2019华中科技大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略

2019华科会计硕士（MPAcc)考研参考书目、复试分数线汇总院系介绍学院现有在读学生4000余人，其中本科生1000余人，硕士研究生（含MBA、EMBA）2700余人，博士研究生300余人。

现有专职教师117人，其中教授49人，副教授48人，讲师20人，拥有博士学位的教师占96%。

学院教师中包括长江学者特聘教授2人，长江学者讲座教授2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者2人，教育部新世纪人才8人，湖北省楚天学者计划11人，湖北省“百人计划”1人，“华中学者”领军岗2人、特聘岗5人、晨星岗13人。

学院还聘请了一百余名学术造诣深厚、经验丰富的专家学者、业界精英担任学院的顾问教授、兼职教授或业界导师。

02招生目录125300会计00(全日制)不区分研究方向00(非全日制)不区分研究方向考试科目①199 管理类联考综合能力②204 英语二备注：会计硕士非全日制非定向录取的考生，可以就业派遣。

03参考书目华中科技大学898会计学考研参考书目：1．《中级财务会计学》（上），葛家澍，中国人民大学出版社（第三版）2007.92．《中级财务会计学》（下），葛家澍，中国人民大学出版社（第三版）2007.1104分数线2018分数线总分（定向）：185，单科50（满分=100），单科100（满分≥100）2017年分数线总分（非定向）：248，单科60（满分=100），单科120（满分≥100）总分（定向）：190，单科50（满分=100），单科100（满分≥100）2016年分数线总分（非定向）：225，单科60（满分=100），单科120（满分≥100）总分（定向）：165，单科50（满分=100），单科100（满分≥100）05考研经验备考过程3-4月英语：一本《红宝书》和扇贝单词APP，每天坚持线上线下记单词打卡；逻辑：《老吕逻辑》和《逻辑分册》。

跟着老吕入门形式逻辑，方法简单直接易懂；论证逻辑讲的比较通透，建议可配合视频加深理解，后期可重复听论证逻辑相关视频，进一步加深理解；数学：《老吕数学》（要点精编&母题）。

中国语言文学系学术学位硕士（全日制）研究生招生简章院系：中文系联系电话：87557713 联系人：陈燕玉中国语言文学系简称中文系，华中大中文系的前身是1980年成立的中国语言研究所（首任所长为著名语言学家严学宭先生），1985年正式建系。

2013年，在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国高校一级学科排行榜中，中国语言文学学科居全国并列第12名，是国内同类高校中的佼佼者。

中文系设有汉语言文学、汉语国际教育两个本科专业，具有一级学科博士授予权和一级学科博士后流动站，2011年被评为湖北省“中国语言文学”重点学科。

目前本系共有硕士点8个（文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等），博士点8个（文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等），并建有汉语国际教育专业硕士学位点。

有省级精品课程3门，校级精品课程3门。

中文系现有专任教师34名，教授12名，副教授13名，余为讲师，大都拥有国内外名校博士学位，具有优良的学术背景和扎实的教学科研功底；其中“楚天学者”特聘教授1名，1人次担任全国中文专业教学指导委员会委员，1人次任汉语国际教育专业硕士学位教学指导委员会委员，2人次享受国务院特殊津贴，1人次为湖北省跨世纪学术带头人，15人次先后分别担任了全国、省级相关学会的副会长、会长、常务理事、理事、秘书长、副秘书长等学术职务。

本系自建立以来，严学宭、尉迟治平、汪平、黄树先、王乾坤等知名学者曾执教于此，何锡章、方方、李俊国、程邦雄、何洪峰、王毅、路成文、蒋济永、黄仁瑄等一批在职教师，在语言学及应用语言学、音韵学、计算语言学、中国现当代文学、中国古代文学、文艺学等领域，学术成果丰富，在学术界享有良好声誉，已形成华中大中文系的语言与文学并重、基础与前沿兼顾的学术传统和特色。

中文系主办的《语言研究》杂志（CSSCI来源）在海内外影响甚大，入选“2014中国国际影响力优秀学术期刊”、“2015中国最具国际影响力学术期刊”（人文社会科学）。

2019华中科技大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略2019年华中科技大学全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍华中科技大全日制教育硕士考研难度，华中科技大全日制教育硕士就业方向，华中科技大全日制教育硕士学费介绍，华中科技大全日制教育硕士考研参考书，华中科技大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程华中科技大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

一、华中科技大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，华中科技大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。

据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从华中科技大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、华中科技大全日制教育硕士就业怎么样？华中科技大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华中大[1]、华科。

