我们要不言代价与回报,在承担责任中健康成长。所以, 学生不应拒绝参加。
2.贵阳市民黄先生在火车站附近抓到一名小偷,为失窃事 主找回钱包。当女失主拿出100元以示感谢时,黄先生婉言 谢绝,只希望她能跟着一起到派出所指证小偷。但是,这名 受害人以怕今后遭遇麻烦为由拒绝了这一要求,黄先生只 能无奈地放走小偷。 有人说,女失主的行为无可厚非;有人说,黄先生的做法自 找苦吃。请发表你的看法。
(1)上述材料说明了什么?
材料一说明部分学生责任感不强,缺乏对责任的正确认识。 材料二说明承担责任有利于自身的发展与社会的和谐。 (2)你认为如何才能解决视角一中出现的问题? 提示:只要符合题意即可。如开展宣传活动,增强学生的责 任意识;鼓励学生参加能够增强自身责任感的活动;让学生
从小事做起,承担对自己、对他人、对社会的责任;等等。
(3)对于视角二中开展的活动,中学生小华说,参加这样的
活动会耽误学习,所以学生应该拒绝面的。①承担责任,会付出代价,如付出时
间、精力和金钱等,但同时也能获得回报。②学生积极参 加上述活动,虽然有可能耽误学习,但能够增强我们的实
践能力,培养我们的品质,赢得他人的赞许。③对于责任,
第一单元
第一课
第二框
承担责任 服务社会
责任与角色同在
不言代价与回报
1.懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。 2.能够在责任面前作出最合理的选择。 3.能为自己的选择承担相应的责任,努力做一个负责任的公民。
王海生是一名验光师,在山东菏泽市实验小学附近开
了一家眼镜店。前来配眼镜的小学生特别多,由于对“小
★互动交流 1.视角一:有关调研机构对1 000名学生随机调查发现:主动帮忙干 家务的仅占15%;乘车主动让座者占18%;57%的学生对自己在学校、 家庭、社会公共生活中的地位和责任很不明确。有87%的学生认为 对社会、对他人奉献只是一种手段,索取才是真正的目的。 视角二:春节前夕,山东济南市“百姓城管”展开了虎年最后一次大 规模行动——“万人上街大扫除”。济南市城市管理局以“我爱我 泉城”为主题,邀请市民体验城管工作、跟踪垃圾处理全过程、举 办“人民城市人民管”百姓城管大讲堂等活动,吸引了大批市民参 与城管公益活动。市民纷纷表示,参加这样的活动,不仅美化了生活 环境,而且自身也得到了锻炼。
