品一一展示，并向大家分享设计的灵感和制作的过程。

同时，评委团根据作品的创意、工艺、美观度等方面对作品进行评审，并选出了几个最具创意和创造力的作品。

6. 颁奖和总结：最后，工作人员对评选出的优秀作品进行了颁奖。

他们还邀请了一位专业手工艺品设计师，对所有参与者的作品进行了点评和总结。

通过此次活动的总结，参与者们不仅收获了实际制作手工艺品的经验，而且也加深了对创意设计的理解和认识。

活动成果和收获：本次创意手工制作设计活动取得了丰硕的成果和良好的效果。

参与者们通过参与亲自制作手工艺品的过程，锻炼了创意思维和动手能力，提高了他们的审美能力和想象力。

手工艺术小组活动记录
活动日期：[日期]
活动内容
本次手工艺术小组活动主题为[主题]，活动内容如下：
1. 导师介绍活动主题和目标。

2. 参与者互相交流并分享个人手工艺术经验和技巧。

3. 手工艺术展示：每位参与者带来自己的手工艺品进行展示，其他人可以提出问题或给予意见和建议。

4. 集体合作项目：小组成员共同完成一项手工艺艺术品，每人负责一部分并协作完成。

活动心得
本次手工艺术小组活动给参与者带来了以下心得和体会：
1. 通过交流和分享，我们相互研究了很多手工艺术的技巧和经验。

2. 手工艺术展示环节让我们更加了解了彼此的创作风格和特点。

3. 集体合作项目增强了团队合作意识和沟通能力。

4. 活动结束后，每个人都感到充满成就感和满足感。

活动改进建议
为了使下次手工艺术小组活动更加完善和有趣，我们提出以下
改进建议：
1. 增加更多的互动环节，例如小组游戏、讲座或专题讨论。

2. 安排专门的时间给予每个人充分展示和演示的机会。

3. 邀请特邀嘉宾或专业人士分享手工艺术相关的知识和经验。

以上是本次手工艺术小组活动的记录和总结。

希望下次活动能
够得到更多参与和支持，使这个小组成为一个创意和交流的平台。

谢谢大家的参与！
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_注：此文档为手工艺术小组活动的记录，仅供内部参考。

_。

材料与对象：雪碧饮料瓶两个.胶水.刻刀.铰剪.
制造办法：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.
2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.
3．去失落瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条.
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出斑纹如图 3,然后将这些窄条向外翻折,由下向上拔出绿色环中.
5．取另一只饮料瓶,应用瓶身,用铰剪剪出6片17厘米长的蒴叶.
6．将花篮钉在墙上,拔出叶子.鲜花,壁挂式花篮就做成了.。

手工兴趣小组活动记录活动背景手工艺术已经成为一种非常受欢迎的爱好，越来越多的人开始将手工制作作为一种兴趣，手工艺术不仅可以减轻压力，而且还可以锻炼思维，对于聚集心情，增加乐趣，减轻疲惫都有很大的帮助。

