3638爷爷和小树PPT课件

yé ye hé xiǎo shù
阿gh，
yé ye
爷爷
bà ba
爸爸
阿gh，
我会读
yé
爷
kē dào gěi chuān
棵 到给穿
nuǎn lěng kāi sǎn rè
暖冷 开 伞热
阿gh，
摘苹果
到家 雨伞 开花
冷
给人
爷爷
一棵小树
暖和
穿衣
阿gh，
5 爷爷和小树 1 我家门口有一棵小树。 2 冬天到了，爷爷给小树穿
。爷爷
笑了
。
阿gh，
阿gh，
（冬天 ）到了，（爷爷 ）给小 树穿上（ 暖和的衣裳 ）。小树 （ 不冷 ）了。
阿gh，
（ 夏天 ）到了，（小树 ）给爷 爷撑开（绿色的小伞）。爷爷 （ 不热 ）了。
阿gh，
读读说说 漂亮的衣服 漂亮的娃＿娃＿／＿眼＿睛＿／房＿子＿ 雪白的云朵 雪白的羽＿毛＿／＿墙＿壁＿／床＿单＿
阿gh，
dà shù
大树
yán rè de xià tiān
炎热的夏天，
dàshù chēngqǐ lǜ sè de dà sǎn
大树撑起绿色的大伞，
dài gěi rén men yí piàn yìn liáng
带给人们一片荫凉。
hán lěng de dōng tiān
寒冷的冬天，
dà shù tuō guānglè lǜ sè de yī shang
阿gh，
暖 和的 衣 裳 暖 和 的_______
mián
暖和的棉衣
tào
暖和的手 套
bèi wo
暖和的 被窝
…… 阿gh，
讨论：小树为 什么能长得那 么好？

老爷 给人 温暖 开水 热气
一棵树 穿上 冷水 雨伞
一棵草 穿衣 冷热 花伞
我家门口有一棵小树。 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和 的衣裳。小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色 的小伞。爷爷不热了。
wǒ jiā mén kǒu yǒu yì kē xiǎo shù
我 家 门口 有一棵小 树。
kē
dài gěi rén men wēn nuǎndeyǎngguāng
带给人们温暖的阳光。
xiǎo shù chuān mián ǎo
小树穿棉袄
yìtuán shéng zi yì bá cǎo
一团绳子一把草，
yì quān yì quān bǎ shù bāo
一圈一圈把树包。
xiǎo shù wǒ lái bāng zhù nǐ
chuān nuǎn
lěnɡ
穿上 暖和 不冷
kāi
sǎn
rè
撑开 小伞 不热
到
给 暖冷
穿 就棵
开 伞热
返回
返回
bù
不好 不对 不行 不听
kāi
开心 开门 开车 开窗
sì
四个 四人 四十 四天
wǔ
五个 五人 五十 五月
摘苹果
到家 雨伞 开花
冷
给人
爷爷
一棵小树
暖和
穿衣
我会读
大爷 送给 暖和 开关 热水
夏天到3了，小树给爷爷撑开绿 色的小伞。爷爷不热了。
春天到了，爷爷给 小树浇水
。小树 长高了
。
秋天到了，小树给 爷爷送来果子
。爷爷笑了
。
（ 冬天）到了，（爷爷 ）给小 树穿上（ 暖和的衣裳 ）。小树 （ 不冷 ）了。

小 树 不 冷了。
10
交流：小树为 什么能长得那 么好？
绿 色 的 小 伞
爷 爷 不 热 了
11
xià tiān dào le xiǎo shù gěi yé
夏 天 到 了，小 树 给 爷
ye chēng kāi lǜ sè de xiǎo sǎn yé
爷 撑 开 绿 色 的 小 伞。爷
ye bú rè le
夏天到3了，小树给爷爷撑开绿 色的小伞。爷爷不热了。
5
我会读
yé
爷
kē dào gěi chuān
棵 到给穿
nuǎn ěng kāi sǎn rè
暖冷 开 伞热
6
yé
kē dào ɡěi
爷爷 一棵 来到 送给
chuān nuǎn
lěnɡ
穿上 暖和 不冷
kāi
sǎn
rè
开门 小伞 不热
7
到
给 暖冷
爷不 热 了。
12
比一比，填一填
暖和的衣裳
绿色的小伞
暖和的（ ） 绿色的（ ）
漂亮的衣服 漂亮的（ ）
雪白的云朵 雪白的（ ）
的
窗
13
春天到了，爷爷给 。小树
小树浇水
长高了
。
14
秋天到了，小树给 爷爷送来果子
。爷爷
笑了
。
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

