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第16课改革永远在路上(建议用时：30分钟)一、选择题1．邓小平指出：“1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。
”其主要原因是( ) A．“两个凡是”的方针仍占主导地位B．“文化大革命”中的冤假错案未得到平反C．关于真理标准问题的讨论被压制D．老一辈无产阶级革命家没有完全恢复领导职务解析：选A。
本题考查学生的分析判断能力。
之所以出现“徘徊”，主要是因为当时党的主要领导人继续推行“左”的路线，坚持“两个凡是”的方针。
2．1978年展开的真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指( )A．纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针B．认识到经济建设是全党工作的中心C．使全党认识到“文化大革命”是错误的D．打破了个人崇拜和教条主义的束缚解析：选D。
讨论真理标准问题的目的就是要把人们的思想从“文化大革命”的“左”倾错误的束缚下解放出来，打破个人崇拜和教条主义束缚，为纠正“文化大革命”和“两个凡是”的错误奠定理论基础，故选D项。
3．1980年，某村实行生产责任制，一位老农高兴地说：“土地又归俺所有了，俺愿种啥就种啥……”对此评价不正确的是( )A．正确反映了农村土地所有权的变革状况B．土地改革极大地调动了农民的生产积极性C．这种责任制不符合现代化农业的发展要求D．自主经营符合市场经济的发展方向解析：选A。
本题考查家庭联产承包责任制。
20世纪80年代初农村推广家庭联产承包责任制，这是中国农村经济体制的一次重大变革，它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。
但这种责任制并没有改变农村土地所有权，自1956年后我国一直实行的是土地集体所有制。
4．1984年6—7月，全国夏粮丰收，农民争先恐后卖粮，因粮库不足，出现卖粮难。
这表明( )A．农民的利益得不到保证B．农村经济体制改革成功C．城市经济体制改革的推动D．市场经济体制的确立解析：选B。
从材料时间信息以及“粮库不足，出现卖粮难”可知因农村经济的发展，粮食产量的增长，农民大量出售余粮，这表明农村经济体制改革取得成功，农村经济获得发展。
第16课改革永远在路上课程标准学习目标本课无课标要求认识我国经济、政治体制改革的重大成就及经验教训。
归纳宏观调控与计划经济的区别。
一、伟大的历史转折1．思想基础：真理标准问题的讨论(1)背景：“两个凡是”方针的提出。
(2)目的：纠正长期以来的“左”倾错误。
(3)内容：肯定“实践是检验真理的唯一标准”。
(4)性质：是一次伟大的思想解放运动。
(5)作用：打破了个人崇拜和教条主义的束缚。
2．政治路线：1978年底中共十一届三中全会召开(1)目的：彻底拨乱反正。
(2)内容：做出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化经济建设上来的划时代的决定，确立改革开放的重大决策。
(3)意义：是党的历史上具有深远意义的伟大转折，标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
[课中思考]1．阅读教材P115，思考：你怎样理解这句话？提示这是教条主义和个人崇拜的体现，“两个凡是”本身是绝对化和形而上学的，违背了辩证法的基本原则，以狭隘的、片面的观点看问题。
其实质是在拥护毛主席的旗帜下，以形而上学和唯心主义的思想方法坚持“左”倾错误路线，反对彻底纠正“文化大革命”的错误。
2．阅读教材P116，思考：有人说，十一届三中全会是“社会主义时期的遵义会议”。
你对此有何看法？提示遵义会议是红军在长征途中召开的一次重要会议，它是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义理论原则妥善处理党内存在的分歧和矛盾的会议，是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
中共十一届三中全会则是在“文化大革命”结束后，重新确立了马克思主义正确的思想路线，实现了党的工作重心的转移，开始了伟大的历史性转折；会议做出改革开放的伟大决策，推动了我国经济的飞速发展，新时期党的基本路线的思想开始形成，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期，这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
