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高中语文新课标考试题及答案解析一、现代文阅读（共36分）阅读下面的文字，完成1-3题。
《荷塘月色》节选朱自清路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不可见，而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1. 文中“荷塘月色”的描写，体现了作者怎样的情感？答案解析：文中“荷塘月色”的描写，体现了作者对自然美景的热爱和对自由宁静生活的向往。
通过对荷塘的细腻描绘，作者表达了自己暂时摆脱世俗束缚，享受独处时光的愉悦心情。
2. 作者在文中使用了哪些修辞手法来描绘荷塘？答案解析：作者在文中使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。
例如，将荷叶比作“亭亭的舞女的裙”，将荷花比作“明珠”、“星星”和“刚出浴的美人”，赋予了荷塘以生动的形象和动态美。
高中语文新课标考试题及答案解析一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 振聋发聩耳濡目染B. 磬竹难书风声鹤唳C. 黄粱美梦金榜提名D. 涣然冰释鳞次栉比答案：D解析：选项A中的“振聋发聩”应为“振聋发聩”，选项B中的“磬竹难书”应为“罄竹难书”，选项C中的“金榜提名”应为“金榜题名”。
2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问我：“你去过北京吗？”B. 他问我，你去过北京吗？C. “你去过北京吗？”他问我。
D. “你去过北京吗？”，他问我。
答案：C解析：选项A中应使用逗号而非冒号，选项B中缺少引号，选项D中逗号使用不当，应去掉。
3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这个问题涉及到许多复杂的因素，需要我们认真研究。
D. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
答案：C解析：选项A中缺少主语，应去掉“通过”或“使”；选项B中关联词使用不当，应改为“虽然年轻，但是经验丰富”；选项D中因果关系表述不当，应改为“他迟到了，所以被老师批评了”。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
2. 《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事是小说的主线之一。
3. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》。
4. 《水浒传》中，宋江领导的梁山好汉共有108位。
5. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作。
三、阅读理解题（共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《背影》是朱自清的散文名篇，文章通过描绘父亲送别儿子的场景，表达了作者对父爱的深沉感悟。
请回答以下问题：1. 文章中，父亲的背影给作者留下了怎样的印象？（5分）2. 作者通过哪些细节描写来表现父爱？（5分）3. 文章最后，作者对父亲的情感有何变化？（5分）4. 你认为文章的主题是什么？（5分）答案：1. 文章中，父亲的背影给作者留下了深刻而感人的印象，象征着父爱的深沉与伟大。
语文新课标2021部编版高中1、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的2、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)3、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)5、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）8、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错9、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。
[判断题] *对(正确答案)错10、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
高中语文课标测试题及答案(共三套)高中语文课标测试题（一）一、判断题（每题2分，共40分）1、高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。
(√)2、必修课程要突出课程的基础性和均衡性。
(√)3、选修课程不应该体现基础性，应该致力于让学生有选择的研究，促进学生有个性的发展。
(×)4、必修课程包含“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标，组成“语文1”至“语文5”五个模块。
(√)5、普通高中语文课程标准在阅读与鉴赏中指出：注重个性化的要求，充分调动学生的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。
(√)6、普通高中语文课程标准在阅读与鉴赏中指出：高中学生要能阅读较难的文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。
