年弘扬和培育民族精神月总结
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2024年弘扬民族精神总结范文2024年是党的一大重要节点,也是我们国家发展的关键时期。
在弘扬民族精神方面,我们国家取得了巨大的成就。
在这篇文章中,我将对2024年我们国家弘扬民族精神的工作进行总结。
首先,在2024年,我们国家高度重视弘扬民族精神的工作。
政府提出了一系列政策和措施,推动民族文化的传承和发展。
通过实施一系列文化惠民计划,促进了全民族的文化素质提升,增强了民族凝聚力和认同感。
其次,在教育领域,我们国家加大了对民族文化教育的力度。
针对各个民族的文化特点和需求,制定了相应的教育政策和教材。
通过开展丰富多彩的民族文化教育活动,培养了大量的优秀人才,为民族文化的传承和发展提供了人才支持。
同时,我们国家还积极倡导爱国主义教育,通过纪念重要历史事件和人物,加强了民族的自豪感和自信心。
例如,在2024年,我们庆祝了中华人民共和国成立100周年,通过丰富多彩的庆祝活动,激发了全民族的爱国情怀和民族自豪感。
此外,我们国家还加大了文化遗产保护工作的力度。
通过修缮和保护古建筑、古代艺术品等文化遗产,保护了民族优秀传统文化的瑰宝。
同时,通过开展各种展览和展示活动,向世界展示了我们民族的独特魅力。
在社会层面,我们国家致力于构建和谐的民族关系。
通过加强民族交流与合作,解决民族地区的实际问题,增进了各族人民的友谊和互信。
同时,我们国家还推动民族团结活动的开展,加强了各民族的交流和融合,促进了社会的和谐稳定。
最后,2024年我们国家还加强了国际交流与合作。
通过与其他国家的文化交流和合作,吸收了其他国家的优秀文化成果,丰富了民族文化内涵。
同时,我们国家也积极向世界传播我们的民族文化,提升了国家的文化软实力。
总的来说,2024年我们国家在弘扬民族精神方面取得了显著的成就。
这些成就既是我们党和政府领导的结果,也得益于全体人民的共同努力。
然而,我们也要认识到还存在一些问题和不足之处,例如民族文化的保护和发展仍面临一些挑战,民族关系的和谐稳定还需要进一步加强。
【导语】民族精神是⼀个民族在历史长期发展当中,所孕育⽽成的精神样态。
它是种族、⾎统、⽣活习俗、历史⽂化、哲学思想等等所熏陶、融汇⽽成的⽂化慧命,也可说是⼀个民族的内在⼼态。
以下是整理的弘扬和培育民族精神活动的总结三篇,欢迎阅读!【篇⼀】弘扬和培育民族精神活动的总结 我校围绕“爱我中华,兴我国防”为主题,开展了丰富多彩的活动,对学⽣进⾏爱国爱家的教育,弘扬民族⽂化,培育民族精神,收到可喜效果。
先将我校活动情况总结如下: 1、学校依照教育局的相关要求,制定“宏扬和培育民族精神⽉”活动计划。
2、布置各班级根据本班级的实际情况,多途径、多⽅法地对全体少先队员进⾏爱国主义教育。
学⽣以假⽇⼩队的形式开展参观罗盛教纪念馆、洋溪“万⼈堆“等教育基地,搜集查找交流有关抗⽇战争的相关知识资料的活动,阅读或收看有关的书籍和电视节⽬,了解抗⽇战争的历史,并写下读后感或观后感。
3、组织各年级学⽣参加“传承郑和精神”的征⽂活动。
学⽣通过上、去图书馆查阅资料等⽅法,了解郑和航海的经历,感悟郑和精神。
4、开学后,组织低年级各班开展“抗⽇故事会”班会活动,以说故事的⽅式交流英雄们的事迹。
组织⾼年级各班利⽤周五的班会时间交流读后感,评选出优秀作品,上交⼤队部。
5、以⼴播站为途径,向全校学⽣介绍英雄少年的故事,宣传他们的英勇事迹,给学⽣树⽴学习的榜样。
6、通过学校的宣传橱窗,展览假期学⽣搜集的有关抗⽇战争的⽂字、图⽚资料,对学⽣进⾏勿忘国耻、建设国防的教育。
7、利⽤国防教育⽇和“国旗下讲话”的时间,对学⽣进⾏国防教育。
教育学⽣从⼩⽴志建国防、从⼩热爱和平。
8、我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会,各班按照要求,以合唱、舞蹈、朗诵、武术、⼩品等多种艺术形式,表达对祖国、对家乡的热爱。
