高中历史必修一中国近代史

人教版高中历史必修1～3目录人教版高中历史必修一：
一、新石器时代
1.新石器时代社会的起源
2.新石器时代文明的发展
3.大江东历史文化
二、奴隶社会
1.早期形成奴隶社会的过程
2.奴隶社会的宗法规范
3.奴隶社会的生产方式
三、汉代
1.汉朝的统一与发展
2.汉朝的学术发展
3.汉朝的衰落与灭亡
人教版高中历史必修二：
一、秦汉变法
1.秦统一中国、实施变法
2.西汉的制度和政治体制
3.东汉的学术盛行和经济繁荣
二、三国四国七国十国
1.西晋文学、哲学的发展
2.东晋的政治制度及学术
3.南北朝的政治争端及文化开放
三、隋唐
1.隋炀帝时期的文化建设
2.唐玄宗开展的改革
3.唐朝文化的发展
人教版高中历史必修三：
一、五代十国
1.五代十国的政治变迁
2.五代十国的文化发展
3.五代十国的经济发展
二、宋元明清
1.宋代文学文化的繁荣
2.元大兴民族文化
3.明清两代封建社会的萌芽
三、近代史
1.晚清时期民族斗争
2.辛亥革命的胜利与民主革命的失败
3.新中国的建立与发展。

高一辛亥革命教案【篇一：辛亥革命教案人民版】辛亥革命（人民版）【教学目标】㈠知识与能力目标：知识目标：1．帮助学生了解武昌起义，辛亥革命爆发的历史背景，有关孙中山创建中国同盟会，三民主义，等历史基础知识。

2．掌握《中华民国临时约法》的内容，理解南京临时政府的革命性质，认识大临时政府颁布的法令和措施对中国近代社会的积极影响。

3．剖析袁世凯篡夺辛亥革命果实的过程，帮助学生正确评价辛亥革命能力目标：1．运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用，培养学生正确评价历史事件的能力。

2．认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；㈡过程与方法目标1．通过课堂讨论，通过历史材料、多媒体课件演示设置问题，循循善诱，促使学生思问题，探究问题。

2．在教师指导下，通过历史辩论等方式，来分析辛亥革命的最终结局受成功还是失败。

3．通过讲述资产阶级在辛亥革命过程中革命性和软弱性的表现，培养学生学会用阶级分析的方法分析问题的能力。

【教学重难点】1．重点：（1）武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。

（2）南京临时政府的措施与临时约法的评价。

（3）辛亥革命的历史功绩。

处理方法：通过多媒体创设情境，辅以图片材料等，运用问题教学法，让学生了解武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。

通过学生回答问题，再由教师进行重点讲解，让学生掌握南京临时政府的措施与对辛亥革命的历史功绩的评价。

这样，学生能从感知到认知，从认识到理论突出了本节课的重点。

2．难点：⑴认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训⑵使学生理解资产阶级的软弱性和妥协性是造成失败的根本原因；处理方法：通过在讲授南京临时政府成立时，内部官职的组成部分以及袁世凯窃取革命果实两块知识来使学生认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训，以及理解资产阶级的软弱性和妥协性是造成失败的根本原因【课时安排】1课时。

【教法】问题法【学法】自主探究法【教学过程】导入新课：ppt上打出电影辛亥革命的剧照师：同学们，大家好。

高中历史必修一知识点总结高中历史必修一主要包括三个部分的知识点：古代史知识点、近代史知识点以及现代史知识点。

下面将对每个部分的知识点进行总结。

一、古代史知识点1. 原始社会的经济形态：原始社会是以以狩猎、采集为主要生产方式的社会形态。

2. 奴隶社会的兴起：奴隶社会是以奴隶制为基础的社会形态，尤以古埃及、古希腊、古罗马为代表。

3. 希腊城邦的兴起：希腊城邦是指以城市为基础的自治政治单位，具有独立政府和军队。

4. 古罗马帝国的兴衰：古罗马帝国是罗马共和国的继承者，达到了疆域最大、统治最集中的地位，但最终由于内部分裂、外部入侵而走向衰落。

5. 中国古代社会的演进：中国古代社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、半封建半殖民地社会等阶段的演进。

