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![人教版高中英语【选修八】[知识点整理及重点题型梳理] 复习同位语](https://img.taocdn.com/s1/m/704808137fd5360cbb1adb49.png)
, 人教版高中英语选修八知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习复习同位语概念引入同位语，也许这个名词不像定语、状语、主语等那么眼熟，但是在英语语法中也是不 可缺少的内容，尤其是同位语从句，更是名词性从句的重点和难点。
在这个单元里，我们就 来小结一下同位语，尤其是同位语从句的一些重要的用法。
先看下面句子：1. The whole scientific world followed the progress of the first successful clone, Dolly thesheep .2. Then came the disturbing news that Dolly had become seriously ill .3. Altogether Dolly lived six and a half years, half the length of the life of the originalsheep .4. The fact that she seemed to develop normally was very encouraging.这些句子中斜体词部分都是同位语，其中句 2 和句 4 是同位语从句。
那么同位语到底 是什么样的句子成分？什么样的词语或从句能作同位语？应该注意什么呢？下面我们将就 这些问题进行讨论。
用法讲解同位语的定义与构成同位语（Appositive ）定义对句子中某一成分作进一步解释、说明，与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分 叫同位语。
同位语常放在被说明的词之后 说明它们的内容、性质和情况等，有时有逗号隔 开。
例如：Mr . W ang, my chi ld’s t eacher , will be visiting us on T uesday .王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
（Mr . W ang 是句子的主语，而 my child ’s teacher 说明主语的身份，是同位语。
英语常见句子成分简介句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、同位语七种主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they（他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
主语定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
哪些词可以充当主语1,名词例如：A mooncake is a delicious,round cake.The first truck is carrying a few baskets.China does not want to copy the USA’s example.2,代词例如：It’s a young forest.I don’t know if it will grow.I’m afraid we haven’t got any black shoes.3,数词例如：One and two is three.Suddenly one of the bags fell off the truck.Two will be enough.4,不定式（常以It’s adj. to do sth. 形式出现）例如：To give is better than to receive =Its better to give.But it’s good to swim in summer.5,IT 作主语，有如下情况：1）指代刚刚提到的事物：What’s this? It’s a bus. （指代what)2）指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. （指代who)Who’s the baby in the picture? It’s my sister. （指代who)3）表示时间，天气，距离：What’s the time? It’s eight o’clock. （时间）What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.（天气）How far is it? It’s about one kilometre away. （距离）6．THERE 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。
同位语从句何为同位语:两个指同一人或事物的句子成分,放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
