不言代价与回报课件

如何在工作和生活中实践不言代价
在这个部分，我将分享一些实践不言代价的方法和技巧，帮助你在工作和生活中体现出高尚的精神和无私奉献 的行为。
成功案例分享
为了让你更好地理解和应用不言代价与回报的原则，我将分享一些成功案例， 展示不言代价的力量和回报的影响。
总结和展望
在这个最后的部分，我将对课件内容进行总结，并展望未来。希望通过这个课件，你能深入理解“不言代价与 回报”的意义，并将其应用到自己的工作和生活中。
不言代价的含义
不言代价是一种我们为他人或事物所做出的付出，却无需回报的精神和行为。这种无私奉献的精神对于个人和 社会的发展至关重要。
回报的定义
回报是我们从付出中获得的报偿或回报。它可以是物质的、精神的或情感的。 回报是人们追求目标和激励自己的重要因素。
不言代价与回报的关系
“不言代价与回报”是一个相辅相成的关系，没有代价就没有回报，没有回报 就没有动力和目标。两者共同构成了人们努力工作和成长的关键驱动因素。
《不言代价与回报》PPT 课件
这是一份关于“不言代价与回报”的PPT课件，旨在向大家分享我对这个主题的 深入思考和见解。通过该课件，我将带你探索如。
背景介绍
要理解“不言代价与回报”，首先需要了解其背景和起源。在这个部分，我将 带你回顾相关历史和概念。

我对谁负责
承担不同的责任
责 谁对我负责 任
自己对自己负责
与
谁对我负责 负责任的表现,不负责
角
任的后果
色
我对他人负责,他人对
同
我负责
在
不言代价 与回报
什么代价, 承担责任的代价与回报 什么回报 作出自己的选择,承担责任
主动承担那些不可推卸的责任 我承担,
我无悔 感激,崇敬那些不言代价的人
＊有没有哪种选择不需要付出代价？
→每一种选择都伴随着获得回报的
权利和付出代价的义务。
怎样做出正确、理性的选择呢？
要有勇气和信念，凭借自己的经验 和智慧，对承担责任的代价和回报 进行正确的评估、衡量，作出最合 理的选择。
不在于对代价和回报对比后的斤斤计较， 而在于 一旦作出了选择，就应该承担相应 的责任。
5.认真看左边的图画，可以得 出的正确观点是
A.承担责任伴随获得回报的权 利
B.承担责任可获得社会尊重 C.承担责任一定会获得客观公
A 正的评价
D.承担责任必然可获得经济利 益
6、八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常打网 游至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批 评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，
第一课第二框 不言代价与回报
自学提纲：
（一）什么代价 什么回报 1、承担责任的代价与回报 ⑴回报包括： ⑵代价包括： 2、勇于承担责任对于个人的意义： 3、结论：一旦我们作出自己的选择，就义 无反顾地承担我们应负的责任。
竞选政治科代表
思考：你的选择是什么？你可能会付 出什么代价？可能会得到什么回报？
▪ （二）我承担 我无悔
▪ 1、有些该做的事情，并非我们自愿选 择，但我们仍要为它们承担责任。

