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青少年科技大赛小论文青少年科技大赛小论文青少年科技创新大赛有效地培养学生能力。

小编为大家整理的青少年科技大赛小论文，希望大家喜欢。

【摘要】体验、创新、成长为主题的青少年科技创新大赛，有助于培养学生的创新思维，提升他们的动手操作技能，使学生在知识、能力、情感、态度、价值观整体科学素养的提高，大赛通过相互交流学习，激发学生的.好奇心、想象力，为其终生学科学、用科学、探究科学奥秘打基础。

【关键词】创新大赛创新思维技能交流式1.青少年科技创新大赛有助于创新思维的培养一年一度以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛，为师生创新成果展示提供了一个很好的平台，充分激发了学生创新热情，活动中提高了学生的创新思维。

学生通过观察身边的事和人，关注社会热点，而提炼出选题，从而提出假设。

进而制定探究方案，通过实施探究方案遇到问题，反复实验解决问题，从而得出结论。

这个过程中首先充分培养了学生的观察力，学生在克服困难反复试验中，通过思维不断完善选题，通过查新突破与别人成果的不同达到创新，更重要的是学生在体验过程中得到激励满足，增强他们进一步探究的信心。

参赛学生往往能够持续不断地多年参赛，在创新中陪伴他们度过美好青春。

同时，在活动过程中不断欣赏自己，享受活动乐趣。

它充分发挥学生想象力，使其自身潜力得到最大的释放。

2.青少年科技创新大赛有助于学生技能的培养当今教育正在转型变革时期，多年来的教育评价体系，只重知识而轻视技能，青少年科技创新大赛有效地培养学生能力，使学生在知识掌握、运用、情感、态度、价值观等综合素质方面都得到提高，活动中培养学生吃苦耐劳精神，热爱劳动、关心身边人民的情感，失败中总结出对待科学严肃认真的态度;活动中逐渐熟悉到使用各种劳动工具及收集各种信息。

如生物学方面使用显微镜、接种箱，以及生化检测器材，物理学方面使用电器设备;光学设备;通过活动学生可熟炼掌握使用相关器材，顺利完成实施方案的流程步骤，极大地提升学生动手操作技能。

青少年科技创新大赛优秀作文（最新10篇）2022年是全国青少年科技创新大赛(以下简称“创新大赛”)创办四十周年。

在这里为贯彻落实中央人才工作会议精神，并且全面总结创新大赛四十年在创新后备人才选拔培养方面的成效和经验，下面小编给大家整理了关于青少年科技创新大赛作文的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！青少年科技创新大赛作文篇1创新，是学习的生命力。

它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。

他不正是由于创新精神而获得成功的吗?培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的`探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。

科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。

英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。

所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!青少年科技创新大赛作文篇2熙熙养了很多蚕。

这些蚕宝宝很调皮，也喜欢捉迷藏。

有一天他们吃饱了想跟熙熙躲着玩，于是藏到了她的书包里，被熙熙带出了家门。

他们到处找好吃的，可是都一无所获。

青少年科技创新大赛比赛论文现阶段，我国以机器人普及教育为抓手，落实素质教育理念，制定了一系列有关以机器人基础知识普及教育的方案，并在上海等城市开展了相关课题活动，积极探索和开拓适合中小学生的学生素质教育有效途径。

四年来的课程实践使许多专家深深的感受到，机器人制作是一项对学生智力，能力协调发展非常有益的创新实践活动，对于实践素质教育理念，提高学生的综合素质具有显著的作用。

机器人教学能激发学生对物象世界的兴趣，萌发学生初步的工程意识。

信息技术的普及和大量运用，给我们的工作，学习和生活都带来了巨大的便利，但同时也使许多人，包括一些学生陷于网络的虚拟世界而不能自拔。

因此，激发学生对物象世界的兴趣，而不是沉溺于网络，就显得非常必要。

在机器人课程中，可以通过传感器和一些程序控制技术，让机器人能够感知外界环境的变化，并作出适当的反应。

这对小学生来说，是非常神奇和有趣的，足以激发他们探究和亲身尝试的兴趣，从而帮助他们养成关注周围物象世界，克服大量的计算机及其网络活动使他们过度陶醉于虚拟环境的弊端。

