校园常见植物图册ppt课件

植物需要维持体内水分的平衡，过多或过少的水分都会对植物造成 不利影响。
灌溉方式
合理的灌溉方式（如滴灌、喷灌等）有助于提高水分利用效率，减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物，观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木，叶片光亮，花朵 清香，是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富，色彩鲜艳，是春季重 要的观花花卉之一，常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密，色彩丰富，花期长，是 夏季重要的草花之一，常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅，花形奇特，是优良的观 花地被植物，同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ，进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响，如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件，缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤，影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量，直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收，甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响

季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治，促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ，避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ，增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施，避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培，形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果，色彩丰富，形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛，绿树成荫，草坪茂盛，为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期，校园植物景观相对单 调，但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物，建立相应 的保护机制，如设立保护区、 制定保护政策等，确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素，观察植物在不同环境下 的生长状况，分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果，总结环境因素对植物生长的影响 规律，提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点，选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化，为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间，创造宜人的学习和生活环境 。

4-金凤花
7-花名：鸡蛋花 花期：5-10月 介绍：鸡蛋花，别名缅栀子、蛋黄花，夹竹桃科、鸡蛋花属。原产美洲。我国已引种栽培。 落叶灌木或 小乔木。小枝肥厚多肉。叶大，厚纸质，多聚生于枝顶，叶脉在近叶缘处连成一边脉。花数朵聚生于枝顶， 花冠筒状，径约5-6厘米，5裂，外面乳白色，中心鲜黄色，极芳香。花期5-10月。 鸡蛋花夏季开花，清 香优雅；落叶后，光秃的树干弯曲自然，其状甚美。适合于庭院、草地中栽植，也可盆栽，可入药。 8-花名：紫薇 花期：6-8月
谢谢
4-金凤花
花期：6-8月 介绍：荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥 厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴 内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩文、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种 类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，我国早在周朝就有栽培 记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚 芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。陈志岁《咏荷》诗曰：“身 处污泥未染泥，白茎埋地没人知。生机红绿清澄里，不待风来香满池。” 10-花名：薰衣草 花期：6-8月
《常见植物介绍》ppt课 件
演讲人
目录
01
《常见植物介绍》ppt课植物介绍》ppt课件
1- 花名：三角梅（勒杜鹃） 花期：11月至次年5，6月 介绍：别名：九重葛、三叶梅、毛宝巾、肋杜鹃、三角花、叶子花、叶子梅、纸花、南美紫茉莉等。深圳 市市花为常绿攀援状灌木。喜温暖湿润气候，不耐寒，在3℃以上才可安全越冬，15℃以上方可开花。喜 充足光照。 2-花名：木棉花 花期：3、4月 介绍：又名红棉、英雄树、攀枝花、斑芝棉、斑芝树、攀枝，属木棉科，落叶大乔木，原产印度。木棉是 一种在热带及亚热带地区生长的落叶大乔木，高10－25米。树干基部密生瘤刺，以防止动物的侵入。木 棉外观多变化：春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树，四季展现不同的景象。 木棉花桔红色，3～4月开花，先开花后长叶，树形具阳刚之美。木棉的花大而美，树姿巍峨，可植为园庭 观赏树，行道树。

闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
2020/11/30
5
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述？
1、观察了哪些树？
2、这些树是怎么样的？
3、它们的生长需要什么样的 条件？
4、不同的树有哪些相同和不
同？
2020/11/30
6
总结
树的相同之处：
树的不同之处：
2020/11/30
7
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/30
8
校园的树木
2020/11/30
1
苹果树的简笔画
2020/11/30
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同形状的树
2020/11/30
3
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不 同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任 务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
• 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？ （先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观 察笔记。）
2020/11/30
4
观察树的具体内容
看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构，树上树下的植物 动物等