在筹备、排练节⽬的过程中,全校师⽣全⼒以赴、全情投⼊,节⽬质量较⾼,演出很成功。
本次活动还有许多⽋缺之处,我们将认真总结经验教训,在以后的活动中做得更好。
2024年弘扬民族精神的活动总结____年是中华民族伟大复兴进程中具有重要意义的一年,在这一年,我国弘扬民族精神的活动取得了丰硕的成果。
通过一系列的宣传和教育活动,我们进一步激发了全社会的爱国热情,增强了中华民族的自信心和凝聚力,推动了中华民族伟大复兴的进程。
一、广泛普及民族精神知识为了让更多的人了解和认同中华民族的优秀精神,我们组织了一系列的普及活动。
首先,我们在中小学及各级教育机构组织了民族精神知识的宣讲和教育活动,通过讲座、讨论和互动式教学等形式,向学生普及中华民族的优秀传统文化和精神,引导他们树立正确的历史观、民族观和国家观。
其次,我们在社区、企事业单位等公共场所设立了“弘扬民族精神知识展览馆”,通过图文并茂的展板、影像资料等形式,向广大市民普及中华民族的传统美德、精神风貌和伟大成就。
同时,我们还组织了面向大众的文化讲座,邀请专家学者就中华民族的精神与文化进行解读,让更多的人了解和传承中华民族的精神遗产。
二、举办民族精神激励赛事为了进一步激发广大人民群众的民族自豪感和民族凝聚力,我们举办了一系列的民族精神激励赛事。
其中,最具代表性的就是“中华英雄擂台赛”。
这项赛事旨在弘扬中华民族的英雄精神,展示中华民族在历史上的伟大成就和奋斗精神。
比赛共分为各项体育项目和知识竞赛两大类,参赛选手来自全国各地,选拔的标准是既要有出色的成绩,又要有突出的品质和道德。
在比赛中,选手们发扬拼搏精神,展现出了中华民族的韧性和奋进的力量,激励了全社会,特别是广大青少年。
三、组织民族文化交流活动为了加强不同民族之间的交流与合作,我们组织了一系列的民族文化交流活动,推动不同民族的优秀文化得到传承和弘扬。
首先,我们举办了全国各民族文化周,邀请各地的民族少数群体来到主城市进行展示与交流,通过展览、表演、美食等方式,让人们了解和感受不同民族的文化魅力。
其次,我们在边疆地区举办了跨境民族文化节,邀请周边国家的民族群体参与,通过比赛、展览和演出,促进各民族之间的交流与合作。
弘扬和培育民族精神宣传月总结5篇篇1一、背景为了深入贯彻民族精神,加强公民思想道德建设,本月份我地区开展了弘扬和培育民族精神宣传月活动。
通过多元化的宣传手段,使广大群众深刻理解和感受民族精神的内涵,进一步激发爱国热情,促进社会和谐稳定。
二、活动开展情况1. 主题明确,内容丰富本宣传月以“传承民族精神,共筑时代梦想”为主题,围绕传统文化、爱国情怀、改革开放等方面开展了一系列活动。
通过展览、讲座、文艺演出等形式,深入挖掘民族精神的丰富内涵,展现中华民族的优秀传统。
2. 宣传形式多样化(1)媒体宣传:利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台,广泛宣传民族精神的核心价值,形成强大的舆论氛围。
(2)社区活动:组织各类社区文艺演出、民族文化展览,让居民在参与中感受民族精神的魅力。
(3)学校活动:开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛等,引导学生深入理解民族精神。
(4)公益活动:结合志愿服务活动,将民族精神的宣传与实践相结合,增强群众的实际体验。
3. 成效显著经过一个月的宣传,广大群众的民族自豪感得到了进一步提升。
特别是青少年群体,对民族文化的兴趣和认同明显增加。
活动吸引了众多市民参与,媒体对活动的报道也引起了社会广泛关注和好评。
三、重点成果1. 强化了民族精神的认知:通过各种形式的宣传,使广大群众对民族精神有了更为深刻的认识和理解。
2. 提升了社会凝聚力:通过宣传月活动,激发了群众的爱国热情和民族自豪感,增强了社会凝聚力和向心力。
3. 丰富了群众文化生活:各类文化活动丰富了群众的精神世界,加深了群众对传统文化的热爱。