因此，我们成立了一个手工兴趣小组来分享一些手工制作的技巧和经验。

活动记录活动1：折纸我们第一次活动体验是折纸，一位小组成员带来了一些专业的折纸纸张和折纸书籍。

小组成员觉得在折纸之前要做好足够的研究，确保要折的手工艺术作品呈现良好的效果。

我们学习了一些基本的折纸技巧，包括飞鸟、扇子、青蛙、荷花等。

这些手工艺术作品需要仔细地进行折叠，因此耗时比较长。

我们发现，折纸可以有很多个人体验，每个人都会折出自己的作品，而且每个人的作品都是有自己独特风格的。

在活动结束后，我们将自己的作品互相交换，一起分享自己的手工艺术作品。

活动2：织围巾在第二次活动中，我们选择了织围巾。

织围巾需要一些基本的编织技巧，在技巧上一些人更加熟练，而另一些人需要耐心地学习。

我们选择了一些合适的毛线和编织针来开始创作。

创作过程中，我们互相帮助，互相分享了自己的经验和技巧。

尽管创作过程中需要耐心和耐力，我们始终保持了非常积极的态度，在享受创作乐趣后，我们终于完成了自己的围巾。

活动3：手工宝石在第三次活动中，我们决定尝试一些新的手工制作技巧，学习制作手工宝石。

我们先进行了一些基本的素材准备，选择了一些质量好的玻璃珠和塑料珠，并学习了制作手工艺术作品所需的技巧。

我们认为，手工宝石是需要创造性和想象力来完成的。

每个人都有自己独特的风格和想法，所以每个人做出来的手工宝石都不同，每个人的作品都非常有创意和原创。

活动4：手工糖果第四次活动，我们学习制作手工糖果，制作手工糖果需要一些基本的材料和工具。

我们选择了一些糖果模具和糖浆，并开始了我们的制作之旅。

我们需要非常小心地将糖浆倒入模具中，并仔细地等待糖果变硬。

最终，我们制作出了非常漂亮的手工玫瑰糖果和手工心形糖果。

手工制作兴趣小组活动记录1|手工兴趣小组活动记录199小时学生人数活动主题周2周30名幼儿现场辅导室胡活动过程及内容1。

选择你喜欢的纸，你可以用棕色单面彩纸作为基本材料，毕竟，小熊的颜色一般是棕色的将纸的无色面朝上，然后将四个角对折，然后展开，在两条对角线上形成折痕。

2.向中间点折叠左右侧角3.然后向前一步中形成的左右侧边向中点折叠4.完全恢复前两步的操作留下折痕5.然后把纸的左上角折叠到右边的第二个折痕处。

6.然后，在前一步骤中操作的角被再次折回，并且折回所基于的折叠落在整个折叠纸模型的折叠的中心。

7.接下来，折纸模型右侧的顶角以与步骤5至6相同的方式操作。

8.将情人节护理熊折纸模型的左右角向中间折叠，折叠程度要小一些9.折纸模型的底角部分然后向上折叠，折纸模型从折纸模型的中间打开，如粗白色箭头所示。

10.再次向下转动上一个操作的底角11.继续向内转动折纸模型的左侧和右侧角12.折下整个情人节爱的折纸熊模型的顶角13.然后翻转折纸模型的底部，同时向内翻转上一个操作的角。

14.然后折纸模型的左顶角和右顶角同时连续折叠。

打造手工折叠熊心的耳朵15.将整个折纸模型的左右部分折回16.将要制作的折纸芯放在手工折纸熊身体的中间。

17.一个可爱的折纸心熊完成了！市小学下学期手工兴趣小组活动记录学时学生人数活动题目周4 30纸船位置导师室胡活动过程及内容1:剪下一张正方形的纸，然后将两个对角对折然后用同样的方法将另外两个角对折，将两个相对的边对折，然后打开，这样就得到一个有4条折叠线穿过中心点的方形折痕。

接下来，向中心点折叠所有四个角。

2: 4角折叠，然后打开，我们得到了另外4行，并在我们的正方形纸框一个小正方形。

然后，如图所示，我们将四个角折叠到新获得的小正方形的四边。

3:折叠后，我们将再次向内折叠小方块的折叠边缘所有四个角都以相同的方式向内折叠。

4:然后我们将新得到的正方形对折，向下打开图形，向上折叠两个下边缘5:我们会在这个图上找到四个小直角三角形。

手工小组活动记录日期：2024年10月15日活动地点：学校多功能活动室参与人员：手工小组成员（共10人），指导老师1人活动内容：1.热身游戏：活动开始前，我们进行了一个热身游戏，每个人依次说出自己最喜欢的手工制作项目，并向大家展示自己的作品。

