9.1班“践行核心价值观”3个活动记录

培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录1、开展“学雷锋”志愿服务活动。

要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织全校师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。

2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全校师生进行孝敬教育。

通过“十佳孝心少年”评选，以及重阳节敬老尊老活动，并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱主，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。

3、开展“美在身边”寻找活动。

要积极开展“美在身边”寻找活动，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

4、开展礼仪养成教育活动。

要围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。

5、开展“节粮、节水、节电”活动。

全校中学要全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。

6、开展“诚信回归”主题教育系列活动。

全校中学要以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化中学学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。

具体要求为：（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

（2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。

活动记录一、活动主题：践行社会主义核心价值观“24”字二、活动目的：1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动形式：讲述、讨论、宣誓等。

四、活动过程：（一）教师讲解何为价值观和社会主义核心价值观。

1、什么是价值观？2、什么是社会主义核心价值观？3、解读社会主义核心价值观“24”字。

4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系（二）我们需要什么样的价值观，引导学生自己说。

（三）热点聚焦让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。

（四）学生讨论：我与集体、国家、社会的关系教师稍加引导，给予一定的评价。

着重培养学生的集体意识和责任感。

（五）成长中的我着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。

（六）学生谈体会。

（教师提示从以下三方面）1、如何在学习中加强自我修养2、如何在社会实践中加强自我修养3、如何在与人交往中加强自我修养（七）分析材料，总结正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。

但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。

通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。

（八）宣誓（九）班主任宣布班会结束，伴乐齐唱《牢记核心价值观》。

师生践行社会主义核心价值观情况记录1、开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。

利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体学生发出倡议。

2、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班（队）会活动。

学校要利用班队会，在学生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题班队会活动。

3、开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。

组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。

通过举办道德讲堂，开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价值观宣传。

4、开展“诚信回归”主题教育系列活动全校以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化小学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。

具体要求为：（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

（2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。

内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。

（3）、收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。

着重收集有关名人名言、谚语、俗语。

在收集的过程中，使学生明确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。

（4）、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动，以校为单位组织学生签名。

（5）、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。

（6）、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。

（7）、进行一次诚信教育实践检验。

践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。

准备工作：宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容：1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述)：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

教师总结我们需要社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

小学核心价值观教育活动记录一、活动主题：团结协作活动内容：1.组织学生进行团队游戏：分成若干个小组，每个小组由5-6名学生组成，通过一系列团队合作游戏，培养学生的团结协作意识。

2.阅读故事书《小红葫芦》：通过讲述小红葫芦团结协作的故事，引导学生了解团队合作的重要性，并通过讨论和分享感受，加深学生对团结协作的理解。

3.观看团队合作电影《地心探险》：通过观看电影，学生能够亲身感受团队合作的重要性，并培养学生的团队协作精神。

活动过程：1.导入：老师给学生讲述一则团结协作的故事，引发学生对团队合作的思考，激发学生的学习积极性。

2.进行团队游戏：将学生分成若干小组，并进行团队合作游戏，如传球、搭积木等。

通过游戏，让学生体验到团队合作的乐趣和重要性。

3.阅读故事书《小红葫芦》：教师带领学生一起阅读《小红葫芦》这本故事书，讲述小红葫芦如何克服困难，最终实现梦想的故事。

然后，教师与学生一起讨论故事中涉及到的团结协作的情节，并鼓励学生分享自己的感受与体会。

4.观看团队合作电影《地心探险》：学生观看团队合作电影《地心探险》，通过影片中的情节和角色，学生能够更直观地感受到团队合作的重要性和团结协作的力量。

5.总结：教师与学生一起进行总结，回顾活动中学到的知识和经验，强调团结协作对于学生个人和集体发展的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践团结协作的精神。

