二轮化学计算复习武穴中学刘杨
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湖北省武穴中学2013—2014学年度下学期二调考试高三理综试卷注意事项:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共16页,满分300分。
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3.非选择题的作答:用黑色字迹签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。
答题答在答题卡对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。
预祝每位学子取得佳绩!可能用到的相对原子质量:H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C135.5 Fe56 Cu64 I 127 Ba 137 Na23 Zn65卷Ⅰ(选择题共126分)一、选择题(每小题6分)1. 建立数学模型是生态学研究的重要方法,图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化2.下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是()①乙中的d为分解者,a为生产者②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿③甲中d 处的CO 2浓度最高 ④甲中d 为细胞内液、b 为淋巴⑤甲中的a 、b 、c 构成内环境; ⑥乙中有3条食物链,其中b 所处营养级贮存的能量最少 A .①③④⑤ B .①②③④⑤⑥ C .③④⑤ D .①②⑥3.下列有关细胞的叙述不.正确的是( )A.矿工中常见的 “硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的B.真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架,它是由蛋白质纤维组成的网架结构, 与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关C.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色;细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的AFP 等蛋白质会增加D.成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的消除,是通过细胞凋亡完成的 4.下列有关生物学实验的叙述,不.正确的是( ) A .探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般用过氧化氢与过氧化氢酶B .在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b 在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢C .用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D .在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA 和DNA 分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同5. 某种有机磷农药能使突触间隙中的分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na +通道的打开。
湖北省武穴中学2011-2012学年高一11月月考试题(化学) 可能用到的元素的相对原子质量: H 1、 C 12、 N 14、O 16、 Na 23、Mg 24 、Al 27 、 S 32、Cl 35.5、Fe 56、Cu 64、Ba 137第I 卷 (选择题 共48分)一、选择题(每题仅一个正确选项,每小题3分,共48分)1、将下列各组物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列,其中正确的是( )A 、碘酒、冰、盐酸、烧碱、食盐B 、铜、氧化铜、醋酸、石灰水、氯化铜C 、氢气、二氧化硫、硝酸、纯碱、硝酸钾D 、银、干冰、硫酸、烧碱、食盐2.用N A 表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是 ( )A .标准状况下,22.4LH 2O 含有的分子数为 N AB .常温常压下,1.06g Na 2CO 3含有的Na +离子数为0.02 N AC .