1.1 国防概述

国防相关知识点总结一、国防的定义国防，又叫国家防卫或军事防御，是指一国为保卫自己的独立性、主权和领土完整，维护国家的安全、利益和和平，采取的一切措施和制度。

国防力量是一个国家维护国家安全和平稳发展的重要保障，是国家的守护者和保护者。

二、国防的组成部分国防包括军事和非军事两个方面，其中军事国防主要包括武装力量、军事装备、军事设施和军事训练等。

非军事国防主要包括国土防卫、边防防卫、信息安全、防空防护、民防等。

三、国防的发展历程国防的发展历程是一个国家在长期的战争和和平时期中经过古代、中世纪、现代等时期的阶段，其中历经了武力、技术、战略等方面的不断发展和创新。

在不同历史阶段，国家在国防方面的发展逐渐呈现出不同特点，积极应对各种挑战和威胁。

四、国防的现状与发展趋势当前，国际形势动荡不安，国家安全面临严重的威胁和挑战。

国防力量需要不断提升实力和水平，以适应当前国际国内安全形势的变化。

未来，国防发展趋势是多元化、网络化和智能化，以满足国家安全需要。

五、国防政策和战略国防政策是一国政府制定的，关于国防目标、原则、任务和方法等问题的方针政策。

国防战略是一国基于国家利益和战略定位，就军事安全、武器装备、战略部署等方面制定的总体规划和决策。

国防政策和战略是国家国防的指导方针，是实现国家安全的重要保障。

六、国防技术与装备国防技术是指用于提高国家军事实力和维护国家安全的各种技术手段和装备设施。

国防装备是指军事装备、军事机械、军用器材等。

国防技术和装备是军事实力的重要支撑，是国家维护国家安全的重要条件。

七、国防教育和训练国防教育是指国家对公民进行国家安全和国防知识的教育工作。

国防训练是指各级武装部队对战士进行军事技能、军事理论和军事纪律等方面的训练。

国防教育和训练是提高国民素质、培养有战斗力的军事力量的重要保障。

以上就是关于国防相关知识点的介绍，国防是国家安全的重要组成部分，是维护国家主权、领土完整和国家利益的重要保障。

一、国防概述国防，顾名思义就是国家的防务。

他是人类社会安全与发展需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家的生死存亡和民则的兴衰。

（一）国防与国家国防是国家的重要组成部分，国家与国防密不可分、相辅相成。

建设和巩固国家防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的重要保障。

国防伴随国家产生而出现；国防为国家利益服务；国防受国家性质、制度和政策的制约。

（二）国防的基本类型不同性质、不同社会制度、不同政策的国家，有着不同目标和不通特征的国防。

目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四大类。

（三）国防的地位和作用国防在国家只能中的地位和作用十分重要，其强弱与国家安危、融入和兴衰息息相关。

国防是国家去安全的重要保障；国防是国家独立的基本前提；国防是国家发展的重要条件。

（四）现代国防的基本特征1、安全防务的整体性伴随着经济的发展，特别是科技的进步，国家安全利益不断扩展，国家发展利益不断延伸。

2、国防力量的综合性现代国防力量是以综合国力为基础的综合国防力。

3、国防手段的多元性国家利益的威胁来自诸多方面，除了兵戎相见的“硬对抗”外，还有各种“软伤害”的威胁。

4、国防建设的系统协调性现代国防建设是一个以科技为龙头，以经济为骨干，通过总体性的战略运筹，谋求总和国防效益的有机系统。

5、国防事业的社会性国防是只是“军防”，而是关系各个领域、各条战线和每个公民的共同事业，与整体社会密不可分。

（三）中国国防历史的启示发展经济是富国强军的基础；政治昌明是国防巩固的根本；科技进步是国防发展的动力；国家统一和民族团结是国防强大的关键。

第二节二、国防法规的特征（一）调整对象的军事性（二）司法适用的优先性（三）处罚措施的严厉性三、国防法规体系按立法权限区分为四个层次：法律、法规、规章、地方性法规四、公民的国防权利和义务（一）公民的国防权利：1、提出建议权2、制止和检举权3、获得补偿权（二）公民的国防义务：1、兵役义务：服现役、服预备役、参加学生军事训练；2、接受国防教育的义务；3、保护国防设施的义务4、保守国防秘密的义务5、支持国防建设、协助军事活动的义务6、国防勤务第四节国防动员国防动员是将国防潜力转化为国防实力的和重要举措，是实现军民结合、寓军于民的重要形式，是坚强国防建设、增强综合国力的重要内容。