4. 促进了文明城市建设:宣传月活动推动了社会文明程度的提高,为创建和谐社会奠定了坚实的基础。
四、问题与建议在取得显著成果的同时,也暴露出一些问题和不足。
如部分活动组织不够精细,群众参与度不高;部分宣传内容过于抽象,不够接地气。
针对这些问题,提出以下建议:1. 加强活动策划和组织,提高活动的吸引力和参与度。
弘扬和培育民族精神月活动的总结8篇篇1一、引言民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,弘扬和培育民族精神月活动,旨在通过一系列丰富多彩的活动,增强全民的民族自豪感和凝聚力,推动社会主义精神文明建设。
本次活动以“弘扬民族精神,共筑中国梦”为主题,于XX年XX月在中国各地展开。
二、活动内容及形式1. 主题教育:通过举办讲座、展览、演出等形式,向公众普及民族精神的历史渊源、丰富内涵和时代价值,引导人们树立正确的价值观和人生观。
2. 文化传承:组织传统文化体验活动,如书法、剪纸、泥塑等,让参与者亲身感受中华文化的博大精深,增强对民族文化的认同感和自豪感。
3. 实践活动:开展志愿服务、公益活动等,引导人们积极参与社会公益事业,用实际行动践行民族精神。
三、活动成效通过本次活动,全民的民族自豪感和凝聚力得到了显著增强。
一方面,活动激发了公众对民族文化的热爱和对民族精神的认同,使人们更加自信、自强、自立。
另一方面,活动也促进了社会和谐与进步,推动了社会主义精神文明建设。
在活动过程中,我们也发现了一些问题。
例如,部分公众对民族精神的认识还不够深入,需要进一步加强教育和引导;同时,活动的组织和实施也需要更加精细化和专业化,以提高活动的效果和影响力。
四、改进措施针对活动中存在的问题,我们提出以下改进措施:1. 深化主题教育:通过举办更多形式的讲座和展览,以及利用新媒体进行宣传和教育,使公众对民族精神有更深入的理解和认识。
2. 丰富活动形式:在传承传统文化的基础上,结合现代科技手段,开展更多富有创意和互动性的活动,增强参与者的体验感和获得感。
3. 加强组织管理:建立健全活动的组织和管理机制,明确各部门的职责和协作流程,确保活动的顺利进行和有效实施。
五、总结与展望弘扬和培育民族精神月活动是一项具有重要意义的社会工程,需要全社会共同参与和努力。
通过本次活动的成功举办,我们看到了全民的民族自豪感和凝聚力得到了显著增强,同时也为我们指明了进一步弘扬和培育民族精神的方向。
2024年学校弘扬民族精神月活动总结范本一、活动背景为进一步弘扬我国民族精神,加强学校师生对传统文化的了解和传承,我校于2024年10月举办了以“弘扬民族精神,传承中华文明”为主题的学校民族精神月活动。
二、活动目的本次活动旨在深入学生的思想道德教育中,通过举办丰富多样的活动,增强学生对民族精神的认识和自豪感,培养学生传承中华文明的责任感和使命感。
三、活动组织1. 活动筹备组为确保活动的顺利开展,我校成立了民族精神月活动筹备组,由校领导、教师、学生代表组成,负责活动的统筹、策划和组织工作。
2. 活动内容(1)开展课堂教育活动在民族精神月期间,各班级组织了丰富多彩的课堂教育活动,包括:民族精神讲座、纪念历史人物、民族民间艺术展示等。
通过这些活动,学生对民族精神有了更深入的理解。
(2)举办文化展览学校组织了一场以传统文化为主题的展览。
展览内容包括传统艺术品、手工艺品、传统服饰等。
这不仅丰富了学生的文化知识,还增强了他们对传统文化的认同感。
(3)开展传统体育活动学校组织了传统体育活动,如龙舟比赛、太极表演等。
通过这些活动,学生们体验到了传统体育的魅力,同时也培养了学生的团队合作精神和身体素质。
(4)组织社会实践学校组织了一次以传统文化为主题的社会实践活动,通过参观传统工艺品制作工坊、历史文化景点等,学生们近距离感受到了传统文化的魅力,增强了对传统文化的认同和热爱。
四、活动效果1. 增强了学生对民族精神的认知通过活动的开展,学生们对我国民族精神有了更深入的了解。