机器人教学能培养学生思维逻辑的条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

控制机器人的行动需要用计算机软件编制程序，而学习这种面向过程的编程技术是最能培养学生思维逻辑条理性的方式之一。

现在小学信息科技课程所学的内容基本上都是所见即所得的软件操作技能，它对于培养学生的计算机操作能力是必不可少的，但在学生思维能力的培养上显得有点力不从心，而机器人控制课程中的程序编制正好填补了这一块空白。

虽然是在机器人制作教学场景的操控与调试训练下，但肯定也有益于提高学生的一般思维能力，提高学生分析问题，解决问题的能力和乐于探究，善于探究的科学精神。

机器人教学能协调发展学生的动手动脑能力，促进学生综合素质的提高。

现在的家长乃至整个社会往往过于注重书本和理论知识，轻视实践和动手能力。

学生书本知识丰富，思维活跃，但实际动手能力欠缺已经成为了一种比较普遍的现象。

全国第24届青少年科技创新大赛科技论文周清平王琦玮邓一郎(排名不分先后)指导教师:X玲唐成友(排名不分先后...答:首先要发挥政府的主导主用,大力宣传,充分调动民众参与环境保护;其次要完善相关...全国第24届青少年科技创新大赛科技论文某某市城市化开展与生态环境耦合关系研究——以某某市都市生态圈为例周清平王琦玮邓一郎〔排名不分先后〕指导教师：X玲唐成友〔排名不分先后〕单位：某某市第二十九中学2009年3月目录一、选题确立的目的与意义 (4)二、某某都市区城市化与生态环境耦合的根本特征 (5)三、某某都市区城市化进程中存在的生态环境问题 (6)四、某某市取得的生态治理成果与面临挑战 (9)五、某某都市区城市化与生态环境耦合协调的措施 (10)结语 (13)附:附件一：观察记录表一 (14)附件二：活动计划表一 (14)附件三：2007年某某市分区县常住人口与城镇化率 (15)附件四: 环保调查问卷〔附市民篇、政府篇、专家篇〕 (16)附件五：嘉陵江瓷器口至朝天门段环境污染照片 (20)参考文献 (20)后记 (21)摘要：城市化与生态环境作为人地系统的两个子系统，它们都有极其丰富的内涵，两者之间也有着严密的联系。

本文通过对某某市都市圈近年来城市化率的提高与生态环境各个指标的关系进展比拟，得出某某都市圈城市化与生态环境耦合的根本特征，针对城市化进程对都市生态圈的压力，提出实现都市圈城市化与生态环境协调开展的一些建议，实现某某城市的可持续开展。

关键词：城市化都市生态圈耦合可持续开展某某市城市化开展与生态环境耦合关系研究——以某某市都市生态圈为例王琦玮〔高2011级1班〕周清平〔高2011级2班〕邓一郎〔高2011级1班〕指导教师：X玲唐成友单位：某某市第二十九中学(400010)一、选题确立的目的与意义进入高一，我们就参加了学校地理兴趣小组。

指导教师常给我们倡导“积极发现、探究身边的地理问题并富有创新地寻找应对策略〞的学习方式。

全国青少年科技创新大赛科技论文范例环境学科建设生态社区、发展循环经济----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：深圳市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面 (1)2、目录 (2)3、摘要 (3)4、调查对象与思路 (4)5、城中村的定义及社会问题 (4)6、改造与借鉴 (7)7、收获与建议 (9)8、鸣谢 (10)9、参考文献 (10)10、附件 (11)建设生态社区、发展循环经济-----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。

以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。

总面积43.9平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。

其中原民仅为35.8万人。

有48.7%暂住民住在城中村中。

走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。

“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。

关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。

比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。

二、城中村定义及社会问题：所谓“城中村”，是指在城市高速发展的进程中，由于农村土地全部被征用，农村集体成员由农民身份转变为居民身份后，仍居住在由原村改造而演变成的居民区，或是指在农村村落城市化进程中，由于农村土地大部分被征用，滞后于时代发展步伐、游离于现代城市管理之外的农民仍在原村居住而形成的村落，亦称为“都市里的村庄”。

怎样撰写科技小论文（共五则范文）第一篇：怎样撰写科技小论文怎样撰写科技小论文全面推进素质教育，培养学生的创新能力，已在我国的广大中小学迅速实施，通过组织一些物理课外科技活动，如小发明、小创造、小制作、小论文等，让学生亲自动脑动手，培养了学生创新的基本技能和素养，受到了广大学生的欢迎。

