2、3
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Unit1、2、3、5词汇练习Unit 11、The bank has discovered that on any given day, transactions in cash seldom exceedone million.翻译:银行发现在特定的某一天,现金交易很少超过一百万。
2、One could tell at a glance that she was not the kind of person who would give upeasily.翻译:她一看就不是那种容易放弃的人。
3、Applicants for this position need fluency in at least one foreign language.翻译:要申请这一职位必须至少熟练运用一门外语。
4、Given patience, the artificial breeding of this species can be achieved.翻译:只要有足够的耐心,这个物种的人工繁殖就可以实现。
5、So far we have had perfect weather. The yield of the crop, hopefully, will hit a newrecord this year.翻译:目前我们拥有良好的天气条件,今年的粮食产量有希望创造新纪录。
6、An employment contract should define the rights and duties of both the employeeand employer in no uncertain terms.翻译:雇佣合同必须用明确的语言界定劳资双方的权利和义务。
7、“How did you get the information about the author?” “I looked him up in Who’sWho.”翻译:“你是怎么找到哪位作家的资料的?”“我从《名人录》上查的。
化学品安全技术说明书第一部分化学品及企业标识化学品中文名:3,6-二羟基邻苯二甲腈;2,3-二氰基对苯二酚化学品英文名:3,6-dihydroxyphthalonitrile;2,3-dicyanohydroquinone企业名称:生产企业地址:邮编: 传真:企业应急电话:电子邮件地址:技术说明书编码:第二部分成分/组成信息√纯品混合物有害物成分浓度CAS No.3,6-二羟基邻苯二甲腈4733-50-0第三部分危险性概述危险性类别:第6.1类毒害品侵入途径:吸入、食入、经皮吸收健康危害:对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有刺激作用。
环境危害:对环境有害。
燃爆危险:可燃,其粉体与空气混合,能形成爆炸性混合物。
第四部分急救措施皮肤接触:立即脱去污染的衣着,用流动清水或5%硫代硫酸钠溶液彻底冲洗。
如出现中毒症状给予吸氧和吸入亚硝酸异戊酯,将亚硝酸异戊酯的安瓿放在手帕里或单衣内打碎放在面罩内使伤员吸入15秒,然后移去15秒,重复5-6次。
口服4-DMAP(4-二甲基氨基苯酚)1片(180毫克)和PAPP(氨基苯丙酮)1片(90毫克)。
如有不适感,就医。
眼睛接触:立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗10~15分钟。
如果出现中毒症状,处理同皮肤接触。
吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难,给输氧。
呼吸、心跳停止,立即进行人工呼吸(勿用口对口)和胸外心脏按压术。
如果出现中毒症状,处理同皮肤接触。
食入:如伤者神志清醒,催吐,洗胃。