通常状况下,N A 个CO 2分子占有的体积为22.4LD .物质的量浓度为0.5 mol/L 的MgCl 2溶液中,含有Cl -个数为 N A3.下列有关金属元素特征的叙述正确的是 ( )A .金属元素的原子只有还原性,其阳离子只有氧化性B .金属元素的单质在常温下都为固态C .金属元素在不同化合物中化合价均不相同D .金属元素在化合物中一定显正价4.某位同学配制一定物质的量浓度的NaOH 溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因是() A .所用NaOH 已经潮解B .容量瓶使用前未干燥C .向容量瓶中加水定容时俯视D .用带游码的托盘天平称2.4gNaOH 时误用了“左码右物”方法5.下列实验操作中,正确的是( )A .蒸发结晶时,应将溶液蒸干B .蒸馏时,应采用逆流原理使冷凝器下口进水上口出水进行冷却C .分液操作时,先将分液漏斗中的下层液体放出,然后再将上层液体放出D .过滤时,用玻璃棒在漏斗中不停搅动可以缩短过滤所需的时间6.下列是对焰色反应实验操作注意事项的说明,正确的是( )①观察钾的火焰颜色时透过蓝色钴玻璃,主要是为了滤去钠元素焰色的干扰;②先将铂丝灼烧至与原来火焰颜色相同,再蘸取被检验的物质;③每次实验后,要将铂丝用盐酸洗净;④实验时最好选择本身颜色较弱的火焰;⑤没有铂丝时,也可用光亮洁净的铁丝代替。
武穴中学高三年级11月月考化学试题可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 Fe 56 Cu 64 第I卷选择题(共48分)一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.下列起固氮作用的化学反应是()A.N2与H2在一定条件下反应生成NH3 B.NO与O2反应生成NO2C.由NH3制NH4HCO3和(NH4)2SO4 D.NH3经催化氧化生成NO2.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )①无色溶液中:K+、Na+、MnO-4、SO2-4②pH=11的溶液中:CO2-3、Na+、AlO2—、NO-3③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO-3、SO2-4、NH+4④由水电离出的c(OH-)=1.0×10-13 mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-⑤有较多Fe3+的溶液中:Na+、NH+4、SCN-、HCO-3A.①② B.③④ C.②④ D.③⑤3.“稀土”是我国宝贵的战略资源,国家即将控制其出口。
14462Sm与15062Sm是稀土元素,下列有关说法不正确的是()A. 14462Sm与15062Sm互为同位素 B. 我国有丰富的稀土资源C. 14462Sm与15062Sm是不同的核素D. 据14462Sm与15062Sm的质量数可以确定Sm元素的相对原子质量为1474.下列对实验现象的预测不正确的是( )A.向Na2SiO3溶液中通入CO2,溶液变浑浊,继续通CO2至过量,浑浊消失B.向氢氧化铁胶体中滴加盐酸至过量,开始有沉淀出现,后来沉淀又溶解C.向Ca(ClO)2溶液中通入CO2,溶液变浑浊,再加入品红溶液,红色褪去D.向Ca(OH)2溶液中通入CO2,溶液变浑浊,继续通CO2至过量,浑浊消失,再加入过量NaOH 溶液,溶液又变浑浊5.根据相关的化学原理,下列判断正确的是( )A.由于水中存在氢键,所以稳定性:H2O>H2SB.由于磷化氢的相对分子质量比氨气的大,所以沸点:PH3>NH3C.若A2 + 2D— == 2A— + D2,则氧化性D2>A2D.若R2—和M+的电子层结构相同,则离子半径R2—>M+6.有a、b、c、d、e五种气体,进行下列实验:a、A.O2、NO、HCl、NH3、CO2 B.O2、NO、NH3、HCl、SO3C .NO 、O2、NH3、HCl 、SO2D .HCl 、CO2、NH3、H2S 、CH47.如图所示是短周期的一部分,已知B 原子与C 原子核外电子总数之和为A 的4倍,则下列推断正确的是A .A 、B 、C 三者中,A 为金属性元素,B 、C 为非金属性元素 B .A 、B 、C 三者核电荷数之和为40C .A 与B 、A 与C 均可形成离子化合物D .B 与C 只能形成一种共价化合物8.下列叙述中正确的是(NA 为阿伏加德罗常数)( )A .通常状况下将0.5mol HI 气体和0.5 mol Cl2混合后,气体的分子数小于NAB .同温同压下,相同体积的物质,其物质的量必相等C .5.3g Na2CO3固体含有的离子数为1.5NAD .标准状况下,0.5 NA 个Br2所占的体积约为11.2L 9.下列变化规律错误的是( )A .微粒半径:F – < Cl – < Br – < I –B .