老年大学课程表|2012龙泉镇老年大学太极拳教学计划一、教学目的与任务太极拳是一种武术项目，也是体育运动和健身项目，在中国有着悠久的历史，它是历代圣贤的智慧结晶，历代圣贤依据中医的经络学综合地创造有阴阳性质、符合人体结构、大自然运转规律的一种拳术。
太极拳被称之为“国粹”，越来越受到全世界各地的重视，并蓬勃开展，为构建和谐社会，弘扬中华传统文化，提高全民身体素质，起着重要作用。
太极拳通过教学用科学的训练方法，因人施教，活动筋骨，特别是中老年人能使之身心愉悦，增强体质。
在教学过程中重视基本功训练，根据老年人的特点做到简单易学，强度宜小，幅度适中，动作柔缓，从头到脚活动有序，全身伸展，用力适度。
使身体素质得到发幅度提高。
二、教学原则与方法1、根据老年人的特点和实践情况，坚持循序渐进。
动作由简到繁，强度由小到大的教学原则。
2、教学方法：一个动作一个动作的反复细分来教，手把手的纠正，使之动作尽量做到规范。
3、努力实现课堂教学与实践相结合的教学原则，组织学员参加一些体育运动会及一定程度的武术表演，有机会学习高手们的技艺，从而提高自己的水平。
4、课堂采用集体授课方式，课外进行适当辅助。
三、教学时间安排太极拳的学习分为三个阶段：每两个月为一个阶段*1、第一阶段7月到8月①讲解示范秧歌基本步行、基本招式。
②讲授太极拳的基本功训练方法、训练招式、训练目的。
2、第二阶段9月到10月①加强基本功的训练②通过马步、丁步、弓步、并步、跟步等步型组合的前后左右行进变化，增加腿部力量。
③二十四式太极拳的分解、分步教学。
第三阶段11月到12月①巩固复习太极拳的基本招式。
②加强基本功训练，特别是抱球姿势基本桩功练习，改善练功姿态，调节呼吸。
—③二十四式太极拳的套路练习。
④安排一次汇报演出2012龙泉镇老年大学健身秧歌教学计划一、教学目的与任务[健身秧歌是在传统秧歌的基础上，根据人体运动生理规律，把运动和舞蹈结合起来创编而成的，既能锻炼身体又能学习舞蹈的一项新兴的群众体育项目。
通过参加健身秧歌运动使中老年女性体脂百分比下降,体力增强, 提高心肺功能. 增强体质,提高机能状况和健康水平,预防心血管疾病，达到强身健体的作用。
二、教学原则与方法1、根据老年人的特点和实践情况，坚持循序渐进。
动作由简到繁，强度由小到大的教学原则。
2、教学方法：一个动作一个动作的反复细分来教，手把手的纠正，使之动作尽量做到规范。
3、努力实现课堂教学与实践相结合的教学原则，组织学员参加一些体育运动会及一定程度的武术表演，有机会学习高手们的技艺，从而提高自己的水平。
4、课堂采用集体授课方式，课外进行适当辅助。
三、教学时间安排健身秧歌的学习分为三个阶段：每两个月为一个阶段四、教学内容安排四、教学内容安排!1、第一阶段3月到4月①讲解示范秧歌的基本步行、基本招式。
②讲授秧歌的基本功训练方法、训练招式、训练目的。
2、第二阶段5月到6月①加强基本功的训练②通过各种步伐组合的前后左右行进变化，增加腿部力量。
③健身秧歌的分解、分步教学。
第三阶段7月到8月①巩固复习秧歌的基本套路。
②加强基本功训练。
$④参加市组织的汇报演出'2012龙泉镇老年大学书法班教学计划1、教学目的：通过举办书法班开展艺术教育，培养老年人对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学员自愿参加各种竞赛活动。
2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
3 展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。
作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学员掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学习结束后举办作品展示活动。