(√)7、普通高中语文课程标准在表达与交流中指出：45分钟能写800字左右的文章。
(√)8、普通高中语文课程标准在选修课程诗歌与散文中指出：用历史眼光和现代观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。
(√)9、普通高中语文课程标准在选修课程诗歌与散文中指出：研究鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。
(√)10、普通高中语文课程标准在选修课程小说与戏剧中指出：尝试对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究。
(√)11、普通高中语文课程标准实施建议指出：应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在研究过程中的独特体验。
(√)12、普通高中语文课程标准实施建议指出：教师在教学中，应充分发挥主动性，创造性的使用教科书和其他有关资料。
(√)13、普通高中语文课程标准实施建议指出：阅读中的对话和交流，应指向全体学生而非每一个学生的个体阅读。
(√)14、普通高中语文课程标准实施建议指出：在具体的教学过程中，对不同类型文本的阅读指导应该相同。
高中语文新课标考试题及答案大全一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A. 玷污（diàn）恣意（zì）蹊跷（qī）绯红（fēi）B. 箴言（zhēn）缜密（zhěn）踯躅（zhí）缱绻（quǎn）C. 桎梏（gù）踌躇（chú）龃龉（jǔ）蹉跎（cuō）D. 喟叹（kuì）旖旎（yǐ）蹉跌（cuō）缱绻（qiǎn）答案：B2. 下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
C. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
D. 我们有理由相信，随着科技的发展，人类的生活将会更加美好。
答案：D3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。
A. 他做事总是独断专行，从不听取别人的意见。
B. 面对困难，他总是临危不惧，勇往直前。
C. 他虽然成绩优异，但总是妄自菲薄，不自信。
D. 他对待工作总是敷衍了事，不认真负责。
答案：B4-10. 略二、填空题（每题2分，共20分）1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”的下一句是：（）。
答案：夜来风雨声，花落知多少。
2. “会当凌绝顶，一览众山小。
”出自唐代诗人杜甫的（）。
答案：《望岳》3. “海内存知己，天涯若比邻。
”出自唐代诗人王勃的（）。
答案：《送杜少府之任蜀州》4-10. 略三、阅读理解（共20分）阅读下面的文言文，回答问题。
《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极瑶池，抚绥四方，观行天下之民，多会于此，览物之情，得无异乎？1. 滕子京被贬到巴陵郡后，他采取了哪些措施使得政通人和？（5分）答案：滕子京被贬到巴陵郡后，他采取了重修岳阳楼、增其旧制、刻唐贤今人诗赋于其上的措施，使得政通人和。
高中语文新课程标准考试测试题（一）第I 卷阅读题一、现代文阅读(9分，毎小题3分)阅读下面的文字，完成1〜3 题禅宗修行的最根本的方法是悟一、“无理而妙”。
由于人们对艺术的不合逻辑已经习以为常，因而见怪不怪，如果将艺术的眼光收起，而以逻辑的眼光审视，艺术的有悖常理则比比皆是，诸如这样的诗句：“白发三千丈，缘愁似个长。
”(李白)“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”(李白)“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”(杜甫)“露从今夜白，月是故乡明。
”(杜甫)按照审美的眼光来看，每句都是荒谬的。
白发再长也不会达到三千丈，瀑布也不是银河从九天落下，花、鸟不是人何来溅泪、惊心?月光各处皆一样，又何来“月是故乡明”。
奇怪的是，人们不仅宽容了这样的荒谬，而且极为欣赏、推崇这种荒谬。
正如清代诗论家贺裳所说的“无理而妙”。
在非逻辑、非常理这一点上，禅悟与艺术思维实在是太一致了。
二、意在言外。
意在言外是禅悟一个很重要的特征，令我们感兴趣的是禅悟的这一特征竟然用诗来比喻。
文学作品特别是诗最是讲究“弦外之音”，言外之意的。
诗之耐品，也就在这里，如果一目了然，显豁明白，还有什么诗味?还有什么美呢?中国艺术向来推崇含蓄、空灵。
含蓄，重在含而不露，空灵则重在透彻玲珑、实中见虚、虚中见实、淡而有致、语浅意深。
在这些方面，参禅与作诗是颇为相通的。
“活参”是构成参禅的重要特色。
禅宗有个著名理论：“参活句勿参死句。
”所谓“参活句”，就是说，不可拘泥活句表面的意思，要善于灵活地理解。
禅的“活泼泼”，充满生气，禅的耐人寻味，言此意彼，禅的空灵透脱，妙趣横生，均与“活参”有关。
诗人们从禅的“活参”获得启发，认为“学诗如参禅，慎勿参死句”。
三、瞬间顿悟。
禅宗南宗讲顿悟。
艺术构思讲妙悟。
用今天的术语就是灵感。
古代的诗评家对于这一点特别感兴趣，他们强调妙悟的突发偶然性，李德裕说：“文之为物，自然美气，恍惚而来，不思而至，杼轴得之。
”汤显祖也说：“自然灵气，恍惚而来，不思而至。
