图书馆学创新性论文写作的学理解析
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图书馆治理创新试析论文论文论文图书馆治理创新是图书馆用新思想、新技术、新方法对治理系统或者组织、技术、文化等方面进行重新设计、选择、实施与评价,以促进图书馆治理系统综合效能不断提高的行为。
1治理模式的创新治理模式的创新是图书馆工作创新的关键。
现代图书馆馆藏载体趋于多样化,而且又正处在传统图书馆向数字图书馆转变的过渡期。
图书馆引入知识治理模式是知识经济进展对图书馆服务提出的要求,也是图书馆进展要经历的必定阶段。
目前,由于信息技术的进步,商业信息服务机构日趋庞大,它们的服务手段及内容已延伸到图书馆的各种服务领域,图书馆长期形成的垄断性服务及其优势正在逐渐丧失。
然而图书馆员多年积存的丰富经验和相应的专业知识,却是图书馆最具竞争力的资源。
因此,为适应知识经济社会的进展,图书馆必须实施知识治理,其内容包括两个方面:即信息技术所提供的对数据和信息的处理能力和图书馆馆员的创新能力。
而治理的核心就是对图书馆馆员的智力知识资源进行深入开发,充分开发图书馆员的智力知识,是图书馆知识治理的核心和提供知识服务最为有效的切入点。
2组织结构的创新图书馆组织结构是对图书馆工作体系的基本规范。
它规定了图书馆的组织指挥体系,明确了馆员与馆员之间的分工与协作关系以及各部门及其成员的职责。
随着计算机联机编目的进展和XX上文献带来的存取方式变化,编目和典藏这两大业务部门的功能发生了转变。
更重要的是信息处理部门、信息服务部门和技术支撑部门之间的交叉越来越多,其界线越来越模糊,以往根据工作流程设定的线型结构被XX络化,形成了XX络化横向结构。
原有的垂直化、多层级的职能制组织结构已制约了现代图书馆功能的有效发挥。
现代图书馆组织结构调整是要改变图书馆内部机构以文献类型为基础的设置,使之转变为以业务为基础建设部门和读者服务部门为主的组织结构。
2.1要打破传统的等级结构的限制,消除部门之间功能的重叠应本着精简机构、简化关系、减少环节、提高效率的原则,对图书馆传统的组织体系进行改革,合并业务相近的功能,减少纵向治理层次,缩小图书馆组织结构规模,使组织结构趋于扁平化。
图书馆管理和服务创新的实践与思考【摘要】图书馆作为知识传播和文化保护的重要场所,其管理与服务需不断创新以适应社会发展需求。
本文从图书馆管理模式、服务内容创新、信息技术应用、读者需求分析和数字化发展影响等方面探讨图书馆的创新实践与思考。
通过对图书馆管理与服务创新的必要性进行分析,并展望未来发展方向,总结指出图书馆需要不断变革,提升服务质量,促进数字化发展,并顺应读者需求,以适应时代变化,实现图书馆事业的可持续发展。
【关键词】图书馆管理、服务创新、信息技术、读者需求分析、数字化发展、必要性、未来发展、总结。
1. 引言1.1 背景介绍在图书馆管理模式创新方面,如何更好地整合资源,提高管理效率和服务质量是当前亟需解决的问题。
图书馆所提供的服务内容也需要不断创新,以更好地适应用户的需求变化。
信息技术的应用更是成为图书馆管理中不可或缺的一部分,它不仅可以提升图书馆的数字化水平,也能够帮助图书馆更好地满足用户的信息需求。
在这一背景下,对图书馆管理和服务进行创新已成为当今图书馆领域亟待解决的问题。
本文将深入探讨图书馆管理和服务创新的实践与思考,旨在为图书馆相关工作者提供一些借鉴和启示。
1.2 研究意义研究意义的核心在于探讨图书馆管理和服务创新对于信息传递和知识共享的重要性。