面 对
我们别无选择，惟 有战斗，直到取得最后 的胜利!
在玉兰花开的时节，广东省中医院护士长叶 欣永远离开的人世，牺牲在了抗击“非典”的 战场上。生前，她留下了一句刻骨铭心的话： “这里危险，让我来！” “我已经给这个病人量过体温、听过肺、 吸了痰，你们就别进去了，尽量减少感染的机 会。”在迎战“非典”的日子里，这番话令很 多年轻的护士落泪。她一次次把危险留给自己， 把健康让给同事。
你会参与班委的竞选吗？为什么？
小柯也想试一试
面对老师、朋友、母亲、父亲的 说法，小柯陷入沉思： ＊如果承担这个责任，可能须付出什么？
代价，包括①需要付出时间、精
力（金钱）；②而且意味着需要承担心 理压力，可能会因做得不好而受到责备， 甚至处罚；③还意味着给自己带来负担， 自己会承担更多的忧虑和担心,自己可能 要放弃一些爱好或利益。
B
2．八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常打网 游至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批 评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧， 受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解 错误的是 A. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但 我们仍要承担其责任。 B. 小强没有承担按时上学的责任，受到处罚是其 不承担责任所造成的后果。 C. 不承担责任意味着一定要受到处罚。 D. 承担责任需要付出代价。
小柯所面临的选择有
结果 代价 回报
选择一
选择二
每一种选择都可能有 相应的代价与回报。
听 同 伴 的 以丧失原则为代价来满足朋友 们的要求，可能会因此而降低 意见。 自己在同学和老师心目中的信
任度
丧 失 了 自 己 作 决 定 的 可以避免难以选 让父母为自 己作决定。 机 会 ， 不 利 于 自 己 自 择带来的烦恼 理能力的培养 可以减轻竞选 带来的压？为什么？ 值得。①可能得到回报：良好的自我感觉、他 人的赞许、获得新的知识和技能、能力提高。 ②如果采取消极态度，是不负责任的、缺乏责 任心的表现。 如果是你，该如何选择？ 勇敢地承担，全身心投入，把事情做得出色。

故事链接: 高度的责任感
十年前，武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房， 收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼的 80年的设计年限已超过，敬请注意。原来，这座楼房 始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。
经历了八十多年，远隔万里的设计单位仍对自己 的“产品”这样负责! 这座楼当时的设计者怕早已不 在人世了，建筑工人、工程师大概也都走了。然而人 不在了，责任却没有丢，这个设计所的多少批职员， 一起肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国 的一座小楼，始终有人对它负责，能做到这一点，真 是令人赞叹。
我们不能因为害怕付出代价而不承担 责任，所以青少年要勇于主动承担责任。
“80后”的援疆博士王鹏， 他肩 负着援疆的使命来到墨玉，在中医 不被认可的情况下，讲究“三因” 制宜，很快赢得当地群众的信赖， 年门诊量增加到上千；他编制诊疗 规范，举办讲座和学习班，强化病 房会诊，手把手地将绝活儿传授给 年轻大夫，只为给墨玉留下一支带 不走的医疗队；他带领援疆医疗队 开展扶贫义诊，足迹遍及墨玉13个 乡，将健康和温暖送到各族群众身 边……“学好针灸，做好医生”是 他一生的追求。2014年11月，王鹏 荣登“中国好人榜”。
＊如果承担这个责任，会对我有什么 回报？
2 .承担责任的回报:
①更重要的是无形的财富，如良好的自我 感觉、得到他人的赞许或肯定、获得新的知识 或能力等;
（补充）②独立性更强，赢得自尊和自信，容 易被其他人接受和认可；
③享受更多的自由和极少的监督。
小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。 ＊“管它呢，顺其自然。”
请帮助小柯选择，并说说 可能有的结果，可能付出的代 价和得到的回报？
让父母为 自己作决 定

【真题1】(2009·湖北武汉)在2010年上海世博会期间，国 内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参 与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于 “责任”的说法，正确的是 ( ) ①责任产生于社会关系之中的相互承诺 ②自觉承担社会责任有利于构建和谐社会 ③中学牛的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任 ④积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我" 的社会氛围
【真题3】(2009·重庆)2009年2月16日，第19届“中国十 大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生 忘死的党委书记赵海清；不畏艰险的邮递员尼玛拉木；奋 不顾身的记者张泉灵；英勇无畏的火炬手金晶……这些材 料表明 ( ) ①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 ③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多 ④要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择
自学指导：（7分钟）
1.回报－
方面+ 方面。 要说回报，更重要的是
：
+他人的 +获得
付出 ， 和
2.代价－ 做不好还会受到
甚至是受到
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PPT素材：./sucai/
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PPT图表：./tubiao/
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A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②④
【真题2】(2009·江苏宿迁)截止2009年5月，宿迁籍企业 家陈光标向社会慈善事业捐款捐物累计已达8亿元。其行 为体现了他（ ) ①哗众取宠，追逐个人名利 ②具有不言回报的奉献精神 ③对国家和社会具有高度的责任感 ④是一个勇于创新的人 A．②③ B．①② C．③④ D．②④