\ 例句:（找出同位语）Laura Myers, a BBC reporter, asked for an interview.Influenza, a common disease, has no cure.Mary, one of the most intelligent girls I know, is planning to attend the university.Who is that man, the first in the front row?We have two children, a boy and a girl.They three joined the school team.The students each have a dictionary.何为同位语从句: 由从句充当同位语,该从句即为同位语从句.名词+引导词+从句1.被修饰的名词通常为抽象名词, 如： fact, news, hope, wish,opinion, order, question，problem，belief, truth, theory,decision, conclusion, promise, thought, suggestion, plan,idea，demand, request, fear, view, desire, case, advice, word, message, problem, reply, theory…2.引导词:that 不充当成分，没有意义，不能省略whether 不充当成分，有意义，不能省略what, who, whom, whose, which充当成分，有意义，不能省略how ,when, where, why 充当成分，有意义，不能省略例句：（找出同位语从句）I just got word that he is not coming this evening.We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.The Mona Lisa is widely seen as proof that good looks can last forever. There is no doubt that he is guilty.There is great doubt whether he did so or not.How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him?I have no idea where they are spending their holidays.He was tortured by the doubt whether he would accept their presents.I have no idea what size shoes she wears.I have no idea which wine is best—it’s a matter of personal taste. The question who will take his place is still not clear.We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. Although I was attracted by this drama, the fact that the fried chicken and beer became popular food because of it still surprised me.He got the news from Mary that the sports meeting was put off.Word came that Hussein had been captured.在某些名词(如demand, wish, suggestion, resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气。
语法概述[构成句子的成分]主、谓、宾、表. 定、状、补.同位语.插入语 一、主语：句子的核心主体，通常位于谓语动词之前，表明一个句子是谁或何种情况所发出执行或是承受的。
名词、代词、数词、主语从句、介词、V-ing 、To do、The+adj1 名词：Success is the result of good judgment. Life lights the candle of hope.2 代词：We live and learn. I doubt, therefore I think. I think, therefore I am.3 数词：Two in distress makes the sorrow less.4 主语从句：How a person masters his fate is more important than what his fate was. What isworth doing is worth doing well.5 介词短语：From words to deeds is a great space.6 V-ing: Losing can be a real beginning. Believing in yourself is the secret of success.7 . To do: To light the candle of heart is better than to curse the darkness of the outside world. To know is wisdom and to do is a skill.8 . The+adj: The selfless can be fearless. The ignorant can be fearless. The shameless can be fearless.二、谓语：描述或阐述主语的情况，由动词来充当，常位于主语之后。
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
注意：1.介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。
介词短语在句中常作表语、定语、状语和补足语2.动词分为系动词，助动词，情态动词和实义动词。
其中实义动词又可分为谓语动词 :时态语态语气非谓语动词To do :可以充当主、表、宾、补、定、状Doing: 可以充当主、表、宾、补、定、状Done: 可以充当表、补、定、状（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