随着社会的快速发展和信息化进程加速,图书馆作为知识资源的重要承载机构,需要不断创新管理模式和服务内容,以更好地满足读者的需求。
研究图书馆管理和服务创新的意义在于深入了解图书馆在数字化信息时代的角色定位和发展方向,促进图书馆的可持续发展。
通过对读者需求的分析和服务创新的探讨,可以提升图书馆服务的质量和效率,更好地服务社会大众;而信息技术在图书馆管理中的应用则是推动图书馆管理和服务创新的重要手段,对于提高图书馆的信息化水平和智能化服务有重要意义。
研究图书馆管理和服务创新不仅对于提升图书馆的功能和价值具有重要价值,也对于推动信息社会的建设和发展有着积极的促进作用。
图书馆学论文写作的几个问题论文关于图书馆学论文写作的几个问题论文图书馆学论文写作是一个大题目,笔者不想全面论述,而仅就如下几个问题进行讨论,因为这几个问题,有的被忽视,有的至今尚未解决好,其余如具体写作方法等,因同行已有论述,本文不再讨论。
1.动力是根本搞写作,没有动力是写不成的。
那么,图书馆学论文写作的动力来自何方?我们认为,动力来自压力,压力产生动力。
而压力主要来自事业,来自自身。
1.1事业(社会)压力图书馆工作者(以下简称“图书馆人”)要发展我国图书馆事业,要发展图书馆学,就要有一颗强烈的事业心。
没有事业心,就没有动力,就不能搞好图书馆建设,图书馆学也就不会发展。
我们搞学术创作,从客观上说,就是要达到如下目的。
1.1.1指导图书馆工作,促进图书馆事业发展我们写论文的目的之一是为了指导实践,推动工作。
图书馆工作中存在的问题就是论文选题的主要来源。
写论文,搞科学研究,主要目的就是为了解决这些问题。
这些问题若解决不了,自然会产生压力。
这些问题解决不了,又会产生新的问题。
一个个问题的解决,也就推动了图书馆工作和事业的发展。
1.1.2提高图书馆学学科水平,促进图书馆学发展,推动学术研究图书馆学要发展,必须大力开展学术研究。
图书馆人进行论文写作,不仅指导了具体工作实践,也同时解决了图书馆学发展中存在的一些问题。
这些问题不解决,图书馆学就不会发展。
这对图书馆人来说,自然也会产生压力。
1.1.3提高教学质量,促进图书馆学教育事业的发展图书馆人进行科研工作,撰写学术论文试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论中职《外科护理学》的情境式教学试析高校教师职业道德建设问题研究经济学和经济法基础课程融通教学小针刀治疗颈椎病疗效观察手术侧卧位适宜度的研究和学术论文的编写格式">科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献,不仅指导工作实践,推动图书馆学发展,而且也推动了图书馆学教育事业的发展。
论图书馆以人为本的创新服务【摘要】图书馆作为社会中重要的知识传播和文化资源中心,其服务的创新至关重要。
本文首先介绍了图书馆在社会中的重要性和服务发展趋势,接着详细探讨了借阅服务、信息检索服务、阅读空间设计、文献传递服务和数字化服务方面的创新。
在强调了图书馆以人为本服务的重要性,指出了未来图书馆服务发展的趋势,并阐述了图书馆创新服务的意义。
通过不断创新和提升服务水平,图书馆能更好地满足用户需求,促进知识学习和文化交流的发展,进一步提升整个社会的文化素质和知识水平。
图书馆服务的创新不仅关乎图书馆的发展,更关乎整个社会的进步和繁荣。
【关键词】关键词:图书馆、人为本、创新服务、借阅服务、信息检索服务、阅读空间设计、文献传递服务、数字化服务、未来发展趋势、意义。