座落于湖北省武汉市，是中华人民共和国直属的综合性，国家首批“”、“”、“”重点建设高校、中管副部级高校，“”、“”、“”、“”入选高校，是、、、、成员，是与共建医学院的十所院校之一，是拥有和国家大科学中心的四所大学之一，是被美国制造工程师协会（SME）授予“”的两所中国大学之一，入选《》评出的“中国十大科研机构”，被称作“新中国高等教育进展的缩影”。

华中科技大学是一座偏理科的院校，男生是明显地很多，华科的西区大体都是见不到女生的。

只是教师负责任的说，华科的男生仍是有好多帅哥的。

华科和华中师范一样，是考311教育学综合，招生人数确信比华中师范少，可是考的人数也会相对少一点，可是毕竟是985，竞争也是一样一样的。

大伙儿考华科的也得好好尽力。

下面教师给大伙儿说一下华中科技大学教育学考研的各方面。

1华中科技大学教育学考研招生目录华中科技大学学硕分教育学原理，课程与教学论，高等教育学几个方向，都是考311教育学综合。

这49个人里面还包括了心理学和教育治理两个方向。

专硕那个是华中科技大学的专硕，分两个方向。

没有学前教育小学教育那些方向，因为是理科院校的缘故。

了解了华中科技大学的学硕和专硕方向以后，大伙儿依照自己的情形确信就能够够。

年华中科技大学教育学考研参考书311教育学综合《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《今世教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方式导论》安徽教育出版社裴娣娜333教育综合参考书教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年注意：华中科技大学是2021年考研的时候改成了统考的，分数相对判卷也比较松，跟华中师范需要的分数差不多，也取得350+左右，大伙儿专业课也得维持到230+。

录取人数计划数院系所报考人数专业代码专业名称159 070101 基础数学85计算数学 29 070102 29数学学院228 48070103 概率论与数理统计 4888 31 应用数学 2607010452 理论物理 070201 20869 22070205 28 凝聚态物理物理学院46 光学 070207 14 1408050199 2220材料物理与化学．070301 17 16无机化学 16070302 10分析化学27 101415 有机化学 58 070303化工学院24 070304 9 物理化学 1153 12 高分子化学与物理070305 15 48 18 应用化学 081704 18050404 52 设计艺术学7 12机械学院机械制造及其自动 080201137 22 40化080202机械电子工程 70 1284418830 080203 机械设计及理论 3313 9 车辆工程 50080204080220 3212 精微制造工程 25080221 128工业工程37 2834080222 数字化设计及制造11 148精密仪器及机制11 080401 3测试计量技术及仪2015 13 080402器1717 087100 管理科学与工程29 20080502 材料学 1137367 219 080503 材料加工工程材料学院44 纳米科学和技术 14 080520 20080521 159 4859 数字化材料成形080701 24 工程热物理 12 13149 57 080702 热能工程 53能源学院080703 动力机械工程 20 21 5712 流体机械及工程 8 080704 1046 制冷及低温工程11080705 182 7080706 化工过程机械 7109 8 080720 能源与环境工程动力工程及其自动30807214 2 化52 22 电机与电器 080801 20电力系统及其自动254 080802 6270 化32 1519 080803 高电压与绝缘技术电气学院电力电子与电力传173 080804 5253 动19 电工理论与新技术080805 1714080820 脉冲功率与等离子19 17 11体3915 080821 电气信息检测技术 16交通运输规划与管15 08230315 58理船舶与海洋结构物0824015932 35 设计制造交通学院082402 913 12 轮机工程68 6 082420 水下工程24080102 11 13 固体力学力学系4流体力学080103 5 5080104工程力学 7 7 14工程计算仿真与软12 0801208 7 件技术5 2 植物学071001 12071005 15824 微生物学 12生物化学与生物分071010 14026 32 子学生命学院3510 10 071011 生物物理学6071012 生态学2 252生物化工081703 8 8083100764328生物医学工程083120 8 11生物信息技术 8生物材料与组织工083121614 7 程94 生物制药工程083122 124 090102 2 6作物遗传育种49 080902 电路与系统17 1562 2226 电磁场与微波技术080904电信系081001 180246804 通信与信息系统081002 124 信号与信息处理23 35081020空间信息科学与技．5103553 083120 生物信息技术28 42 105 080300 光学工程080320 28 49 光电学院127 光电信息工程080901 73 33 物理电子学 246 071102 系统分析与集成 2 8控制理论与控制工317 65 08110181 程控制系检测技术与自动化68 22 18 081102装置081103 116 5140系统工程081120 1 85系统信息化技术2038 14 080501 材料物理与化学电力电子与电力传5080804 1 7 动微电子学与固体电电子系 080903 277 75125子学半导体芯片系统设85 30 080920 6 计与工艺10 081280 软件工程模式识别与智能系0811043267892 统图象所081220 12 信息安全9 4155126081201 计算机系统结构 8018684 539 081202 计算机软件与理论计算机学院90104计算机应用技术 655 081203081220 136 15 信息安全 13050404 68 14设计艺术学 16146 081301 建筑历史与理论146 建规学院 081302 建筑设计及其理论 28 31218 城市规划与设计3041 08130317 建筑技术科学6081304 525 物理电子学 6378激光院 0809012015 43 081401 岩土工程4047 结构工程 176 081402防灾减灾及防护工0814053 1 5程土木学院081406 63 桥梁与隧道工程 21 1827 1513 道路与铁道工程08230147 10管理科学与工程087100 1630 087120 7 工程管理8071012 50 1512生态学环境学院．081403 14 4916市政工程通风供热、供燃气、0814043026 96 及空调工程2524 083001 环境科学 47178 083002 58 48环境工程6 1 5水文学及水资源081501水电学院47 28 081504 水利水电工程35071102 40 45 35系统分析与集成数字化工程中心空间信息科学与技 08102010 15 14 术030107管理学院经济法学 10 10 8335668 56 120100 管理科学与工程20 19 会计学 122120202 18251 企业管理 48120280 743350296MBA2712 9 技术经济及管理 12020427738 36 020104 西方经济学84世界经济020105 8 11 经济学院758 020201 8 国民经济学020204 金融学 26 41 29524026 20 020206 国际贸易学16 16 数量经济学020209 107语言学及应用语言14532 30 050102 学3610 050103 9 汉语言文字学中文99中国古代文学15 050105 16192050106 中国现当代文学35 3411320 6 030101 法学理论法学院21721 030105 32 民商法学198300030180 法律硕士 10884064 262 030107 经济法学3433 030301 社会学 163040203 65 126 社会学系应用心理学120404 153 31 社会保障 3050 马克思主义哲学010101 9 920 中国哲学9010102 8哲学系19 外国哲学9010103 85 5 010105 6伦理学010108 科学技术哲学 295263 408 120401 行政管理公管学院126 土地资源管理 24 120405 20010101 12 1413 马克思主义哲学010108 14 9 10科学技术哲学20 8020101 7 政治经济学政教系马克思主义理论与48 1212 030205思想政治教育49 040202 6 发展与教育心理学5060105 61 1414专门史历史所．050201 8 103英语语言文学10外语外国语言学及应用05021140 265 41 语言学8 5 040101 教育学原理 2013 040102 3 8 课程与教学论137 27 20 高等教育学040106教育科学研究院116 040110 8 教育技术学 8040202 99 15 10 发展与教育心理学120403 79 教育经济与管理18 17050301新闻学院新闻学 49 62 464446传播学 64 49 050302200122软件学院 081280 软件工程 16218219合计45694501- 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。