认字的过程
1
小树对认字的态度
探索小树对语文学习的态度，如好奇、
语文爷爷的教学方法
2
热情和努力。
介绍语文爷爷采用的互动教学方法，激
发小树的学习兴趣和积极性。
3
小树学会认字
呈现小树通过努力学习，成功掌握了一 些字词的情景。
学习语文的意义
语文的重要性
深入解读语文对于认知、表达和交流的重要作用。
学习语文的必要性
《语文爷爷和小树》PPT 课件
这是一份关于《语文爷爷和小树》的PPT课件，通过讲述小树和语文爷爷的故 事，展示语文学习的重要性。
故事背景
1 小树和语文爷爷的关系
描述小树与语文爷爷之间亲密的关系，展现他们之间的友爱和信任。
2 小树和语文爷爷的日常生活
描述小树和语文爷爷在生阐述学习语文是提升自我能力和文化素养的必备环节。
总结
1 小树的学习经验
总结小树在学习语文过程中的经验，如努力、坚持和跨学科思维。
2 激励学生学习语文的热情
鼓励学生用心学习语文，发展自己的潜力并成为更好的自己。

kē
lěnɡ
rè
一棵 不冷 不热
sǎn chēnɡ kāi
ɡěi
小伞 撑开 给
暖 爷
棵
冷 穿到 给
热 伞开
5 爷爷和小树 1我家门口有一棵小树。 2冬天到了，爷爷给小树穿 上暖和的衣裳。小树不冷了。
夏天到3了，小树给爷爷撑开绿 色的小伞。爷爷不热了。
小树在寒风 里会说些什 么呢？
（ 冬天 ） 一年四季：春天 夏天 秋天 冬天
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
暖和的（ ）
暖和的（天气） 暖和的（阳光） 暖和的 (手套) 暖和的（棉被）
冬天到了，爷爷给小 树穿上暖和的衣裳。小树 不冷了。
爷爷和小树
冬天到了， 爷爷给小树穿上暖和的衣裳， 小树不冷了。 爷爷，真好！
我会写
我会写
我会写Biblioteka 爷爷和小树引领者：冯 玲
yé ye hé xiǎo shù
5 爷爷和小树
暖 爷
棵
冷 穿到 给
热 伞开
yé
chuān nuǎn
dào
爷爷 穿上 暖和 到了
kē
lěnɡ
rè
一棵 不冷 不热
sǎn chēnɡ kāi
ɡěi
小伞 撑开 给
nuǎn huo
暖和
yé
chuān nuǎn
dào
爷爷 穿上 暖和 到了

成长与变化
小树的成长过程展示了生命的成长和变化，也暗示了人类对自然环 境的依赖和影响。
智慧与勇气
爷爷通过自己的智慧和勇气，帮助小树度过危机，体现了人类对自 然环境的责任和担当。
总结教育意义
珍惜友谊
01
通过爷爷和小树的故事，教育孩子们要珍惜友谊，相互关心和
支持。
保护环境
02
故事中反映了人类对自然环境的破坏和影响，教育孩子们要保
护环境、爱护地球。
智慧与勇气
03
爷爷通过智慧和勇气帮助小树度过危机，教育孩子们在面对困
难时要有勇气和智慧。
THANK YOU
感谢观看
06
总结与反思
回顾故事情节
故事背景
爷爷和小树是森林里的一对好朋 友，他们一起度过了许多美好的
时光。
故事情节
小树从种子开始，经过爷爷的照 顾，逐渐成长为大树，但后来因 为环境变化和人为因素逐渐枯萎
。
故事转折
爷爷通过自己的努力和智慧，帮 助小树度过了危机，重新焕发生
机。
分析故事主题
友谊与互助
爷爷和小树之间的友谊贯穿整个故事，他们相互关心、互相帮助 ，体现了友谊的珍贵。
培养环保意识
01
02
03
保护自然环境
通过故事中爷爷对小树的 照顾和保护，教育孩子们 认识到保护自然环境的重 要性，培养环保意识。
爱护植物和动物
故事中爷爷对小树的关心 和呵护，让孩子们学会爱 护植物和动物，关注生态 平衡和环境保护。
垃圾分类与回收
通过故事情节，引导孩子 们认识到垃圾分类与回收 的重要性，培养环保行为 习惯。
寒冷、皑皑白雪、寂静、纯净
详细描述
冬天是寒冷的季节，大自然被皑皑白雪覆盖，一切都变得寂静和纯净。冬天的景色十分神秘和美丽。

