乡村少年宫手工兴趣小组活动记录表实用
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手工制作小组活动记录
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宋村小学乡村少年宫
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六店小学乡村少年宫
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六店小学乡村少年宫
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手工制作小组活动记录。
尊道贵德崇善尚信
朱台镇西单小学乡村少年宫社团活动记录本
社团名称剪纸艺术
指导教师朱连荣
2019年02月社团活动计划
社团活动学员名单
社团活动学员考勤表
社团活动内容安排
社团活动记录
社团活动记录
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社团活动记录。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 2 月 19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志,并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项,分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读,作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志,拓宽了知识面,开阔了视野,同时培养学生的科学素质,锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部份问题我不能准确的回答,还需努力!小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年 2 月 26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1、学生分组,分头采集资料。
2、整理资料,准备知识竞赛题。
3、开始活动,采取抢答,必答的方式。
4、小组评比,总结活动情况。
活动反思: 通过这次活动,不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力,培养了团队精神,同时丰富科学知识。
少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年 12 月 3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、师把材料发给小学同学(丙人一组),学生开始制作太阳能汽车模型。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
6,拆散作品,装袋,把材料返还给老师。
7,总结:教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的发展趋势,让学生了解能源问题,以解未来的科技发展趋势,培养学生科普知识和科技举。
8,下课。
活动反思 : 通过这次活动,学生能将所学知识运用与实践,巩固所学知识,同时,锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 3 月 12 日科学幻想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、根据学习科学课本的知识,利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。
手工小组活动记录日期:2024年10月15日活动地点:学校多功能活动室参与人员:手工小组成员(共10人),指导老师1人活动内容:1.热身游戏:活动开始前,我们进行了一个热身游戏,每个人依次说出自己最喜欢的手工制作项目,并向大家展示自己的作品。
这个环节增进了我们之间的交流和了解,为接下来的活动做好了准备。
2.制作玩偶:本次活动的主题是制作玩偶。
老师给我们介绍了不同种类的玩偶制作方法,并提供了相关材料。
我们分成小组,共同商讨并确定了自己的玩偶设计。
每组成员根据设计图纸选取适合的材料,并开始制作。
3.制作过程:制作玩偶的过程中,大家积极合作,互相帮助。
有些同学擅长缝纫,他们负责衣服的制作;有些同学擅长手绘,他们负责为玩偶画上可爱的脸庞。
大家互相交流经验,共同解决遇到的问题,这使得整个制作过程非常愉快。
4.制作完成:经过一个下午的努力,玩偶制作终于完成了。
每个小组的玩偶各具特色,有的是动物形象,有的是卡通人物,还有的是花样年华。
大家都对自己的作品感到非常满意,并且对其他小组的作品赞不绝口。
5.展示和总结:活动结束后,我们将自己的玩偶排成一排进行展示,并向其他小组成员分享自己的制作心得。
指导老师对每个小组的作品进行了点评,并鼓励我们继续保持创造力和团队合作精神。
在大家的热烈鼓掌声中,这次手工小组活动圆满成功。
6.反思与展望:在这次活动中,我们学到了很多手工制作的技巧和方法,也体验到了团队合作的重要性。
尽管每个人的技术水平不同,但通过相互学习和合作,我们完成了一些美丽的玩偶作品。
同时,我们也意识到自己在制作过程中存在的不足,如缺乏细心和耐心等。
我们决定在以后的活动中更加努力,不断提高自己的手工制作技能。
总结:通过这次手工小组活动,我们不仅学到了手工制作的技巧和方法,还培养了团队合作意识和创造力。
这次活动不仅丰富了我们的课余生活,还让我们感受到了手工制作的快乐与成就感。
我们希望在以后的学习中能够继续探索手工制作的乐趣,不断提高自己的创造力和技术水平。
乡村学校少年宫
___跳棋______小组活动记录
时间8月28日指导教师张建红人数19 活动地点四(2)班
活动过程
一、认识跳跳棋
幻灯片展示跳跳棋,认识跳跳棋。
跳跳棋可以两人玩,也可以多人玩,最多六人,最少2人。
双人或者四人、六人玩时,棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上,三人玩时因为是单数,都没有直接的对手,所以棋盘中相对的位置都是空的,棋盘的摆放各空一个位置。
谁县把对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。
二、明确跳跳棋基本走法
棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果相邻位置上有任何方的一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接"跳"到该空位上,"跳"的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行。
谁最先把正对面的阵地全部占领,谁就取得胜利。
三、判断正误
幻灯展示几种下棋方法,判断正误。