The second is yours.To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
【高中英语】高中英语知识点：同位语从句同位语从句的概念：在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句（主语从句、谓语从句、宾语从句和同位语从句）中的主要从句之一。
作为同位语，它代表同位语名词（短语）的实际内容。
它的功能相当于一个名词。
补充或进一步解释前面的名词（短语）相当于一个谓语从句，它们之间的关系是同位语关系，即主表关系。
同位语从句的用法：1.同位语从句的指导：词引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等：例如：我们听到旅游队获胜的消息。
theywereworriedoverthefactthatyouweresick.他们为你生病发愁。
这个问题是对还是错取决于结果。
这是对还是错取决于结果。
注：where可以导致同位语从句，但if不能导致同位语从句。
2、同位语从句与定语从句的区别：（1）不同的含义：同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：他告诉我们的新闻。
我们很高兴听到他告诉我们的消息。
(that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)（2）引导词的差异：what,how,if,whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。
（3）引导词的不同功能：that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。
例如，托尔德斯作为被告的对象。
（4）被修饰词语的区别：同位语从句修饰数量有限的名词，如希望、愿望、想法、新闻、事实、承诺、意见、建议、真理等，而定语从句修饰范围广泛的名词。
另外，when和where引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不一定：我永远不会忘记我在那里的日子。
2021-2022学高州一中高三英语考点配题（3）句子成分的思维导图★主语的定义：句子要说明的人或物。
位置：常在句首，常不省略。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词或短语和从句等充当。
Practice 1：即时练习：请划出下列句子的主语。
(1) A nurse works in a hospital. (2) (2020年全国II 卷书面表达） My classmates and I took part in a picking activity.(3) That is a map of the U S.句子 成分独立成分插入语后置定语 定 语前置定语 并列谓语 谓语单独谓语 复合谓语 宾 语 直接宾语 间接宾语 补语 主语补语 宾语补语 主语 表语 同位语 状 语时间状语地点状语原因状语目的状语结果状语方式状语比较状语让步状语程度状语频率状语条件状语伴随状语(4)（2019年全国I 卷书面表达）To let China go to the world is my first aim.(5)These days, breaking traffic rules and littering are not uncommon, causing serious harm to life and the environment.(2013·安徽高考书面表达)(6)How to do it well is an important question.(7)There was a bad accident happening yesterday.★谓语的定义：表示主语的动作．．．”或“怎么样．．．”。
谓．．、状态或性质特征，说明主语“做什么．．．”，“是什么语主要由动词或动词短语担任。
位置：常在主语后，可由多个词构成，但只能有一个实义动词(助动词和情态动词说明实义动词的某个方面)，句子的核心是主语和谓语，这是理解句子的关键。
文言文中的句法结构文言文是中国古代的一种文学语言，其句法结构与现代汉语有所不同。
本文将介绍文言文中常见的句法结构，帮助读者更好地理解和阅读文言文。
一、主谓结构：主谓结构在文言文中比较简单明了，通常由主语和谓语构成。
主语通常位于句首，谓语位于主语之后。
例如：今夕何夕，见此良人。
二、主谓宾结构：主谓宾结构是文言文句子中较为常见的结构，由主语、谓语和宾语构成。
宾语通常位于谓语之后。
例如：江南可采莲，莲叶何田田。
三、主谓补结构：主谓补结构是文言文中常见的句法结构，由主语、谓语和补语构成。
补语用来补充、说明主语或谓语的意义。
例如：心乃是静也。
四、主系表结构：主系表结构在文言文中用来表示主语的性质、特征或身份等。
由主语、系动词和表语构成，通常表语位于系动词之后。
例如：吾乃是九州之主。
五、并列结构：并列结构是文言文中常见的句法结构，用于连接两个或多个平行的词、词组或句子。
常用的并列连词有“而”、“且”等。
例如：予将以告于后嗣，有后作则。
六、状语结构：状语结构用来修饰、限制或说明动作或状态的情况，常出现在谓语之前或之后。
例如：劳民伤财，毋庸置疑。
七、倒装结构：倒装结构在文言文中较为常见，通常用于表示强调、反问或修辞的目的。
常见的倒装有主谓倒装和谓语倒装。
例如：彼何人也，乃蒙恩于王。
八、同位语结构：同位语结构用来对前面的名词、代词或名词性词语进行解释、说明或补充。
通常用“之”或“者”等词引导。
例如：天地万物之理，皆为人所能知。
九、动补结构：动补结构用来表示某个动作的结果、目的或方式等。
由动词和补语构成，补语通常位于动词之后。
例如：行百里者半九十。