高中语文新课标必修上册第四单元测试卷1．【活动演练】调查家乡文化建设情况，并为家乡文化建设提出自己合理化的建议，写一封建议书。
2．北京的中山公园里有一个用五色土砌成的社稷坛。
社稷坛是北京九坛之一，为古代帝王祭地之处。
土坛东面是青土，南面是红土，西面是白土，北面是黑土，中间嵌着一大块圆形的黄土。
土代表大地，五色（青赤白黑黄）代表五彩缤纷的世界，这是祖先们对自然之谜的探索。
同样，在浩渺的自然、悠久的历史传统以及广博的文化中，还有许多传说、遗迹或建筑体现了人类对自然之谜的探索，请描述其具体内容并揭示其探索的意义。
要求：语言通顺，语意简明，250字左右。
3．阅读下面材料，按要求作文。
在一次追思“文化昆仑”钱锺书先生的活动中，清华大学（招生办）一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。
钱先生学问做得如此出色，就是因为‘心在焉’”。
但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……请以“心要在焉，”为题，写一篇议论文，不少于600字阅读下面的文字，完成各题。
端午的阳光熊红久公元前278年的五月初五，被流放至汨罗江畔的屈原，得知秦国军队已攻破楚国郢都，顿时感到支撑生命的最后一点亮光熄灭了。
当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候，就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了。
我知道，这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择，也是迄今为止，文化祭坛上最高尚的选择。
最终，三闾大夫坐在了汨罗江边，坐在了五月初五的阳光里，把最后的生路溺死在水中。
怀中石的沉重恰如其心，所以屈原是抱着自己冰凉的心走进激流之中的。
而那些“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，留在了岸上，留给了端午。
一条江，因为成了一个诗人心灵最后的归属地而声名鹊起，一个节日因为收留了伟大诗人的高尚魂魄而内涵充盈。
端午，把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心。
⾼中语⽂新课标测试题及答案 语⽂考试是语⽂教学中的⼀个⾮常重要的环节,分析的视⾓不同,对中学语⽂考试的层次划分也不同。
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⾼中语⽂新课标测试题 第 I 卷阅读题 甲必考题 ⼀、现代⽂阅读(9分，毎⼩题 3分) 阅读下⾯的⽂字，完成 1〜3 题 禅宗修⾏的最根本的⽅法是悟 ⼀、“⽆理⽽妙”。
由于⼈们对艺术的不合逻辑已经习以为常，因⽽见怪不怪，如果将艺术的眼光收起，⽽以逻辑的眼光审视，艺术的有悖常理则⽐⽐皆是，诸如这样的诗句：“⽩发三千丈，缘愁似个长。
”(李⽩)“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”(李⽩)“感时花溅泪，恨别鸟惊⼼。
”(杜甫)“露从今夜⽩，⽉是故乡明。
”(杜甫)按照审美的眼光来看，每句都是荒谬的。
⽩发再长也不会达到三千丈，瀑布也不是银河从九天落下，花、鸟不是⼈何来溅泪、惊⼼?⽉光各处皆⼀样，⼜何来“⽉是故乡明”。
奇怪的是，⼈们不仅宽容了这样的荒谬，⽽且极为欣赏、推崇这种荒谬。
正如清代诗论家贺裳所说的“⽆理⽽妙”。
在⾮逻辑、⾮常理这⼀点上，禅悟与艺术思维实在是太⼀致了。
⼆、意在⾔外。
意在⾔外是禅悟⼀个很重要的特征，令我们感兴趣的是禅悟的这⼀特征竟然⽤诗来⽐喻。
⽂学作品特别是诗最是讲究“弦外之⾳”，⾔外之意的。
诗之耐品，也就在这⾥，如果⼀⽬了然，显豁明⽩，还有什么诗味?还有什么美呢?中国艺术向来推崇含蓄、空灵。
含蓄，重在含⽽不露，空灵则重在透彻玲珑、实中见虚、虚中见实、淡⽽有致、语浅意深。
在这些⽅⾯，参禅与作诗是颇为相通的。
“活参”是构成参禅的重要特⾊。
禅宗有个著名理论：“参活句勿参死句。
”所谓“参活句”，就是说，不可拘泥活句表⾯的意思，要善于灵活地理解。
禅的“活泼泼”，充满⽣⽓，禅的耐⼈寻味，⾔此意彼，禅的空灵透脱，妙趣横⽣，均与“活参”有关。
诗⼈们从禅的“活参”获得启发，认为“学诗如参禅，慎勿参死句”。
三、瞬间顿悟。
禅宗南宗讲顿悟。
可编辑修改精选全文完整版高中语文新课程标准试题与答案2020年版一、填空题1.新高中语文教育教学的根本任务是落实立德树人，发展素质教育，推进教育公平。
2.高中语文教育教学要培养学生良好的政治素质、道德品质和健全人格。
3.高语文教育教学要引导学生形成正确的“三观”：世界观、人生观、价值观。
4.新高中语文课程标准具有思想性、科学性、时代性、系统性和指导性。
5.新高中语文课程分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。
6.必修课程根据学生全面发展需要设置，全修全考；选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考：选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，学生白主选择修习，学而不考或学而备考，为学生就业和高校招生录取提供参考。
7..新高中语文课程既保证基础性，又兼顾选择性。
8.中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。