4、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。
|5、教学内容：本期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到写字当中。
三月：教会学员站姿、坐姿；执笔姿式。
认知各种书体，了解其特点。
进行简单的运笔训练。
四月：进入基本笔画的教学：学习点、横、竖几种笔画。
与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。
五月：基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。
与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。
组织学生进行创作练习。
六月：基本笔画的教学：学习提、钩两种笔画。
与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。
举办一次作品展示活动。
—根据书法教学的特点，书法班的学习以单独辅导为主，以上内容（进度）根据书法兴趣班每月报名的学员情况随机调整。
—龙泉镇老年大学书法教学内容第一讲：中国硬笔书法发展史?教学内容：1、陶文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一3、秦汉，硬笔书法退守民间a 秦代陶文b 秦汉金文c 汉代砖文4、晋唐以降、漫漫求索a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔5、钢笔从欧美来到中国（清化末年）6、现代硬笔书法a 中日硬笔书法交流b 现代硬笔书法的蓬勃发展&第二讲硬笔书写材料的选择和运用教学目的：了解多种工具、材料的特点和性能，做到得心应手。
一、书写工具材料及其特点1、羽毛笔（羽毛笔的制作）2、钢笔（最普及的书写工具）（弯头）3、铅笔4、圆珠笔5、粉笔6、竹笔（竹笔的制作）7、纸张：宣纸、书写纸、牛皮纸、报纸—二、书写姿势与执笔方法三、进行不同工具材料的书写示范第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路教学目的：正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点，感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书法的东西，促进硬笔书法的学习。
教学内容：一、读贴：认真观察整体形态、用笔特征、结字规律、揣摩范贴的风格韵致、读贴与临贴相互联系。
二、临贴：一个循序渐进的过程a 对临b 背临c 意临在临习过程中，应遵循一定的先后关系，先形似后神似，先结构后笔法，先专后博。
三、出贴：融合贯通、博采众长、写出自己的风貌和个性，“临”是手段，“出”是目的。
{临习《张猛龙碑》、《曹全碑》第四讲：楷书技法教学目的：楷书是书法的基本功，让学生掌握楷书的基本笔划和简架结构，为行书的书写奠定基础。
教学内容：一、楷书的基本笔法a 八种基本笔画b 衍生的笔画二、楷书的偏旁部首练习三、楷书的结体原则a 重心平稳b 比例适当c 疏密匀称四、楷书临习及参考碑贴a 唐代《钟绍京灵飞经》b 东晋王献之《洛神赋十三行》：c 唐代褚遂良《雁塔圣教序》d 元代赵孟《汲黯传》以上碑贴均可作为硬笔楷书学习的范本。
（龙泉镇老年大学秧歌教学内容秧歌是中国民间歌舞体裁的一种。
流行于中国北方汉族地区。
主要在传统的农历正月十五元宵节于广场表演。
因源于农民劳动生活中所唱之歌而得名。
秧歌的历史据清代吴锡麒《新年杂咏抄》载:“秧歌，南宋灯宵之村田乐也。
所扮有耍和尚、耍公子、打花鼓、拉花姊、田公、渔妇、装态货郎、杂沓灯术，以得观者之笑。
”由此可见，秧歌几乎有1000余年的历史。