他们明白了传统文化的重要性,也意识到了作为中华民族的一员,他们应该肩负起传承中华文明的责任。
2. 增强了学生的民族自豪感活动的举办使学生们更加自豪地认同自己的民族身份,激发了他们对中华文明的热爱和自豪感。
他们开始珍视传统文化,从内心深处培养自己的民族自觉。
3. 培养了学生的团队合作精神和社会责任感通过参加各类活动,学生们增强了团队合作意识,培养了集体荣誉感。
总结弘扬和培育民族精神月活动中存在的问题与改进措施。
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今年我们公司组织了一场关于弘扬和培育民族精神的月活动,活动的主题是“理想信念、优秀文化、百年中国”。
经过一个月的努力,我们已经取得了一定的成果,但是也存在一些问题,有必要进行总结和改进。
一、存在的问题
1、缺乏明确的指导
本次活动虽然有主题、有目标,但是在具体的实施过程中缺乏明确的指导和细节安排,导致活动计划一开始就存在偏差和模糊。
2、缺乏创新思维
在方案制定和活动部署中,缺乏创新思维,没有从实际出发更好地联想和解决活动中遇到的问题,导致活动效果不是很明显,大多数内容很普通,缺乏个性和特色。
3、人员配备不足
活动组织对于人员的排列有很高的要求,因为每个人的贡献應该是均等的,然而本次活动中我们的人员配备不足,导致许多计划没有得到充分发挥,效果哥很不好,是我们的失误。
二、改进措施
1、明確标准
活动计划中应明确规划目标和细节,让节目组在执行计划时心中有数,从而更好地规划和执行,让整个活动顺畅进行,更好地实现我们的主题和目标。
2、培养创新思维
活动开展中引导盲目的创造,加强成员间的交流,并提供充分的自由支持,使成员发挥他们个人的特色,提升整个团队的创新能力。
3、充足人员配备
加强人员的培训和引进,尽量让资深人员教育新手,提高新人能力,做到人员的精准配备,以达到整体效果的提升。
希望在下一次活动的策划和组织中,能够更好地总结活动中存在的问题和改进方向,更好地弘扬和培育民族精神。
谢谢大家。
弘扬民族精神活动总结范文(三篇)弘扬民族精神活动总结篇一我校以“弘扬和培育民族精神”为主题,将德育教育放在首位,把弘扬和培育民族精神纳入教育教学的全过程,开展了丰富多彩的活动。
一、加强领导,精心组织1、结合周前会,召开工作会议,传达上级文件精神。
根据学校实际,制定活动方案。
做到有计划、有组织、有实效。
2、统一思想,提高认识。
我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
加强校园文化环境建设。
二、广泛宣传,营造氛围1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式,每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,全体师生齐唱国歌。
2、充分利用橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。
3、积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
三、以各项活动为载体,进行民族精神教育1、组织学生观看新形势教育课程。
根据我校活动实施方案,我校于9月3日、14日和24日分别组织全校学生在我校电教室观看“了解新中国建立历程,感受祖国变化”形势教育课程。
在此次活动中,学校要求每位同学写1篇观后感,并组织人员对上交的观后感进行严格的评选。
2、开展以《我为祖国服务》为主题的征文活动根据“弘扬和培育民族精神”活动方案,我校开展了以《我为祖国服务》为主题的征文活动,语文老师指导各班学生精心构思,认真创作,然后每班筛选出3篇优秀作品。
本次征文比赛的参赛作品内容充实,形式多样,有记叙文、议论文、散文、诗歌、小说等,显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。