因此，从某种意义上讲，中共十一届三中全会可以称得上是“社会主义时期的遵义会议”。
九年级历史上册复习第三单元第14、15、16课课型：复习执笔：魏彦会审核：马庆波时间：2008年1月9日【课标要求】1.讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
2.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
3.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【要点归纳】共同点为本国资本主义发展扫清了障碍，促进了本国资本主义经济的发展不同点俄、日是资产阶级性质的改革，而美国是资产阶级性质的革命阶段总特征资本主义制度在世界范围内确立美国独立战争美国南北战争时间1775——1783年1861——1865年背景殖民统治阻碍了资本主义经济的发展黑人奴隶制阻碍了资本主义经济的发展障碍殖民统治黑人奴隶制任务摆脱殖民统治，争取民族独立，发展资本主义维护国家统一，废除黑人奴隶制，促进资本主义进一步发展人物华盛顿林肯文件《独立宣言》1776起草者：杰斐逊作用：标志着美国的诞生《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》1862背景：内战初期，北方政府接连失利目的：扭转战局作用：调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局。
影响使美国摆脱了殖民统治，赢得了民族独立，促进了资本主义的发展，使美国走上了资本主义道路。
废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展道路上的又一障碍，促进了资本主义进一步发展。
1.主要资本主义国家走上资本主义道路的途径：（1）资产阶级革命：英国、法国资产阶级革命（也包含美国独立战争）（2）资产阶级改革：俄国1861年改革、日本明治维新（3）民族解放战争：美国独立战争2.列宁对俄国1861年改革的评价：农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。
3.19世纪中期，欧美出现资产阶级革命和改革浪潮的根本原因是工业革命的推动。
4.俄国1861年改革和美国南北战争前两国经济发展的共同障碍是缺乏自由劳动力。
岳麓版高二历史选修《第16课改革永远在路上》教案及教学反思一、教学背景这是岳麓版高二历史选修《第16课改革永远在路上》的教学设计，该课程属于中国现代史阶段，涉及到中国改革开放的历程和主要事件。
此次教学是为了实现国家课程标准和学校教育教学目标，其中包括开发学生的思维能力、提高学生的分析和探究能力、发展学生的社会责任感和创新精神等，希望学生们能够全面了解改革开放的重要性和影响，以及珍视红色旅游资源，体验历史与现代的差异，培养其爱国主义情感和历史责任感。
二、教学目标1. 知识目标学生能够概述中国改革开放的大方向和主要历程，并深入分析改革开放对中国的影响。
2. 技能目标学生能够从多重角度思考改革开放对社会和个人发展的影响，形成自己的价值观和发现改革的动力和潜力，并对比历史与现实，加强历史和现实的衔接。
3. 情感目标学生能够珍视红色旅游资源，加强对历史和现实的情感交流，培养其爱国主义情感和历史责任感，为以后的事业打下坚实的基础。
三、教学内容分析第16课《改革永远在路上》共有4个章节，涵盖了中国改革开放的基本历程和主要事件，包括改革的重要性、改革的进程、改革的成果和展望未来等。
1. 改革的重要性本章节主要介绍了改革开放的重要性，如现代化、发展经济、提高人民生活水平等。
2. 改革的进程本章节主要介绍了中国改革开放的历程，包括改革的进程、各种运动和政策的推行。
3. 改革的成果本章节主要介绍了改革所带来的成果和好处，如提高人民生活水平、改善社会治安和促进经济发展等。
4. 展望未来本章节主要介绍了中国改革开放的未来发展和历史的未知性，未来的前景和困难，以及未来社会发展的可能性和方向。
四、教学方法1.活动研究法：研究提取关于现代化的尺度，了解改革的关键人物，清楚总体改革的轮廓和方向。
2.环节研究法：通过国内外的新闻和现象，了解改制和改革的不良结果，认识改革的阻力和局限。
3.和谐讨论法：学生分组讨论改革对我们创新和未来方向影响的主要问题，提高学生对社会问题的理解和创新能力。
1 第 16 课改革永久在路上(建议用时： 30 分钟 )一、选择题1．邓小平指出：“ 1977 年和 1978 年，中国还处于彷徨状态。
