材料作文如何拟题

材料作文拟题技巧教学目标：1、了解材料作文的特点，掌握材料作文拟题的基本方法，能快速准确拟题。

2、使学生开阔视野，领略有新意的作文题目；能拟出较有新意的作文题目。

3、鼓励创新思维，培养学生热爱写作的惯。

教学内容及过程：一、考试要求解析：评分标准角度：“题目自拟”是考试时语文话题作文、材料作文的一个重要写作要求。

就作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，拟题不当扣1分。

心理作用角度：实际上，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

标题潜在的价值远远不止2分。

对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题。

因为先入为主，如果题目不好，给人第一印象差，就会影响到阅卷老师对文章的评分。

二、材料作文拟题的基本要求：材料作文与话题作文的拟题方法大体相同，但材料作文拟题要求更紧扣材料的内涵，抓住材料的观点和中心。

1、准确、鲜明。

题目既体现材料内容，又紧扣文章内容，一目了然。

审题出现偏差往往在文题上有所反映。

小窍门：假如对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”、“有感于……”等。

2、简洁、凝练。

题目短小精悍，不宜过长。

有高度概括性；醒目上口，给人广阔的联想空间。

标题范围尽量要小。

小窍门：可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如《满招损，谦受益》、《勿以善小而不为》等。

3、新颖、生动。

标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。

作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。

巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。

所谓“题好一半文”即是此意。

4、含蓄、隽永。

标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

小窍门：普通化的、太实在的题目，要尽可能给它们披上形象的外衣。

如《人生离不开自立》改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可润饰为《天空中也有你的星座》。

三、材料作文拟题的基本方法：（一）抓关键词句拟题法（摘取法）。

a、寓言性材料抓揭示寓意的词句；b、评述性材料抓议论抒情的词句；c、事件性材料抓揭示因果的词句；d、文学性材料抓体现哲理的词句；e、注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子。

如何给材料作文拟标题(一)准确准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。

准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符;题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干;给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。

最后一点与审题正确与否密切相关。

一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。

如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由.......想到的”、“从......谈起”、“有感于.....”等。

(二)鲜明文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或是赞成什么，或是反对什么。

简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。

如《反对党八股》、《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

(三）简洁写文章要求"文约而事丰"，拟题亦然。

要用简明的文字，传达尽可能多的信息，“以少许胜多许”。

文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的缩影，使人一目了然，即"弱水三千，我自取一瓢饮"，如《自知者明》、《良心无价》等。

也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。

(四)形象形象的标题最具感染力和吸引力。

拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。

平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。

如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。

(五)别致文题要醒目，吸引人，必须别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。

文题别致，。

给材料作文拟题方法一、论题式标题1、论题式标题只规定了写作的范围，从标题中看不出观点，最常见的论题式标题为填空式，格式为：由说开去从谈起由想到的所填的内容应是对材料概括的短语。

任何材料都是由人（物）和事构成的，所概括的短语应是包含人（物）、事的主谓短语或偏正短语，如“鲁人徙越”，“鲁人欲游不用之国”，“鲁人的抉择”等，所补的短语最好用引号，表示特定涵义，可补足为：由“鲁人徙越”说开去从“鲁人欲游不用之国”谈起由“鲁人的抉择”想到的2、论题式还可以采用逆向思维的形式，该标题的格式一般为：也谈（或）吗？所补充的内容仍为主谓短语或动宾短语，可补足为：也谈“鲁人徙越”鲁人徙越必穷吗？二、论点式标题标题便是全文的观点，论点式标题更能显示作者的能力。

拟定论点式标题也有一些技巧。

1、抓名言警句名言警句言简意丰，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眼睛。

读完一则材料，由材料的实际意思，我们会突然冒出一个成语或名言警句。

我们应该充分利用这瞬间的灵感，或直接用或采用其变式结构。

如上则材料，我们读完后，脑海里会突然冒出“英雄无用武之地”这一成语，但鲁人到底去不去越地，不得而知，直接拟“英雄无用武之地”便欠妥。

我们应采用此成语的变式结构，如：英雄无用武之地英雄与用武之地“英雄”岂可到“无用武之地”（正面）“英雄”偏到“无用武之地”（反面）我们还可以利用材料中的关键的字词，由其提示寻找成语、名言警句。

