教训与启示:
①地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任。 ②中国要发展,学习外国先进技术是必要的,但更重要的是自力更生,走自 主发展道路;发展生产力必须变革陈旧的封建制度。
如何用多元史观来认识洋务运动?
史观 唯物史观 革命史观 现代化史观 全球史观
文明史观
社会史观
结论
没有变革旧的封建关系,以西方先进科技来维护腐朽的 封建制度,不可能走向富强
(4)筹划海防,创办近代海军:北洋(实力最强)、 南洋、福建等海军
北洋 海军
1885年,清政府成 立海军衙门,管理全国海
军,统一协调指挥。
福建海军 南洋海军
探究:洋务运动的作用
材料一 西人立国……论政于议院,君民一体,上下同
心 ……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其
用也。中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及;就令铁
代化迈出了第一步。
——李时岳
(1)上述材料对洋务运动持何态度?
(2)结合材料和所学知识,谈谈你自己的看法。
探究总结:
(1)郑观应持否定态度,只学技术不学制度是舍本逐末; 刘大年持否定态度, 洋务运动没有实现富强和减轻人民的压 迫,目的是维护封建统治;李时岳持肯定态度,洋务运动推 动了中国的工业化和近代化,顺应历史潮流。
(2)局限性:只学技术而不彻底变革封建制度,没有实 现“自强”“求富”,甲午战争中国战败,宣告其失败……
进步性:引进了近代科学技术,培养了一批科技人才, 创办近代军事,开启近代教育,推动了中国近代化。客观上 刺激了中国民族资本主义的发展,对外国的经济侵略起到一 定抵制作用,对封建自然经济的解体也起到了一定的推动作 用……
⑥教育:为中国近代化培养了一批近代人才,开近代教育先河