当前位置：文档之家 › 开发利用金属矿物和海水资源第一课时(最新课件ppt)

开发利用金属矿物和海水资源第一课时(最新课件ppt)

  • 格式：pptx
  • 大小：1.12 MB
  • 文档页数：17

下载文档原格式

  / 17

合集下载

课件2：开发利用金属矿物和海水资源(第1课时)

课件2：开发利用金属矿物和海水资源(第1课时)
菜单
新课标 ·化学 必修2
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·化学 必修2
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
探 究
称为________反应。
教 学
(2) 选 出该 实验 的实 验现 象 (把 序号 填写 在横线 上 )：
当 堂
探 究
②用 CO 作还原剂冶炼金属时，CO 一般在冶炼炉中通
教 学 方
过下列反应生成：C＋O2=高==温==CO2，CO2＋C=高==温==2CO，所
当 堂 双
案
基
设 计
以用 CO 还原法冶炼得到的金属中混有杂质 C，纯度不高。
达 标
③用 C 作还原剂冶炼得到的金属往往混有焦炭和含碳化
物，得不到纯度较高的金属。
B 2Al2O3(熔融)冰=通=晶=电=石= 4Al＋3O2↑ 电解法
双 基 达 标
C
Cu2S＋O2=高==温==2Cu＋SO2 热分解法
课 前 自
D Fe2O3＋2Al=高==温==2Fe＋Al2O3 热还原法
课 时
主
作
导
业
学
菜单
新课标 ·化学 必修2
教
课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
究
【解析】 活泼金属 K、Ca、Na、Mg、Al 等用电解法
K Ca Na Zn Fe Sn Mg Al Pb(H)Cu

人教版化学《开发利用金属矿物和海水资源》优质课件

人教版化学《开发利用金属矿物和海水资源》优质课件
二、金属的冶炼 1．冶炼的原理和实质
第 4 章 第 1 节 开 发 利用金 属矿物 和海水 资源 第 1 课时 课 件- 2020-2 021学年 高中化 学必修 二(共 44张PP T)
第 4 章 第 1 节 开 发 利用金 属矿物 和海水 资源 第 1 课时 课 件- 2020-2 021学年 高中化 学必修 二(共 44张PP T)
2．已知一些金属单质的发现与其金属活动性存在时代之前的是( B )
A．金属铝的冶炼
B．青铜器时代
C．金属钾的使用
D．戴维发现金属钠
解析：铁的活泼性大于铜，在铁器时代之间的金属，铝、钠、钾的金属活
动性比铁强，铜的活动性比铁弱，所以在铁器时代之前使用的金属是铜，所以
三、金属资源的合理开发利用 1．合理开发利用金属资源 金属矿产资源是不可再生资源。 2．有效利用金属资源的途径 (1)提高金属矿物的__利__用__率____； (2)减少金属的使用量； (3)加强金属资源的___回__收_____和再利用； (4)使用其他材料代替金属材料。
第 4 章 第 1 节 开 发 利用金 属矿物 和海水 资源 第 1 课时 课 件- 2020-2 021学年 高中化 学必修 二(共 44张PP T)
随着经济和社会的发展，各种各样的金属应用越来越广，但绝大多数的金 属元素以化合物的形式存在于自然界的金属矿物中。那么，怎样从金属矿物中 得到金属呢？不同的金属冶炼方法是否相同呢？
课前新知预习
一、金属在自然界中的存在形态 点拨：金属在自然界中的存在形式与金属的活泼性有关。
第 4 章 第 1 节 开 发 利用金 属矿物 和海水 资源 第 1 课时 课 件- 2020-2 021学年 高中化 学必修 二(共 44张PP T)