其中科技小论文的撰写是学生十分喜欢，但又颇感棘手的事情，本文力图以科技小论文的写作过程为经，以写作方法为纬，来帮助同学们掌握科技小论文写作的一般方法。

科技小论文是表述学生科研成果的文章。

在学生学习研究的过程中，总是不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所提高，通过对各个不同领域、不同学科中的某类事物、某种问题进行系统的研究、实验、探索、总结其规律，揭示其本质，从而得出正确结论，提出新的见解，并上升到理论高度进行论证和说明。

翻开世界科学史，我们不难发现，许多科学臣匠的成功，得力于文字表达。

英国著名科学家麦克斯韦，把自己在电磁学理论上的划时代贡献归功于论文的写作，他说：“我不过是一篇论文的作者”，“是一支好笔”。

我国当代著名科学家钱学森、华罗庚、茅以升、竺可桢等都是学术渊博、文理兼精的杰出代表。

良好的语言文学素养，使科学家们的科研才能得到更充分的发挥。

撰写一篇高质量的科技小论文，要注意以下几点：一、选好课题撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。

选择课题是写好论文的关键。

要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。

要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。

二、拟定题目文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。

它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。

好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。

全国青少年科技创新大赛科技论文范例2全国青年科技创新大赛科技论文样本建设生态社区与发展循环经济环境学科-松岗街东方社区现状与转型调查研究人员:廖学校:深圳松岗中学导师:高冯第1册，封面1，封面2，目录目录，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目。

城市中村庄的定义及其社会问题，4 6，转变和参考，7 7，收获和建议，9 8，承认，10 9，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考199-松岗街东方社区现状及改造调查研究人员:廖，摘要:城市社区在经济发达地区较为普遍。

目前，深圳有241个社区，其中91个在特区内，150个在特区外有更多的社区和基于自然社区的老村庄。

总的来说，在XXXX时代，城市化进程加快了。

我国的城市数量从1978年10月21日XXXX开始增加，当时一位高大的美国老人来到下沙村。

他的名字是约翰·福特曼，他拥有许多头衔，如“加州大学洛杉矶分校终身荣誉城市规划教授”，是国际知名的总规划师。

他来参加深圳市规划局组织的“城市规划学术讲座”。

在旅途中，深圳规划局专门安排他参观了城市中的一个村庄。

参观结束后，他演讲中的话让很多观众感到惊讶:“与华侨城相比，下沙更能代表深圳文化。

只有后者的社会风格和氛围才是深圳的特色。

”香港大学城市规划与环境管理中心副教授、约翰·弗里德曼的学生吴美琴向记者详细解释了这位大师的话:“他为什么对城市里的村庄如此感兴趣？Inri看到了人与人之间密切和谐的关系。

小学生科技论文格式范文第1篇一、挖掘创新因素作为小学阶段的教学内容都是一些基础性、常识性的问题。

然而我们的任务是要在简单平凡的日常教学中，挖掘教学中的创新因素，培养小学生的创新素质。

对于儿童来说，只要_思考能想出一些新的东西，都可以认为是创新的。

二、努力营造良好的创新教育环境（一）构建和谐的师生人际环境研究表明：一个充满乐趣的环境可以导致很高的创造力。

教育者的任务应该是营造心理自由、充满乐趣的创造性环境，使学生进入一种放松、开放的状态，能集中精力学习、创新。

面对学生的尝试行为，教师不能简单的批评与训斥，而应详细了解他们尝试行为的实质：想了解什么、体验什么、探究什么，然后有针对性地为他们提供适宜的尝试条件，鼓励他们在老师的指导下，开展有益的探究行为，以满足他们强烈的尝试愿望，并针对尝试过程与结果，对他们进行指导，以提高其探究行为的教育价值。

（二）创设宽松的时空环境学校和教师要充分尊重他们的兴趣爱好，重视他们的课外活动，为他们提供各种探究活动的材料、工具、场地等。

因而我们教师应该在确保安全的情况下，理解学生的这种想法，支持学生的这种活动，积极组织开展校内外活动。

给他们提供多感官活动的时机，当千姿百态的事物展现在面前时，尽可能让他们亲自看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸，在探索生活世界奥秘的过程中认识世界、进行创造。

三、以多样的内容和形式搞好科技创新实践活动（一）科技创新实践活动要开发兴趣、注重个性兴趣是最好的老师，在科技创新教育过程中，辅导教师要通过选题、活动形式、评价机制等方面努力调动学生的兴趣。