经过评审教师认真评定,共评出一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名。
获奖作品在校宣传栏公示,供全校师生赏析。
3、开展“为祖国周岁献礼”的主题班会活动各班根据学校统一布置开展“为祖国XX周岁献礼”的主题班会活动,通过这些活动,增强了师生对国家的感情,强化了爱党爱国的热情,培育了学生爱集体、爱学校的情怀。
2024年弘扬和培育民族精神月活动总结一、活动背景____年是我国民族复兴的关键时刻,为了推进中华民族优秀传统文化的传承与发展,激发全民族的爱国热情和自豪感,提高全社会的文明素质和道德水平,我国决定开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
该活动旨在通过举办一系列形式多样、内容丰富的活动,进一步弘扬和传承中华民族的优秀传统文化,培育和发展中国特色社会主义核心价值观,引导全社会树立正确的世界观、人生观、价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的动力。
二、活动内容1. 传统文化传承通过举办书法、绘画、民族乐器演奏、传统舞蹈等比赛活动,鼓励青少年学习和传承中华民族传统文化。
同时,开展传统文化体验活动,邀请老师傅们传授手工艺技巧,让更多人深入了解中华民族传统文化的精髓和内涵。
2. 爱国主义教育组织参观革命旧址和纪念馆,开展爱国主义教育活动。
邀请革命先烈的后代和老战士们分享他们的亲身经历,向年轻一代传递爱国情怀。
举办纪念活动,组织群众集体唱国歌、庄严宣誓,增强全民族的荣誉感和自豪感。
3. 社会主义核心价值观宣传通过举办讲座、研讨会、主题演讲等活动,宣传社会主义核心价值观的基本内涵和价值追求,引导全社会树立正确的世界观、人生观、价值观。
开展社会服务活动,推动社会公德、职业道德、家庭美德等社会主义核心价值观在全社会范围内的传播和实践。
4. 民族团结教育举办少数民族文化交流活动,展示各民族的传统服饰、舞蹈、音乐等艺术形式,增进各民族之间的交流与了解,促进民族团结和社会和谐的发展。
同时,在学校、社区等公共场所开展多元文化教育,引导人们尊重他人、包容差异,建立和谐的人际关系。
5. 弘扬优秀民族精神通过举办演讲比赛、征文活动等,让广大群众展示自己对优秀民族精神的理解与追求。
宣传身边的感人事迹,弘扬民族英雄和模范人物的精神风貌。
组织群众参与志愿服务活动,让爱心和奉献精神成为社会风尚。
三、活动效果经过一个月的精心组织和积极推广,本次活动取得了显著的成效:1. 弘扬和传承了中华民族的优秀传统文化,让更多人加深了对中国传统文化的理解和认同。
弘扬和培育民族精神宣传月总结6篇篇1一、背景为了深入贯彻民族精神,培育社会主义核心价值观,本月围绕“弘扬和培育民族精神”主题,开展了一系列丰富多彩的宣传活动。
通过广泛参与、形式多样、内涵丰富的活动,有效提升了全民的民族自豪感和文化自信心,现就本月活动作如下总结。
二、活动概述1. 主题宣传启动仪式本月初,我们成功举办了“弘扬和培育民族精神宣传月”启动仪式。
仪式上,通过领导致辞、专家解读、文艺表演等形式,全方位展现了民族精神的丰富内涵与时代价值。
2. 民族文化遗产展示活动期间,各地博物馆、文化场馆免费开放,展示民族文物、非物质文化遗产等,让民众亲身感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
3. 主题活动围绕弘扬民族精神,开展了征文比赛、演讲比赛、文艺晚会等多种形式的活动。
激发了广大民众参与的热情,深入挖掘了民族精神的现代价值。
4. 宣传教育通过宣传栏、宣传车、网络等多种形式,广泛宣传民族精神的核心内容,提高全民对民族精神的认知度和认同感。
三、活动成效1. 提升了民族自豪感通过系列活动,使广大民众更加深入地了解了中华民族的历史和文化,增强了民族自豪感和文化自信心。
2. 弘扬了民族精神各项活动紧扣主题,深入弘扬了以爱国主义为核心的民族精神,激发了民众的爱国热情。