强调不可无规则随意乱跳。
活
动
效
果
初学跳棋,学生兴趣高涨,积极性很高,效果良好。
活动名称:乡村少年宫美术兴趣小组活动活动日期:2024年3月20日活动地点:乡村少年宫活动内容:上午:9:00-9:30活动开始前,小组成员齐聚在乡村少年宫美术教室,老师为大家介绍了今天的活动内容,并提醒大家注意安全。
9:30-10:30本次活动的主题是素描绘画。
老师向大家展示了一些素描作品,介绍了素描的基本技巧和方法。
然后,老师通过实践演示给大家展示了如何进行素描绘画。
小组成员们认真观察老师的示范,同时积极向老师请教问题。
10:30-11:30接下来是小组成员们自己动手尝试绘画的时间。
老师为每个小组成员分发了铅笔、素描纸和橡皮,鼓励大家选择一个自己感兴趣的素材进行绘画。
小组成员们专注地跟随老师的示范,一边观察素材的细节,一边灵活运用素描技巧进行绘制。
11:30-11:45绘画活动进行到一半时,老师提醒大家休息片刻,放松身心。
小组成员们聚在一起交流彼此的绘画心得和困惑,并互相鼓励。
下午:13:30-15:30下午的活动安排了美术展览和研讨环节。
小组成员们将自己的作品摆放在教室里,组织了一次小型的美术展览。
成员们互相欣赏和评论彼此的作品,借此机会学习和提高。
15:30-16:30在研讨环节中,老师和小组成员们共同讨论了素描绘画的技巧和心得。
大家畅所欲言,分享自己的心得体会,互相交流创作经验,并提出了一些问题。
老师细心回答了每个问题,并就一些常见技巧进行了详细解释。
16:30-17:00活动结束前,老师对小组成员们的绘画作品进行了总结和点评。
他表扬了每个成员的努力和进步,并提出了一些建议,希望大家在以后的学习中继续努力。
活动总结:通过本次美术兴趣小组活动,小组成员们不仅学到了素描绘画的基本技巧和方法,还增进了彼此的友谊。
他们通过实践绘画,不断探索和尝试,提高了自己的绘画能力。
同时,通过美术展览和研讨,大家互相学习和交流创作经验,进一步提高了艺术鉴赏能力。
整个活动氛围积极向上,小组成员们在老师的指导下进步神速,展现出了良好的学习态度和创作热情。
日期:2024年5月10日地点:XX乡村学校少年宫活动名称:探索科学的乐趣活动记录:5月10日,XX乡村学校少年宫举办了一场名为“探索科学的乐趣”的活动。
该活动旨在通过实践、观察和互动,激发学生对科学的兴趣,培养科学素养。
活动开始,活动指导老师向学生们介绍了今天的主题,“电力与磁力”。
老师用生动的语言和形象的动画介绍了电力和磁力的基本概念,并讲解了它们在日常生活中的应用。
学生们听得津津有味,纷纷举手提问,互动热烈。
紧接着,老师带领学生进行了亲自动手实验。
首先,老师给每个学生发了一颗小灯泡和一根金属导线,并示范如何通过电池启动灯泡。
学生们跃跃欲试,纷纷展开了实验。
在老师的指导下,大家成功点亮了灯泡,脸上洋溢着满足的笑容。
随后,老师又组织了一小组学生进行了磁力实验。
学生们各自拿着磁铁和一些铁钉,在老师的引导下进行观察和实验。
通过尝试将磁铁靠近铁钉,他们发现磁铁能够吸引铁钉并保持连接。
这一现象引发了学生们的好奇心,他们纷纷讨论磁力的原理及其在生活中的应用。
在实验结束后,老师组织了一个小小的比赛,“电灯接力赛”。
学生们分成若干组,每组一名代表在老师的倒计时下将灯泡一个接一个连接起来。
比赛过程中,学生们紧张而兴奋,全力以赴。
最终,一组组接电灯成功点燃了整串灯泡,欢呼声此起彼伏。
除了实验和比赛,活动还设置了一些科普知识问答环节,让学生们通过互动提高对科学知识的了解。
在活动的最后,学生们收获了一份小礼品和一份科普手册,作为对他们积极参与活动的鼓励和奖励。
通过本次活动,学生们不仅在实践中掌握了电力和磁力的基本知识,更加培养了观察、思考和实验的能力。
活动不仅培养了学生们对科学的兴趣,还激发了他们对科学研究的热情。
同时,活动也促进了学生与老师之间的互动,增加了学生们之间的合作和交流。
通过这次活动,XX乡村学校少年宫为学生们搭建了一个探索科学的平台。
相信在今后的学习和生活中,学生们会继续保持对科学的兴趣,勇敢地探索未知的领域。
按板镇中心小学乡村少年宫空竹活动记录表
Last revision on 21 December 2020
按板镇中心小学乡村少年宫空竹兴趣小组活动记录表
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宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日美术小组活动记录表活动名称:绘画指导教师:王瑞昌活动时间:年月日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月2 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月5 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月7 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月9 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月12 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月14 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月16 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月19 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月21 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月23 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月26 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月28 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年5月30 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年6月2 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年6月4 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年6月6 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年6月9 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称:绘画指导教师:王翠朵活动时间:2009 年6月11 日。
南陆小学乡村少年宫手工制作小组活动记录
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