中学国防教育第一章：国防概述1.1 教学目标让学生了解国防的基本概念和意义。

让学生了解我国国防的历史和现状。

培养学生热爱祖国，关心国防的意识。

1.2 教学内容国防的含义与意义国防的分类与任务我国国防的历史与现状国防教育的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解国防的基本概念和意义，分享我国国防的历史和现状。

讨论法：引导学生讨论国防教育的重要性，激发学生的爱国情怀。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对国防概念的理解。

小组讨论：评估学生在讨论中的参与度和对国防教育的认识。

第二章：军事基本知识2.1 教学目标让学生了解军事基本知识，包括军事装备、军事组织、军事战略等。

培养学生对军事知识的兴趣，提高学生的国防意识。

2.2 教学内容军事装备的分类与功能我国军队的组织结构与任务军事战略的含义与重要性国防科技的发展与趋势2.3 教学方法讲授法：讲解军事基本知识，分享国防科技的发展趋势。

图片展示法：展示军事装备的图片，增强学生的直观理解。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对军事基本知识的了解。

小组讨论：评估学生在讨论中对国防科技的认知和看法。

第三章：国家安全与国防3.1 教学目标让学生了解国家安全的重要性，认识到国防对国家安全的作用。

培养学生维护国家安全的意识和责任感。

3.2 教学内容国家安全的含义与重要性国防对国家安全的作用我国国家安全面临的挑战与应对措施青少年如何维护国家安全3.3 教学方法讲授法：讲解国家安全的重要性，分享我国国家安全面临的挑战与应对措施。

角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟维护国家安全的情景。

课堂问答：检查学生对国家安全含义的理解。

角色扮演：评估学生在模拟情景中的表现和对国家安全的认识。

第四章：国防精神与国防教育4.1 教学目标让学生了解国防精神的含义与重要性。

培养学生热爱祖国，关心国防的精神风貌。

4.2 教学内容国防精神的含义与表现国防教育的方法与途径我国国防教育的现状与挑战青少年如何参与国防教育4.3 教学方法讲授法：讲解国防精神的含义与重要性，分享我国国防教育的现状与挑战。