活动成果：1.学生在团队游戏中逐渐建立了团结协作的意识，能够主动帮助他人，互相支持和鼓励。

2.学生通过阅读故事书和观看电影，加深了对团结协作的理解，充实了自己的价值观。

3.学生在活动过程中增强了自信心和团队意识，培养了学习合作与交流的能力。

4.学生在活动总结中表达了对团结协作的认同，并承诺在未来的学习和生活中更加注重团队合作。

活动反思：1.活动内容设计比较简单，可以适当增加一些更有挑战性的团队合作游戏，以提高学生的团队协作能力。

2.故事书和电影的选择要更加符合学生的年龄特点，以更好地引导学生理解团结协作的意义。

活动记录之阳早格格创做
一、活动中心：
践止社会主义核心价格瞅“24”字
两、活动手段：
1、通过百般活动使教死对付社会主义核心价格瞅的内涵有一个更深条理的相识.
2、正在相识的前提上，明白价格瞅的要害性，收端竖坐社会主义核心价格瞅.
3、明白要从通常的一面一滴干起，用本质止径去体现社会主义核心价格瞅.
三、活动形式：道述、计划、宣誓等.
四、活动历程：
（一）西席道解何为价格瞅战社会主义核心价格瞅.
1、什么是价格瞅？
2、什么是社会主义核心价格瞅？
3、解读社会主义核心价格瞅“24”字.
4、社会主义核心价格体系战社会主义核心价格瞅的闭系
（两）咱们需要什么样的价格瞅，带领教死自己道.
（三）热面散焦
让教死体验仄凡是人的没有服凡是遗迹，品读特出人物.
（四）教死计划：尔取普遍、国家、社会的闭系
西席稍加带领，赋予一定的评介.着沉培植教死的普遍意识战责任感.
（五）死少中的尔
着沉带领教死道道正在死少中逢到的艰易以及应付于的要领，产死粗确的价格瞅.
（六）教死道体验.（西席提示从以下三圆里）
1、怎么样正在教习中加强自尔建养
2、怎么样正在社会试验中加强自尔建养
3、怎么样正在取人接往中加强自尔建养
（七）分解资料，归纳
粗确认识价格瞅、竖坐粗确的价格瞅无论对付于部分仍旧社会死少皆具备主动要害的意思.然而是，随着群众死计火仄的普及，现正在社会的价格瞅启初出现偏偏好.通过对付毒奶粉、染色馒头、肥肉粗、天沟油等价格瞅爆收偏偏好的真正在事变的分解简述提议核心价格瞅的意思，以及怎么样应付于“公德短板”，把社会主义核心价格瞅转移为群众的自愿探供提出提议.
（八）宣誓
（九）班主任宣布班会中断，陪乐齐唱《牢记核心价格瞅》。

“践行社会主义核心价值观”主题班会课展
示活动记录
班队会课是班主任向学生进行思想道德教育的一种有效开展方式和重要阵地。

为了更好的发挥班队会的作用，提高学生们的思想道德水平，今天上午学校组织我们全体班主任齐聚录播室，参与“践行社会主义核心价值观”主题班会课展示活动。

此次班队会课展示活动的主题是“社会主义核心价值观”的内容。

五七班张老师和六四班王老师分别从诚信、和谐两个关键词开展他们的课程。

中队会：《诚信伴我成长》
岀旗、唱对歌、相声表演《瞎话大王回头》、做一个诚实守信的小学生、诗朗诵《天上人间话诚信》
班会《团队合作，共创和谐班级》
一、班主任强调：牢记社会主义核心价值观
二、学生合唱《众人划浆开大船》
三、小组讨论
四、学生发言，主持人评价并总结
五、学生演奏《夸老师》三句半
教师分别从不同角度对学生的思想道德进行了教育，形式上采用了教师讲解、学生表演、讨论交流，同时也根据所
设计的内容插入了不同的表演节目。

使得每一节班会都有不同的风格和特色。

本次班会课展示活动为全校班主任搭建了一个相互交流、相互学习的平台。

增加了班主任之间互相学习、借鉴、沟通的机会，达到了取长补短，共同进步，不断完善的目的。

同时也为班主任工作能力和水平的提高打下了坚实的基础。

幼儿园实践社会主义核心价值观教育活动记录时间：XX年XX月XX日地点：XX幼儿园参与者：教师、幼儿活动主题：实践社会主义核心价值观活动内容：首先，我们通过图片展示和口头解释的方式，向幼儿们介绍了社会主义核心价值观的含义和重要性。