如果出现中毒症状,处理同皮肤接触。
第五部分消防措施危险特性:遇明火能燃烧。
与强氧化剂接触可发生化学反应。
受高热分解放出有毒的气体。
有害燃烧产物:一氧化碳、氮氧化物。
灭火方法:用雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土灭火。
灭火注意事项及措施:消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服,在上风向灭火。
尽可能将容器从火场移至空旷处。
喷水保持火场容器冷却,直至灭火结束。
第六部分泄漏应急处理应急行动:隔离泄漏污染区,限制出入。
周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日123456712341231234567元旦廿一廿二廿三廿四小寒廿六廿二北小年南小年立春廿一廿二九九愚人节廿四寒食节清明节廿七廿八廿九89101112131456789101145678910891011121314廿七三九廿九腊月初二初三初四六九廿七廿八廿九除夕春节初二廿四学雷锋廿六廿七妇女节廿九二月三十三月初二上巳节初四初五初六15161718192021121314151617181112131415161715161718192021初五初六初七腊八节初九大寒十一初三初四情人节初六初七初八初九龙抬头植树节初四初五消权日初七初八初七初八初九初十谷雨十二十三22232425262728192021222324251819202122232422232425262728十二十三十四十五十六五九十八雨水十一十二十三八九元宵节十六初九初十春分十二十三十四十五十四十五十六十七十八十九二十29303126272829252627282930312930十九二十廿一十七十八十九二十十六十七十八十九二十廿一复活节廿一廿二周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日123451212345671234劳动节廿四廿五青年节立夏儿童节廿六建党节廿七廿八廿九三十小暑初二建军节廿八廿九七月67891011123456789891011121314567891011廿八廿九四月初二初三初四母亲节廿七廿八芒种五月初二初三初四初三初四初五初六初七初八初九初二初三立秋初五初六七夕节初八13141516171819101112131415161516171819202112131415161718初六初七初八初九初十十一十二端午节初六初七初八初九初十父亲节初伏十一十二十三十四十五十六初九初十末伏十二十三十四中元节20212223242526171819202122232223242526272819202122232425小满十四十五十六十七十八十九十二十三十四十五夏至十七十八大暑十八十九中伏廿一廿二廿三十六十七十八处暑二十出伏廿二272829303124252627282930293031262728293031二十廿一廿二廿三廿四十九二十廿一廿二廿三廿四廿五廿四廿五廿六廿三廿四廿五廿六廿七廿八周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日周一二三四五六日11234561231廿九国庆节三十九月初二初三初四寒衣节初二初三十一月234567878910111213456789102345678三十八月初二初三初四白露初六初五寒露初七初八重阳节初十十一初四初五初六立冬初八消防日初十初二初三初四初五大雪初七初八910111213141514151617181920111213141516179101112131415初七教师节初九初十十一十二十三十二十三十四十五十六十七十八十一十二十三十四下元节十六十七初九初十十一十二公祭日十四十五16171819202122212223