秧歌的发展演变过程经历了3个阶段,即：从伴随劳动生活的小曲到独立的民间歌舞演唱，由歌舞演唱逐渐向小戏过渡。
秧歌演唱的内容多为神话传说、民间故事。
此外，有些小段如《于七抗清十二月》、《宋景诗造反》、《洪秀全起义》等，具有反抗封建统治，歌颂农民起义的内容。
秧歌表现男女爱情大胆、直率，曾为历代封建王朝所不容，屡遭查禁。
到了近代，秧歌才有了较大的发展，尤其是1942年，毛泽东在延安文艺座谈会上发表讲话以后，陕甘宁边区掀起了一场群众性的“新秧歌运动”,许多革命文艺工作者到农村去,创造出具有革命内容，形式健康的新秧歌。
如秧歌剧《兄妹开荒》、《夫妻识字》等。
由于陕北的影响，出现了山东解放区的秧歌剧《张得宝归队》、河北的《宝山参军》以及东北的改革大秧歌等。
1949年后，秧歌的活动已不限于传统节日，各种欢庆集会都有秧歌表演。
秧歌的舞蹈语汇，已成为舞蹈创作与教学的重要素材。
秧歌已成为一些专业歌舞团体经常演出的保留节目，东北大秧歌、山东鼓子秧歌以及脱胎于秧歌的“红绸舞”、“腰鼓舞”等，随同出国访问演出的艺术团体登上了世界各国舞台。
秧歌的表演形式可分为地秧歌（徒步在地面上歌舞）与高跷（双腿缚以木跷，双脚踩在木跷上歌舞，亦名“踩高跷”）两种。
一般由十余人到数十人组成，舞者扮成生活中和神话传说里的各种人物，手执扇子、手帕、伞、鼓、棒等道具。
舞蹈开头和结尾为大场，中间穿插各种小场。
大场是集体舞，由1～2名领舞者率领秧歌队边舞边走各种队形图案，如“二龙吐须”、“卷白菜心”、“门转子”等。
秧歌的基本动作为挥臂跳跃，扭腰甩肩，1步1拍，以4拍为1组,前3拍向前行进,后1拍退后1步。
小场为2、3个人的舞蹈和歌舞小戏表演。
秧歌的音乐,一般分为3个部分：①小场演唱；②锣鼓打击乐；③唢呐吹奏。
后两部分主要伴舞用。
演唱包括“领唱秧歌”（又名“小秧歌”）与“走戏调”。
开场时由秧歌头1个人演唱“小秧歌”，一般诙谐风趣，起着开场曲的作用。
走戏调边舞边唱，大都是从小调中移植过来的独立小曲,结合舞蹈,在尾句前后加入锣鼓过门。
此外，还有演唱情节比较简单的秧歌小剧。
这类唱腔大都一剧一曲,或小曲联唱；也有吸收了地方戏曲的成分,发展成类似板腔体的结构。
过场音乐的打击乐曲目不多，常用的有《三点水》、《杀锣鼓》、《狗相咬》、《老三堆》、《凤凰乱点头》、《什样锦》等。
唢呐曲牌常用的有《句句双》、《满堂红》、《小翻车》、《赶子》、《小磨房》、《五匹马》、《柳摇金》、《小对五》等。
以上3部分音乐结合秧歌舞步,大都是4拍，个别地区快速秧歌也有3拍。
各地秧歌的表演特点东北秧歌流行在黑龙江、吉林、辽宁等省，其中有代表性的地区是营口、抚顺、海城、金县、扶余等地。
以演唱秧歌小曲为主，带故事的小戏较少。
一般为男女2～5人，由1人领唱，众人和。
开场的小曲叫“秧歌柳子”，音调高亢、泼辣。
演唱的小调有50余种，其中以《闹五更》、《铺地锦》、《放风筝》、《茉莉花》、《绣花灯》、《文武咳咳》等最为常用。
带简单情节的小段有《王婆骂鸡》、《锯大缸》、《小老妈开□》、《瞎子观灯》、《合□》、《蓝桥会》、《张生戏莺莺》、《姜太公钓鱼》、《孙悟空与猪八戒》等。
舞蹈包括大鼓秧歌、小鼓秧歌和地秧歌3大类。
前两种属于高跷。
地秧歌当地又称“地崩子”。
表演者扮成克力吐（持长鞭）、傻公子、渔夫、樵夫、田夫、秀才、唐僧、孙悟空等各种人物。
表演分花场、小场、唱喜歌、对歌等程序。
花场在傻公子的率领下走各种队形,有“长蛇阵”、“八卦阵”、“盘肠”等。
小场有放风筝、扑蝴蝶等舞蹈。
伴奏乐器除唢呐、锣鼓外，还有二胡、笛子、竹板等。
东北秧歌的风格特点比较统一：泼辣、风趣、热情、爽朗。
节奏鲜明，富于棱角。
它吸收了河北、山东秧歌的一些因素，具有浓郁的地方色彩，民间艺人称之为“稳中浪、稳中逗、稳中俏”。
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