稳定性:HI< HBr <HCl< HFC .沸点:HF< HCl < HBr< HID .阴离子还原性:F – < Cl – < Br – < I – 10.有机物X 的组成为CnH2nOm ,其蒸气相对氢气的密度为51,X 中氧元素的质量分数为31.37%,则X 的能在NaOH 溶液中发生化学反应的同分异构体(不考虑立体异构)有( ) A .12种 B .13种 C .14种 D .15种 11.下列化学反应的离子方程式正确的是( )A .次氯酸钠漂液中加浓盐酸产生氯气:ClO - + Cl -+2H+=Cl2↑+H2OB .少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2HClOC .用稀HNO3溶解FeS 固体:FeS+2H+=Fe2++H2S ↑D .氢氧化钙溶液与等物质的量的稀硫酸混合:Ca2++OH-+H++SO 24-=CaSO4↓+H2O12.某反应由两步反应A B C 构成,它的反应能量曲线如图所示(E1、E2、E3、E4表示活化能),下列有关叙述正确的是( ) A. 两步反应均为吸热反应 B. 加入催化剂会改变反应的焓变C. 三种化合物中C 最稳定D. 整个反应中ΔH= E1-E213.煤的气化是工业生产中煤的综合利用的方法之一。
新课程化学高考中值得关注的几个方面——武穴中学刘杨新课程的实施对课程理念、课程目标、课程结构、学习方式和评价要求都发生了改变,这必将导致考试要求发生改变,从而决定着了新课程化学高考要求的改变。
新课程化学高考中注重对学生学习潜能和学习能力的考查:《新考试大纲》提出了化学科高考,要有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,化学科命题注重测量自主学习的能力等方面的要求。
分析实验区高考试题我们可以发现,化学高考突出了学习潜能和学习能力的考查新课程化学考试拓展了基础内涵和要求《考试说明》增列了“化学学科特点和化学研究基本方法”这一内容块。
这一内容块包含化学学科特点与价值、科学探究、化学反应的本质与规律、定量研究方法与物质的量、STS 与“绿色化学”思想等。
增列这些内容拓展了学科基础的内涵,将化学基础知识、基本技能、学科研究基本方法和学科基本思想与观念等纳入学科基础要求。
新课程化学考试重构了元素化合物知识要求分析研究实验区高考化学试题可以看到,单纯考查已学元素化合物知识的记忆与简单应用的试题,几乎没有。
涉及元素化合物的试题,实际上是以元素化合物为载体,考查考生对概念原理的理解程度和灵活运用能力。
考生要用已学原理知识分析思考题目给出的元素化合物的组成、结构或变化信息,依据物质组成、结构和变化的客观规律来分析解答。
《新考试大纲》和《考试说明》重视元素观的构建,从元素分类的角度,分类“常见金属元素”和“常见非金属元素”两个部分,并列出四种常见的金属元素和七种非金属元素,要求“了解常见金属(非金属)元素单质及其重要化合物主要性质及应用”。
这一编组思路完全和《课程标准》相一致。
这里有两个方面的问题值得注意:①没有指明具体物质而强调元素,在于引导从“物质中心”转化为“元素中心”的元素化合物学习范式,强调用分类和转化的观点,整体性认识和运用有关的元素化合物。
,②这里所强调的“了解常见金属(非金属)元素单质及其重要化合物主要性质”中的“主要性质”指的应该是各类物质的通性。
武穴中学2011—2012学年高一4月月考化学试题第Ⅰ卷(选择题共48分),每小题3分)(本题包括16小题,每小题只有一个选项符合题意.............1.下列说法中正确的是()A.油脂有油和脂肪之分,花生油、汽油、柴油都属于油脂B.向等量双氧水溶液中分别加入绿豆大小的氯化铁和硫酸铜固体,比较二者的催化能力C.糖类、油脂、蛋白质都是高分子化合物D.淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,水解的最终产物都是葡萄糖2.下列各组物质及粒子性质变化不正确的是()A.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4B.碱性:Ca(OH)2>Mg(OH)2>Al(OH)3C.离子半径:Na+>Mg2+>Al3+>F-D.热稳定性:HF>HCl>H2S>PH33.下列反应,光照对反应几乎没有影响的是( )A.氯气和氢气的反应B.甲烷和氧气的反应C.氯气与甲烷的反应D.次氯酸的分解4.下列反应中,属于加成反应的是()A.乙烯使溴水褪色B.将苯加到溴水中,振荡后溴水层褪色C.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色D.甲烷与氯气混合,光照后黄绿色消失5.下列叙述错误的是( )A.用金属钠可以区分乙醇和苯B.用酸性高锰酸钾溶液区分甲烷和乙烯C。