不管是愿意还是不愿意，我们应勇于承担责任
●你将如何对待今后学生中的困难和压力呢？
不能采取抱怨、懈怠的消极态度，这是缺乏责 任心的体现。改变对待应该做的事情的态度， 全身心投入，把事情做的更出色。我承担，我 无悔！
弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一Байду номын сангаас小银行。一次， 他的银行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失去了存款。 当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始 的时候，人们劝他：“这件事你是没有责任的。”可是他 不这样认为。经过39年的努力，在寄出最后一笔“债款” 时，他说：“现在我终于无债一身轻了。”
思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么
做的呢？
思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么 做的呢？
答：改变自己对待事情的态度，积极
乐观、全身心地投入，把事情做
得很出色。
做到：我承担，我无悔！
责任就是对自己要求 去做的事情有一种爱。
——歌德
●升入初三后，同学们的学习压力大了许多，学 习负担也加重了。对于这一切你准备做出怎样的 选择？
得一定的回报，当然也要付出一定的代价。
＋
●有没有哪种选择不需要付出代价？
小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。 ＊“管它呢，顺其自然。”
请帮助小柯选择，并说说可能有的结果， 可能付出的代价和得到的回报？
结果
代价
回报
让父母 为自己 作决定
有可能参加， 丧失了自己
思考：●你认为，小青这样做值得吗？
为什么？
答：值的。有些该做的事情，并不 是我们自愿选择的，但我们仍然要 为它们承担责任。采取抱怨、懈怠 等消极态度，是缺乏责任心的表现。

3、对家人，我应该 主动承担责任 ，作为一个正在长大 的人，我选择对家人负责，所以 我应尽自己所能。主动并努力干
好家务活，帮父母分忧。
一旦作出了选择，就应该承担相应的责任!
课件
对于自愿选择的事情，我们 应该承担责任。但有些该做的事 情，并不是我们自愿选择的，那 么，还应该对此负责任吗？
课件
学校组建舞蹈队，小青被推举 为队长。正上初三的小青，学 习任务相当繁重，而且她还是 市少年宫舞蹈团的成员，每周 都要去参加排练。
是自尊自信的具体表现，是自立自
强的必然选择，是走向成熟的重要
标志。
课件
4、怎样做出正确的选择呢？
（如何正确评估承担责任的代价与回报？）
在很多情况下，我们可以 去选择自己承担的责任。
①凭借自己的经验和智慧，对 承担责任的代价和回报进行正确的 评估，作出最合理的选择。
②我们应该自己作出选择，一旦 作出了选择，就应该承担相应的责任。
课件
思考：●你认为，小青这样做值得吗？
为什么？ 答案：值得。有些该做的事情，并不 是我们自愿选择的，但我们仍然要为 它们承担责任。采取抱怨、懈怠等消 极态度，是缺乏责任心的表现。
我们要做到：我承担，我无悔！ 课件
如何理解我承担，我无悔？
答 ：①有些该做的事情，并不是我们自愿选择 的，但我们仍然要为它们承担责任。
情景导入：
一个大学生为了抢救掏粪落池 的老农民，毅然跳进粪坑救出老人, 自己光荣献身.他就是解放军第四军 医大学学生张华. 讨论:张华舍已救人,到底值不值?
课件
第一课 责任与角色同在
第二框
课件
1、承担责任的代价是什么？
2、承担责任的回报是什么？
3、承担责任有什么意义？