2016年华中科技大学全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(下)考试科目：333教育综合【重要说明：我校教育硕士专业学位招收教育管理、学科教学（英语教育）和现代教育技术（科普教育）三个方向的硕士研究生，三个方向的入学考试科目都必考“教育综合”，但三个方向的考试内容和考题不一样，报考教育管理和学科教学（英语教育）两个方向的考生根据本考试大纲第一部分进行复习和备考，报考现代教育技术（科普教育）方向的考生根据本考试大纲第二部分进行复习和备考。

三个方向的试卷将使用同一份试卷，但试卷会给报考不同方向的考生提供不同的试题，考生可根据自己报考的方向选择答题】“五育并举”的教育方针；改革北京大学的教育实践；教育独立思想。

3、新文化运动影响下的教育思潮和教育运动新文化运动抨击传统教育促进教育观念变革；平民教育运动；工读主义教育运动；职业教育思潮；勤工俭学运动；科学教育思潮；国家主义教育思潮。

4、学校教学方法的改革与实验现代西方教学理论在中国的传播；设计教学法；“道尔顿制”；“文纳特卡制”。

5、1922年“新学制”“新学制”的产生过程；“新学制”的标准和体系；“新学制”的特点；“新学制”的课程标准；“新学制”评价。

6．收回教育权运动教会教育的扩张与变革；收回教育权运动。

十、南京国民政府的教育建设1、教育宗旨与教育方针的变迁党化教育；“三民主义”教育宗旨；“战时须作平时看”的教育方针。

2、教育制度改革大学院和大学区制的试行；“戊辰学制”的颁行。

3、学校教育的管理措施训育制度；中小学校的童子军训练；高中以上学生的军训；颁布课程标准，实行教科书审查制度；实行毕业会考。

4、学校教育的发展幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育；抗日战争时期的学校西迁。

十一、中国共产党领导下的教育1、新民主主义教育的发端工农教育；湖南自修大学；上海大学；农民运动讲习所；李大钊的教育思想；恽代英的教育思想。

2、新民主主义教育方针的形成苏维埃文化教育总方针；抗日战争时期中国共产党的教育方针政策；“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。

