2018年说课课件-全国创新杯大赛一等奖

活出普通人的精彩——《士兵突击》（节选）教学设计鄞州职业高级中学张晓优教材分析：本文是著名电视剧《士兵突击》的小说版原文节选，语言通俗易懂，情节引人入胜，人物性格鲜明，形象深入人心。

文章被安排在高教版语文基础模块下册第三单元“小说阅读与欣赏”中，要求学生在整体感知课文的基础上正确把握人物形象。

学情分析：授课对象是高一第二学期汽修班男生，他们的性格缺陷是自私浮躁、缺少目标，而优点则是爱憎分明、珍视友情，因此强烈的战友情就是很好的情感切入点。

知识与能力目标：整体感知小说内容，通过分析语言、神态、动作等细节描写，正确把握人物形象。

过程与方法目标：以“选秀点评”活动为主线加以串联，深入解读文本，让学生在情境模拟中进行角色扮演，在合作点评中进行换位思考。

情感与价值观目标：让学生学习“不抛弃，不放弃”的精神，体会其价值，并内化为个人的品质，使学生努力成为学习、生活和工作中的强者。

教学重点：通过点评人物表现，立体把握人物形象。

教学难点：感悟当代军人“不抛弃，不放弃”生死与共的战友情，并由人物的个性美上升到共性美，使学生汲取榜样的力量，演绎普通人的精彩。

教学方法：情境模拟法、角色扮演法、任务驱动法、小步子教学法课前准备：（1）让学生自主阅读，事先预习课文内容，并自主填写人物分析表。

（2）划分4个学习小组，每组产生评委1名，其他组员为观众评审，选出主考官袁朗1名，进行任务驱动：评委负责公布排名和具体点评，观众评审为本组评委补充发言，主考官“袁朗”总结陈词。

（3）调整教室座位，准备排名榜、三角牌和人物头像。

教学步骤：教学环节教师活动学生活动设计意图及目标达成预测一、视频导入评委初体验看一看——视频导入师：我们今天要开展一场选秀点评活动，主要评判三位选手的表现。

下面先来看两段视频，让我们一起进入“评委初体验环节”吧。

教师播放剪辑后的视频片段新兵“向后转训练”和“站姿训练”，介绍三位主要人物。

欣赏视频，初步体验三位主人公的不同特点。

蝶之殇，情难逝——《永远的蝴蝶》说课安得与君相决绝，免教生死作相思。

爱情是美丽的，美丽的爱情因遗憾更触动了我们的心弦。

尊敬的各位评委，让我们一起走进《永远的蝴蝶》这个凄美的爱情悲剧。

我是号选手。

我将从识“蝶”说目标、赏“蝶”说过程、悟“蝶”说反思三方面进行阐述。

一、识“蝶”说目标本文选自高教出版社《语文》基础模块上册第五单元。

本单元的重点是把握不同的文体特点。

本文是一篇自读课文，它以微型小说题材用451个字构筑了一个凄美的爱情悲剧，内容贴近学生，教学中可以引导学生“自悟自得”，注重学生的情感体验，感受微型小说的思想情感和艺术魅力。

我的授课对象是高一学前教育专业学生，女生居多。

情窦初开的他们，对这篇缠绵悱恻的爱情悲剧特别有感触，乐于分享自己的情感体验，却对自己的言语表达缺乏自信。

他们喜欢阅读小说，然而阅读水平大多都停留在人物、故事情节等浅层次阅读层面上，对于小说的细节描写、意境却把握不好。

根据学生的学习起点和认知规律，我想语文课应该是学生主体多元互动的课堂。

特别是在学生耳濡目染多种新型社交媒体的信息化时代，语文教学需要从这些新媒体中获取推力。

因此，我本着以学定教的原则，怀着让不同层次学生都能提高语文素养的愿望，课堂外，通过学生自主选择，协作探究，学习知识；课堂内，通过展示交流，评价答疑，内化知识。

基于上述三方面的思考，我预设了本课的教学目标：知识目标：把握微型小说精巧的构思和雨、蝴蝶在小说中的象征意义。

（把握小说构思及雨、蝴蝶的象征意义）能力目标：通过分组学习探究小说悲剧美，锻炼学生的言语表达能力。

（培养学生言语表达能力）情感目标：通过对主人公失去恋人后的悲痛、悔恨、自责心情的挖掘，触发学生对亲情、友情的珍惜。

（触发对亲情友情的珍惜）我把重点放在探究小说悲剧美上。

而借此锻炼学生的言语表达能力成为本课的教学难点。

二、赏“蝶”说过程合理的目标为课堂教学的有效开展打下了良好的基础。

依照传统教学方式，本课的教学一般是沿着概括故事之美——分析意象之悲——探究结构之巧的脉络解读课文。

全国创新杯电类说课大赛课件一等奖作品一、作品名称：《电子技术基础》课件二、设计理念：本课件以“学生为中心”，注重知识的建构与能力的培养，通过丰富的图文、动画、音频、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

同时，本课件还注重实践与应用，通过实验、实训等环节，培养学生的动手能力和创新精神。

三、课件内容：本课件主要包括以下内容：1. 电子技术基础概述：介绍电子技术的发展历程、应用领域及未来发展趋势，帮助学生了解电子技术的重要性和发展前景。

2. 电路分析：介绍电路的基本概念、元件、电路模型和电路分析方法，为后续学习打下基础。

3. 模拟电子技术：介绍模拟电子技术的基本概念、电路分析方法、放大器、滤波器等，帮助学生掌握模拟电子技术的基本知识和技能。

4. 数字电子技术：介绍数字电子技术的基本概念、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等，帮助学生掌握数字电子技术的基本知识和技能。

5. 电子测量技术：介绍电子测量的基本概念、测量原理和方法，以及常用电子测量仪器的使用方法，培养学生的实验技能和动手能力。

6. 电子设计自动化：介绍EDA技术的基本概念、原理和使用方法，通过实例演示帮助学生掌握电子设计自动化的基本技能。

7. 嵌入式系统：介绍嵌入式系统的基础知识、开发流程和常用开发工具，帮助学生了解嵌入式系统的应用和发展趋势。

8. 实验与实训：通过实验和实训环节，让学生亲自动手实践，加深对电子技术知识的理解和掌握。

四、课件特色：1. 多媒体化：本课件采用图文、动画、音频、视频等多种媒体手段，生动形象地展示电子技术知识，激发学生的学习兴趣。

2. 交互性强：本课件设计了多个交互环节，学生可以通过互动操作来学习和巩固知识，提高学习效果。

3. 知识系统完整：本课件内容涵盖了电子技术的各个方面，从基础到应用，形成完整的知识体系，有助于学生全面掌握电子技术知识。

4. 实践与应用结合：本课件注重实践与应用，通过实验、实训等环节培养学生的动手能力和创新精神。