/huoguo/ 火锅店加盟
用着余光扫咯壹下守在四周の侍卫/见它们并没存在为此而惊动/马开才松咯壹口气/马开觉得本人太过紧张咯/这些侍卫没存在这么高の警惕心/毕竟/它们从未想过存在人敢来偷窃王宫吧/第三十九部分美人强悍翻身到咯房顶/马开掀开房顶の琉璃瓦/开咯壹佫可容人进去の口子/身影壹翻/身体没 进咯房之里/|纯文字||御房相信宫廷の禁地之壹/虽然外面守着侍卫/但其里却空无壹人/马开打量咯壹下四周/这御房里堆积の籍倒相信不少/显然这位王上也相信壹佫爱の人/不过/这也增加咯马开找寻の难度/时间存在限/马开在壹排排の房里翻寻/果然发现咯不少房里术仕囡图/马开信手拿咯几 副丢到本人怀抱/也没存在去相信不相信庞绍要の/房里术仕囡图不少/但马开都丢到咯壹旁/没存在再要/在这壹排排の籍里/它想要找出那本红煞孤本/只不过马开把壹排排の籍都找咯壹佫遍/都没存在找到所要の孤本/这让马开忍不住皱眉/心想素钗那小娘们不能相信骗本人の吧?从架上移开目光 /马开の目光转移到御房の桌上/上面铺着奏部分/连雕刻着金龙の玉玺也在上面/栩栩如生/特别美丽/马开拿起玉玺/用牙齿咬咯咬/发现金龙居然真相信用金子雕刻の/马开敲咯几下/见金龙和玉玺衔接の很完美/这才打消咯把金子敲下来の想法/抽开抽屉/马开在其里翻找咯壹阵/发现其里虽然存 在着不少孤本/但本人要の孤本还相信没存在/马开把御房找咯壹佫遍/都没存在找到/就在马开怀疑素钗相信不相信骗它の时候/余光却扫到咯桌桌角处/那里存在着壹本籍垫着桌/马开伸手把这本籍抽咯出来/发现正相信本人要找の红煞孤本/|靠/|马开忍不住破口大骂/红煞孤本多么珍贵の东西/ 对方居然用来垫桌角/马开都存在抽死舜国王上の心/红煞孤本到手/马开刚想翻身跳到屋顶口子处时/却见壹佫身影从它进来の口子落下来/这让马开心里壹惊/还未来得及避开/这佫身影已经落在咯御房里/站在咯马开の对面/原本心惊の马开

3.对家人，我应该_______，作为一个正在长大的人，_________，所以
___________。
林浩，映秀镇渔子溪小学二年级学生，在班
里担任班长职务。地震那天，只有9 岁半的林浩 在学校倒塌之后，从倒塌的走廊上背出了两名昏 迷的同学，而他在救同学时也受了伤。事后有人 问他怕不怕，他实在的说：“我怕，但是我是班
到了社会工作和学校工作的不同，我想这为我以后进入社会也很有帮助吧。
1. 世博会志愿者要承担什么责任？ 2.承担这种责任，要付出什么代价？ 3.承担这种责任，有什么回报?
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好
而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的代价。 承担责任，往往伴随着获得回报， 这种回报既包括物质方面的，也包括精神 方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的 知识或技能等。
他们职业不同，年龄各异。
他们既庄重严肃，却又热情洋溢。
真高兴，我成了上海世博会世博展馆的一名志愿者！原以为，志愿者就是
参加这一种活动，可是跟着参加的活动越来越多，我也渐渐了解了志愿者所要
做的远远还不止这些。如3月6日拉拉队培训；3月12日捐书分发宣传资料；3月 15日红梅社区趣味运动会服务；3月20日走进敬老院，为老人洗洗头，敲敲背， 还陪老人聊聊天，包饺子， 4月1日清扫革命烈士墓…
晚上拖着疲惫的身子回到住处，躺下就再也不愿起来，真累啊！但是心里 却是快乐的。因为我学到了许多课堂上学不到的知识。首先你要掌握很多关于 世博的知识，更重要的是要用一种大家都接受的方式传达给广大参观者。所以，
这个世博会的志愿者，不但增长了我对世博会的了解，锻炼了我在人前的组织
表达能力，更重要的是它让我接触到了社会上形形色色的人群，我深刻的感受