《开发利用金属矿物和海水资源》课件

《开发利用金属矿物和海水资源》课件

一位遇上海难的水手;随着木排在海上漂流; 他用完了
淡水;感到异常口渴;但他不喝海水;因为他知道海水会致
命; 原因是
D
A 海水有苦涩味;根本喝不下去
B 海水中含有多种盐;能使肠胃腐烂致人死亡
C 海水中有许多微生物;有些微生物能致人死亡
D 海水会造成人体水分从血液和组织内脱离出来;进入肠 胃中;使人脱水死亡
快炼有速多阅少读种课金方本属法88活;页分动内别性容是顺;什找序么出金适属用冶于 K C金a 属Na活M动g A顺l Z序n F表e 中Sn的Pb哪H些Cu金H属g Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
二 金属冶炼的方法的选择 1热分解法 2热还原法 3电解法
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu HHggAAgg
1 海水淡化
原理：加热到 水的沸点;液态水 变为水蒸汽与海水 中的盐分离;水蒸 汽冷凝得到淡水
海水蒸馏原理示意图
太阳能蒸发海水示意图：
海水晒盐煮海为盐
思考与归纳
提取海带中的碘元素得到单质碘
海水
生物 富集
燃烧
海带 操作1 海带灰
加水 加热
操作2
溶解
悬浊液
过滤
操作3 滤液
CCl4
试剂1
稀硫酸
碘水
过氧化氢溶液
2NaCl (熔融)电═解 2Na + Cl2 ↑
练习: 写出电解MgCl2 Al2O3的化学方程式
MgCl2 电═解 Mg + Cl2↑
(熔融)
═电解
2Al2O3 冰晶石 4Al +3O2↑
(熔融)
小结
金属活动性顺序与金属的冶炼方法 金属单质的还原性减弱;金属离子的氧化性增强

高中化学必修2 4.1开发利用金属矿物和海水资源 课件 (共53张PPT)

高中化学必修2 4.1开发利用金属矿物和海水资源 课件 (共53张PPT)
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2(高炉炼铁) 高温 Fe2O3+2Al===2Fe+Al2O3(铝热法炼铁) Cu2S+O2===2Cu+SO2(火法炼铜) Fe+CuSO4===FeSO4+Cu(湿法炼铜) 高温 MgO+C===Mg+CO↑ 电解 MgCl2(熔融)===Mg+Cl2↑
电解 2Al2O3(熔融)===4Al+3O 2↑ 冰晶石
铝热剂
铝——还原剂 （活泼金属——可作还原剂）
应用： (1)焊接钢轨， (2)冶炼金属 （3)定向爆破。
其它的铝热反应：
高温 3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3
高温 Cr2O3+2Al === 2Cr + Al2O3
高温 3Co3O4+8Al === 9Co + 4Al2O3
小结：冶金的一般方法：
（4）设备： 高炉
Fe2O3 + 3CO== 2Fe + 3CO2
（5）造渣（除脉石）：
高温 CaCO3 = CO2+CaO CaO+SiO高温 2 = CaSiO3（熔剂：石灰石）
4、合理开发和利用矿物资源的途径：
金属铝的回收与利用
合理开发和利用矿物资源，主要途径有： 1、提高金属矿物的利用率 2、减少金属的使用量 3、加强金属资源的回收和再利用 4、使用其他材料代替金属材料
加热
2HgO === 2Hg + O2 ↑
加热
2Ag2O === 4Ag + O2 ↑
（3）热还原法（适用于大部分金属）
CuO+H2 === Cu + H2O