雌雄同株，花小，花淡黄绿色，无花瓣，顶生圆锥花序。果实分为五个分果，分果成熟前
开裂成舟形果瓣，种精子选圆课件球pp形t ，着生于果瓣边缘
17
中国梧桐
精选课件ppt
18
鸡爪槭
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19
鸡爪槭 槭树科 落叶小乔木。叶纸质，叶对生 基部心脏形或近于心脏形稀截形，5-9 掌
状分裂，通常7裂，裂片长圆卵形或披针形，在叶脉的脉腋被有白色丛毛；主脉在上面微
边缘有小齿，两面均有星状毛，粗糙。直立圆锥花序，花白色或带粉红色斑点；萼杯状，
裂片三角形，早落，花瓣长圆形，外面有星状毛；花丝顶端有2长齿；花柱3 花瓣5。蒴
果近球形，顶端扁平。
精选课件ppt
23
溲疏
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24Biblioteka 水杉精选课件ppt25
水杉 杉科 落叶乔木；小枝对生或近对生，下垂。叶交互对生，在绿色脱落的侧生小枝上
盘状，上部蟠曲精选如课龙件p，pt 老树奇特苍古
11
合欢 豆科 头状花序皱缩成团。淡黄棕色至淡黄褐色，具短梗；花萼筒状，先端有5小齿；
花冠先端5裂，裂片披针形；雄蕊多数，花丝细长，黄棕色至黄褐色，下部合生，上部分
离，伸出花冠筒外。2回偶数羽状复叶，小叶长圆形至线形，两侧极偏斜。花序头状，多
数，伞房状排列，腋生或顶生；花淡红色精。选荚课件果pp线t 形，扁平
12
精选课件ppt
13
常春藤 五加科 常绿吸附藤本。茎枝有气生根，幼枝被鳞片状柔毛。叶互生，两裂，先端
渐尖，基部楔形，全缘或3浅裂；花枝上的叶椭圆状卵形或椭圆状披针表，先端长尖，基
部楔形，全缘。伞形花序单生或2～7个顶生；花小，黄白色或绿白色，花5数；子房下位，

庐山迎客松
木本植物
植
分类标准： 生长环境
水生植物
陆生植物
物
水生植物
陆生植物
植
分类标准： 生命周期 一年生植物 二年生植物 多年生植物
物
科学家把生物分为2类：动物和植 物。植物就是有根，茎，叶。并以 光合作用生长的归为作物。
想一想:
你们认识的植物还有哪些？
你能说出下面这些植物的名字吗？
苦瓜
桦树 椰子树
玉米
苹果树
蒲公英菊花仙 Nhomakorabea人
荷
掌
花
水稻
植
你能对上面的植物分类吗？ 先确定分类标准？ 茎的形态
草本植物
木本植物
物
白菜
菊花
草本植物
1、观察不同植物的相同部位
怎么才能知道一棵树的年龄呢？
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常气候是 一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
2、观察植物叶子的生长形式
对生
互生
三叶草 轮生
天冷的时候哪些树落叶，哪些 树不落叶？
桃树、柳树 、银杏 、梅树？
校园里的植物课件_图文.ppt
1.说出你认识的校 园里的植物
2.观察这些植物， 说说特点
棕榈
浮萍
爬山虎
仙人掌
荷花
说一说你认识的校园里的植物， 比一比看说说得多！
杨树
柏树
松树
植物名称 生长环境 生长特点
杨树 柏树
操场边，阳光照射 充足，浇水及时。
树干笔直、树叶茂盛
绿化区，水量少。 叶子像针
浮萍 池塘里，水分充足。 浮在水面上。
仙人掌 沙土里，水分少。身上长满了刺。