用水可以区分苯和溴苯 D.用碘酒区分纤维素和蛋白质6.下列反应中既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是()A. 铝片与稀盐酸反应B. Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应C. 灼热的碳与CO2反应D. 甲烷在氧气中燃烧7.反应A+3B=2C+D在四种不同情况下的反应速率分别为:①v(A) =0。
15mol/(L·s)②v(B)=0。
6mol/(L·min)③v(C)=0。
5mol/(L·s)④v (D)=0。
45mol/(L·s) ,则反应进行由快到慢的顺序为:()A.④>③>①>② B.②>④>③>① C.②>③>④>① D.④>③>②>①8.有A、B、C、D四块金属片,进行如下实验:①A、B用导线相连后,同时浸入稀硫酸溶液中,A为负极;②C、D用导线相连后,同时浸入稀硫酸溶液中,电流由D至C;③A、C相连后,同时浸入稀硫酸溶液中,C极产生大量气泡;④B、D用导线相连后,同时浸入稀硫酸溶液中,D极发生氧化反应.据此,判断四种金属的活动性顺序:()A. A>B>C〉DB. A〉C>D〉B C。
武穴中学高二年级十一月月考化学试题卷命题人—-陈先凤审题人——徐才国本试卷共分卷Ⅰ、卷Ⅱ。
满分100分,考试时间90分钟。
本试卷可能用到的相对原子质量有:Ag-108;Zn-65;Cu-64;第Ⅰ卷选择题(共48分)本卷包括16小题,每小题3分,共48分。
每小题均只有一个正确选项符合题意.的是1.下列关于能源及能量转化的说法中不正确...()A.现在使用的各种照明设备大部分属于将电能转化为光能的装置B.燃料发生燃烧反应时,将燃料蕴藏的化学能只转化为热能C.风能是太阳能的一种转换形式,风能可以再转化为电能D.氢气是一种高效而没有污染的二级能源,常用作火箭和燃料电池的燃料2.化学用语是学习化学的重要工具。
下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是( )A.钢铁发生电化学腐蚀的正极反应式:Fe-2e-=Fe2+B.氢氧燃料电池的负极反应式:O2+2H2O+4e-=4OH-C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应式:Cu -2e-=Cu2+D .惰性电极电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式:2Cl --2e -=Cl 2↑3.用某种玻璃仪器测量某液体的体积,平视时读数为n mL ,仰视时读数为x mL ,俯视时读数为y mL ,若x >n >y,则所使用的仪器可能是 ( )A .量筒B .酸式滴定管C .量杯D .容量瓶4.已知蓄电池充电时作电解池,放电时作原电池。
铅蓄电池上有两个接线柱,一个接线柱旁标有“+”,另一个接线柱旁标有“-”。
关于标有“+”的接线柱的说法中正确的是( )A .充电时作阳极,放电时作正极B .充电时作阳极,放电时作负极C .充电时作阴极,放电时作正极D .充电时作阴极,放电时作负极5.一定温度下,用水稀释0。
1mol/L 醋酸溶液时,溶液中随着水量的增加而减小的是 ( )A .)()(3COOH CH c H c + B .)()(3+H c COOH CH c C .c (H +)·c (OH -) D .n (H +)6.在常温下,有等浓度的下列溶液:①醋酸、②氯化铵、③醋酸钠、④碳酸钠、⑤碳酸氢钠.按溶液pH 由小到大排列的顺序正确的是 ( )A .②①③⑤④B .④①②⑤③C .①②③⑤④能量 反应过程 生成物总能量反应物总能量 D .④①③⑤②7.由水电离出的c (H +)=10-13mol·L -1的无色溶液中,一定能大量共存的离子组是 ( )A .K +、Fe 2+、 Br -、 NO 3-B .Na +、Al 3+、NO 3-、Cl -C .NH 4+、Na +、HCO 3-、SO 42-D .Ba 2+、Na +、Cl -、 NO 3-8.两只串联的电解池(惰性电极),甲池盛有CuSO 4溶液,乙池盛有一定量某硝酸盐稀溶液。
周次第七周年级、科目七年历史教学时间课型新课第( 1 )课时1授课人课题教
学
目
标知识与技能:了解宋朝社会生活的大概风貌,?通过了解过去的社会生活史,提高学生认识和改进现代社会生活的能力。
?通过了解过去的日常生活,增强学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
宋代社会生活的物质和精神生活方面瓦子的产生与社会发展的关系扣标整合(围绕学习目标,以知识树、图表等形式,自主梳理形成知识网络)
归纳学法,教师巡视检查学生效果
(六)
课后巩固(二)材料分析题:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳目,总把新桃换旧符。
”请回答:(1)这首诗的作者是谁,是哪个朝代的人?(2)该诗反映的是当时哪一个传统项目?(3)这个节目在今天叫什么??