9.高中语文教育教学要让学生学习课程后达成正确的价值观念、必备品格和关键能力，换句话说，高中语文教育教学要着力发展学生的学科核心素养。
10.高中语文教学要以学科概念为核心，使教学内容结构化和情境化，以主题为引领，促进学科核心素养的落实。
11高中语文教育教学要关注和培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。
12.语文课程是一门语言文字运用的综合性、实践性课程。
语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
因此，高中语文教学教学要充分发挥语文课程的育人功能。
13.普通高中语文课程，应使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文素养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习和全面而有个性的发展莫定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用。
14.高中语文教育教学要培养学生热爱美好生活和奋发向上的人生态度，增强为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。
15.高中语文课程教学要坚持加强语文课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，在促进人的全面发展方面发挥应有的功能。
新课标语文试题及答案高中一、现代文阅读（36分）阅读下面的文字，完成1-3题。
《红楼梦》中的“意象”艺术《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其艺术魅力不仅体现在深刻的思想内容和复杂的人物关系上，还体现在其独特的“意象”艺术上。
意象，是指通过具体的形象来表达抽象的情感和思想。
在《红楼梦》中，作者曹雪芹巧妙地运用了各种意象，使得作品的内涵更加丰富，情感更加细腻。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其艺术魅力主要体现在深刻的思想内容和复杂的人物关系上。
B. 意象是指通过具体的形象来表达抽象的情感和思想，这是《红楼梦》中作者曹雪芹运用的主要艺术手法。
C. 在《红楼梦》中，作者曹雪芹运用意象艺术，使得作品的内涵更加丰富，情感更加细腻。
D. 意象艺术是《红楼梦》独有的艺术手法，其他古典小说中并未出现。
答案：C2. 《红楼梦》中的意象艺术主要体现在哪些方面？请结合文本内容进行分析。
（6分）答案要点：（1）通过具体的形象来表达抽象的情感和思想。
（2）使得作品的内涵更加丰富，情感更加细腻。
（3）意象的运用增加了作品的艺术魅力。
3. 请结合《红楼梦》中的具体例子，分析意象艺术在作品中的作用。
（6分）答案示例：在《红楼梦》中，作者曹雪芹运用了许多意象来表达人物的情感和思想。
例如，贾宝玉的“通灵宝玉”就是一个典型的意象，它不仅象征着宝玉的纯真和超脱，也暗示了他与世俗的格格不入。
再如，林黛玉的“葬花吟”则是通过葬花这一具体行为，表达了她对生命无常和命运多舛的感慨。
这些意象的运用，使得《红楼梦》的情感表达更加深刻，人物形象更加立体，增强了作品的艺术感染力。
二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
高中语文新课标测试题高中语文新课标语文知识是一个逐渐深化的阶段，语文考试实际上就是检查学习效果，接下来WTT为你整理了高中语文新课标测试题，一起来看看吧。
高中语文新课标测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题今天，穿出中国范儿周飞亚《史记》载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。
另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。
自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。
中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。
历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。
从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。
然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。
最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。
这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。
民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体;于国家，是形象的展示与礼仪的体现。
在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。
放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿拉伯国家更是重视。
相比之下，我们的重视程度似乎还不够。