”其主要原由是() A．“两个凡是”的目标仍占主导地位B．“文化大革命”中的冤假错案未获取昭雪C．对于真谛标准问题的议论被压制D．老一辈无产阶级革命家没有完整恢复领导职务分析：选 A 。
此题考察学生的剖析判断能力。
之所以出现“彷徨”，主假如因为当时党的主要领导人持续推行“ 左” 的路线，坚持“两个凡是” 的目标。
2．1978 年睁开的真谛标准问题的议论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指()A．纠正了“以阶级斗争为纲”的错误目标B．认识到经济建设是全党工作的中心C．使全党认识到“文化大革命”是错误的D．打破了个人崇敬和教条主义的约束分析：选 D 。
议论真谛标准问题的目的就是要把人们的思想从错误的约束下解放出来，打破个人崇敬和教条主义约束，为纠正“ 文化大革命”的“左”倾“ 文化大革命” 和“ 两个凡是” 的错误确定理论基础，应选 D 项。
3．1980年，某村推行生产责任制，一位老农快乐地说：“土地又归俺全部了，俺愿种啥就种啥”对此评论不正确的选项是()A．正确反应了乡村土地全部权的改革状况B．土地改革极大地调换了农民的生产踊跃性C．这类责任制不切合现代化农业的发展要求D．自主经营切合市场经济的发展方向分析：选 A 。
此题考察家庭联产承包责任制。
20 世纪 80 年月初乡村推专家庭联产承包责任制，这是中国乡村经济体系的一次重要改革，它极大地调换了农民的生产踊跃性，从根本上改变了乡村的经济局势和社会相貌。
但这类责任制并无改变乡村土地全部权，自1956 年后我国向来推行的是土地集体全部制。
4．1984 年 6— 7 月，全国夏粮丰产，农民你追我赶卖粮，因粮库不足，出现卖粮难。
这表示()A．农民的利益得不到保证B．乡村经济体系改革成功C．城市经济体系改革的推进D．市场经济体系确实立分析：选 B。
第16课改革永远在路上课程标准学习目标本课无课标要求认识我国经济、政治体制改革的重大成就及经验教训。
归纳宏观调控与计划经济的区别。
一、伟大的历史转折1．思想基础：真理标准问题的讨论(1)背景：“两个凡是”方针的提出。
(2)目的：纠正长期以来的“左”倾错误。
(3)内容：肯定“实践是检验真理的唯一标准”。
(4)性质：是一次伟大的思想解放运动。
(5)作用：打破了个人崇拜和教条主义的束缚。
2．政治路线：1978年底中共十一届三中全会召开(1)目的：彻底拨乱反正。
(2)内容：做出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化经济建设上来的划时代的决定，确立改革开放的重大决策。
(3)意义：是党的历史上具有深远意义的伟大转折，标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
[课中思考]1．阅读教材P115，思考：你怎样理解这句话？提示这是教条主义和个人崇拜的体现，“两个凡是”本身是绝对化和形而上学的，违背了辩证法的基本原则，以狭隘的、片面的观点看问题。
其实质是在拥护毛主席的旗帜下，以形而上学和唯心主义的思想方法坚持“左”倾错误路线，反对彻底纠正“文化大革命”的错误。
2．阅读教材P116，思考：有人说，十一届三中全会是“社会主义时期的遵义会议”。
你对此有何看法？提示遵义会议是红军在长征途中召开的一次重要会议，它是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义理论原则妥善处理党内存在的分歧和矛盾的会议，是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
中共十一届三中全会则是在“文化大革命”结束后，重新确立了马克思主义正确的思想路线，实现了党的工作重心的转移，开始了伟大的历史性转折；会议做出改革开放的伟大决策，推动了我国经济的飞速发展，新时期党的基本路线的思想开始形成，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期，这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
因此，从某种意义上讲，中共十一届三中全会可以称得上是“社会主义时期的遵义会议”。
二、社会主义现代化建设的发展1.改革经济体制(1)必要性：中国原有的经济体制是在“一五”计划期间逐步形成的，随着生产发展，弊端越来越明显，必须对其进行改革。
(2)实质：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展社会生产力。
(3)农村经济体制改革①起步：重大举措是推行家庭联产承包责任制，在坚持土地集体所有制基础上对土地经营制度进行改革，以提高农民的生产积极性。