1. 引言1.1 图书馆在社会中的重要性图书馆是一个城市中非常重要的文化机构,它承担着保存、传播和普及知识的重要任务。
作为公共图书馆,它为市民提供了免费的借阅服务,同时也为学生、教师、研究人员等提供了丰富的学术资源。
图书馆是一个提供知识分享和学习空间的地方,它为社会培养人才、提升国民素质和推动文明进步发挥了重要作用。
图书馆不仅是一个借阅图书、阅读杂志的场所,同时也是一个举办讲座、展览、活动的场所。
通过不断丰富的文化活动,图书馆能够吸引更多人前来参与,促进社区文化建设。
图书馆还是一个重要的社交场所,人们可以在这里与他人分享知识、交流观点,促进社会和谐与交流。
图书馆在社会中的地位不可替代,它承载了过去、现在和未来的知识宝库,是一个城市文化的重要组成部分。
我们应该珍惜和支持图书馆的发展,让它继续发挥其在社会中的重要作用。
1.2 图书馆服务的发展趋势随着社会的不断发展和人们对知识的需求不断增长,图书馆作为知识的仓库和信息资源中心在人们生活中扮演着至关重要的角色。
随着科技的不断进步和社会的变迁,图书馆的服务手段和方式也在发生着巨大的变革。
图书馆服务的发展趋势主要体现在以下几个方面:1.数字化服务的兴起:随着数字技术的普及和发展,图书馆的服务形式正向数字化转型。
高校图书馆进行管理创新论文高校图书馆进行管理创新论文1高校图书馆管理创新概述高校图书馆管理创新所具备的特点高校图书馆管理创新具有以下几个特点:多层次,高校图书馆的管理创新不仅包括要引进更多的文献、运用更为先进的管理设备,还要实现人力资源、图书馆布局等多个层面的创新。
全方位,高校图书馆管理的思想观念、方式方法、管理制度、管理机制、管理流程等都需要进行创新。
共同参与,高校图书馆管理创新不仅仅是图书馆工作人员的工作,同时也需要全校师生以及社会读者共同参与,鼎力支持,才能实现更为理想化的管理创新。
持久性,高校图书馆管理是一个长久的过程,必须坚持不懈才能完成最终的创新目标。
与时俱进。
高校图书馆管理人员需要不断地提高自己的意识,创新自己的管理理念,使高校图书馆的管理工作能够与时俱进。
2我国高校图书馆进行管理创新的必要性2.1我国高校图书馆管理现状高校图书馆是我国藏书种类、质量、拥有的文献资料最丰富的图书馆,是我国图书馆资源最重要的组成部分。
随着信息时代的到来,高校图书馆的相关工作发生了明显的变化。
高校图书馆的工作理念正值发展变化,从原来的重视资料收藏转变为现在的收藏与使用并重,且高校图书馆的信息涵盖面更为全面。
在计算机网络技术的支持之下,实现了实体图书馆与网络图书馆并存的局面,高校图书馆不仅可以提供纸质的文献资料,更能够通过网络数据库共享数字化文献资源。
高校图书馆工作中所面对的对象不再仅仅是纸质资料,而是以多媒体设备为载体的多种形式。
高校图书馆的服务工作正在向着人性化、个性化、全面化的方向不断迈进。
2.2高校图书馆工作中存在的问题高校图书馆的文献资料方面存在问题,图书馆文献资料种类繁多,给读者查阅方式的选择上带来了困难;高校图书馆新资料资源补充慢,无法满足越来越多的师生需求;高校图书馆资金投入增加,高校负担加重,新兴学科资料得不到及时的补充;不同的校区之间无法实现图书馆资源共享等等。
高校图书馆的管理模式不合理、服务机制不够灵活,陈旧的管理模式无法适应现代社会蕴含着高科技成果的图书馆管理工作,落后的服务也无法满足高校师生对于图书馆业务的要求。
以创新思维指导新世纪的图书馆管理工作全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:以创新思维指导新世纪的图书馆管理工作随着信息科技的不断发展和社会的不断进步,图书馆管理工作也面临着新的挑战和机遇。