新闻与信息传播学院
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，全国Top10高校，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学，是首批“双一流”建设高校。

华中科技大学的新闻传播学科点始建于1983年的新闻系，是全国工科院校创建的第一个新闻系。

1998年正式成立新闻与信息传播学院。

学院坚持以“应用为主，交叉见长”为特色，致力于新闻传播学教育改革和科学研究创新，以人文社科为基础，实行人文社科与电信、计算机等工科交叉，受到新闻传播学界、业界的关注与好评。

本学科点于1996年获新闻学二级学科硕士学位授予权，2003年获新闻学二级学科博士学位授予权，2005年获新闻与传播学一级学科博士学位授予权，2007年获准建立新闻传播学博士后流动站。

2013年，创建国内首个新闻传播学目录外自主设置二级学科公共关系博士点。

在2012年教育部公布的第三轮学科评估结果中，我校新闻传播学并列全国第五；在2017年教育部公布的第四轮学科评估结果中，我校新闻传播学并列全国第三。

本学科点有四个二级硕士点，分别是新闻学、传播学、广播电视与数字媒体、广告与媒介经济。

新闻学主要研究方向有：新闻理论、新闻史、新闻业务；传播学的主要研究方向有：传播理论与方法、网络与新媒体、组织传播、跨文化传播、媒。

华科教育学考研大纲华科教育学考研大纲是考取教育学硕士研究生的门票，也是学习教育学专业知识的基础框架。

它的内容生动、全面、有指导意义，下面将从大纲的整体架构、各模块的重点内容以及备考策略三个方面，为考生们进行详细解读。

首先，华科教育学考研大纲的整体架构分为两大模块，分别是教育学基础理论和教育学专业应用。

其中，教育学基础理论包含教育学概论、教育心理学、教育统计与测量、教育方法学四个部分；教育学专业应用则包含教育行政学、教育经济与管理、教育社会学、教育技术与网络教育四个部分。

通过这样的划分，大纲全面涵盖了教育学学科的基础理论和专业应用两个方面，为考生们打下了扎实的基础。

其次，在各模块的重点内容方面，考生需要重点掌握教育学概论中的教育学科发展与研究方法、社会心理学与教育形态等内容；教育心理学中的学习理论、个体差异与个别化教育等内容；教育统计与测量中的测试理论与方法、教育评价与测量等内容；教育方法学中的教学理论与设计、教学策略与方法等内容。

此外，考生还需要关注教育学专业应用中的教育行政学中的学校领导与管理、教师队伍建设与管理等内容；教育经济与管理中的教育经济学、教育财政与教育经费常识等内容；教育社会学中的教育社会学理论、社会变迁与教育研究等内容；教育技术与网络教育中的多媒体教学与评价、网络教育的理论与应用等内容。

最后，备考策略是成功备考的关键。

考生可以根据大纲，制定合理的备考计划。

首先，对于基础理论部分，要注重理论的学习和理解，掌握相关专业术语，进行充分的梳理和总结，形成知识体系；其次，对于专业应用部分，要结合实际情况进行案例分析和应用实践，加深对专业知识的理解和运用能力；最后，要注重做题和模拟考试，通过对历年真题和模拟题的反复练习，熟悉考试题型，提升答题技巧和时间管理能力。

综上所述，华科教育学考研大纲内容生动、全面，通过合理的备考策略，考生能够在考试中取得好成绩。

希望考生们能够严格按照大纲要求进行备考，充分发挥自己的优势，顺利考取教育学硕士研究生，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲考试科目：333教育综合【重要说明：我院教育硕士专业学位招收教育管理和科学与技术教育（科普教育）两个领域的硕士研究生，两个领域的入学考试科目都必考“教育综合”，但两个领域的考试内容不一样，报考教育管理考生根据考试大纲第一部分进行复习和备考，报考科学与技术教育（科普教育）考生根据考试大纲第二部分进行复习和备考。

两个领域的试卷将使用同一份试卷，但试卷会给报考不同领域的考生提供不同的试题，考生可根据自己报考的领域选择答题。

】第一部分：教育综合【适用于教育管理和学科教学（英语教育）方向】一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。