新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。
随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。
但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。
所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。
日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。
这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。
的确，如果我们在重大集会、节日庆典与外交场合能穿“国服”，有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。
这就要求“国服”具有对普通民众的亲和力，便于普及。
它不仅仅是在设计上加入中国元素那么简单，更应体现中华民族对于衣着的文化理念。
服饰是社会的一面镜子。
魏晋风流，士人爱穿敞襟宽袍，以显自由不羁;大唐盛世，开放自信，服饰因之雍容华贵;在国家崛起之今日，穿出中国范儿，看来真不是一小事。
(选自《人民日报》20XX年11月13日第24 版，有删改)1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3分)A.赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。
B.自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。
因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。
C.在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。
当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。
D.民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3分)A.与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。
B.有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。
汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。
C.世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。
D.由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。
B.“探讨为什么要有‘国服’、‘国服’应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。
C.我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。
D.大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。
服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“穿出中国范儿”当成一大事。
二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4~7题。
徐谊，字子宜，一字宏父，平阳人。
乾道八年进士，累官太常丞。
孝宗临御久，事皆上决，执政惟奉旨而行，群下多恐惧顾望。
谊谏曰：“若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与共功名乎?” 及论乐制，谊对曰：“宫乱则荒，其君骄;商乱则陂，其官坏。
”上遽改容曰：“卿可谓不以官自惰矣。
”知徽州，陛辞，属光宗初受禅，谊奏：“三代圣王，有至诚而无权术，至诚不息，则可以达天德矣。
”至郡，歙县有妻杀夫系狱，以五岁女为证，谊疑曰：“妇人能一掌致人死乎?”缓之未覆也。
会郡究实税于庭，死者父母及弟在焉，乃言：“我子欠租久系，饥而大叫，役者批之，堕水死矣。
”然后冤者得释，吏皆坐罪，阖郡以为神。
孝宗疾浸棘上久稽定省谊入谏退告宰相曰上慰纳从容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决丞相留正不克用。
孝宗崩，上不能丧。
谊与少保吴琚议，请太皇太后临朝，扶嘉王代祭。
及将禫，正忧惧，仆于殿庭而去。
谊以书谯赵汝愚曰：“自古人臣为忠则忠，为奸则奸，忠奸杂而能济者，未之有也。
”汝愚问策安出，谊曰：“此大事，非宪圣太后命不可。
而知阁门事韩侂胄，宪圣之戚也，同里蔡必胜与侂胄同在阁门，可因必胜招之。
”侂胄至，汝愚以内禅议遣侂胄请于宪圣，侂胄因内侍达汝愚意，宪圣许之。
宁宗即位，侂胄恃功，以赏薄浸觖望。
谊告汝愚曰：“异时必为国患，宜饱其欲而远之。
”不听。
汝愚雅器谊，除授建明多咨访，谊随事裨助，不避形迹，怨者始众。
尝劝汝愚早退，汝愚亦自请。
侂胄疑将排己，首谒谊，退束装，冀谊还谒，留之通殷勤，谊不往。
初，金攻庐、楚不下，留兵缀濠州以待和，时时钞掠，淮人大惊。
谊昼夜拊循，益严备御。
朝廷惧生事，移知隆兴府以卒，后谥忠文。