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武穴中学高三年级11月份月考化学试题考试时间:90分钟可能用到的原子量: H 1、C 12、N 14、O 16、Na 23、 Cl 35.5、 Fe 56、 Cu 64第Ⅰ卷 单项选择题(共48分)1.“化学,我们的生活,我们的未来”曾经是2011年“国际化学年”的主题。
你认为下列行为中,不符合这一主题的是A .控制含磷洗涤剂的生产和使用,防止水体富营养化,保护水资源B .研究采煤、采油新技术,尽量提高产量以满足工业生产的快速发展C .开发太阳能、水能、风能等新能源、减少使用煤、石油等化石燃料D .实现资源的“3R”利用,即:减少资源消耗、增加资源的重复使用、提高资源的循环利用。
2. 下列有关化学用语表示正确的是A .N 2的电子式:B .质子数为53、中子数为78的碘原子:131IC .HClO 的结构简式:H —Cl —OD .S 2-的结构示意图:3.对下列过程中发生反应的叙述正确的是A .海水中含有钾元素,只需经过物理变化可以得到钾单质B .Na +、Mg 2+、Al 3+得电子能力很弱,故常用电解熔融氯化物的方法来制备其单质 C .从铝土矿中分离出氧化铝的过程中不涉及氧化还原反应 D .从海水中提取溴单质的过程中所涉及的反应均是置换反应 4.下列说法中,正确的是A .BF 3分子中原子的最外层都不满足8电子稳定结构B .在0.1 mol NaHSO 4晶体中阳离子与阴离子总数为0.3 N AC .全氟丙烷(C 3F 8)分子中三个碳原子可能处于同一直线上D .向30 mL 0.5 mol /L NaOH (aq )中通入224 mL CO 2(标准状况),其离子反应方程式可表示为:3OH -+2CO 2=CO 32-+HCO 3-+H 2O5.某同学为检验溶液中是否含有常见的四种无机离子,进行了下图所示的实验操作。
其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
由该实验能得到的正确结论是溶液白色沉淀红色气体Ba(NO 3)2HClAgNO 3KSCNNaOH溶液溶液白色沉淀溶液A .原溶液中一定含有SO 42-离子 B .原溶液中一定含有NH 4+离子C .原溶液中一定含有Cl -离子D .原溶液中一定含有Fe 3+离子 6.能正确表示下列反应的离子方程式是A .向次氯酸钙溶液通入过量CO 2: Ca 2++2ClO -+H 2O+CO 2=CaCO 3↓+2HClOB .向次氯酸钙溶液通入SO 2: Ca 2++2ClO -+H 2O+SO 2=CaSO 3↓+2HClOC .氢氧化钙溶液与碳酸氢镁溶液反应: Ca 2++OH -+HCO 3-= CaCO 3↓+H 2OD .在氯化亚铁溶液中加入稀硝酸: 3Fe 2++4H ++NO 3=3Fe 3++2H 2O+NO ↑7.甲、乙、丙、丁四种元素位于同一短周期,原子序数依次增加。
湖北省武穴市武穴中学2014-2015学年高一上学期10月月考化学试题命题人:朱李军审题人:胡斌 2014-10-19 本试卷分为第?卷和第?卷两部分。
卷面总分100分,考试时间为90分钟。
请将试题的答案填写在“答题卷”的相应位置,否则作零分处理。
本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Cu:64第?卷(选择题,共48分)本卷包括16小题。
每小题3分,共48分。
每小题均只有一个正确选项符合题意。
(((((((((((((1(如果花生油中混有水分,最好采用下列何种方法分离A(过滤 B(蒸馏 C(分液 D(萃取2(浊液区别于其他分散系最本质的特征是A(外观浑浊不清 B(浊液没有丁达尔现象C(不稳定 D(分散质粒子直径大于100nm 3(现有六种物质:?液氧;?澄清的石灰水;?食盐水;?纯碱;?氢氧化钾;?牛奶。