3. 营造了良好氛围通过广泛宣传,营造了全社会共同关注和支持民族精神培育的良好氛围。
4. 丰富了民众生活系列活动形式多样,内涵丰富,为广大民众提供了展示自我、交流学习的平台,丰富了民众的精神文化生活。
四、经验总结1. 领导重视,组织有序本次活动得到了各级领导的高度重视和大力支持,确保了活动的顺利进行。
2. 民众参与热情高系列活动紧扣民众关切,激发了广大民众的热情参与,提高了活动的覆盖面和影响力。
3. 宣传形式多样通过线上线下多种形式的宣传,确保了宣传效果,提高了全民对民族精神的认知度和认同感。
五、存在问题及改进措施1. 活动组织方面:部分地区活动组织不够细致,需进一步加强对基层组织的指导和支持。
弘扬和培育民族精神月
活动总结
甘肃省靖远师范学校
2011年9月
弘扬和培育民族精神月活动总结
党的十六大报告指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
”为深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力开展弘扬和培育民族精神教育,结合中小学实际,中宣部、教育部联合制定了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
今年9月是第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”,为切实搞好这一活动,结合我校本学年工作中心,我校在高一、高二教案部开展了此项活动。
整个活动分为两部分,一部分是由团委、学生会组织的全校性活动,另一部分是由各班级自行组织开展的活动。
一、领导重视,组织严密。
学校领导对本次活动非常重视,成立了专门的活动领导小组,校长任组长,张秉工副校长和校团委石昊灵书记为副组
长,学生科成员和学校各教案部长、班主任都是活动小组的成员,并且专门召开了活动落实会议,形成从学校、教案部、班级的三级立体领导体系。
整个活动由政教处、团委、学生会组织开展,拟定计划。
二、指导思想明确、主题突出。
中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
开展弘扬和培育民族精神教育我们充分遵循以下原则:
1、以学生为主体,重在实践的原则。
在活动开展过程中,尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,通过丰富多彩的社会实践活动,使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神;注重知行统一,鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行,弘扬民族精神。
2、突出重点、体现特色的原则。
活动以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。
从学生
的学习生活实际出发,从学生最关心的问题入手,善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源,用事实说话,用典型说话,用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动,以情动人、以事感人、以理服人。
3、学校、家庭、社会相结合的原则。
把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程,充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源,协调各方面力量形成合力。
特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响,努力营造良好的社会育人环境。
4、与时俱进,开拓创新的原则。