《开发利用金属矿物和海水资源》PPT课件(人教版)1

《开发利用金属矿物和海水资源》PPT课件(人教版)1

其它铝热反应： 铝＋某些金属氧化物 高温 Al2O3＋金属
3MnO2＋4Al 高温 2Al2O3＋3Mn
高温
Cr2O3+2Al
2Cr + Al2O3
高温
3Co3O4+8Al
9Co + 4Al2O3
焊接钢轨 铝热反应应用 冶炼难熔的金属
铝热反应的应用：
（冶练常用的还原剂有： 焦炭、CO、H2 、Al等活泼金属 ）
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag
弱 电解法
热还原法
强 热分解法
3、金属冶炼的方法举例 （1）热分解法 适合一些不活泼金属（一般是H后的金属）
2HgO 加热 2Hg ＋ O2 ↑ 2Ag2O 加热 4Ag＋O2 ↑ Cu2S + O2 高温 2Cu + SO2 火法炼铜
反应原理:
2Al2O3
(熔融)
电解 冰晶石
4Al
＋
3O2 ↑
电解槽
我国古代炼铁工业长期领先于世界，我国在西汉初
时已经懂得用木炭与铁矿石混合高温冶炼生铁，领先
欧洲一千余年，南宋末年的工匠又掌握了用焦炭炼铁，
而欧洲最早的英国直到500年后（相当于清朝乾隆末
年），才掌握这一技术。
古代中国劳动
人民用木炭炼铁
（2）电解法 适合一些非常活泼金属（ Zn前金属）
2NaCl (熔融) 电解 2Na＋Cl2 ↑ MgCl2 (熔融) 电解 Mg ＋ Cl2 ↑
2Al2O3
铝土矿
(熔融)
电解 4Al
冰晶石
＋
3O2
↑
（3）热还原法（Zn—Cu中等活泼金属）
（常用的还原剂有：焦炭、CO、H2 等）

【高中化学】开发利用金属矿物和海水资源PPT课件36(3份)

【高中化学】开发利用金属矿物和海水资源PPT课件36(3份)

D
） B、CH4· 3H2O
A、3CH4· H 2O
C、 CH4· 6H2O
D、CH4· 8H2O
[归纳小结]海水资源的开发利用简述
（1）从海水中提取淡水——海水淡化 （2）海水制盐
（3）从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品
（4）从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要 原料
（5）从海水中获取其他物质和能量
知识拓展 ：海洋生物资源非常丰富
海洋油、气开发 国 际 合 作 和 工 程 招 标
海洋能源
具有商业开发价值的：潮汐发电和波浪发电
1.海水水资源的利用：主要包括海水的淡 化和直接利用海水进行循环冷却。通过从海水中 提取淡水或从海水中把盐分离出去，都可以达到 淡化海水的目的。
海水淡化 的方法主要 有蒸馏法、 电渗析法、 离子交换法 等。
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
海水资源的开发利用 第2课时
教学目的
1、了解海水中所含有的资源及其开发利用 2、掌握海水淡化的方法。 3、掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工 产品原理及方法。
教学重难点
海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法
海洋约占地球表面积的71%，水储量约为 1.3×109亿吨，为地球总水量的97%，富含 大量可溶性盐，包含多种金属元素和非金属 元素，同时孕育了大量的水生动植物，可谓 资源丰富，怎样对其进行开发利用呢？
海水 Mg
蒸发 结晶
粗盐（氯化钠）
浓缩 加碱 沉淀（氢 海水 氧化镁） 洗涤、 结晶 加盐酸 HCl气氛中 MgCl2· 6H2O 脱水
Cl2
熔融 电解 无水MgCl2
[练习1]从海水中提取镁的主要工艺流程如下: 镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60% 的镁从海水中提取。主要步骤如下：