对上述物质的分类全部正确的是 ((A(盐——?? B(混合物——??? C(碱——?? D(纯净物——??? 4(在无色透明的溶液中可以大量共存的离子组是 ((,,2,,,,,+A(H、K、CO、NO B(OH、Cl、Na、NH 3342,,,, 2,,,, C(Mg、K、Cl、NO D(Cu、NO、OH、Cl33,15(设N表示阿伏加德罗常数,下列关于0.2mol?LKSO溶液的说法正确的是 A24((,2, A(1000mL水中所含K、SO总数为0.3N4A , B(50mL溶液中含0.2 N个K A,,1 C(1L溶液中K 浓度为0.4 mol?L 2,,1 D(1L溶液中SO浓度为0.4 mol?L 4236(已知在标准状况下的四种气体?6.72L CH;?3.01×10个HCl分子;?13.6克HS ; 4 2?0.2molNH该条件下体积最大和含氢原子数最多的依次是 3 ((A(?和? B(?和? C(?和? D(?和?7(表示下列微粒的电离方程式正确的是 ((2,,,,,2 A(CuCl B(HCOH Cu ClCO=== ,, 2 2332,, 2,2,2 C(Fe(SO)2Fe3SO D(Ba(NO)Ba2(NO) === ,=== , 243 432 38(能正确表示下列化学反应的离子方程式的是 ((,+A(氢氧化钡溶液与硫酸的反应:OH,H HO ===2+2+B(澄清的石灰水与稀盐酸反应:Ca(OH),2H Ca,2HO ===22+2+C(铜片插入硝酸银溶液中:Cu,Ag Cu,Ag ===+2+D(碳酸钙溶于稀盐酸中:CaCO,2H,HO,CO? Ca=== 322,,1,9(下列溶液中Cl浓度与50 mL 1 mol?L AlCl溶液中Cl浓度相等的是 3,1,1A(150 mL 3 mol?L的KCl溶液 B(75 mL 2.5 mol?L的CaCl溶液 2,1,1C(150 mL 3 mol?LKClO溶液 D(25 mL 2 mol?L的FeCl溶液 3310(下列关于溶液和胶体的叙述,一定正确的是 ((((A(溶液是电中性的,胶体是带电的B(通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动C(溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动D(一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光路,前者则没有 11的是 (下列实验操作及其先后顺序均正确(((A(先装好药品,再检查装置的气密性B(先用双手捂紧试管,再将导管插入水中检查装置的气密性C(氢气还原氧化铜的实验,先通一段时间的氢气,后检验氢气纯度,再加热D(稀释浓硫酸时,先在烧杯里倒入浓硫酸,再小心倒入水并不断搅拌 12(下列叙述正确的是 ((A(同温同压下,相同体积的物质,其物质的量一定相等B(任何条件下,等物质的量的甲烷和一氧化碳所含的分子数相等C(1L CO一定比1L O的质量小 2D(等压等体积的N和CO两种气体的分子数一定相等 22313(将标准状态下的a L HCl(g)溶于1000g水中,得到的盐酸密度为b g/cm,则该盐酸的物质的量浓度是aab,1,1 A( mol?L B( mol?L 22.4224001000abab,,1 1 mol?L mol?LC(D( 22400,36.5a22400,36.5a14(右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的硫酸部分内容。
二轮化学计算复习
——武穴中学刘杨
一.高考要求:
掌握物质的量的有关概念及其计算,掌握有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度)的计算。
掌握有关相对原子质量,相对分子质量及确定分子式的计算。
掌握利用化学反应方程式的计算,掌握有关燃烧热的有关计算。
掌握有关溶液pH与氢离子浓度,氢氧根离子浓度的简单计算。
二.命题趋向:
化学计算部分在高考中所占的比例约为15℅,其考察的热点集中在以下几个方面:
物质的量的考察热点在阿伏伽德罗常数,阿伏伽德罗定律的应用。
相对原子质量,相对分子质量及确定分子式的考查表现在有机物的计算中,通过元素的质量分数,有机反应的一些量之间的关系来确定物质的分子式和化学式。
运用计算技巧进行的相关有关化学方程式的计算。
溶液pH与离子浓度的相关计算,灵活运用水的离子积,计算pH。
高考中对化学计算的考察不是单一的,是各种计算的综合运用,常见的题型有过量计算,混合物计算,复杂化学式确定,讨论型计算,电化学计算,化学图像图表计算等。
物质的量及其计算
三.学生基本情况分析:
学生存在的问题学生能掌握基础知识,但不会综合运用,在平时练习中,单独的以小题形式给出来能有条理有逻辑的作答,在综合题中思维短路。
普遍的学生怕计算,一算就错,一算就紧张,一算就迷糊。
复习方法先将知识点为同学们梳理一遍,在理解掌握的基础上让学生们熟练运用,不间断的穿插的运用,将计算穿插在整个二轮复习中,每次练习都带上一两个计算型试题,每次试卷大题都要加一两个计算小问,让学生时常做时常练时常见,克服畏难情绪,逐渐熟悉计算型试题,熟悉计算型试题的解法,熟悉计算型试题的考察方式思考方式逻辑方式!学法指导集中单位时间多让学生做限时训练,理综的考察时间是个大问题,很多优秀的考生由于时间的限制发挥不出应有的水平,做题速度看题思考反应速度不是一天能练出来的,必须从平时做起,平时每次练习都要限时,让学生们一看到试题就能够紧张起来,兴奋,处于一种应激状态!每次练习批改后选择性的讲解,错的少的试题不讲,容易判断的选项不讲,都掌握的知识点不讲,时间是宝贵的,讲解务求精致精到,一针见血,讲解要能够让学生感觉醍醐灌顶豁然开朗!少些试题,多些训练,多些批改,少些讲解!试题务必经典有代表性,训练务必有实效,批改务必细致,讲解务必精致!把大量的时间交给学生,让学生多思考多练习多想多动,讲解的时间在达到教学要求的基础上越少越好,讲解要注重实效,有的放矢,学生是否会做是否掌握不在于我们讲得多,而在于他们思维是否到位,把时间尽可能多的让学生练习,让学生改正,让学生回顾,让学生思考,只有给大量的时间让学生们
尽情的思考,只有让学生们思维到位,才能遇题不怕,才能考个好成绩。
训练题目设计强化学生独立思考单位时间完成作业的能力,题量要求四十五分钟左右能够完成,即平时能够在大约一节课或者一节晚自习里完成,以中低档经典题为主,重点巩固学生基础知识基本技能,并能够在一定程度上灵活运用。
不提倡做难题,不提倡做原创题。
难题往往耗时多收效少,原创题往往不具有代表性。
复习课时教学内容
复习课时
物质的量及其计算用一课时,主要内容为物质的量的有关概念的关系,阿伏伽德罗常数,气体摩尔体积,阿伏伽德罗定律,有关气体的摩尔质量相对分子质量密度与相对密度的关系,物质的量浓度。
有关化学方程式的计算用两到三课时,主要内容为介绍根据化学方程式进行计算的步骤与关键,介绍常见有关化学方程式的计算类型,有过量计算,多步反应计算,电化学方程式相关计算,有关热化学方程式的计算,有关化学反应速率与化学平衡的计算,,利用实验数据如表格图像的化学综合计算。
有关溶液的pH及溶液中离子浓度的计算用两课时,主要内容为溶液的pH的定义,单一溶液及稀释溶液pH的计算,有关溶液混合后pH的计算。
具体内容及注意深化点:
知识点
固体溶于水后浓度的计算,应注意溶质的变化,如钠溶于水得到的溶质是氢氧化钠,如果是气体溶于水,要根据溶液的质量和密度来计算溶液的体积。