传统的图书馆管理方式已经无法适应现代社会的需求,如何以创新思维指导新世纪的图书馆管理工作成为了一个亟待解决的问题。
本文将从创新思维的角度探讨图书馆管理工作的现状和未来发展,并提出一些具体的建议。
创新思维是指一种对事物的不断革新和改进的思维方式,是推动社会进步和发展的重要动力。
在图书馆管理工作中,创新思维能够帮助我们更好地适应社会变革和信息化的需求,提高服务质量,满足读者的需求,实现图书馆的可持续发展。
创新思维在图书馆管理工作中具有非常重要的意义。
1. 利用信息技术提升图书馆服务质量随着信息技术的快速发展,图书馆的服务方式也发生了巨大的变化。
现代图书馆不仅提供传统的纸质图书,还将数字资源纳入到了图书馆的服务范围之内。
图书馆管理者应该利用信息技术的优势,推出更为便捷、高效的服务模式,如数字化图书馆、在线阅读服务、电子资源共享等,以提升图书馆的服务质量,满足读者的需求。
2. 创新管理模式推动图书馆发展传统的图书馆管理模式主要以馆藏管理、读者服务为主,但随着社会的进步和人们需求的多样化,图书馆管理也需要不断革新。
图书馆管理者应该灵活运用先进管理理念和方法,提倡开放式管理、灵活式管理,鼓励员工创新思维,积极探索新的管理模式,以适应社会发展的需要,更好地为读者服务。
3. 引入智能化设备提高工作效率随着智能化技术的不断发展,图书馆的管理工作也可以通过引入智能化设备,提高工作效率。
可以引入智能化的图书借还系统、自助查询终端、自动书架管理系统等设备,帮助图书馆工作人员更加高效地管理馆藏,提升服务效率,为读者提供更为便捷的服务。
4. 加强和图书馆之间的合作,实现资源共享图书馆之间的资源共享是一种创新的发展模式,可以帮助图书馆更好地利用资源,提高服务质量。
浅谈图书馆的管理创新【摘要】本文主要探讨了图书馆的管理创新。
介绍了数字化管理系统在图书馆管理中的应用,提高了管理效率和服务质量。
探讨了开放式空间设计对于提升读者体验的重要性。
然后,分析了创新的服务模式和共享资源管理对于图书馆发展的重要性。
阐述了社交化图书馆建设的意义。
结论部分强调了管理创新对于图书馆的未来发展至关重要,并展望了未来发展方向。
通过本文的探讨,我们可以更深入地了解图书馆管理创新对于提升图书馆服务水平和读者满意度的重要性,为图书馆的发展提供新思路和借鉴。
【关键词】图书馆、管理创新、数字化管理系统、开放式空间设计、服务模式、共享资源管理、社交化图书馆建设、重要性、未来发展方向。
1. 引言1.1 背景介绍在过去,图书馆主要是以纸质书籍为主要载体,读者通过阅读书籍来获取知识。
而现在随着数字化技术的快速发展,数字化管理系统的应用已经成为图书馆管理的趋势。
数字化管理系统可以实现对图书馆资源的全面管理和监控,为读者提供更加便捷的借阅和查询服务。
开放式空间设计也成为图书馆管理创新的一大亮点,通过合理的空间规划和设计,可以提升读者的学习体验和阅读氛围。
图书馆管理创新是符合时代潮流的必然选择,只有不断进行创新和改进,图书馆才能更好地适应社会的发展需求,为读者提供更加优质的服务。
1.2 研究意义图书馆作为传统的知识传承和学习场所,在当今数字化和信息化的时代面临着诸多挑战和机遇。
对于图书馆的管理创新来说,具有重要的研究意义。
图书馆是知识的仓库,具有丰富的文献资源和信息资料,如何有效地管理和利用这些资源,直接关系到知识的传承和发展。
随着社会的不断进步和发展,人们对图书馆的需求也在不断变化,传统的管理模式已经无法满足人们多样化的需求。