十、定语从句：定语从句在文言文中也是常见的句法结构，用来对名词或代词进行修饰、限制或解释。
通常由“之”、“者”等引导。
例如：吾有一友，乃高山之王。
以上是文言文中常见的句法结构。
阅读文言文时，理解句法结构对于理解文意和翻译句子起着重要的作用。
希望本文能够对读者的学习和阅读文言文有所帮助。
毕业论文格式要求中的标点符号使用有何技巧在撰写毕业论文时，除了内容的深度和广度，格式的规范也至关重要。
而标点符号的正确使用，不仅能够使论文的表达更加清晰准确，还能增强论文的逻辑性和可读性。
下面我们就来详细探讨一下毕业论文格式要求中，标点符号使用的一些技巧。
首先，逗号是我们在论文中最常使用的标点符号之一。
它用于分隔句子中的不同成分，如列举、同位语、插入语等。
在列举时，每个项目之间要用逗号分隔，例如：“我们需要考虑的因素有：时间、成本、质量。
”同位语是指一个名词或名词短语，对另一个名词或名词短语进行解释或补充说明，同位语前后通常要用逗号隔开，比如：“我的朋友，＿____，是一位非常出色的科学家。
”插入语则是在句子中插入的一些额外的信息，通常要用逗号与句子的其他部分隔开，像：“毫无疑问，这个结论是正确的。
”分号的使用相对较少，但在某些情况下却能使句子的结构更加清晰。
分号通常用于连接两个独立但又相互关联的句子，这些句子之间的关系比用逗号连接更紧密，但又不如用句号连接那样独立。
例如：“他努力学习；因此，他取得了优异的成绩。
”分号还可以用于分隔一个句子中包含多个并列分句的情况，特别是当这些分句中已经使用了逗号时，分号可以更好地区分层次，比如：“春天，花儿盛开；夏天，绿树成荫；秋天，果实累累；冬天，白雪皑皑。
”冒号的主要作用是引出解释、说明、列举或总结。
在解释说明时，冒号后面的内容是对前面内容的进一步阐述，例如：“有一个重要的原则：实事求是。
”在列举时，冒号后面通常是一系列的具体内容，如：“以下是几种解决问题的方法：第一种……第二种……”在总结前面的内容时，冒号后面是对前面所述的概括，比如：“这一切都表明了一个事实：我们必须采取行动。
”句号是表示句子结束的标点符号，它的使用相对简单，但也需要注意。
每个完整的句子都应该以句号结尾，除非是在特殊的语境中，如使用省略号、问号、感叹号等。
另外，在论文中，不要使用过多简短的句子，而应该将相关的内容通过合理的连接词和标点符号组合成较为复杂的句子，以增强论文的连贯性和逻辑性。
何为同位语作者：张满胜来源：《新东方英语》2015年第04期2015年1月9日，房祖名涉毒案在北京公开宣判。
一家英国媒体在报道此事时，却将配图弄成了王力宏（见下图）。
事实上，这已经不是英国报纸近期第一次认错中国明星了。
在此之前的几天，《每日邮报》（The Daily Mail）在报道中国电视剧《武媚娘传奇》时，就把张馨予的照片错认成了范冰冰。
这种错误在我们中国人看来简直是不可思议。
可事实就是这样，老外就是难以分辨亚洲人的面孔，认为亚洲人都长得差不多。
对于这种不容易辨别面孔的症状，英文用prosopagnosia 来表达，也就是我们所说的“脸盲症”。
下面我们来看关于房祖名这则新闻报道中的第一句英文。
Police in Beijing have formally arrested the son of Hong Kong martial arts film star Jackie Chan on suspicion of allowing other people to consume drugs， a charge that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment.这句比较长，被逗号分隔成前后两部分。
现在请读者思考：逗号后面的a charge that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment这部分充当什么句子成分？下面笔者就来讨论一下这个问题。
例句展示我们看到，a charge that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment为名词短语，其中that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment为定语从句，后置修饰前面的a charge。
一般来说，名词短语最常见的是作主语或宾语，但在这里显然不是。
实际上，该名词短语在这里充当同位语（apposition）。
看到这里，一定有读者会问：什么叫同位语？在具体回答这个问题之前，我们先来看例句。
1. My favorite uncle died of pancreatic cancer （胰腺癌） at the age of forty-four.解析：读完这个句子，其实我们并不知道这个uncle与叙述者“我”的确切关系，因为uncle 对应的汉语意思可以是“大伯”“小叔”“姑父”，也可以是“舅舅”“姨夫”，另外还有可能是对父母的男性朋友的称呼。
但是，如果我们给uncle加上补充说明的成分，那就有可能明确uncle与“我”的关系了。
请看下面这个句子。
2. My favorite uncle，my mother‟s brother， died of pancreatic cancer at the age of forty-four.解析：对于这个句子，我们可以把uncle译成“舅舅”，因为这个uncle就是“我”妈妈的兄弟。
整个句子可以译成：“我最亲近的舅舅在他44岁那年死于胰腺癌。
”如例句2所示，我们把名词短语my mother‟s brother直接放在另外一个名词短语my uncle后面，来补充说明my uncle具体所指的对象，从而更加明确他与叙述者“我”的关系。
显然，在这里my uncle与my mother‟s brother地位相等，都指代同一个人，英文中把这种关系称为同位关系。
据此，我们可以回答上面这个问题了。