科技创新实践活动的效果在很大程度上取决于“趣”被激发的程度。

例如，在科技创新实践活动中，可以引导学生不断实践，体验“趣”的三个层次：感受新奇，体味发明创造的乐趣；破除神秘，建树发明创造的兴趣；实践行动，享受发明创造的行趣。

只有调动了学生的兴趣，学生的个性和创造潜能才能最大程度地开发出来。

“趣”的激发，需要教师正确、巧妙、有效地引导。

【全国青少年科技创新大赛科技论文格式】中国青少年科技创新奖各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢科学论文是为了培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，而论文格式使行文简练、版面美观。

下面是小编为大家精心推荐的全国青少年科技创新大赛科技论文格式，希望能够对您有所帮助。

全国青少年科技创新大赛科技论文格式1 题目是科技论文的中心和总纲。

要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。

一篇论文题目不要超出20个字。

用小2号黑体加粗，居中。

科学论文格式要求和科技论文写作技巧2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。

署名包括工作单位及联系方式。

工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。

用小4号宋体科学论文格式要求和科技论文写作技巧3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。

主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。

2)所使用的实验方法。

3)总结研究成果，突出作者的新见解。

4)研究结论及其意义。

中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。

英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman 字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。

科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。

有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词。

中文名称的“关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。

科技小论文怎么写（范文3篇）以下是网友分享的关于科技小论文怎么写的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

科技小论文怎么写（1）科技小论文怎么写众所周知，科技小论文，或者说是科学小论文是一种常见的论文。

但是，有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。

这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。

轻松无忧论文网认为，科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。

同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。

科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。

它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论……很多人认为，科学小论文是一种文学作品，其实不然。

轻松无忧论文网的专家指出，科学小论文也是有一定规范性的。

主要体现在以下方面：1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。

题目要求简洁、新颖、吸引读者。

如《为什么咸蛋黄会出油?》明了，吸引读者。

研究的题目不能太大，不然无从下手。

2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。

3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源;采用什么研究方法以及具体研究步骤;使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。

4、结果：是论文的论据部分。

除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。

数据的真实可靠是实验研究的关键所在。

5、讨论：这是论文的论证和论点部分。

通过实验得出了什么科学结论。

并要在理论的基础上加以说明。

青少年创新论文（最终定稿）第一篇：青少年创新论文论《青少年科技创新教育理论与实践》课程对我的影响【摘要】创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

光阴似箭，日月如梭，一个学期的青少年科技创新教育理论与实践课程就在我们的好奇、欣喜、与老师的互动中结束了，这门课已渐渐地影响并改变着我日常的一些行为方式及思维模式。

这门课程所传达的思想，即创新思维对我无论在学习、生活、思想上都有很大的影响和帮助。

【关键词】创新思维影响【内容】一、创新思维对学习的影响在以前的学习似乎只是一个模仿的过程，模仿老师的解题步骤，模仿例题的解题过程，模仿作文中的描写语句，从来没有想过我要把已有的东西在加以改进或提高。

而现在我才明白，学习不能等同于把书本上的习题做出来，而是要真真实实地理解前人的思想甚至思维过程，把从书本上、课堂上学到的东西运用于实际生活中，充分将“学以致用”的含义体现出来，用理论解释实际，用实际验证理论。

二、创新思维对生活的影响参加《青少年科技创新教育理论与实践》课程的学习之后，我发现自己的生活变得不再那么单调，变得更加充实了。

在不经意间我学会了思考，学会了观察，学会了在实际生活中不断探索和发现，学会看到一些事物后习惯用理论来解释它们，联想它们的内在联系。

比如，以前下课后我会一直沿着大路回宿舍，现在习惯绕开大路走一些小径，虽然路程远一点，但每天都有不同的新发现，而且还让我更加熟悉校园。

三、创新思维对思想的影响正所谓“一个人的思想有多远，他就能走多远”，“解放思想，创新观念”不应该只是政治上的一个口号，更应该是每一个人所应该追求的高度。

在学习此课程之后我感觉自己充满好奇心与求知欲，在平常的学习中不再“尽信书”，学会了质疑，对那些所谓的权威、真理保持着一颗怀疑的心，并且在看到与自己的想法有出入的时候不再一味地改变自己，而是将自己的想法说出来与周围的人一起讨论，发现自己的不足进而提高自己的能力。