通过管理创新可以更好地适应社会的需求,提升服务质量,满足用户的需求。
基于数字化技术的发展,图书馆管理也应该与时俱进,利用数字化管理系统提升管理效率,提供更便捷的服务。
研究图书馆的管理创新具有重要的理论和实践意义,可以为图书馆的可持续发展提供参考和借鉴。
2012年5月内蒙古科技与经济M ay2012 第9期总第259期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.9T o tal N o.259图书馆学创新性论文写作的学理解析杜凤民(浙江师范大学图书馆,浙江金华 321004) 摘 要:文章指出:创新是论文的灵魂,而图书馆学创新性论文的写作则应注意以下几点: 廓清论文的语境要素,点出论文的创新之点; 锁定研究问题这个不动点,阐述论文的创新之处; 用中心论点统领全文,彰显论文的创新所在。
关键词:图书馆学;论文创新;论文写作 中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)09—0143—02 创新是论文的生命,也是一篇论文能否发表的首要标准。
自然,图书馆学的论文也不例外。
但现实中,有些人尽管对图书馆的理论与实践有新观点、新见解,却苦于不知如何表达,最终使这些新观点、新见解烂死于腹中,类似于“茶壶煮饺子有嘴说不出”。
那么,图书馆学创新性论文该如何写作?1 廓清论文的语境要素,指出论文的创新之点在现实生活中,我们会时常遇到这种情况,在演讲或私下交流时,一些人就某个图书馆的理论或实践问题通常讲得头头是道,也不乏新见解、新观点,但写起论文来却像换了一个人似的,不是语言晦涩、佶屈聱牙,就是词不达意、论述不清。
他们为什么说得比写得好,说得明白而写不清楚,难道是口语表达与书面论述的差异造成的?如果真是口语表达与书面论述的差异造成的,那么就用口语表达的方式进行阐述不行吗?像费孝通先生写的《乡土中国》,不是用通俗易懂的口语表达了深刻的道理吗?其实,之所以说的不如写的、说得明白而论述不清,其根源在于论者没有廓清论文的语境要素。
实际上,写作即表达,撰写论文就是把自己就某一问题的观点和看法表达出来。
因此,论文的写作就包含着一个由论文作者、写作目的、表达内容和向谁表达所组成的语境。
从逻辑框架来看,学术论文的写作有3个层次: 表层结构——语言层,表现为论文的开头、正文、结语。
开头一般交代动因、亮出观点、点明价值;正文组织论证、展示因果、逐次深入;结语则强调核心、总括全文、画龙点睛。
中层结构——逻辑层,表现为论文的论题、论据与论证方式[1]。
深层结构——语境要素,表现为角色(w ho,我是谁)、目的(w hy,为什么写)、话题(w hat,写什么)与读者(w hom,写给谁)[1]。
由此看来,人们阅读论文时,首先进入的是表层结构,其次再深入到中层结构,最后才能廓清深层结构,但写论文时,人们要想流畅地表达,其构思顺序却恰恰相反,即首先要廓清论文的深层结构,把握论文的语境要素,然后明确论文的论题、论据和论证方式,最后才能写好论文。
例如,阅读《发展图书馆学的中层理论》这一论文,我们会看到论文是由开头(“回顾我国图书馆学理论研究,尽管拥有了为数不少的学术论文、专著,但仍有一些问题悬而未决,……本文从历史发展的角度,运用比较和分析的方法来探讨图书馆学理论在当下的发展思路,希望能有益于未来的理论研究”。
——交代动因、亮出观点、点明价值)、正文( “以机构为中心的经验研究”; “理论研究的转向——全面的学科理论体系研究”; “理论研究应再次转向——重视发展中层理论”。