1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版一年级上册第5课《爷爷和小树》 课件

6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

培养环保意识
引导学生关注自然环境，懂得爱护树木、保护生态环境的重 要性。
提升阅读与表达能力
通过故事阅读和角色表演，提高学生的阅读理解能力和口头 表达能力。
教学目标与要求
知识与技能
学生能准确理解故事内容，掌握基本的阅读技巧，如预测、概括等。
过程与方法
通过小组合作、角色扮演等方式，引导学生积极参与阅读和表达活动。
02
爷爷与小树故事解读
故事背景及人物介绍
01
故事发生在一个小村庄，主要人物是爷爷和小 树。
02
爷爷是一个充满智慧和爱心的老人，小树则是 一棵富有生命力的小树。
03
两者在故事中形成了紧密的互动关系，共同度 过了许多欢乐和困难的时光。
情节梳理与主题思想
情节一
爷爷种下小树，细心照料 ，体现了对自然的热爱和 保护。
05
德育渗透与价值观塑造
尊重自然、爱护环境意识培养
1 2
环保意识
通过展示爷爷如何细心照料小树，引导幼儿认识 到大自然的美好和脆弱，培养他们的环保意识。
节约资源
强调资源的有限性和珍贵性，教育幼儿学会珍惜 水、土地等自然资源，养成节约的习惯。
3
爱护动植物
引导幼儿关注动植物的生存状态，教育他们爱护 动植物，培养他们的同情心和责任感。
学生心得体会分享
情感共鸣
学生们表示，《爷爷和小树》的故事情节让他们深感共鸣，体会到 了亲情的温暖和人与自然的和谐。
角色理解
学生们对故事中的角色有了更深刻的理解，能够体会到爷爷对小树 的关爱以及小树对爷爷的陪伴。
环保意识
通过故事，学生们认识到保护环境、爱护大自然的重要性，纷纷表示 要从小事做起，为地球贡献一份力量。

夏 天 到 了，小 树 给 爷
ye chēng kāi lǜ sè de xiǎo sǎn
爷 撑 开 绿 色 的 小 伞。
yé ye bú rè le
爷 爷不 热 了。
。
5 爷爷和小树
1 我家门口有一棵小树。 2 冬天到了，爷爷给小树穿
上暖和的衣裳。小树不冷了。
3 夏天到了，小树给爷爷撑
开绿色的小伞。爷爷不热了。
爷爷是怎样照顾小树的？ 小树又是怎样回报爷爷的？ 学了这一课你明白了什么？
我家门 前有一棵小 树。
冬天来了，树叶落光了，小树有
什么感觉？爷爷是怎么做的？小树会 说些什么？
谢谢爷爷给我 穿上暖和的衣裳， 我不冷了！
“暖和的衣裳”
包裹在树 干上的稻 草或草帘
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。 小树不冷了。
树 穿 上 暖 和 的 衣 裳。
“暖和的衣裳
”
指什么？
暖
和
的
衣
裳
暖和的衣裳 暖和的 ？
暖和的棉衣 暖和的手 套
暖和的 被窝
……
dōng tiān dào le yé ye
g冬ěi x天iǎo 到 了,爷爷 给 小
shù chuān shàng nuǎn huo de yīshang
树 穿 上 暖 和 的 衣 裳。
偏旁 名称 例字
冫 两点水 冷次准 刂 立刀 到列别 人 人字头 仓全合 灬 四点 热杰照
bù
不要 不是
kāi
开门 开心
sì
四个 四人
wǔ 五个 五人
暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵
暖和的 …… 绿色的 …… 漂亮的 …… 雪白的 ……
到