并通过举例子，引导幼儿们认识到社会主义核心价值观在日常生活中的体现。

然后，我们按照社会主义核心价值观的九个方面逐一开展活动。

我们结合幼儿园生活实际，采用讲故事、观影视频、游戏、美术创作等多种形式，深入幼儿们的心灵，引导幼儿们深刻认识到社会主义核心价值观的深厚内涵。

1、民主法制：我们播放了一个卡通视频，讲述了一个小狗的故事。

小狗破坏了公共设施，违反了法律和规定，并且让其他小伙伴做了同样的事情。

通过这个故事启发幼儿们要尊重法律、爱护公共设施、遵守规定、不妨碍他人，学会自我约束，向自己制定好的规矩遵守。

2、团结互助：我们组织了一个游戏，要求幼儿们分组合作，相互协作，互相帮助，共同完成任务。

在完成任务的过程中，教师重点关注团队精神和互助精神的培养。

3、诚实守信：我们讲述了一个与诚信有关的故事，引导幼儿们认识到爱说实话、不告诉谎话、讲道理真相、守信用诺的重要性，教导他们要有诚信和正直的品质。

4、勤奋创新：我们让幼儿们观看了《小蝌蚪找妈妈》的视频，引导幼儿认识到勤奋学习可以有收获，带来成就和快乐。

同时，我们鼓励幼儿要勇于尝试新事物，敢于创新，开拓思维，努力发挥自己的创造力。

5、文明礼仪：我们用具体的例子向幼儿们展示如何遵守礼仪、讲究卫生、注意形象、平等待人，让幼儿明白文明礼仪的含义与重要性。

6、友善公正：我们以“抬独木桥”游戏，引导幼儿重视友情，培养公正心理，养成公平公正、友善待人的优良品质，学会尊重他人，包容他人。

7、爱国敬业：我们向幼儿介绍国旗和国徽，并用具体图片向幼儿展示了祖国的优美风景与人民的生活进步。

让幼儿了解并爱我国、关注祖国、珍视国家荣誉，学会为人民服务、关注社会、关心别人。

幼儿园社会主义核心价值观活动实施记录一、活动背景在当前社会主义核心价值观深入人心的背景下，幼儿园是培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地。

为了引导幼儿树立正确的核心价值观，我园积极开展了一系列的社会主义核心价值观活动。

本文将对幼儿园开展的社会主义核心价值观活动进行记录和总结，旨在提高幼儿的社会主义核心价值观意识，推动幼儿园教育的深入发展。

二、活动内容1. 开展主题教育针对社会主义核心价值观的宣传和普及，我们组织了一系列的主题教育活动。

举办社会主义核心价值观主题班会，通过讲故事、看图片等方式，向幼儿灌输社会主义核心价值观的理念。

我们还通过制作手工作品、举办绘画比赛等形式，让幼儿在参与中深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 开展社会实践为了让幼儿深入了解社会主义核心价值观，我们组织了多次社会实践活动。

包括参观博物馆、图书馆等文化场所，参与植树活动、参观红色教育基地等。

通过这些活动，幼儿们近距离接触社会主义核心价值观，激发他们对社会主义核心价值观的认同感和理解力。

3. 培养感恩之心在社会主义核心价值观教育中，感恩是其中一个重要的核心价值观。

在幼儿园的教育中，我们注重培养幼儿的感恩之心。

通过开展感恩活动，让幼儿学会感恩父母、老师和社会，懂得珍惜来之不易的条件和机会。

我们将感恩之心融入到日常教育中，使幼儿在成长过程中逐渐形成感恩的品质。

4. 培养团队合作精神社会主义核心价值观倡导的是团结协作、互助友爱的精神。

我们通过一系列的团队合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

组织集体游戏、团体活动等，让幼儿在活动中相互合作、互相帮助，从而培养他们的团队合作意识和团队意识。

三、活动效果通过以上一系列的社会主义核心价值观活动的实施，我们取得了一定的成效。

幼儿对社会主义核心价值观的认知和理解得到了提升，他们逐渐形成了坚定的社会主义核心价值观信仰。

幼儿的行为表现也得到了改变，他们更愿意与他人共享、助人为乐，表现出更好的集体荣誉感。