——论题、论据与论证)和结语(“当今,图书馆学理论中存在着许多争论,一些理论似是而非,我们需要的不是‘理论对理论’式的争辩,而是要更进一步,从理论形成的事实与逻辑基础上去澄清理论正确与否。
因此,发展图书馆学的中层理论成了当务之急,否则,理论问题的解决将会因为失去有力的工具和应有的基础而变得遥遥无期”。
——强调论点、总括全文、画龙点睛)所组成。
但要写出此论文,作者显然要明确自己是一个图书馆学的研究者,是从图书馆学理论发展的角度,针对当下图书馆学理论发展的现状,向图书馆学的研究者表达图书馆学应展开一种中层理论研究范式,以弥补“以机构为中心的经验研究和全面的学科理论体系研究”这两种范式的不足[2]。
倘若作者没有廓清该论文的这些语境要素,就不会撰写出该论文。
2 锁定研究问题这个不动点,阐述论文的创新之处如果说研究是一个提出问题、分析问题与解决问题的话,那么论文的写作就是一个围绕着问题确定论点、寻找论据与展开论证的过程。
可以说,问题既是研究的起点,也是贯穿整个论文的主线。
无论是借鉴相关的理论,还是搜集相关的经验材料,都要紧紧围绕着论文所要解决的问题来组织与安排。
比如,论文《发展图书馆学的中层理论》,紧扣研究问题——为什么要发展图书馆学的中层理论,阐述了“以机构为中心的经验研究”和“全面的学科理论体系研究”的各自弊端,从而映衬、凸显出“发展图书馆学的中层理论”的必要性,继而论述了“中层理论”及其特・143・收稿日期:2012-03-12作者简介:杜凤民(1969-),女,已发表论文1篇。
总第259期 内蒙古科技与经济点,以及“发展中层理论对于图书馆学的现实意义”。
正如汤一介所说:“照我的想法,‘哲学’应该是从思考某个(或几个)‘哲学问题’出发,而形成的一套概念体系,并据概念之间的联系而形成若干‘哲学命题’,并在方法上有着相当的自觉,进而进行理论上的分析与综合而形成的关于宇宙人生的哲学体系”[3]。
哲学的知识体系是这样形成的,其实,作为一种知识表达,任何论文的写作何尝不是如此?自然,论文的研究问题通常包含着多个子问题,而子问题又包含着若干个子子问题。
但只要这些子子问题与子问题之间、子问题与母问题之间有着内在的逻辑关系,并紧紧围绕着研究问题进行写作,不仅不会不知如何下笔,相反,子问题与子子问题的解决也就意味着母问题的解决,反而使论述清晰、明白,整个论文写起来就会浑然一体。
尤其重要的是,始终把握研究问题这个不动点,清晰、明白地解答这些问题,也就意味着清楚地表达、阐述了自己的发现,把自己论文的创新之处告诉了别人。
因此,问题导向是论文之所以不同于教科书的关键点。
教科书往往是按照某种框架把既有的共识知识编织起来,用于知识传授,而论文则是为了解决某个问题,用来创新知识。
倘若论文的写作不能紧紧围绕所选的问题组织、运用材料,那么就有可能写成教科书式的知识呈现。
总之,在论文的撰写中,要时刻把握研究问题这个不动点,把研究问题作为借鉴相关理论、搜集有关材料的准绳。
如此方能使论文表述集中,避免枝节蔓延,清楚地阐述论文的创新之处。
再如,《引导读者直接抱怨》这篇论文,紧紧围绕着为什么要引导读者直接抱怨这一核心问题,分别回答了读者抱怨有哪些类型,读者选择不同抱怨行为的原因,读者直接抱怨的价值以及如何引导读者直接抱怨等问题,从而清晰、完整地阐述了为什么要引导读者直接抱怨这一核心问题[4]。
3 用中心论点统领全文,彰显论文的创新所在论文的写作无非是把自己发现的新事实、新方法或新观点表达出来,让他人信服,但这种看似简单的事情却着实困惑着许多人。
这一困惑不仅与写作语境不清晰、研究问题不明确有关,而且与论文的谋篇布局相连。