简述国防的基本概念
国防是指一个国家采取各种措施和手段来保卫国家领土、国家主权和国家利益，防止外来
侵略并维护国家安全的行为和体系。

国防的基本概念包括以下几个方面：
1. 国家安全：国防的根本目的是维护国家的安全。

国家安全是指国家不受外来威胁和侵害的程度，包括维护国家的领土完整、政治稳定、社会安宁、经济发展和人民生活的安全。

2. 防御和抵抗：国防的主要手段是进行防御和抵抗。

防御是指通过筑堤、修建防御工事等方式
来阻止敌人的进攻。

抵抗是指在敌人进攻时采取武装行动来保护国家利益和人民生命财产安全。

3. 军事力量：国防的核心是拥有强大的军事力量。

军事力量包括陆军、海军、空军、火箭军等。

它们通过人员、装备、训练和组织等方面的建设，提高战斗力，以应对各种外来威胁。

4. 军备建设：军备建设是国防力量的基础。

国家需投入大量资源用于研发和生产军事装备，包
括武器、战舰、战机、导弹等。

这些装备的发展和更新是国防现代化的重要内容。

5. 战略规划：国防需要制定长期和中期的战略规划。

这些规划考虑到国家的整体发展战略，明
确国家的战略目标，并确定相应的发展方向和措施，以确保国家安全和稳定。

6. 国防外交：国防外交是国防的重要组成部分。

通过建立和加强国际军事合作关系，与其他国家进行军事交流和合作，扩大国防合作范围，提高军事力量和维护国家利益的能力。

综上所述，国防是一个国家必须建立和维护的重要系统和体系，旨在保护国家的利益和人民的
安全。

它不仅涉及军事力量的建设，还涉及其他各个领域的合作和努力。

国防概述与国防法规
近年来，国家安全形势日益复杂，国防工作成为我国发展中不可或缺的重要组成部分。

为确保国家安全和民族利益的永续发展，我国提出了一系列国防战略，同时制定了一系列国防法规，以维护国家的安全和稳定。

本文将围绕“国防概述与国防法规”展开阐述。

一、国防概述
国防是指国家维护安全和保卫主权领土的一系列行动，包括军事战备、边防防御、防卫工程、情报收集和传播、特种作战等一系列活动。

我国自古以来就重视国防，历史上几经战争，不断推进国防现代化。

目前，我国的国防现代化建设取得了重要进展，包括陆、海、空、火箭军等各领域的发展，信息化和网络化的加速发展，以及强化国际安全合作等方面取得了重要成果。

这些进步都为维护国家安全和稳态做出了重要贡献。

二、国防法规
我国制定了多部法律法规来维护国家安全和稳定。

其中，最重要的是《中华人民共和国国防法》。

《国防法》是我国国防立法的基石，是我国国防体制建设的法律保障，全面规定了中国的国防基本方针、国防政策、构成国防、建设国防、维护国防、军民融合等各个方面的内容。

它的出台不仅完善了我国国防立法体系，保护了国家安全和军队建设，同时也为世界和平与发展作出了贡献。

除了《国防法》外，我国还有一些其他的国防法规和政策文件，如《军队院校条例》、《兵役法》、《兵役登记条例》等，在国家安全和稳定维护中起着重要作用。

总的来说，国防是国家安全保障的重要组成部分之一，国防现代化建设和法制建设对于维护国家安全和稳定至关重要。

同时，我们也要加强对国防建设的学习和了解，提高民众的国防意识和国家安全意
识，为实现民族复兴、实现中华民族伟大复兴的中国梦增加更坚实的基础支撑。

国防课教案自立自强积极进取第一章：国防概述1.1 教学目标让学生了解国防的定义和重要性让学生了解我国国防的历史和现状1.2 教学内容国防的定义和作用我国国防的历史和发展我国国防的现状和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解国防的定义和作用，分享我国国防的历史和现状的发展讨论法：让学生讨论我国国防的现状和面临的挑战，并提出自己的看法第二章：自立自强的重要性2.1 教学目标让学生理解自立自强的含义和意义让学生认识到自立自强对个人和国家的重要性2.2 教学内容自立自强的含义和表现自立自强对个人和国家的重要性自立自强的方法和途径2.3 教学方法讲授法：讲解自立自强的含义和意义，分享自立自强对个人和国家的重要性案例分析法：分析一些自立自强的案例，让学生深刻理解自立自强的重要性第三章：积极进取的精神3.1 教学目标让学生理解积极进取的含义和精神让学生认识到积极进取对个人和国家的重要性3.2 教学内容积极进取的含义和精神积极进取对个人和国家的重要性培养积极进取的方法和途径3.3 教学方法讲授法：讲解积极进取的含义和精神，分享积极进取对个人和国家的重要性小组讨论法：让学生分组讨论如何培养积极进取的精神，并分享自己的观点第四章：国防意识与自我提升4.1 