如材料中的关键句是：“以子之长游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”由此我们除想到上面的成语外，还可以想到“扬长避短”。

不能图省事，直接抄用“扬长避短”，最好利用成语补成一句精练的话，如：“扬长避短，成功之道”，“扬长避短，事业指南”。

我们不用“鲁人应扬长避短”，因为该标题局限于材料，标题太小，如把“鲁人”换成“人们”，该标题倒是可行的。

如果实在想不出可补足的短语，在成语的前边我们应该用“小议”、“浅议”、“试谈”等词。

材料作文拟题方法在写作文过程中，拟题是一个非常关键的步骤。

一个好的题目可以为作文提供一个明确的方向，使得文章内容更加有针对性和连贯性。

以下是一些拟题方法，供您参考：1. 从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。

这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。

从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。

这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。

2. 重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。

您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。

重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。

您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。

3. 建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。

建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。

4. 提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。

这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。

提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。

这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。

5. 主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。

这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。

主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。

这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。

总之，拟题是一个创造性的过程，需要根据材料的特点和自己的思考灵活运用。

通过合理拟题，您可以更好地展现自己的观点和写作能力。

希望以上方法能对您有所帮助！。

高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。

题目是文章的纲，要做到文题一致。

同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。

（2）符合文体要求。

如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。

（3）新颖、精练、有文采。

①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。

失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。

失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。

失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。

失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。

1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。

3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。

5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。

6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。

7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。

9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。

材料作文拟题方法介绍材料作文是指通过阅读一些相关材料，根据这些材料的内容进行写作。

在这种作文形式中，我们需要从材料中提取关键信息，并基于这些信息来拟题并展开文章的写作。

以下是一些能够帮助你拟题的方法。

方法1. 分析材料在开始拟题之前，先仔细阅读所提供的材料，并分析其中的关键信息。

这些关键信息可能包括：- 主题或问题的核心要点- 不同观点或立场的分析- 统计数据或事实- 例证或案例通过充分理解这些信息，你可以更好地把握整体内容，为后续的拟题提供依据。

2. 确定主题在拟题时，你可以根据材料中的主题或问题来确定文章的主题。

确保将所提供的材料和其相关信息与你的主题联系起来，以保证文章逻辑和连贯性。

3. 提炼争议点通过分析材料中不同观点或立场的分析，你可以提炼出其中的争议点。

这些争议点可以作为你文章的论点或观点。

确保你的观点具备合理性和说服力，并能够通过对材料的分析进行支持。

4. 根据情况进行适当的扩展在拟题时，不一定要完全按照材料中的内容进行写作。

可以根据自己的思考，基于材料内容进行适当的扩展或补充。

这样能够展现你的思维能力和创造性，使文章更加丰富有趣。

5. 注意文体和结构最后，不要忘记为你的文章选择合适的文体和结构。

根据材料的性质不同，你可以选择不同的写作方式，例如议论文、说明文或对比文等。

同时，确保文章有清晰的开头、中间和结尾，以便更好地组织你的观点。

总结通过这些拟题方法，你可以更好地利用所提供的材料，准确地把握文题，并按照合适的文体和结构进行写作。

同时，尽量避免引用不能确认的内容，以保证你的作文具备可靠性和真实性。

九年级作文序列训练之七一、拟题方法（一）平实的拟题1、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法在宽泛的话题前面或后面做适当地增补，能对写作范围加以限制，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体，是最常见的也是最实用的快速审题和拟题技巧。

2、中心即标题（议论文）即我们所说的“点明主旨法”同样以“阅读”为话题，可拟为《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》等。

（二）创造性的拟题1、确定文体，扬长避短如与“梦”有关的材料，准备写记叙文，可以这样拟题：《追梦少年》《美梦成真》等；写抒情散文，可以拟为《放飞梦想的翅膀》《我的未来不是梦》；而《梦想的力量》则宜写成议论文。