开展弘扬和培育民族精神教育,既继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法,又紧跟时代前进的步伐,不断更新观念,在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新,采用新技术,开辟新渠道,占领新阵地。
三、计划落实、活动丰富。
我们在活动开展之初,就拟定下发了活动通知,通知内容具体,可操作性强,并为班级活动提供了许多参考意见、建议。
依据活动计划,本次活动主要分为全校性的活动和各个班级自行组织的活动两个部分。
在全校性活动的设计上,我们主要抓住几个最佳的教育时机,结合学校工作中心,在开学之初、新生军训、教师节、国庆节、公民道德宣传日、国防教育日等开展丰富多彩的弘扬民
族精神的活动。
活动形式也是灵活多样,并充分考虑其可行性,力争扩大活动面,让每一位同学都能积极参与进来。
如我们要求每个班都以“热爱伟大祖国”为主题出一期黑板报和开一次主题班会,这是让每一位同学都能了解民族精神的内涵,从而树立作为炎黄子孙崇高的报国理想。
在国庆六十二周年前夕,我们安排了“爱国爱校,迎国庆六十二周年”原创诗歌朗诵比赛和爱国主义影片的欣赏,让学生从共和国62年沧桑历史和翻天覆地的变化中,领略祖国的强大,中国共产党的伟大光荣正确领导,从中汲取精神力量,将爱校爱国之情溶为一体,从而迸发出强大的创造力量,热情讴歌伟大祖国。
同时,校团委还组织了红歌教唱活动,由高二学生教唱高一学生,旨在让高一新生进一步热爱祖国,树立强烈的自豪感、使命感和责任感。
这些统一要求的集体活动,各班都能认真组织,积极落实。
在各班自行组织开展的活动方面,许多班级都精心组织了丰富多彩、贴近实际、卓有成效的活动。
如在校内,有的班级开展了像“我是中国的主人翁——名人名言知多少”知识竞赛;“做了不起的中国人”板报展示;“扼奢糜,倡勤俭”废弃饮料罐回收活动;“向优秀看齐”优秀学生经验介绍、在教室张贴革命领袖、民族杰出人物的画像、向民族英雄学习讨论会等活动,将五千年积淀的中华文化和中华民族的优良传统浓缩到了特定的时空下。
有的班级积极开展了“知校、爱校、兴校”活动,如美化校园,清除卫生死角;新生谈进校体会;参观校史馆,了解学
校百年历史;与优秀校友通信;为学校的发展献计献策等。
还有的班级利用课余时间走出校门,把民族精神的宣传和弘扬带向社会,如到社会参加实践,清扫楼道,服务社区;到革命烈士纪念碑、纪念馆缅怀先烈;到博物馆重温历史;“重晚情,送温暖”——到敬老院慰问老人;“同一片蓝天下”——与聋哑学校学生联谊——“帮困助学献爱心”;“争做文明市民”——交通安全知识宣传;“公民道德宣传日”——“你丢我捡,劝阻市民不文明行为”等。
这些活动既宣扬了民族精神,又锻炼了学生的实践能力。
四、教育有效,影响广泛。
此次活动真正做到了有声有色有效,不仅在校内掀起来一股宣传和弘扬民族的精神热,同时也收到了良好的社会影响。
通过活动,同学们更深层次地了解了民族精神不断发展变化的内涵,更真切更深刻地接受和感受到了民族精神的教育,激励他们树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,立志用中华民族五千年的灿烂文明和优秀的文化传统来熔铸自己的精神品格,奠定自己的文化根基。
通过活动,同学们进一步了解了学校的辉煌历史,使他们懂得要更加珍惜今天的学习环境,努力建设健康向上的校园文化,积极营造弘扬和培育民族精神的良好氛围。
通过活动,同学们有了进一步了解和接近社会的机会,扩大了自己的知识视野,锻炼了自己的综合能力,增加了自己的
实践经验,为自己的课内知识学习打下了良好的基础。
最后,发扬学生的爱国主义、培养学生民族精神是我们学校一项长期的思想教育工作。
过去我们在做,本学年我们也以开展了“中小学弘扬和培育民族精神月”专题活动为契机,将这种民族精神培育活动贯彻在我们的日常教案中,让学生在学校的日常学习和生活中懂得爱国、爱校、爱家,进而珍惜今天幸福生活,努力学习,报效祖国!。