242526271819202122232416171819202122十四中秋节十六十七十八十九农丰节十九二十霜降廿二廿三廿四廿五十八十九二十廿一小雪廿三廿四十六十七十八十九二十冬至节廿二232425262728292829303125262728293023242526272829廿一廿二廿三廿四廿五廿六廿七廿六廿七廿八廿九廿五廿六廿七感恩节廿九三十廿三平安夜圣诞节廿六廿七廿八廿九303031廿八二九腊月343512月5348495051528月31323312134月141516171830312829434410月44454611月47484003040518195月38202122392024年日历龙年大吉1月2月3月6月7月010227220506070809091011232435363740414225269月。
江苏省首批特色田园乡村建设试点村庄名单(2017年)一、南京市江宁区:谷里街道张溪社区徐家院、林陵街道元山社区观音殿、湖熟街道和平社区钱家渡、东山街道余村社区王家高淳区:东坝镇游子山村小茅山脚、东坝镇青山村垄上二、无锡市惠山区:阳山镇桃园村冯巷、阳山镇桃源村前寺舍、阳山镇阳山村朱村三、徐州市邳州市:官湖镇授贤村铜山区:伊庄镇倪园村倪园四、常州市溧阳市:溧城镇八字桥村礼诗圩、上兴镇余巷村牛马塘、别桥镇塘马村塘、戴埠镇戴南村杨家村武进区:雪堰镇城西回民村陡门塘五、苏州市吴中区:临湖镇灵湖村黄墅昆山市:张浦镇金华村北华翔、周庄镇祁浜村三株浜、锦溪镇朱浜村祝家甸吴江区:震泽镇众安桥村谢家路六、南通市如皋市:如皋工业园区(如城街道)顾庄社区顾家庄、如皋工业园区(如城街道)大明社区大镠马、如皋工业园区(如城街道)钱长村夏家庄七、连云港市赣榆区:黑林镇芦山村小芦山、班庄镇前集村前集灌南县:李集乡新民村新民八、淮安市金湖县:塔集镇高桥村黄庄九、盐城市东台市:三仓镇兰址村、三仓镇联南村、三仓镇官苴村十、扬州市广陵区:沙头镇沙头村仪征市:月塘镇四庄村十一、镇江市丹徒区:世业镇世业村还青洲、世业镇世业村永茂圩、世业镇先锋村一组十二、泰州市兴化市:缸顾乡东罗村东罗、海南镇刘泽村、陈堡镇唐庄村唐堡姜堰区:桥头镇小杨村泰兴市:黄桥镇祁巷村祁家庄十三、宿迁市泗阳县:新袁镇三岔村、新袁镇灯笼湖村堆上组、卢集镇郝桥村时杨组宿豫区:新庄镇振友村江苏省特色田园乡村建设第二批试点村庄名单(2018年)一、南京市江宁区:淳化街道青龙社区东龙高淳区:东坝镇游子山村大仁凹溧水区:白马镇石头寨村李巷二、徐州市贾汪区:潘安湖街道马庄村马庄邳州市:铁富镇姚庄村姚庄、港上镇北西村北西沛县:张寨镇陈油坊村陈油坊三、常州市新北区:西夏墅镇梅林村龙王庙溧阳市:上黄镇浒西村南山后四、苏州市吴中区:横泾街道上林村东林渡、东山镇杨湾村西巷常熟市:支塘镇蒋巷村蒋巷五、连云港市赣榆区:班庄镇前集村前集灌云县:伊山镇川星村周庄、杨集镇小乔圩村刘庄六、淮安市盱眙县:旧铺镇茶场一队四组七、盐城市东台市:五烈镇甘港村甘港中心村,新街镇方东村1、2、3、5、7组八、镇江市句容市:茅山风景区管委会李塔村陈庄、天王镇唐陵村东三棚九、泰州市姜堰区:溱潼镇湖南村湖南、沈高镇河横村河横兴化市:大垛镇管阮村管阮、新垛镇施家桥施家十、宿迁市泗阳县:卢集镇薛嘴村薛嘴江苏省特色田园乡村建设第三批试点村庄名单(2019年)一、南京市江宁区:汤山街道阜庄社区石地、禄口街道溧塘社区铜山端浦口区:星甸街道后圩社区后圩高淳区:漆桥镇茅山村胡家坝、固城镇游山村陈村、固城镇游山村邢家村溧水区:晶桥镇水晶村水晶六合区:程桥街道金庄社区肖王盛二、无锡市锡山区:鹅湖镇鹅湖村摇塘圩(含蒋塘坝、北荡角小组)、锡北镇周家阁村周家堂(含庄里、沈家巷小组)江阴市:顾山镇红豆村红豆树坞宜兴市:太华镇乾元村乾元、张渚镇南门村新征村、西渚镇白塔村薛家桥三、徐州市铜山区:汉王镇汉王村紫山经济技术开发区:徐庄镇山黄村圣人窝贾汪区:茱萸山街道才沃村独湖丰县:大沙河镇二坝村西陈庄沛县:大屯街道安庄村挖工庄睢宁县:魏集镇湖畔槐园,王集镇洪山村鲤鱼山庄、风虎山庄新沂市:高流镇老范村范南四、常州市天宁区:郑陆镇查家村查家湾新北区:西夏墅镇东南村大薛家、韩村,西夏墅镇梅林村夏家村金坛区:薛埠镇仙姑村仙姑溧阳市:竹箦镇陆笪村陆笪五、苏州市吴中区:甪直镇湖浜村田肚浜吴江区:同里镇北联村洋溢港高新区:通安镇树山村树山相城区:黄埭镇冯梦龙村冯埂上昆山市:千灯镇歇马桥村歇马桥常熟市:常福街道中泾村汤巷六、南通市通州区:东社镇东平村东平如皋市:城北街道平园池村藕池庄、长江镇田王村王家庄海门市:常乐镇颐生村颐生七、连云港市连云区:高公岛街道黄窝村黄窝经济技术开发区:朝阳街道韩李村韩李海州区:浦南镇太平村太平八、淮安市涟水县:高沟镇扁担村一组、二组、五组、七组、八组,黄营乡朱桥村朱桥河边、汤马、南庄、前进九、盐城市大丰区:大中镇恒北村2号村庄盐都区:大冈镇佳富村朱杨庄建湖县:恒济镇建河村谢庄、范庄、小俞庄射阳县:特庸镇王村村五组十、扬州市邗江区:方巷镇沿湖村沿湖仪征市:枣林湾旅游度假区管理办公室长山村头王村、马集镇合心村丁三魏高邮市:菱塘回族乡清真村清真宝应县:柳堡镇团庄村团庄十一、镇江市丹徒区:上党镇上会村东宝庄、毛家榨扬中市:八桥镇利民村六圩埭丹阳市:延陵镇柳茹村柳茹、延陵镇九里村九里句容市:茅山镇丁庄村丁庄、后白镇西冯村西冯十二、泰州市高港区:许庄街道蔡庄村蔡庄姜堰区:淤溪镇周庄村周庄兴化市:千垛镇徐圩村圩岸泰兴市:曲霞镇印达村印达靖江市:新桥镇德胜村王家湾、弯刀圩、新义圩、义新圩、倪家圩十三、宿迁市宿豫区:曹集乡双河村双河、顺河街道林苗圃居林苗圃沭阳县:新河镇双荡村山荡、庙头镇聚贤村仲楼。
五年制大专和3+2大专的区别有哪些?五年制大专和3+2大专的区别有哪些?很多人问,3+2大专和5年制大专上学都是5年,毕业都是大专学历文凭,其中3+2学制俗称是中考落榜生最好的选择,而5年一贯制同样也是初中落榜生的选择之一,那五年制大专和3+2大专的区别有哪些?1、招生的对象不同:3+2大专只招收应届初中毕业生;五年制大专招收应往届初中生毕业生,两者招生的对象不同,5年一贯制的招生范围更广泛些。
2、起点不同:何为起点?3+2学制是先进入中职学校再进入大专,起点是中职学校;5年制大专是初中生直接进入大专院校,起点是初中;相比较5年制大专的起点要低于3+2大专。
3、学习场所不同:怎么理解3+2大专是需要在中职学校就读3年,再到大专学校就读2年,这是两个学校;而5年大专是都在一个学校,你说它不算区别吗?4、虽然五年制大专和3+2大专都是分段式教育,但两者分段式教育不同:3+2大专,这里的“3”学习的是中职学校的教育制度(学费是按照中职学校的标准来),而“2”才是大专学校的教育制度(学费按照该大专院校的标准来);五年一贯制大专学生从初中直接进入大专院校学习,进行"2+3"一贯制的培养,是国家进行人才培养模式改革的重要项目之一,并且会在毕业证上修业年限注明"五年一贯制"字样。
5、考试:怎么理解?3+2大专在中职学校学习3年后需要考试根据分数才能进入对应的大专院校,中专毕业三年,如不愿继续上大专或未考上大专,按中专安排工作。
五年一贯制是初中起点高职专科教育",招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,进入普通高等学校的分校办学点即高等职业技术学校学习,进行一贯制的培养,中间没有升学考试。
6、证书不同:3+2学制的证书是该大专院校的全日制大专学历,而五年制大专颁发的是《普通高等学校毕业证书》学历为国家承认的普通全日制专科学历,修业年限注明"五年一贯制"字样。
学法减分考试1 2 3 4 5 6 7 8 91 1 12如何使用交管APP进行学法减分考试(详细操作步骤),请看文章:详细交管APP学法减分操作步骤(如何用交管APP进行学法减分考试?)废话不说,来看全面的政策解读:1、通过什么渠道参加“学法减分”?答:驾驶人用户可以在“交管”APP上申请参加“学法减分”。