教学目标让学生了解国防意识的概念和重要性让学生认识到自我提升对国防意识的重要性4.2 教学内容国防意识的概念和作用自我提升对国防意识的重要性如何提升自我以增强国防意识4.3 教学方法讲授法：讲解国防意识的概念和作用，分享自我提升对国防意识的重要性实践活动法：组织学生参与一些实践活动，如参观军事博物馆，增强国防意识第五章：国防教育与个人成长5.1 教学目标让学生了解国防教育的含义和重要性让学生认识到国防教育对个人成长的影响5.2 教学内容国防教育的含义和目的国防教育对个人成长的影响如何将国防教育融入个人生活中5.3 教学方法讲授法：讲解国防教育的含义和目的，分享国防教育对个人成长的影响小组讨论法：让学生分组讨论如何将国防教育融入个人生活中，并分享自己的观点第六章：国防科技与创新发展6.1 教学目标让学生了解国防科技的发展和重要性让学生认识到科技创新对国防事业的推动作用6.2 教学内容国防科技的发展历程和现状科技创新在国防事业中的重要作用我国国防科技发展的战略目标和未来趋势6.3 教学方法讲授法：讲解国防科技的发展历程和现状，分享科技创新对国防事业的推动作用案例分析法：分析一些我国国防科技发展的案例，让学生深刻理解科技创新在国防中的重要性第七章：国防教育与爱国主义7.1 教学目标让学生了解国防教育与爱国主义的关系让学生认识到国防教育对培养爱国主义情感的重要性7.2 教学内容国防教育与爱国主义的关系国防教育对培养爱国主义情感的重要性如何通过国防教育培养学生的爱国主义情感7.3 教学方法讲授法：讲解国防教育与爱国主义的关系，分享国防教育对培养爱国主义情感的重要性实践活动法：组织学生参与一些爱国主义教育活动，如升国旗仪式，增强学生的爱国主义情感第八章：国防教育与法律意识8.1 教学目标让学生了解国防教育与法律意识的关系让学生认识到国防教育对培养法律意识的重要性8.2 教学内容国防教育与法律意识的关系国防教育对培养法律意识的重要性如何通过国防教育培养学生的法律意识8.3 教学方法讲授法：讲解国防教育与法律意识的关系，分享国防教育对培养法律意识的重要性小组讨论法：让学生分组讨论如何通过国防教育培养学生的法律意识，并分享自己的观点第九章：国防教育与综合素质培养9.1 教学目标让学生了解国防教育与综合素质培养的关系让学生认识到国防教育对提高综合素质的重要性9.2 教学内容国防教育与综合素质培养的关系国防教育对提高综合素质的重要性如何通过国防教育培养学生的综合素质9.3 教学方法讲授法：讲解国防教育与综合素质培养的关系，分享国防教育对提高综合素质的重要性小组讨论法：让学生分组讨论如何通过国防教育培养学生的综合素质，并分享自己的观点10.1 教学目标让学生回顾整个国防课的学习内容，巩固所学知识让学生展望未来，认识到国防教育的重要性10.2 教学内容展望未来，讨论国防教育在个人和国家发展中的重要性10.3 教学方法小组讨论法：让学生分组讨论国防教育在个人和国家发展中的重要性，并分享自己的观点重点和难点解析六、国防科技与创新发展解析：国防科技的发展是国家防御能力的重要保障，了解最新的科技动态和创新成果，对于培养学生的科技意识和创新精神至关重要。

第一章国防概述：第一节国防的基本涵义及要素一、国防的基本涵义（一）国防的含义国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。

（二）国防的职能1、捍卫国家的主权2、保卫国家的统一、领土完整3、维护国家的安全和稳定4、保卫国家利益和保障国家的发展（三）现代国防的基本类型与特征1、国防的基本类型国家的社会制度和政策决定国防的性质。

按照不同的国防概念和标准，当今世界从各自的利益和需要出发，将国防划分为扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种类型。

2、国防的基本特征（1）现代国防存在多种形式的角逐（2）现代国防是国家综合国力的体现（3）现代国防走质量建军的道路（4）现代国防具有多层次的目标（5）现代国防具有威慑作用二、国防的要素归结起来，不外乎是与战争相联系的政治、经济、科技、自然和军事等国防要素。

（一）政治要素国防作为抵御外敌入侵的一种社会活动，国家安全政策的具体体现，其建设的方方面面无不与各种政治因素有着一定的联系。

（二）经济因素经济是国防的物质基础，他对国防有着重要的制约作用。

1、经济是国防总体设计的物质基础；2、经济是国防实力建设的物质基础；3、经济是国防潜力建设的物质基础。

（三）科技因素1、科学技术的进步大大推动了武器装备的发展；2、科学技术有力地促进了军队结构的变化；3、科学技术引发了作战样式的变革；4、科学技术大大提高了军队的指挥效能。