这个环节增进了我们之间的交流和了解，为接下来的活动做好了准备。

2.制作玩偶：本次活动的主题是制作玩偶。

老师给我们介绍了不同种类的玩偶制作方法，并提供了相关材料。

我们分成小组，共同商讨并确定了自己的玩偶设计。

每组成员根据设计图纸选取适合的材料，并开始制作。

3.制作过程：制作玩偶的过程中，大家积极合作，互相帮助。

有些同学擅长缝纫，他们负责衣服的制作；有些同学擅长手绘，他们负责为玩偶画上可爱的脸庞。

大家互相交流经验，共同解决遇到的问题，这使得整个制作过程非常愉快。

4.制作完成：经过一个下午的努力，玩偶制作终于完成了。

每个小组的玩偶各具特色，有的是动物形象，有的是卡通人物，还有的是花样年华。

大家都对自己的作品感到非常满意，并且对其他小组的作品赞不绝口。

5.展示和总结：活动结束后，我们将自己的玩偶排成一排进行展示，并向其他小组成员分享自己的制作心得。

指导老师对每个小组的作品进行了点评，并鼓励我们继续保持创造力和团队合作精神。

在大家的热烈鼓掌声中，这次手工小组活动圆满成功。

6.反思与展望：在这次活动中，我们学到了很多手工制作的技巧和方法，也体验到了团队合作的重要性。

尽管每个人的技术水平不同，但通过相互学习和合作，我们完成了一些美丽的玩偶作品。

同时，我们也意识到自己在制作过程中存在的不足，如缺乏细心和耐心等。

我们决定在以后的活动中更加努力，不断提高自己的手工制作技能。

总结：通过这次手工小组活动，我们不仅学到了手工制作的技巧和方法，还培养了团队合作意识和创造力。

这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们感受到了手工制作的快乐与成就感。

我们希望在以后的学习中能够继续探索手工制作的乐趣，不断提高自己的创造力和技术水平。

小学学年第一学期纸艺兴趣小组地点: 美术室时间:指导老师:小学纸艺兴趣小组点名表小学2012-2013学年第一学期纸艺兴趣小组活动计划一、指导思想:剪纸是一种民间艺术, 它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。

通过剪纸作品的学习欣赏, 尝试剪纸工具、材料与制作过程, 塑造体验剪纸学习的乐趣、方法, 促进学生艺术的感知与欣赏能力, 艺术表现与创作能力, 形成基本的美术素养, 培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、教学剪纸的意义:剪纸, 是我国广为流传的民间艺术形式。

孩子们对此非常感兴趣。

一张彩纸、一把剪刀, 就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态, 随心所欲地表达内心世界的美感。

孩子们以剪刀代替笔, 把自己所见的、所想的剪出来。

寥寥数笔, 一些形象就跃然纸上, 形象惟妙惟肖, 栩栩如生, 令人如醉如痴。

剪纸可以通过手部肌肉的锻炼, 增强协调性、灵敏性, 使孩子们变得心灵手巧。

剪纸可以培养了学生的动手操作能力, 也可以培养学生动脑思考的能力, 让学生有一种成就感。

三、教学背景:在平时的教学实践活动中, 我们不难发现, 学生有着强烈的动手操作欲望：在生活中, 学生们总愿意用手摆弄着各式的玩具, 这是学生们最快乐的时光；在课余, 学生们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画, 这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上, 学生们最期待的是老师让大家动手操作起来, 这往往成为学生们求知创作的平台, 结合学生的生理需要和认知特点, 教师可因势利导, 从学生的兴趣出发, 将学生的内需化为学习的动力, 从培养学生的动手操作能力出发, 力求创设个性化的学习空间。

因此“灵巧的双手, 五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。

四、学情分析:中高年级的学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课, 对剪纸只有初步的认识, 剪纸方法和技巧可以说是少之极少。

但大部分同学对剪纸非常有兴趣, 但也有少数同学对这个兴趣不大, 有些学生是胆子小不敢动手, 担心自己剪不好等。