(《宋史·列传一五六》)[注释] 觖：不满意。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.孝宗疾∕浸棘上久∕稽定省∕谊入谏∕退告宰相曰∕上慰纳从容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜祷祠郊庙∕进皇子嘉王参决∕B.孝宗疾浸棘∕上久∕稽定省∕谊入谏∕退告宰相曰∕上慰纳从容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜祷祠郊庙∕进皇子嘉王参决∕C.孝宗疾浸棘∕上久∕稽定省∕谊入谏退告∕宰相曰∕上慰纳从容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜祷祠郊庙∕进皇子嘉王参决∕D.孝宗疾浸棘∕上久稽定省∕谊入谏∕退告宰相曰∕上慰纳从容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜祷祠郊庙∕进皇子嘉王参决∕5.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的是( )(3分)A.孝宗，南宋皇帝赵眘的庙号。
庙号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的评判性称号。
B.宫、商、角、徵、羽，古人认为这五声分别代表君、臣、民、事、物，五声不乱，国家的政治就会清明。
C.定省，即昏定晨省，本指晚间为父母安定床衽，早晨起来省问父母安否;后泛指探望问候父母或亲长。
D.陛辞，临行前向皇帝告别。
陛，特指皇帝宫殿的台阶;陛下，指宫殿的台阶下，后用于对帝王的尊称。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A.徐谊不忘职责敢于劝谏。
孝宗独揽朝纲，他谏之以理;谈论乐制、出官辞行，谏孝宗、光宗以戒骄修德。
B.徐谊为民伸冤备受爱戴。
徽州任上，细心断案，平反冤狱，真凶得惩，全郡人都给予了他很高的评价。
C.徐谊一心为政敢冒大不韪。
孝宗驾崩，光宗生病，他果断主张在神祠郊庙祈祷进迎嘉王参与决断大事并代父主丧。
D.徐谊立场坚定不畏强权。
见韩侂胄居功自恃，他告诫赵汝愚远之;韩侂胄欲拉拢他，徐谊无所畏惧并不回访。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)谊以书谯赵汝愚曰：“自古人臣为忠则忠，为奸则奸，忠奸杂而能济者，未之有也。
”(2)侂胄恃功，以赏薄浸觖望。
谊告汝愚曰：“异时必为国患，宜饱其欲而远之。
”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，完成8～9题。
渔家傲·东昌道中[注]张渊懿野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。
午睡觉来愁似织。
孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。
鸿雁自南人自北。
风萧瑟，荻花满地秋江白。
[注]作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。
8.“午睡觉来愁似织”，你认为哪一个字用得最传神，为什么?(5分)9.词人在下阕是表达乡愁的?请简要分析。
(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不仅不是同情，反而是“ ，”。
(2)刘禹锡《陋室铭》中“ ，”两句，写出了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。
(3)在《蜀道难》一诗中李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“，”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
乙选做题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
不按要求作答，答案无效。
三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)感恩节的荆棘花束迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。
一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。
但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。
紧接着，她的丈夫又失去了工作。
这一连串的打击令她几乎要崩溃了。
“感恩节?为什么感恩呢?为了那个不小心撞了我的粗心司机?还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊?”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。
“我想订花......”珊德拉犹豫着说。
“是感恩节用的吗?”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧?”“不!”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一事是顺心的。
”“我知道什么对您最合适了。
”店员接过话来说。
珊德拉大感惊讶。
这时，花店的门铃响了起来。