②调整产业结构：1984年开始进入产业结构调整阶段，乡镇企业大量涌现，农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展。
③推行税费改革：为进一步深化农村经济体制改革，2000年开始在农村进行税费改革，即“三个取消、一个逐步取消、两个调整和一项改革”，目的是通过对农业和农村领域的税费制度的改革，理顺国家、集体和农民之间的分配关系。
[课中思考] 阅读教材P117，思考：3．有人说，乡镇企业是“以小挤大，以土挤洋，以落后挤先进”。
你怎样理解？提示这种观点是错误的。
乡镇企业是指农村集体或个人创办的各类企业。
乡镇企业的迅速发展，使农村开始出现农业、工业、商业、建筑业、运输业、服务业“六业齐上”的兴旺局面，安置了大量的农村剩余劳动力，成为农村经济发展的一个亮点，是农村经济的主要支柱。
(4)城市经济体制改革①从扩大企业自主权开始，积极发展多种经济形式和多种经营方式，后来以“放权让利”为主线大力改革国有企业，实行所有权和经营权的分离。
②1984年，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着以城市经济体制为重点的改革全面展开。
③中共“十四大”明确提出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
”④21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立，以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的格局基本形成。
[课中思考] 阅读教材P118，思考：4．试分析中国的市场经济与西方社会的市场经济有何异同。
提示同：都是建立在社会化大生产基础上的商品经济，是人类社会现代化进程发展到相当程度的产物，与所有制、社会制度和意识形态无关，其本身不存在姓“资”姓“社”区别。
都有计划、有市场、有政府指导。
异：中国的社会主义市场经济，是在坚持社会主义制度的前提下的市场经济，它的特征在于以公有制和按劳分配为主体，与其他所有制和分配形式并存。
2.实行对外开放(1)中共十一届三中全会后，开始实行对外开放。
(2)当今，我国形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
三、反腐倡廉与政治体制的改革1.坚持反腐倡廉(1)原因①中共十一届三中全会以后，在对内搞活和对外开放的过程中，不正之风滋生蔓延，对改革开放和现代化建设起着极大的腐蚀作用。
②在建立和发展社会主义市场经济体制的条件下，党和国家机关的少数干部受到腐蚀。
(2)举措①中共“十六大”提出惩治腐败要“从政治上着眼，综合考虑政治、经济和社会效果”，“对任何腐败分子都必须彻底查处、严惩不贷”。
②“三个代表”重要思想的提出，进一步为加强党风建设指明了方向。
[课中思考] 阅读教材P119，思考：5．想一想，党的“十六大”在反腐败问题上和以往有何异同？提示同：都坚持彻底的惩治腐败，一旦发现严惩不贷。
异：中共“十六大”要求把反腐问题制度化，上升到党的政治任务的高度。
2.开展政治体制改革(1)基本含义：在坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体的同时，积极探索实现社会主义民主的各种形式。
(2)目标：进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。
(3)进程①1987年，政治体制改革作为独立而紧迫的任务提上了议事日程。
20世纪80年代，村民自治产生，是我国农村经济体制改革发展的结果，标志着政治体制改革向纵深发展。
②经过近20年的探索和改革，我国政治体制开始从传统的集权模式向适应社会主义市场经济发展的民主模式过渡。
③主要任务：在坚持和完善社会主义民主制度、加强社会主义法制的基础上，进一步深化党的领导方式和执政方式、决策机制、行政管理体制、司法体制、干部人事体制、权力制约和监督机制的改革，加强制度建设，进一步实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化。
四、团结一心奔小康1．20世纪70年代末，邓小平用“小康”来表述“中国式的现代化”，这是我国现代化建设较长时期内明确具体的定量化发展战略目标。
2．中共“十二大”对“小康”做了定量表述。
3．中共“十三大”制定了“三步走”战略，“小康水平”是其中的第二步目标。
4．中共“十六大”制定了全面建设小康社会的纲领。
5．中共“十八大”以来，我国的全面深化改革取得重大突破。