二、近代史知识点1. 16世纪欧洲的大航海时代：16世纪欧洲国家进行殖民探险，开启了大航海时代。

2. 英国工业革命的影响：英国工业革命使制造业制度发生根本性的变化，从而引发了工业化进程，对世界产生了重大影响。

3. 法国大革命的影响：法国大革命实施了平等、自由、人权等基本价值观，对欧洲乃至世界政治、经济、文化产生了重要影响。

4. 近代中国的半殖民地地位：近代中国被列强侵略，沦为半殖民地状态，受到不平等条约的束缚。

5. 近代中国的民主革命：近代中国出现了辛亥革命、五四运动等重要的民主革命运动，推动了中国社会的变革。

三、现代史知识点1. 第一次世界大战的爆发：第一次世界大战是近代史上规模最大的战争之一，对世界局势产生了重大影响。

2. 俄国十月革命的背景和影响：俄国十月革命推翻了沙皇制度，建立了世界上第一个社会主义国家，对世界社会主义运动产生了深远影响。

3. 第二次世界大战的爆发：第二次世界大战是人类历史上最具毁灭性的战争之一，对世界格局产生了深远影响。

4. 冷战的起源和演变：冷战是指苏联和美国之间的意识形态对抗，导致世界分为社会主义阵营和资本主义阵营。

5. 第二次世界大战后的国际格局：第二次世界大战后，国际格局发生重大变化，美苏成为两个超级大国，世界进入了两极格局。

高考必修一历史知识点高考作为一种重要的考试，是对学生多年来所学知识的综合考查。

其中，历史是高考必修科目之一，也是考生们备考的重点之一。

本文将在不涉及政治的前提下，重点介绍高考必修一历史知识点，帮助考生们更好地备考。

第一部分：古代史中国古代历史是高考必修一历史的重要组成部分。

其中的知识点包括夏、商、周等古代朝代的兴衰史，以及先秦时期的诸子百家等思想流派。

在备考过程中，考生们需要了解和掌握这些朝代的基本概念、时代特征以及社会制度的演变。

此外，对于重要的历史事件如西周的灭亡和春秋战国时期的兴起，以及儒、道、法等思想文化的发展也需要关注和理解。

第二部分：近代史近代史是高考必修一历史的另一个重要组成部分。

这个阶段主要包括明清时期的政治、经济、文化等各个方面的变化，以及中国近代史上的重要事件和人物。

对于辛亥革命、五四运动和五卅运动等历史事件，考生们需要了解其背后的深层次原因，以及对中国社会和国家发展的重要影响。

同时，在备考过程中，特别需要关注和理解中国近代史上的著名政治家、革命家和思想家，如孙中山、梁启超和鲁迅等人。

第三部分：现代史现代史是高考必修一历史的最后一个重要组成部分。

这个阶段主要包括中华人民共和国成立以及建国初期的社会主义建设等内容。

考生们需要了解中国共产党的历史背景、领导和中国革命的过程，并了解中国社会主义建设的各个方面的内容和成就。

此外，考生们也需要关注中国对外关系的发展和改革开放以及社会主义市场经济的建设等方面的内容。

总结：通过掌握以上三个部分的知识，考生们就能够系统地了解中国历史的发展脉络和重要节点，从而在高考历史考题中有针对性地作答。

在备考过程中，考生们可以结合教材内容，多进行历史文献的阅读和电子资料的查找，提高自己的历史素养和口头表达能力。

同时，也可以通过参加模拟考试和解析真题等方式，磨练自己的答题技巧和应对能力。

以此来更好地备考高考历史，取得优异的成绩。

通过以上对高考必修一历史知识点的介绍，相信考生们已经对历史备考有了初步的了解。

高中历史必修一课程纲要一、课程简介高中历史必修一课程，是高中阶段历史教育的基础模块，旨在通过系统学习中国古代史和中国近代史的内容，引导学生深入了解中华民族从先秦至1949年中华人民共和国成立这一历史时期的文明演进、社会变迁以及中国人民的奋斗历程，从而培养学生的国家认同感、民族自豪感和历史责任感。

二、课程内容纲要1. 先秦时期（约公元前21世纪-公元前221年）- 早期国家与社会变革- 原始社会向奴隶社会过渡- 春秋战国时期的百家争鸣与社会转型2. 秦汉至明清时期（公元前221年-公元1840年）- 统一多民族国家的形成与发展- 封建社会的政治、经济、文化制度- 中外交流与丝绸之路的开辟- 明清社会变迁及其面临的挑战3. 近代中国（1840年-1919年）- 西方列强入侵与近代中国的社会性质变化- 民族危机下的救亡图存运动：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法等- 辛亥革命与中华民国的建立4. 新民主主义革命时期（1919年-1949年）- 五四运动与中国共产党的诞生- 国共合作与国民革命- 抗日战争与解放战争- 中华人民共和国的成立及其历史意义三、教学目标1. 知识技能目标：掌握各个历史时期的重要事件、人物、制度及影响，理解历史发展的脉络和规律。

2. 思维能力目标：通过分析史料，训练学生的历史思维能力和批判性思考能力。

3. 情感态度价值观目标：培养学生热爱祖国、尊重历史、崇尚真理的情感态度，树立正确的历史观和人生观。

四、教学方法与评价方式结合讲授、讨论、探究等多种教学手段，辅以实地考察、文献阅读等方式，开展多元化教学。

评价方式包括平时成绩、课堂表现、作业完成情况、期中与期末考试等多元评价体系，全面考察学生对历史知识的理解和应用能力。