（四）自然因素自然因素包括国土面积、地理位置、地理环境、自然资源和认可状况等。

自然因素在某种程度上决定了一个国家国防建设的方向、重点、规模和程度。

（五）军事因素军事要素包括武装力量、国防政策、国防制度、国防预算、国防工业、国防工程、国防科技、国防教育训练和军事法规等。

军事要素是显示一个国家国防力量最具有代表性的要素。

复习思考题：1、国防的含义是什么？国防由哪些基本要素构成？2、现代国防有哪些基本类型和特征？3、国防的职能是什么？第二章国防法规：第一节国防法规体系国防法规是规范公民行为国防行为的法律依据，是依法治军，加强武装力量建设，提高军队战斗力的强大武器，也是衡量一个国家国防现代化的重要标志。

军事理论教程2第一节 中国国防“国无防不立，民无兵不安。

”一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事：一是生存与安全问题，二是发展与富强问题。

只要国家存在，就必须建设有效维护国家安全利益和发展利益的强大国防。

关注国防、了解国防、建设国防，是每个公民义不容辞的责任。

一、国防概述国防，顾名思义就是国家的防务。

它是人类社会安全与发展需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家的生死存亡和民族的兴衰荣辱。

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

（一）国防与国家国防是国家的重要组成部分，国家与国防密不可分、相辅相成。

建设和巩固国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的重要保障。

国防伴随国家产生而出现。

国防随国家的产生而产生，肩负着三个基本职能而存在：一是维护统治阶级的统治；二是从宏观上组织发展本国经济，以求得国家的生存和发展；三是抵御外国的侵略和颠覆，维护国家的安全利益。

有国无防就不能立国，国防虚弱就无力抵御外来侵略。

古往今来，任何国家都需要建立巩固的国防。

国防为国家利益服务。

国防通过为国家和民族提供安全保障，达到为国家和民族利益服务的目的。

如果没有强大的国防，国家安全和稳定就得不到有效保障，国家将陷入战争与动乱之中，经济建设无法正常进行，维护国家稳定和发展也就无从谈起，国家的核心利益就无法得到保障。

国防受国家性质、制度和政策的制约。

国防是国家建设的重要组成部分，它服从、服务于国家利益。

不同的国家有着不同的利益需求，这些利益需求又是由国家的性质、社会制度和政策决定的。

因此，国防必须服从、服务于国家的根本政治制度和政策，国家的社会制度和政策决定国防的性质和利益需求。

例如，奉行霸权主义的国家，追求全球利益，其国防政策具有扩张性和侵略性。

我国是社会主义国家，在国际关系中强调和平共处，平等互利，因而，我国的国防在积极防御战略思想指导下，以反侵略和维护和平为目的。

第一章中国国防一、国防概述（1）国防出处：《中华人民共和国国防法》（2）国防定义：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

（3）国防要素：a.主体：国防的主体是国防活动的实行者，通常为国家。

b.对象：国防的对象，是指国防所要防备、抵抗和制止的行为。

c.目的：维护国家安全和发展利益，是中国国防的基本目的。

d.手段：国防的手段，是为达到国防目的而采取的方法和措施。

（4）国防历史a.古代：中国古代的国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约经历了4000年。

b.近代：从鸦片战争到“五四”运动，是中国的近代历史时期。

c.民国时期：1911爆发的辛亥革命，虽然推翻了清王朝的统治，彻底废除了封建专制制度，建立了“中华民国”，但是并没有改变中国任人宰割的历史。

（5）主要启示：a.经济发展是国防强大的基础b.政治开明是国防巩固的根本c.国家统一和民族团结是国防强大的关键二、国防法规（1）国防法规的特性鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适应性和相对的稳定性。

（2）国防法规体系《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国防空法》、《中华人民共和国国防动员法》（3）公民的国防义务和权利（义务、权利、义务和权利的关系）a.义务：兵役义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保护国防秘密的义务、协助国防活动的义务b.权利：对国防建设提出建议的权利、制止和检举危害国防行为的权利、国防活动重经济损失补偿的权利c.国防义务和权利的关系：国防义务与国防权利是对立统一的关系。