开发利用金属矿物和海水资源30 人教课标版精选教学PPT课件

事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活得踏实、安稳、快乐。在时间的渡口，我们都是匆匆的过客，多一抹微笑，就会多一个睛朗
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会 笑，能淹没心中的痛苦，微笑，还能给人以自信。有一种生活写照叫“笑口常开”，有一种人生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一
的，辉用了最短的时间好了起来！ 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。
离开，也许是逃避，辉从来都没有跟莉讲过，但是，他和她都是用情太深的人，彼此瞭解著彼此，除了离开，她还能选择什麼呢？那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的 辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈
有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人的醇香；人生如歌，有微笑的歌声，这首歌便多了动人的旋律；人生如书，充满着微笑的这本书里，书中篇篇都是快乐的篇章。微笑着，走好自己的路，让一路上留下欢乐和喜悦，同时，你也将会得
春夏秋冬大千世界，芸芸众生，我们每个人就像一粒小小的尘埃，于春夏秋冬的轮回里，在风风雨雨中飘渺，在阳光下微笑人的一生中，会品尝着各种酸甜苦辣的味道，当回眸看看所走过的路程，会让我们渐渐明白一个道理：人需有一颗淡然的心来对待这世间百态，需用一颗平常心简简单单过好生活，因为淡然，会使人简单，简单了，就有快乐。 在忙碌的生活里，谁都会遇到难处，在现实的生活中，谁都有苦楚，人的一生，总是有一些纠结，会让我们无助；总是有太多的奈何，会让我们无可。所以，有些事，可以认真对待，但不可去较真。当然，说说容易，做起来可能就较难，很多时候，我们往往会始终执着一个人，一件事，一段情，这种执着仅仅是一种执念也就罢了，有些封存的往事，只会让你显得落寞和孤寂，将岁月纠结于此，往往让人痛不欲生。岁月静好，可是，你的人生并非安好，许多的事，我们自己是做不了主的，对人生旅途中的风景，我们也没有能力做出选择，但是我们可以对自己的心态进行调整，时不常地换个角度待人看

人教版《开发利用金属矿物和海水资源》公开课课件-PPT精美课件


湿法炼铜 Fe + CuSO4 ==FeSO4+Cu
（3）热分解法---不活泼金属 2HHggOO 加加热热 2Hg ＋ O2 ↑ 2AAgg22OO 加热 4Ag＋O2 ↑
金属活动性顺序与金属的冶炼方法
金属的活动 K Ca Na Zn Fe Sn Pb 顺序： Mg Al （H）Cu
Hg Ag
感谢聆听，欢迎指导！
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
氢溴酸 通入Cl2
③
富集
单质溴
Fe2O3＋3CO 高温 2Fe＋3CO2
1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少
的玻璃仪器是
。
不用水洗 酒精浸泡
实验过程
取样处理
灼烧
溶解
转化为无 机灰烬
浸取I-
过滤 验证
先氧化 后检验
如何将海水中的溴离子转变成溴单质？

开发利用金属矿物和海水资源ppt课件(共43张PPT)

第四章 化学与可持续发展
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
人类最早发现和应用的金属
资料卡片
铜是人类第一种大量使用的金属，结束了 漫长的“石器时代”。
Cu2(OH)2CO3 ＝ 2CuO + H2O + CO2↑ 孔雀石 C + 2CuO 高==温 CO2 ↑ + 2Cu
在公元前6000年到7000年左右，人 类开始迈进了象征古代文明开端的 “铜器时代”。
金属铝的回收与利用
回收金属的意义：
（1〕节约矿物资源； （2〕节约能源； （3〕减少环境污染
回收金属的实例：
（1〕废旧钢铁用于炼钢；
（2〕废铁屑用于制铁盐； （3〕定影液用于回收银
二、海水资源的开发和利用
从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮〞在一大 片蓝色的海洋之中
海水资源的多样性
海水中蕴含着的丰富资源。21世纪人类将重 点开发海洋资源。
铜镜
汉武帝时铜币
先秦刀币
人类最早是在由天而降的陨石中获得单质铁的， 陨石中含铁量高达90%以上。
古代阿拉伯人曾传说“天上的金雨落进沙漠里变成 了黑色的铁”。
新 疆 陨 铁
南
极
洲
陨
济南陨铁
铁
一、金属矿物的开发利用
1、金属元素的存在：
除了金、铂等极少数金属外，绝大多数金 属以化合物的形式存在于自然界。
从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮〞在一大片蓝色的海洋之中
Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2
与水反应 Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2
适用于极不活泼的金属——Pt、Au
海水中蕴含着的丰富资源。
（1〕废旧钢铁用于炼钢；
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