2、哪些驾驶人可以申请参加“学法减分”?答:驾驶证核发地已开通统一版互联网“学法减分”系统的驾驶人,均可在“交管” APP上申请参加,不区分驾驶证准驾类型,也不区分是否为营运车辆驾驶人用户。
3、我持有的是国际驾照,可以参加“学法减分”吗?答:不可以,需换领国内公安交管部门核发的驾驶证后才能参加。
4、我的名下有机动车,但是没有驾驶证,可以参加“学法减分”吗?答:不可以,“学法减分”只针对有驾驶证的驾驶人。
5、在当前记分周期内被记多少分可以参加“学法减分”?答:驾驶人只要在当前记分周期内有记分且未记满12分的,即可参加“学法减分”。
6、当前记分周期内已经被记满12分还可以参加“学法减分”吗?答:驾驶人用户被记满12分后,不能参加“学法减分”,只能参加“满分研究”并通过科目一考试合格后,才能消除记分。
7、假如我在当前记分周期内被记了9分,通过参加“学法减分”减免6分后,又因交通违法行为被记分,但记分尚未达到12分,可否再次参加“学法减分”?答:不可以。
驾驶人用户在一个记分周期内累计最高只能减免6分。
、我在当前记分周期内没有记分,可以通过“学法减分”预存分值吗?答:不可以,“学法减分”是在驾驶人用户现有记分中减免,如果驾驶人用户当前没有被记分,则不能参加“学法减分”。
9、“学法减分”只能减免电子监控设备抓拍交通违法行为导致的记分吗?答:不是,“学法减分”是减免驾驶人用户现有记分,包括被现场查处交通违法行为导致的记分。
10、我持有的驾驶证是重庆市核发的A照、B照,通过“学法减分”后,当前记分周期内记分为0,是否还需要参加审验研究?答:通过“学法减分”后,当前记分周期内记分为0的,不需要再参加审验研究。
第3节声的利用
1、回声及回声测距
1.在雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是因为()
A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.电光的传播速度比雷声的传播速度大
2.下列说法正确的是()
A.“余音绕梁,三日不绝”,这是回声现象
B.把二胡的弦拉得紧一些,是为了改变响度
C.下雪天,“万籁俱静”是因为雪地能反射声音
D.探测水下物体深度采用声呐技术,声声呐用到的是电磁波
3.你有这样的体会吗?当你在旷野里大声唱歌时,不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是()
A.旷野里空气稀少B.在房间里原声和回声混在一起,使原声加强C.房间里空气不流动D.以上说法都不对
4.如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上,人就可以把回声与原声分辨出来,那么障碍物到发声的人的距离至少是()
A.10m B.34m C.17m D.68m
8.某人站在两平行峭壁间的山谷中放一枪,在0.2s和0.8s后分别听到一次回声,若当时的声速为340m/s,则山谷的宽度为()
A.340m B.262m C.170m D.204m
9.科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是:在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的()
A.B.C.D.
2、声与信息
1.以下各项中属于声音可以传递信息的是()
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声纳捕鱼;③超声波碎石
④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器了解病人心、肺的情况.