所谓的对立，是指两者各有不同的含义，有质的不同。

权利是主动的，义务是被动的；权利可以放弃，义务必须履行。

所谓统一，是指两者同时产生、密切联系、互为条件、相辅相成，具有一致性。

国防人防内容国防是一个国家维护自身安全和利益的重要组成部分。

而人防是国防的一部分，主要指的是国家在战争或紧急情况下保护民众生命财产安全的措施和体系。

本文将从不同层次和角度详细介绍国防人防的内容。

一、国防概述1.1 国防定义国防是指一个国家为了保卫自身领土完整、维护国家主权和民族利益，采取各种措施建立起来的对外军事力量和战略体系。

1.2 国防目标国防的主要目标是确保国家安全、维护领土完整、保卫民族利益以及参与地区和世界事务。

同时，也包括提高军事实力、建设现代化军队、增强战争能力等。

1.3 国防内容- 军事力量建设：包括陆军、海军、空军、火箭军等不同兵种部队的建设，以及装备现代化武器装备。

- 军事科研：开展各类科学研究，提高武器装备性能和作战效能。

- 军事训练：提高军队的作战能力和战斗力，保证军队随时准备应对各种威胁和挑战。

- 军事后勤：为军队提供物资保障、医疗救护、修理维护等支持服务。

- 军事指挥与管理：确保军队有一个高效的指挥系统和管理体系，能够迅速做出反应并有效地执行任务。

二、人防概述2.1 人防定义人防是指国家在战争或紧急情况下采取的措施和体系，以保护民众生命财产安全。

2.2 人防目标人防的主要目标是确保公民的生命安全、财产安全以及社会秩序的稳定。

通过组织民众参与防空、防灾等活动，提高公众自我保护能力。

2.3 人防内容- 防空警报系统：建立起一套完善的警报系统，可以在紧急情况下发出警报信号，通知民众采取相应的避险措施。

- 避难设施建设：建设地下避难所、避难场所等设施，为民众提供安全的避难场所。

- 防空演练：定期组织防空演练，提高民众的应急反应能力和自我保护意识。

- 防灾减灾教育：开展防灾减灾宣传教育活动，提高公众对自然灾害和事故灾难的认知和应对能力。

- 民兵组织建设：培养和组织民兵力量，作为人防力量的重要组成部分，参与战时军事任务。

三、国防人防的关系国防与人防是相互关联、相互支持的。

国家的国防体系包括了军队建设、武器装备发展等方面，而人防则是国家在战争或紧急情况下保护民众生命财产安全的重要组成部分。

国防概述知识点国防概述知识点：1. 国防就是国家的防务，即国家（国防的主体）为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全（国防的目的）所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动（国防的手段）。

2. 我国的国防对象，首先是“侵略”，其次是“武装颠覆”，即国内企图分裂国家、颠覆国家政权、推翻社会主义制度的武装叛乱或者武装暴乱。

3. 国防的基本内容包括国防建设与国防斗争两个方面。

现代国防建设包括武装力量建设，边防、海防、空防、人防及战场建设，国防科技与国防工业建设，国防法规与动员体制建设，国防教育，以及与国防相关的交通运输、邮电、能源、水利、气象、航天等方面的建设。

国防斗争，是指为了国家的安全和国家综合利益，反抗外来侵略，支持正义事业和斗争而采取的以军事为主，包括政治、经济、外交等方面的行动。

4. 国防与国家密不可分、相辅相成，主要表现在三个方面。

（1）国防是伴随着国家的产生而出现的。

（2）国防是为国家利益服务的。

（3）国家的性质、制度、政策决定着国防建设：国防必须服从、服务于国家的根本政治制度和政策，国家的社会制度和政策决定国防的性质和利益需求。

5. 国防的基本类型：扩张型国防（也称侵略扩张型国防）、自卫型国防、联盟型国防、中立型国防。

6. 我国坚定不移地奉行防御性的国防政策，实行积极防御战略，坚持全民自卫原则。

7. 我国的国防是为了保卫国家主权和领土完整，不具有扩张性质，也不与他国结盟，属于自卫型国防。

8. 现代国防并非单纯的武力较量，而是在综合国力的基础上，以军事手段为主，在政治、经济、科技、外交、文化等多种手段配合下进行总体较量。

9. 现代国防具有多层次的目标体系：（1）从范围上看，可以分为自卫目标（最低层次目标）、区域目标（中级层次目标）和全球目标（最高层次目标）；（2）从内涵上，可以分为生存目标和发展目标。

