第3课第2站让生活充满情趣(1)

⼩考必备：⼈教版语⽂全知识点归纳 ⼈教版语⽂全知识点归纳(⼩考必备) 第⼀单元：⾛进西部 第1课：《草原》 1.本课的作者是⽼舍，原名舒庆春，⽂章选⾃《内蒙风光》。

全⽂按事情发展的顺序，描绘了三幅动⼈的画⾯：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让⼈深切地感受到内蒙古草原的风光美、⼈情美和民俗美。

2.中⼼思想：本⽂是作者第⼀次访问内蒙古⼤草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族⼈民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!⼤家站在⼣阳下⽆边⽆际的⼤草原上，相互倾诉着惜别之情。

这句话既是全⽂的中⼼句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中⼼,同时给读者以回味的余地。

第2课：《丝绸之路》 1. 这篇课⽂以独特的视⾓，⽣动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的⼀幕，再现了西部灿烂辉煌的历史⽂化。

3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

我国的汉唐古都长安(今陕西西安)，往西⼀直延伸到罗马。

……丝绸之路不仅是古代亚欧互通有⽆的商贸⼤道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西⽅⽂化的友谊之路。

⽂化交流、经济交流(友谊之路)历史上⼀些著名⼈物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的⽞奘。

2.重点词语理解 ①栩栩如⽣：形容艺术形象⾮常⽣动逼真，像活的⼀样。

②浩浩荡荡：⽔势盛⼤的样⼦，形容声势壮阔⼴⼤。

③五彩缤纷：颜⾊繁多，⾮常好看。

④崇⼭峻岭：⾼⼤陡峭的⼭岭。

⑤美轮美奂：轮，⾼⼤;奂，众多。

形容房屋⾼⼤华丽。

第3课：《⽩杨》 1.⽂中作者运⽤了托物⾔志、借物喻⼈写作⼿法。

2.中⼼思想：⽂章写的是在通往新疆的⽕车上，⼀位⽗亲向孩⼦介绍⽩杨树的事。

作者借⽩杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远⼤志向和奉献精神。

线索：望⽩杨——说⽩杨(爸爸介绍⽩杨，同时也借⽩杨表露⾃⼰扎根边疆，建设边疆的决⼼)——希望孩⼦成为⽩杨(借物喻⼈) 爸爸的神情也随之发⽣着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

拟人手法的运用，使诗歌具有灵动的画面感。将 秋日夕阳下的江边美景渲染得美丽无比。夕阳下， 归巢的鸟儿，顽皮地驮着它，让平常的景色显得 更灵动，画面动静结合，充满了情趣。
徐志摩
走近作者
浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、
散文家。原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，
留学英国时改名志摩。
在剑桥两年深受西方教育的熏陶及
秋晚的江上
景物
秋江晚景图 画面美
主旨概括
《秋晚的江上》写作 者在一个秋天的黄昏时所 看到的江上情景，表达了 作者对大自然的热爱之情。
花牛歌
走近作者
徐志摩（1897—1931）
现代诗人、散文家，浙江 嘉兴海宁人，新月派代表 诗人。代表作有《再别康 桥》《翡冷翠的一夜》等。
整体感知
淘气的花牛在草地里发生了很多有趣的 事，朗读诗歌，概括花牛都做了哪些事？
欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，奠
定其浪漫主义的诗风。
新月派代表诗人，代表作品有《再 徐志摩（1897—
别康桥》《翡冷翠的一夜》。
1931）
整体感知
这首诗描绘了哪些景物？ 这首诗刻画了花牛怎样的形象？
这首诗描绘了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？
你从哪些地方可以看出来？ 这首诗表达了作者怎样的情感？
归鸟何以“倦了”？ 这是作者的想象，同时也
尽管是倦了， 是作者情感的移入。
还驼着斜阳回去。
“驼”字突出了什么？
突出鸟倦的程度。 也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。
双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
芦苇妆红颜
双翅一翻，
动作描写
把斜阳掉在江上；
夸张
诗意：飞鸟双翅一翻，才注意到夕阳在江 面的倒影。夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来 的一样。

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。

相信你是最棒的！统编人教版语文八年级上册课时作业第五单元名著导读《昆虫记》一、单选题1．（）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是使固体物质变成液体物质。

A．萤火虫 B．黄蜂 C．园蛛2．《昆虫记》透过昆虫世界折射出（）A．历史 B．人类活动 C．社会人生 D．政治生活3．关于萤火虫以下说法错误的是（）A．萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B．两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C．雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D．无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光4．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（）A．象鼻虫、蟋蟀 B．蜘蛛、蜜蜂 C．螳螂、蝎子 D．骆驼、恐龙5．法布尔的生活十分（）A．贫穷 B．富裕 C．忙碌 D．悠闲二、填空题6．不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有________根辐，条纹蜘蛛有________根，而丝光蛛有________根。

A．21根 B．32根 C．42根7．在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和一样有名。

8．阅读《昆虫记》，回答问题：①法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界________。

全书充满了________之情，充满了对自然万物的赞美之情。

②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

在作者的笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蛇蜘蛛咬伤的________也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至像婴儿般哭闹”。

9．孔雀蛾是一种________的蛾，它们中________的来自________，全身披着________的绒毛，它们靠吃________为生。

第四单元追求美好人生
第十二课端正人生态度
第1课时拥有积极的人生态度
1．不同的人生态度会有什么影响？
(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信
心。

(2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。

启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。

2．如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现？
(1)积极的人生态度体现为乐观向上。

(2)积极的人生态度体现为认真务实。

(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。

3．我们为什么要保持乐观向上的人生态度？
(1)乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多
的生活乐趣。

(2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。

4．如何成为一个认真务实的人？
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。

第2课时正确对待顺境和逆境
1．顺境和逆境对我们的人生有什么影响？
(1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。

(2)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标；但优越条件容易滋生骄
傲、懈怠等不良心态。

(3)生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有
助于我们走好人生路。

2．顺境和逆境有什么关系？
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相
互转化。

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