A.①⑤⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥2.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明()
A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息
3.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例中,利用超声波传递信息的是()
A.用超声波除去人体内的结石B.用超声波清洗眼镜片
C.用B超查看胎儿的发育情况D.用超声波对钢铁钻孔
4.下列说法属于由声音传递信息的是()
A.给患者除去体内结石B.炮声震聋了耳朵
C.给患者做“B超”D.三种说法都不是
5.以下不是利用声波传递信息的是()
A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达
C.B超D.超声波清洗机
6.以下利用了超声波来获取信息的是()
A.大象的“声音”交流B.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮C.医生对结石病人的“超声”排石D.蝙蝠的“回声”定位
3、声与能量
1.声能够传递“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()
A.利用超声波给金属工件探伤
B.医生通过听诊器给病人诊病
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D.利用超声波排除人体内的结石
2.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()
A.探测海深B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位D.超声波探查
3.下列现象中属于利用声传递能量的是()
A.蝙蝠确定目标的位置和距离B.超声波清洗精细机械零件
C.超声波检测机器零件是否有空洞D.医院里用“B超”为病人检查身体
4.超声雾化器是将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒,使其悬浮于气体中,
并进入呼吸道及肺内,达到治疗目的一种仪器.关于雾化治疗,下列说法错误的是()A.利用了声传递能量B.雾化后的药物进入呼吸道及肺内是扩散现象C.超声波可以在液体中传播D.超声也是由于振动产生的
5.如图所示的四种现象中,下列说法中不正确的是()
A.在无风的情况下,发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
D.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
6.下列现象说明声能够传递能量的是()
A.在汽车上广泛应用的倒车雷达
B.超声波清洗机用来清洗物体
C.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况
D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
反馈练习:
1.科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6s收到回波信号.则该处海水深度是(声音在海水中传播的速度约1500m/s)()A.300m B.450m C.900m D.1800m
2.科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6s收到回波信号,则该处海水深度是(声音在海水中传播的速度约1500m/s)()A.450m B.4500m C.900m D.9000m
3.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
B.用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出声音的音色相同
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
D.人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小
4.下列有关声现象的说法中,正确的是()
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.“听诊器”能使人的心脏震动幅度增大,音调升高
C.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
D.声音在水中的传播速度比在空气中小
5.如下图文字说明与图片内容一致的说法正确的是()
A.①中蝙蝠回声定位利用了声音可以传递能量
B.②用大小不同的力敲音叉目的是研究音调与频率的关系
C.③改变尺子伸出桌子的长短目的是研究响度与振幅的关系
D.④纸盒内的音箱发声时,小人翩翩起舞说明声音是物体振动产生的
6.关于声音,下列说法正确的是()
A.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
B.声源的振动频率越高,发出声音的响度会越大
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
7.在我们周围充满着各种各样的声音,我们往往可以从各种声音中获得不同的信息,下列现象中不能说明声音能传递信息的是()
A.战场上吹响的冲锋号B.外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石C.比赛场上发令员的枪声D.利用声呐探测鱼群的位置
8.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,下列说法正确的是()
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.声波能传递能量
C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波的音调很低所以人听不到9.关于声现象,下列说法正确的是()
A.雷雨天,总是先听到雷声,后看到闪电
B.声音从空气传入水中,传播速度并不发生变化
C.拉奏小提琴时,在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度
D.超声波能击碎人体内的“结石”,是因为声波能够传递能量
10.下列声现象的叙述中与图中情景相符的是()
A.钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越高
B.拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
C.倒车雷达是利用超声波反射来传递能量的
D.居民区旁道路上的“隔音墙”是在声音产生时减弱噪声的
11.下列关于声现象的说法正确的是()
A.通常情况下,声音在空气中传播得最快
B.宇航员在太空能够进行交流,因为真空能够传声
C.歌唱家唱出的“海豚音”可以击碎玻璃杯,说明声音具有能量
D.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变
12.下列事例中,不能表明声波(包括超声波)具有能量的是()
A.火箭发射时若离得太近,又不戴防护耳罩,发出的声音能把人的耳朵振聋
B.利用超声波能够清洗细小物品表面的污物
C.美妙的歌声能使人心情愉快
D.声带的振动能够引起周围空气的振动
13.2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如下右图所示.小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为()
A.510m B.1020m C.2040m D.4080m
14.平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动,在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()
A.为什么陶笛会发出不同的声音B.陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系C.声音的音调与哪些因素有关D.声音的响度与哪些因素有关
15.2016年2月7日猴年春晚广东分会场出现如图智能机器人和主持人互动,下列有关说法正确的是()
A.机器人是高科技产品,它发出的声音不是由物体振动产生
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音在空气中传播速度是3×105m/s
D.能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同。