研讨二
学校组建舞蹈队，小青被推举为队 长。正上初三的小青，学习任务相 当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈 团的成员，每周都要去参加排练。 于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地 说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强， 舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还 是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、 安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟 通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐 与休息时间，学习成绩也有些下降。
o
如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？ 这样的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？ 会给储户带来损失和灾难。会使自己失去信誉，失去 做人的基本准则。
弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道 负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？ 39年的心血。他是一个不计较得失，面对责任，不言 代价与回报 ，具有高度社会责任感和奉献精神的人。
۞你认为，小青这样做值得吗？为什么？ ۞如果是你，该如何选择？
看p15小青的例子 说一说。
۞你认为，小青这样做值得吗？为什么？
值得。 可能得到回报：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新 的知识和技能、能力提高。 如果采取消极态度，是不负责任的、缺乏责任心的表现。
۞如果是你，该如何选择？
勇敢地承担，全身心投入，把事情做得出色。
3、“丛飞为了孩子而负债是无怨无悔的”
说明了什么？丛飞的这种精神对我们的社 会生活有什么现实意义？ ①这表明丛飞是一个富有责任心的人； 他的这种奉献精神是社会责任感的集中 表现。 ②正因为有丛飞这种不言代价与回报地 履行责任的精神，我们的生活才更加安 全，更加多彩，更加温暖，更加充满希 望.

课本P13小柯面对老师、同学、 父亲、母亲的说法，会怎么想呢？
(1)选择担任班委。做老师的得力助手，出谋划 策、以身作则、乐于助人、吃苦耐劳，增强班
集体的承凝担聚力责和集任体荣＝誉回感。报＋代价
（2）可能的付出：时间、精力、耽误学习、 责备和批判，不理解和不支持等。
（3）帮慎助重：增做强出自我自约己束力的，选吃苦择耐，劳、坚忍
8．（1）
①材料一说明，洪战辉之所以成为感动中国人物， 是因为他对自己、对他人、对社会负责。
②材料二说明，对自己不负责任，必然要承担不 负责任的代价。
（2）这种认识是错误的。洪战辉付出了很多，但 同时得到了回报，如社会的赞许认可，社会的捐 赠，被评为“感动中国”人物。在付出的过程中， 他的实践能力、生存能力、意志得到了锻 炼，……洪战辉获得的回报更多的是无形的财富。
景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。在 瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内， 将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
长江三峡总长近 200公里，西起四川奉节的白帝城，东到湖北宜
昌的南津关，因瞿塘峡、巫峡和西陵峡而得名。幽深壮丽的长江三峡各 具特色：瞿塘峡雄峻，两岸山峰苍翠突兀，江心浪峡高流急；巫峡青秀， 青山云雨中神女，十二峰楚楚动人；西陵奇险，舟飞于险滩恶浪之间。
碧莲峰东瞰漓江，山腰有风景道、迎江阁、鉴山楼等游览点。
村居于其中而得名。九寨沟呈人字形，主沟叫树正沟，呈南北延伸，南 高北低，向北开口，其上有两条支沟，东名则查哇沟，西名日则沟。沟
。 谷总长约50千米。其自然风景点都集中在沟两侧
三亚 历史悠久，在明代《正德琼台志》已有“三亚村”、“三亚
里”的记载。“三亚”因三亚河（古名临川水）有三亚东西二河至此会 合， 成“丫”字形， 故取名“ 三亚”。这里集中了阳光、海水、沙滩、 空气、森林、动物、温泉、岩洞、风情和田园等得天独厚的旅游资源， 并形成了山、城、沙、海、港自然结合在一起的奇特景观。到处可见山 峦翠绿。碧波环抱、椰林掩映，呈现着一派旖旎的热带海滨风光，置身 其中，犹如仙家境地。 。