现代传播学理论认为,无论是口头说话,还是书面表达,都要有一个“宏观结构”,都需要围绕着主题形成密切相关、连贯一致的信息,否则,各种语言信息就会杂乱陈列在一起,让人感到如坠雾里、不知所云。
严格来说,好的论文能够用一句话概括主旨,能用二百字说请思路。
开头要“树靶子”,论述要“戴帽子”(每一层论述都有立论或内容概括。
全文有总论,各部分有小立论)[5]。
可以说,前面列举的两篇论文《发展图书馆学的中层理论》和《引导读者直接抱怨》就很好地体现了以上论文写作的要求。
比如,《发展图书馆学的中层理论》紧扣论文的主旨——要发展图书馆学的中层理论,详细地阐述了以机构为中心的经验研究的理论抽象不够,而学科理论体系研究则理论抽象有余的弊端,继而顺理成章地论述了为什么要提倡把经验事实与理论抽象融为一体的理论发展模式——即中层理论的原因,阐明了中层理论研究对于图书馆理论发展的现实意义。
从一定程度上说,论文的撰写就是要构造一个由论文主旨统领的各分论点所组成的逻辑体系。
而要想撰写出这种逻辑严密、论证清楚、彰显创新的论文,则需要用中心论点统领全文结构,讲究布局谋篇。
那么,什么样的论文结构才易于读者把握、理解?美国学者巴巴拉・明托说:“对读者来说,最容易理解的顺序是先了解主要的、抽象的思想,然后再了解次要的、为主要思想提供支持的思想。
因为主要思想总是从次要思想中概括出来的,文章中所有思想的理想组织结构也就必定是一个金字塔结构——由一个总的思想统领多组思想。
在这种金字塔结构中,思想之间的联系方式可以是纵向的——即任何一个层次上的思想都是对其下面一个层次上的思想的总结;也可以是横向的——即多个思想因共同组成同一个逻辑推断式,而被并列组织在一起”。
这样,“首先表达的主要思想将使读者对作者这样表述产生某种疑问,而主要思想的(金字塔结构中的)下一个层次上的思想将对此问题作出回答。
通过不断地进行疑问/回答式的对话,读者就可以了解文章中的所有思想”。
而“对文章所述思想作出的疑问/回答式反应是人类的一种自然反应,没有国籍和民族的差别”[6]。
无独有偶,巴赫金也认为,“思想(根据艺术家陀思妥耶夫斯基对它的观察)并非是一种主观和个人心理的产物,而‘固定居住’在人脑中;不是这样,思想是超个人超主观的,它的生存领域不是个人的意识,而是不同意识之间的对话交际。
思想是在两个或几个意识相遇的对话点上演出的生动的事件”[7]。
的确,当研究者就某一(些)问题给出新的回答时,读者会自然而然地会发生如下疑问:“你为什么这样说?”、“事情为什么会这样?”等,接着你在下一个层次对该问题进行回答,由此使读者产生新的疑问,于是你又在下一个层次对新的疑问作出回答,由此就自然形成了由论文中心论点所统领的各分论点构成的金字塔式的逻辑结构,从而彰显出论文的创新所在。
[参考文献][1] 韦世林.校园逻辑[M].北京:北京大学出版社,2006.[2] 周佳贵.发展图书馆学的中层理论[J].图书馆理论与实践,2011,(7):33~37.[3] 王岳川,汤一介.后现代后殖民主义在中国东渐史:20世纪西方哲学[M].北京:首都师范大学出版社,2002.[4] 叶允中.引导读者直接抱怨[J].国家图书馆学刊,2011,(1):50~52.[5] 王志耕.论文选题及做法要诀[J].中国研究生,2011,(2):23~24.[6] 巴巴拉·明托.金字塔原理[M].王德忠,张王旬译.北京:民主与建设出版社,2002.[7] 巴赫金.陀思妥耶夫斯基诗学问题[M].白春仁,顾亚铃,译.北京:生活?读书?新知三联书店,1988.・144・。