1．中共十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，标志着中国进入社会主义现代化建设新时期。
2．中国的改革从农村兴起，包括了经济体制和政治体制的改革，经过改革逐步建立起社会主义市场经济体制。
3．我国政治体制改革的目标是进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。
经济体制改革史料一30多年前，安徽省小岗村迎来发展的“第一春”。
一天晚上，村民严金昌与当地18位村民秘密签下了分田到户、自主生产的“生死契约”。
契约说：“我们分田到户，每户户主签字盖章。
如此后能干，①每户保证完成全年上缴的公粮，不再向国家伸手要钱要粮。
如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。
”……改革模式后来得到中国改革开放“总设计师”邓小平的高度认可，随之获得中央政府的肯定，并被推向全国。
——《中国国土资源报》史料二②1978年、1992年我国经济成分比较表所有制经济成分1978年1992年性质公有制经济全民所有制经济80.8%51.4%集体所有制经济19.2% 35.0% 私有制经济城乡个体经济0 7.8%私营经济、合资经济、外资经济05.8%①意即分户自主经营，自负盈亏。
也就是“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。
②“1978年”中国共产党十一届三中全会召开。
“1992年”，中国共产党第十四次全国代表大会明确指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
(1)史料一中提到的“改革模式”是指什么？依据史料概括指出这一改革模式实行的过程。
“分田到户”带来了什么积极作用？提示模式：家庭联产承包责任制。
过程：秘密自发，政府肯定，全国推广。
作用：调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
(2)根据史料二分析从1978年到1992年我国的所有制结构发生了什么变化。
提示从单一的公有制经济(高度集中的计划经济)转变为以公有制经济为主体、多种经济成分并存。
改革开放以来我国经济体制改革取得的成就(1)在现代化经济建设中，农村经济得到全面振兴，粮棉产量稳步增加。
(2)乡镇企业异军突起，产值已经超过农业总产值。
农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展。
(3)工业方面，基础建设和技术改革取得重大发展，建成一批接近或达到世界先进水平的工程项目。
(4)建立并逐步完善了社会主义市场经济体制，形成了以公有制为主体、多种所有制经济成分共同发展的基本格局。
(5)城乡人民生活水平显著提高，已经基本实现小康。
一、改革与社会发展的关系1．改革是社会矛盾发展到一定阶段的产物。
社会的发展会产生矛盾，要求改革来解决矛盾，正是由于有了社会矛盾，统治者才要求通过改革来巩固统治，因此改革是社会发展的必然要求。
2．改革的目的是使生产关系适应生产力的发展，缓和社会矛盾，因此，改革又以促进社会发展为目的。
3．改革能够调节生产关系，使之适应生产力的发展，因此，改革能够促进社会发展。
4．社会的发展可以证明改革是否顺应历史发展潮流，抑或在改革过程中暴露出一些问题，而往往社会发展能推动改革的继续实施或使得改革更加深入。
5．社会的发展为改革提供新的素材。
6．顺应历史发展潮流的改革能够推动社会的发展，不顺应历史发展潮流的改革会阻碍社会的发展。
二、我国经济体制改革的伟大意义1．解决了对社会主义的认识问题，完善了生产资料所有制结构，确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。
2．解决了社会主义经济管理体制和管理方法问题，改革了高度集中的经济管理体制，扩大了企业的自主权。
3．解决了社会主义经济运行方式的问题，冲破了僵化的计划经济体制，把市场作为经济运行的基础，社会主义市场经济体制基本形成。
4．解决了经济发展的内外关系问题，打破了封闭、半封闭状态，扩大了对外开放，使我国经济在独立自主发展的基础上走向世界。
5．改革带来了生产力的巨大发展和社会的全面进步。
教材答疑·名师指津[阅读与思考]（教材P122）想一想，市场经济如何能在更大程度上调控资源配置？宏观调控与计划经济的区别在哪里？提示（1）市场经济具有平等性、竞争性、开放性和法制性的特征，能在更大程度上发挥价值规律的作用，充分发挥市场的积极作用，使经济活动遵循价值规律，适应供求关系变化，体现竞争原则，使资源最大限度地合理调配。
