创新杯说课大赛体育一等奖作品网球正手击球教案

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创新杯说课大赛体育一等奖作品网球正手击球教案网球正手技术
教师: 王俊瑞班级:12级旅游班人数: 15人时间:2014年9月27日
1、复习球性练习重点:击球点,击球时机、击球时拍面的控制、全身的协调用教学
2、学习网球正手击球力。

内容技术 :击球时手腕固定,技术动作要做完整。

难点
1、知识目标:让学生了解并掌握正手击球的动作要领,学会练习的方法,积
极参与到课堂教学。

教学 2、技能目标:90%以上的学生能初步掌握网球正手击球这项技术,提高身体灵活性,发展学生的灵敏协调等素质。

目标 3、情感目标:培养学生勇敢顽强的意志品质、提高学生学习能力和团队合作
意识。

课的教学内容教学活动方式与组织措施次数时间结构
一、课堂常规组织: 3
1、集合整队、报告人数 ? ?
2、宣布本次课的内容 ? ? ?
和任务 ? ? ?
3、检查服装、安排见习

二、准备活动要求:快、静、齐 3 3
1、场地运动。

组织:
全班成一路纵队,在老师的带领下围绕一个网
球场做:慢走—快走—慢跑—高抬腿—后踢跑—侧开始滑步—交叉步等运动。

热身部分
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要求:步调一致。

组织:全班同学分成两个人一组想象中间有一面镜
子,一个人移动,另外一个人要模仿练习,教师也
参与其中,与学生互动。

2、影子游戏
要求:学生积极主动的参与影子游戏中。

3、拉伸练习。

组织:成体操队形散开,在教师的带领下做拉伸练1、肘部拉伸习。

2、肩部拉伸
3、腕部拉伸
4、肩部拉伸
5、腰部拉伸
6、腿部拉伸
教法:
a) 教师示范动作并讲解动作要领。

b) 学生做练习。

要求:
动作舒展大方。

一:球性练习。

组织: 学生在半个场地做各种球性练习,教师巡回 20
指导。

颠球、拍球、正反颠球、颠一下球落
地后再颠球、有节奏
的颠球(两低一高)、有节奏的颠球(两低
一高后等球落地后加要求:学生积极参与练习中,技术动作要规范。

脚步移动和准备姿势学习再去颠球)。

教法:教师首先做完整的网球正手击球的动作是示提高
范并讲解动作要领。

部分网球正手击球动作要领:
握拍方法(以右手为例):
东方式正手握拍。

准备姿势:两脚开立,两
膝微屈,腰要挺直,两眼
平视前方,左手扶住拍颈
立于体前。

侧身引拍:靠腰的转动带
动球拍,拍头对着后面的
挡网。

上步击球:击球时拍面与要求:学生认真听讲并模仿练习。

地面垂直,与球网平行,击球点在腰部高度,左脚前面一点,击球时手腕要固定。

随挥:击球后拍子往前推送不能再送了自然的挥 10 到肩上完成随挥动作。

组织:做1、2、3、4节奏和1、2、3节奏挥拍练习二:挥拍练习。

时学生成体操队形站成三排,在教师口令的带领下
做挥拍练习(如下面左图)。

做1、2、3、4节奏的1:1、2、3、4节奏网球
两个辅助性练习时,学生分散在挡网旁在教师口令正手击球挥拍练习。

带领下做两个辅助性练习,教师巡回指导(如下面2:1、2、3、4节奏网球
右图) 正手击球挥拍练习的
两个辅助性练习。

3:1、2、3节奏网球正手
击球挥拍练习。

要求:动作舒展大方,跟着教师口令认真做练习。

组织:教师首先做垂直抛球(近距离抛球)1、2、3
节奏网球正手击球的动作示范并讲解动作要领,学
习分成三个小组进行练习(如下图),教师先给第一三:有球练习。

小组垂直抛球(近距离抛球),另外两个小组选小组
长抛球,并喊口令1、2、3.。

小组中一人打球时其1:垂直抛球1、2、3节他人跟着口令做1、2、3节奏的挥拍练习。

各个小奏网球正手击球练习。

组轮换练习,教师对学生的错误动作进行纠正。

2:近距离抛球1、2、3
节奏网球正手击球练
习。

要求:击球时上下肢要协调用力,动作要做完整。

组织:把学生分成三个小组进行近距离抛弃1、2、
3节奏正手击球的动作展示,并用“教练之眼”录视频。

四:小组演示。

要求:学生展示动作时要规范。

组织:把学生分成三个小组,利用“教练之眼”对
学生网球正手击球动作分析讨论。

五:分组讨论。

要求:在讨论时要互相帮助,及时纠正错误动作。

一、集合整队组织:全班同学成三列横队按广播体操队型散开。

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二、放松活动
三、课后小结恢复四、收拾器材教法: 整理五、师生再见在教师的口令下做放松活动部分要求: 全身放松
网球场一块
场地网球拍15支
器材网球若干
预计本课学生的运动强度为中等,最高心率145次/分左右,平均心率130次/分左预计右,练习密度为40%左右。


运动后
负荷反
思。