【总结】虽然《青少年科技创新教育理论与实践》这门课程已经结束，但我们的创新之路才刚刚开始，它给我们留下的“痕迹”、潜移默化给我们的思想将继续影响着我们，让我们在今后的学习、生活中打破常规、发现新意，在未来的工作中推陈出新，为自己的人生甚至为我们的社会增添一抹绚丽的色彩！【参考文献】无第二篇：青少年科技创新小论文莫把零食当主食——关于小学生吃零食的调查报告一、现状现在，小学生吃零食的现象很普遍，走进一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋，尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞，校园里，随处可见拿零食吃的学生。

历年全国中学生科技创新大赛满分作文范文【五篇】第一篇：科技改变生活科技在当代社会中起到了不可忽视的作用。

它不仅改变了人们的生活方式，还给我们带来了许多便利。

现代科技使得人们可以随时随地与朋友和家人保持联系，通过互联网获取各种信息，购物和支付更加方便快捷。

科技的发展也改变了教育领域，使得学生可以通过在线研究获得知识。

可以说，科技已经成为现代社会发展的重要推动力。

第二篇：科技与环境保护随着科技的不断进步，环境保护也成为了人们关注的重要议题。

科技创新在环保方面发挥了积极的作用。

例如，通过开发可再生能源，减少对化石燃料的依赖，可以减少环境污染。

另外，科技还可以通过智能化管理和监测系统，提高能源利用效率，减少能源浪费。

科技与环保结合，为实现可持续发展提供了新的途径。

第三篇：科技对医疗的影响科技的进步对医疗行业产生了深远的影响。

现代医疗设备和技术的发展，使得疾病的诊断和治疗更加精准有效。

例如，医学影像技术的进步，使得医生可以更清晰地观察病变部位，准确判断病情。

同时，科技的应用还促进了医学研究的进展，为新药的研发和治疗方法的革新提供了支持。

科技的发展带来了医疗领域的巨大变革，使得人们的健康更加得到保障。

第四篇：科技与教育科技在教育领域的应用带来了巨大的变革。

现代科技使得研究更加个性化和灵活。

学生可以通过互联网获得各类研究资源，可以随时随地进行在线研究。

同时，科技还为教学提供了更多的辅助工具，例如智能教室设备、在线交流平台等，提高了教学效果。

科技的发展极大地拓宽了研究的渠道和方式，使得教育更加普及和公平。

第五篇：科技与社会交往科技的发展在社会交往方面也起到了重要的推动作用。

通过手机和社交媒体，人们可以与世界各地的人进行交流和分享，促进了社会文化的交流和融合。

同时，科技还为人们提供了更多的社交平台和方式，例如在线社交网络和虚拟社区，改变了人们的社交模式，扩大了社交圈子。

科技的进步加强了人与人之间的联系和理解，为社会的发展带来了积极的影响。

全国青少年科技创新大赛获奖作品科技小论文案例一:光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。

科学性1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpp。

2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpp平台。

3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpp中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpp对植物生长的影响。

原创性经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。

实用性1．在光强度小于5%太阳光的人造cpp中，植物呈现优化生长趋势。

出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。

2．在cpp中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。

而在单位质量内的糖与蛋白质减少。

形成一种健康食品。

3．Cpp有利于植株创伤的修复与再生。

4．Cpp可加速农药的降解。

在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。

CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。

目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。

因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。

过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。

2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】2022全国青少年科技创新大赛征文【十篇】全国青少年科技创新大赛征文篇1二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

我们来做个对比吧!我们先来说说交通方面，过去人们都是走路，孩子上学、大人上班都是没有交通工具，后来慢慢有了自行车，后来有了摩托车，而现在有了汽车，人们出门坐在汽车里听着音乐，哼着小曲，坐在软绵绵的车位上，想去哪就去哪，多舒服啊!与原来相比真是“天壤之别啊!”这难道不是科技改变生活吗?我们再来说说古代夏天都是把冰窖里的冰运到皇宫里解暑，冬天是古代取暖的设施主要有火塘、火墙、壁炉和炉灶等。

而现在则有了空调，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，只要遥控器一按，就不会热或冷了。

这难道不是科技改变生活吗?我们再说说以前我们联系方式只是书信，一来回要好几天。

现在有了电话，手机，只要拨下几个号码，一会功夫就能让远隔千山万水的亲人进行对话。

有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑不但可以听到声音还可以看见对方!这难道不是科技带来的变化吗?现在生活比以前好多了，但我相信将来的生活要比现在好一百倍!我们梦想未来汽车能在天上飞;房子都是几百层的高楼大厦，而且可以移动，可以避免龙卷风和地震。