对于稀释,浓缩和溶液混合,要利用溶质的质量或物质的量守恒。
深化
物质的量与粒子数相关计算中,符合关系的粒子是构成物质的基本粒子(如分子,原子,离子,质子,中子,电子)或者它们的特定组合。
溶液稀释:对于已知溶质质量分数的溶液进行稀释,稀释前后溶质质量不变,对已知溶质物质的量浓度的溶液进行稀释,稀释前后溶质的物质的量不变。
注意,很多时候体积是通过溶液质量和密度计算出来的。
注意
有关物质的量的考题中,常见的考察内容是阿伏伽德罗常数和气体摩尔体积,注意:
计算微粒数目时要看清是什么粒子,如分子,离子,原子及其集合体,还是质子,中子,电子,或者是粒子间的作用关系如化学键及特定的结构。
涉及气体体积的计算,要注意是否在标况下,物质是否为气态,是单原子分子还是双原子分子,混合气体的计算要看气体之间能否存在化学反应,如NO与O2的混合气体中,要考虑NO2与NO2之间的转化。
有关化学方程式的计算
知识
常见有关化学方程式计算的类型
1.反应物有一种过量的计算,这是高考中常考的重要题型,当两种反应物均为已知量时,可选着其中一种反应物作为完全反应,并以它为准根据反应方程式计算出另一种反应物需要的量(质量或物质的量)。
如果计算出的量大于题给的量,则说明该种反应物过量,应以另一种反应物的量来进行计算。
2.多步反应的计算,在实际生产中,从原料到最终产物,一般都不是一步完成的,中间需经过多个连续的反应过程,像这样的连续反应,称为多步反应。
进行多步反应的计算步骤为:
写出各步反应的化学方程式。
根据化学方程式找出可以作为中介的物质,并确定反应物,中介物质,生成物之间的量的关系。
确定反应物与生成物之间的关系。
根据所确定的反应物和生成物之间的量的关系和已知条件进行计算。
此种题型的计算其实质是元素守恒的具体应用。
3.电化学反应方程式的相关计算,根据原电池或电解池的电极反应式,运用电子守恒的规律,就可以进行相关的计算,关键在于正确的书写电极反应式。
4.有关热化学方程式的计算。
正确地书写热化学方程式是关键,同时注意反应热与化学计量数,各物质的状态的关系。
5.有关化学反应速率与化学平衡的计算。
化学反应速率,反应物转化率,等效平衡的相关计算。
6.利用实验数据(表格或图像)的化学综合计算
通过对图表,数据的分析处理以达到解决问题的目的,通过化学反应方程式的关系,要求学生会灵活运用所学的知识来进行假设,推理和计算。
深化
认真审题,吃透题意,认真读题,明确题意,在关键的信息数据提示上做标记,寻找已知量和未知量,必要时可画出变化的路线图,以帮助审题。
全面分析,找出题目中要求的内容和提供的条件,分析它与哪些概念,理论,公式和物质的性质有关,逐步的找出要求解答的问题与已知条件的联系。
分析数据的含义,注意单位。
挖掘有无隐含条件在内。
转化为以物质的量为中心的计算,并注意其他物理量的变换。
根据化学方程式找出已知物与未知物的量的关系,或电子转移,热量,差量关系等等。
列式,求解,讨论。
注意量纲和有效数字。
注意
在平时训练中要充分利用物质的量的桥梁作用。
在多步反应的计算中,要运用元素的守恒思想进行计算,而在电化学的计算中,注意运用得失电子守恒,在反应热的计算中,注意理解反应热的正确含义。
计算过程中要注意格式的规范,在表达式中要带上各物理量的单位。
所得的结果如果不能除尽,保留的有效数字的位数一般与题目给的数据相同。
有关溶液的pH及溶液中离子浓度的计算
pH的计算与比较是高考的必考题,这类题目能有效的测试考生的判断,推理,运算等思维能力。
做此类题目的过程中,关键要细心,特别是在计算混合溶液的pH时,不能将两种溶液的pH简单的进行相加减,一定要按照计算规律来求pH。
酸碱的混合pH的计算,应先判断酸碱是否是强酸,强碱,然后再判断酸碱谁过量,按过量的进行计算,如碱过量时,应先计算氢氧根离子浓度,再通过水的离子积计算氢离子的浓
度,还应注意水的离子积常数是否发生改变。