试标明适宜的冶炼方法。 Al：
；Mg：
；Cu：；ຫໍສະໝຸດ Hg： ；Mn：。
布置作业
1.课本P93 1 2 2.开发海底金属资源的可行性 3.调查本市金属回收利用现状及金属回收的意义
谢谢！
结论：一些活泼的金属也可作还原剂还原金属
铝热反应适用于制取一些没有Al活泼，但是是高熔点 的金属单质。如Fe、Cr、V、Mn等
焊接钢轨 铝热反应应用 冶炼难熔的金属
铝热反应的应用：
（冶练常用的还原剂有：焦炭、CO、H2 、Al等活泼金属 ）
1.金属的冶炼方法 （1）热还原法（适用于大部分金属）
常用还原剂：焦炭、CO、H2 、Al等活泼金属
人教版必修2 第四章第一节
开发利用金属矿物和海水资源 （第一课时）
【学习目标】
1.掌握铝热反应的原理，能正确书写相应的化 学反应方程式。 2.了解金属冶炼的原理,熟记几种常见金属的 冶炼方法。
3.了解金属资源的回收和利用，建立可持续发展观
Page 2
人类社会的金属使用史
青铜器时代 铁器时代 近现代冶炼
(熔融）
====
冰晶石
4Al
+3O2↑
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Hg Ag
（3）热分解法 2HgO == 2Hg + O2↑ 2Ag2O == 4Ag + O2↑
金属的 冶炼
冶炼原理 冶炼方法
将金属从其化合物中还原出来
（ 即 M n+ + n e- = M ）
电解法
2NaCl 电解 2Na + Cl2↑ 2Al2O3 电解 4Al + 3O2↑
MgCl2 电解 Mg + Cl2↑
根据金属的活泼性
高温
热还原法 Fe2O3+3CO 高温 2Fe + 3CO 2↑
Fe2O3+2Al 高温 2Fe + Al2O3
热分解法 2HgO 加热 2Hg + O2↑
Ag2O 加热 2Ag + O2↑
二、金属资源的回收和利用
1、金属回收的意义
⑴节约矿物资源； ⑵节约能源； ⑶减少环境污染。
2、回收废旧金属的利用 3.金属资源利用的可持续发展
金属的回收和资源保护
课堂练习:
1、请分析铝热反应有什么条件？请写出MnO2、Cr2O3分别与 Al反应的化学方程式
D 2、下列关于金属冶炼的说法不正确的是( )
【提出问题】 ①活泼金属能像 CO那样做还原剂 还原出金属吗？ ②若能， Fe2O3 跟Al在高温条件下 反应生成什么？
探究实验4 - 1
反应现象：镁条剧烈燃烧，放出大量的热，发 出耀眼的白光，纸漏斗内剧烈反应，纸漏斗被 烧穿，有熔融物落入沙中——铁。
高温
铝热反应 Fe2O3+2Al === 2Fe + Al2O3
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag
（2）电解法
电解
2NaCl (熔融) === 2Na + Cl2 ↑
电解
MgCl2 ==== Mg + Cl2↑
(熔融）
电解
2Al2O3
A、金属冶炼是由人类生产生活需要发展起来的 B、天然矿藏很少只含一种金属元素往往含有较多杂质 C、金属的冶炼主要有矿石的富集、冶炼还原和精炼三个步骤 D、金属冶炼一定要用到还原剂
3、冶炼金属常用以下几种方法：①以C或H2、CO作为还原剂还原法 ；②热 分解法 ；③电解法 ；④铝热法。现冶炼下列金属：Al、Mg、Cu、Hg、Mn，
人类使用金属 的顺序是历史 必然性还是历
史偶然性？
学生调查结果汇报
Au
Pt
蓝铜
赤铁矿
硫化汞
黄铜矿
1.金属的冶炼方法
高温
CuO+H2 === Cu + H2O
高温
Fe2O3+3CO === 2Fe + 3CO2 ↑
除了CO、H2、C等做还原剂外，一些活泼金 属如Al等是否也可做还原剂还原金属？
探究实验4 - 1