回到家又有机器人帮你干活，做饭等等。

学校上课再也不用背书包去上学，学校都是电子书，教师也不会再用黑板了，而是超大的显示屏，回答问题再也不用举手，只要按下桌上的按钮就可以了!大家都可能认为这是遥不可及的事，但是我相信，只要我们肯努力，敢于探索科学奥秘，一定会梦想成真的!让我们一起放飞梦想，为梦想而奋斗吧!全国青少年科技创新大赛征文篇2科技创新这个名词，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技创新的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技创新向前迈进了一大步。

青少年科技创新小论文创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，下面是我为大家带来的青少年科技创新小论文，希望对大家有所帮助。

【目的】为了发现磁铁磁性受高温与强磁场环境的影响，并且为了找到我们在学习中常见的V形磁铁的居里温度，我们进行了实验。

【思路】为发现磁铁磁力减弱或消失的变化情况，我们准备采用模拟这两种环境的方法。

强磁场的环境采用直流电磁铁来模拟；高温环境采用高温电炉进行模拟。

【工具材料】永磁铁：两块，分别为U形和条形。

高斯计：LakeShore制造的410型，最小分辨率为0.1GS，量程为2000GS。

电源：直流稳流电源，最大输出电流为400A，最大输出电压为50V。

两极直流电磁铁。

天津电炉厂制造的RJX25—13型箱式高温电炉，最高加热温度为1350℃。

【制作过程】用高斯计测量一块V形磁铁和一块长条形磁铁，分别放入强磁场及高温环境中，不断改变输入电磁铁的电流和电炉温度，同时记录数据最后进行分析。

【科学性】本次实验得到了准确的数据，并进而得到一些简单的物理结论。

【先进性】本次实验完全由学生设计，亲自动手操作，不拘泥于资料中的数据，通过自己设计的实验方法，找到了问题的答案。

【创新点】根据设计实验思路，提出具体的操作方法，并亲手操作，得到了最后的结论。

在日常生活中原本磁力很强的磁铁由于在强磁场的环境下磁力的方向以及大小会发生变化，例如小磁铁在两块大磁铁的干扰下磁力会有所减弱；磁铁放在炉子旁，在高温情况下，磁力也会有所减弱；铁钉吸附在磁铁上，经过一段时间后会有磁性，我们查阅了许多资料，知道每一块磁铁都有不同的居里温度(Curie Temperature)，即磁铁在该温度下会失去磁性，而我们在学习中常见到的磁铁的居里温度是多少呢?带着生活、学习中许许多多有关磁铁磁力减弱、消失、产生的种种疑问，我们进行了具体的实验，得到了准确、定量的物理结论。

科技小论文书写格式及科技小论文有时也称“实验报告”，是学生对研究的问题，特定设计的方案，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。

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一般格式为：标题、所在学校班级、作者姓名、指导教师、论文摘要、关键词、前言(选题的由来)、方法、过程、结果、结果分析和讨论、参考文献等。

课题如何表述?可以从关键词入手，找到自己的研究方向，如：×××对×××的影响(研究) ×××在×××中的应用×××的初步研究×××的探究(调查和实验)报告×××的现状和展望×××的调查报告×××的考察报告×××的观察思考×××的实验报告×××的分析与对策研究科技小论文的一般格式1、课题研究论文题目、作者、指导教师、综述、目的、意义、方法、前人工作、自己贡献、正文：主要观点、论据、论证、研究方法、过程、结果、结论总结性观点、对研究的反思、附录：资料来源、参考文献、课题组成员、结题时间2、科学实验报告题目作者、指导教师实验目的实验用品实验方法过程步骤实验原始数据、分析处理数据结论、问题与反思附录资料来源、参考文献实验小组成员完成时间3、调查报告题目、作者、指导教师调查目的调查方法调查时间、次数样本抽取情况调查内容、调查结果统计分析数据、提出观点和意见对研究的反思附录资料来源、参考文献小组成员完成时间文稿写作常识为了减少编辑发稿时的困难，也为了减少论文排版时的差错，作者在撰写科技小论文时，还要注意掌握一些文稿写作常识。