国防教育公开课教案第一章：国防概述1.1 教学目标让学生了解国防的定义、意义和目的。

让学生了解我国国防的历史和现状。

让学生了解国防的基本原则和组织体系。

1.2 教学内容国防的定义、意义和目的我国国防的历史和现状国防的基本原则和组织体系1.3 教学活动讲解国防的定义、意义和目的介绍我国国防的历史和现状解析国防的基本原则和组织体系第二章：军事基本知识2.1 教学目标让学生了解军队的基本组成和作战原理。

让学生了解军事装备和武器系统的分类。

让学生了解军事战术和战略的基本概念。

2.2 教学内容军队的基本组成和作战原理军事装备和武器系统的分类军事战术和战略的基本概念2.3 教学活动讲解军队的基本组成和作战原理介绍军事装备和武器系统的分类解析军事战术和战略的基本概念第三章：国防科技与军事创新3.1 教学目标让学生了解国防科技的发展现状和趋势。

让学生了解军事创新的重要性和途径。

让学生了解我国国防科技和军事创新的主要成果。

3.2 教学内容国防科技的发展现状和趋势军事创新的重要性和途径我国国防科技和军事创新的主要成果3.3 教学活动讲解国防科技的发展现状和趋势介绍军事创新的重要性和途径展示我国国防科技和军事创新的主要成果第四章：国家安全与国防意识4.1 教学目标让学生了解国家安全的定义和内涵。

让学生了解国防意识的重要性。

让学生了解培养国防意识的途径和方法。

4.2 教学内容国家安全的定义和内涵国防意识的重要性培养国防意识的途径和方法4.3 教学活动讲解国家安全的定义和内涵介绍国防意识的重要性解析培养国防意识的途径和方法第五章：国防教育与公民责任5.1 教学目标让学生了解国防教育的意义和目的。

让学生了解公民在国防建设中的责任和法律义务。

让学生了解国防教育的途径和方法。

5.2 教学内容国防教育的意义和目的公民在国防建设中的责任和法律义务国防教育的途径和方法5.3 教学活动讲解国防教育的意义和目的介绍公民在国防建设中的责任和法律义务解析国防教育的途径和方法第六章：军事历史与国防精神6.1 教学目标让学生了解我国军事历史的重要事件和国防精神的传承。

军事理论课程题库第一章中国国防第一节国防概述一、国防要素1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防的四要素：一是主体要素，国防的主体是国家；二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

3、国防的类型扩张型（如美国）、自卫型（如中国）、联盟型（如北约、独联体、美日韩）、中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。

4、国防的功能：立国、卫国、强国、5、国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。

二、国防历史1、中国古代国防中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发，大约经历了4000多年的历史。

中国近代国防，从鸦片战争到“五四运动”。

中国古代的国防政策和国防理论：（可选）一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略。

三、主要启示中国数千年的国防历史，有着声威远播、天下归附的武备；有过引而不发、强虏驻足的宁静；有过遍体创伤、不堪回首的屈辱；也有过抗敌卫国、坚守气节的巨大胜利1、经济发展是国防强大的基础2、政治开明是国防巩固的根本3、国家统一和民族团结是国防强大的关键第二节国防法规一、国防法规的特性1、调整对象的军事性2、司法适用的优先性3、处罚措施的严厉性二、国防法规体系1、国防法规主要有《中华人民共和国国防法》P18《中华人民共和国兵役法》P19《中华人民共和国国防教育法》P22《中华人民共和国人民防空法》P232、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。