谁才有同位语？首先可以肯定的是，只有名词（短语）才有同位语。
更具体一点说，两个名词（短语）之间才会构成同位语关系。
下面我们来看看英文词典对同位语的定义。
柯林斯（Collins）词典是这样定义的：“If two noun groups referring to the same person or thing are in apposition， one is placed immediately after the other， with no conjunction joining them.” （如果指代同一个人或事物的两个名词短语是同位关系，那么其中一个名词短语会位于另一个名词短语之后，并且两者之间没有连词连接。
）这个定义正好解释了上面例句中my uncle与my mother‟s brother之间的关系。
我们再来看朗文（Longman）词典的定义：“An arrangement in grammar in which one simple sentence contains two or more noun phrases that are used in the same way and describe the same thing.”（同位语是这样一种结构：简单句中包含两个或多个名词短语，这些名词短语句法功能相同，描述的事物相同。
）我们看到，上面这些定义都指明同位语是名词（短语）之间的关系。
换句话说，只有名词（短语）才有同位语。
一般两个名词短语就可以构成同位语关系，比如上文的my uncle和my mother‟s b rother。
当然，根据句子意思的需要，我们可以把多个名词短语并列放在一起来对开头的中心名词进行补充说明，它们中间不使用任何连词或介词连接。
比如，我们可以继续对上面例句中的my uncle添加其他名词短语作同位语，请看下面这个例句。
3. My favorite uncle，my mother‟s brother， the man who had taught me music， taught me to drive， teased me about girls， thrown me a football—that one adult whom I targeted as a child and said，“That‟s who I want to be when I grow up”—died of pancreatic cancer at the age of forty-four.我最亲近的舅舅，那个教我音乐，教我驾驶，拿姑娘和我开玩笑，和我玩足球的人——那个我孩提时代的成人偶像，那个当年我说过“我长大后要成为的那个人”——在他44岁那年死于胰腺癌。
解析：我们看到，这个句子在例句2的基础上又增加了两个长长的名词短语：一个是“the man who had taught me music， taught me to drive， teased me about girls， thrown me a football”，该名词短语的中心词是the man，后接定语从句;另一个是“that one adult whom I targeted as a child and said，…That‟s who I want to be when I grow up.‟”该名词短语的中心词是that one adult，后接定语从句。
这两个名词短语与my mother‟s brother一起充当my favorite uncle的同位语。
简言之，在一个长长的主语当中，蕴含了三个名词短语作同位语。
柯林斯语法书还对同位语进一步解释道：“When you want to give further information about someone or something by using a noun group which describes them or identifies them， you can put this noun group after the headword. This is often called apposition.”（当你想用一个名词短语来描述或界定某个人或物，以给出更多信息的时候，你只需把这个名词短语放在中心名词之后。
这通常称为同位语。
）从这个英文定义我们看到，同位语是对中心名词的补充说明。
从这个意义上来看，同位语其实是名词补足语的一种。
非典型同位语结构以上所讨论的都是典型的同位语结构，其基本构成就是“名词（短语）1+逗号+名词（短语）2”。
另外，英文中还有很多同位语不具有这样的典型结构。
本文开头的那个句子就是一例。
我们再来细致分析一下。
Police in Beijing have formally arrested the son of Hong Kong martial arts film star Jackie Chan on suspicion of allowing other people to consume drugs， a charge that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment.解析：实际上，这里的名词短语a charge that carries a maximum sentence of three years‟ imprisonment不是对前面某个名词进行补充说明，而是对整个动名词短语allowing other people to consume drugs进行补充说明，具体指出了该犯罪行为的最长徒刑。
整句话的句意为“北京警方已正式批捕香港功夫明星成龙的儿子，因为其涉嫌犯有容留他人吸毒罪，该罪最高可判三年有期徒刑”。
尽管这里的动名词短语不是名词，但属于名词性结构，仍可归类于名词范畴。
最后，笔者给出自己对同位语的定义：同位语就是两个或多个名词性成分之间的补充说明关系。
具体来说，我们可以用一个或多个名词、名词短语或从句来对另外一个名词或名词性结构进行补充说明。