2、巧用修辞，匠心独运1）以比喻入题：如：《一米阳光》《生命如歌》《笑靥如花》2）以对偶入题：对偶能使文章标题整齐醒目。

如：《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》《雨润万物，馨香满天》。

3）以比拟入题：比拟的本质就是把写人和写物的词语互换，能够有效地传达作者的情感态度。

如《“诚信”漂流记》，把“诚信”拟人化，还有如《为诚信喝彩》《带着诚信上路》《将诚信进行到底》《诚信喊“冤”》……4）以谐音入题：谐音双关可以调节语言风格，使之委婉曲折，从而产生含蓄的美感。

如《累为谁流》《累中看世界》，巧妙地把劳累的“累”谐音为“眼泪”的“泪”，使得文题更加有内蕴。

其它有《有为才有位》《关爱从心开始》等。

5）以呼告入题：呼告能直抒胸臆，直接表达作者的思想感情。

如《给生活加点糖吧！》《让暴风雨来得更猛烈些吧！》《努力吧，朋友！》。

6）以对比入题：如《海纳百川，我纳千言》《自身免疫与药物治疗》。

7）以引用入题：即引导学生引用与所给材料题意相关联的名言警句、诗词俗语、电影电视片名、歌词广告词、成语谚语，把他们直接引用或变通作为文章标题。

如《一笑而过》《请把你的微笑留下》、《让爱作主》《都是溺爱惹的祸》《道是无情却有情》《对面的老师看过来》《横看成岭侧成峰》《三思而后行》《三生有幸遇上你》。

材料作文拟题常用方法归纳(一)保守拟题法这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体操作如下：1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)如2009年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文，考生可将话题做如下变形：《90后，想说爱你不容易》《90后，新时代的靓丽旗帜》《90后，让我欢喜让我忧》……2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)如2011年大纲卷“代买彩票”材料，考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”，就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛》……如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微光》……如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾虑，轻松前行》……3.题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。

修船工的角度：《小善固可为》《分外的小事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不为》……船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩，人格将更加高尚》……以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。

(二)创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下。

1.拟题运用比喻，形象生动比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。

材料作文拟题技巧如果把一简文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。

眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。

题好一半文。

题目拟得好，能获得好评，获得高分。

那么，如何拟好材料作文的标题呢？O1材料作文拟题原则一、着眼题旨、紧扣题意。

对作文材料要仔细分析，深刻理解，根据作文题意和要求，严格审题，再作拟题。

无论怎样拟题，都要围绕材料，绝不可脱离给定材料。

二、大题小拟、化整为零。

材料作文拟题不可贪大求全，可把材料主旨抽象成话题，再化大为小，小中见大，使内容集中、具体，中心明确。

三、限定字数，形象俏皮。

标题有字数限制，优秀标题一般为六至十个字，偶句且能对称最佳，可以给人视觉和听觉上的愉悦。

02材料作文拟题方法一、巧借书名添新意。

现在不少书名，真是让人眼前一亮。

有不少人往往冲着书名买书，书名之魅力，可见一斑。

遇到精彩俏皮的书名，应该注意积累，并灵活运用，通过“移植”、仿拟，为我所用，为己增光。

如借鉴书名“从爱到爱的距离”，可拟题”从心到心的距离”；借鉴书名“晾晒心情”，可拟题“晾晒青春”。

二、巧借歌名妙应和。

不少流行歌曲的歌名和歌词富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙笔生花。

如“都是不诚信惹的祸”、"诚信之恋，一生不变”、”对面的老师看过来“、“我想有个家一一只小鸟的心声''等都带有流行歌曲的影子。

巧借流行歌曲拟题，可以使标题生动、亲切。

三、巧引剧名增亮点。

优秀的电影、电视剧是家喻户晓的，而其中的人物形象更是让人经久难忘。

如“离开诚信的日子”化用电影“离开雷锋的日子”，"心灵深深''化用连续剧“庭院深深”，这些标题一下子就能抓住阅卷老师的心。

四、巧引古诗增诗意。

诗词名句，脍炙人口，引用诗歌名句拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美。

如“众里寻他千百度”、“万紫千红总是春”、“横看成岭侧成峰”、“所谓伊人，在水一方”等。

五、巧用广告添时尚。

广告语是语言中的珍珠与钻石。