•备注：
授课：XXX
4
2021/3/24
2015年11月 海南大学
•中文名：面包树
•科：菠萝蜜科
•园林应用：树干粗壮，枝叶茂
盛，叶大而美，一叶三色。面包树 适合作为行道树、庭园树木栽植。
•习性形态：常绿乔木，树干粗
壮，枝叶茂盛，叶大而美，一叶三 色。全株含有乳汁。喜温暖湿润热 带地区
•备注：
授课：XXX
8
2021/3/24
2015年11月 海南大学
•中文名：金叶假连翘
•科：马鞭草科
•园林应用：丛植于草坪或与其
他树种搭配，也可以做绿篱，还可 与其他彩色植物组成模纹花坛，可 以形成色彩明丽的地被绿色景观。
•习性形态：常绿灌木，枝下垂
或平展，具皮刺。叶对生，中部以 上有粗齿。喜光，喜温暖湿润气候， 不耐寒，耐半荫，耐修剪。
2015年11月 海南大学
•中文名：大王椰子
•科：棕榈科
•园林应用：可作庭园观赏或行
道树，也可作海岸绿化树。
•习性形态：常绿乔木，叶片如
松散的羽毛。雌雄同株。喜温暖、 湿润、向阳、通风的环境，抗风力 强，耐碱不耐旱。
•备注：
授课：XXX
2
2021/3/24
2015年11月
海南大学
•中文名：龙船花（英丹花）
授课：XXX
11
2021/3/24
2015年11月 海南大学
•中文名：吊瓜树
•科：紫葳科
•园林应用：适作园林风景树。
由于果实较大，且生长于较高枝端， 选枝需斟酌，以免伤及行人和车辆。
•习性形态：乔木。奇数羽状复
叶对生或轮生，近革质。果长圆柱 形，坚硬。喜高温、湿润、阳光充 足的环境，对土壤要求不严。

免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级上册 科学课 件-第 一单元 第六课 《校园 里的植 物》 教科版(共22张PPT)
新教课学讲目解
标
树林
我汇报
杨树 树干端直；树皮光滑 为灰白色，枝有长有短枝。 叶互生，多为卵圆形、卵 圆状披针形或三角状卵形， 在不同的枝（如长枝、短 枝、萌枝）上常为不同的 形状，齿状缘。
校园里的植物
科学教科版 一年级上
导教入学新目课
标
你认识哪种植物？ 介绍一下。
新教课学讲目解
标
教室 你要去哪看一看？
花坛 小树林
新教课学讲目解
标
一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。 探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？
新教课学讲目解
标
一、校园里的植物
到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。
要求：小组合作 仔细观察 找出特点 观察环境
不拔起、不采摘、不伤害植物。
注意
新教课学讲目解
标
我来画
选定一棵植物，仔细观察，并找出特点把它画下来。
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新教课学讲目解
标
你观察的这些植物有什么共同特征？
植物都有（根 ）、（ 茎）、（ 叶 ） 大多数都能（开花）、（结果）、（长种子） 都有（阳光）、（空气）、（水分）等生命需求 都能（繁殖）、都能（长大）、都能（呼吸）……

桃 树 都迎 是客 木松 本、 植苹 物果
树 、 杨 树 、
18
金陵中学实验小学
草 本 还 是 木 本 ？
竹子：草本植物
2021/3/10
19
金陵中学实验小学
凤眼莲、水稻、荷花、睡莲都是水生植物
2021/3/10
20
金陵中学实验小学
2021/3/10
公 英 都辣 是椒 陆、 生梧 植桐 物树
、 椰 子 树 、 蒲
21
金陵中学实验小学
2021/3/10
一 年 生 植 物
小 麦 、 茄 子银
花
22
金陵中学实验小学
2021/3/10
23
金陵中学实验小学
松树
广玉2021兰/3/10、竹子、松树、柏树、樟树……
13
金陵中学实验小学
4.观察花的形状。
美人蕉 花的形状千姿百态
2021/3/10
菊花 桃花
14
金陵中学实验小学
分组讨论
你观察的这些植物有什么共同特征？ 植物有很多种，可它们为什么都叫植物？
都有根、茎、叶， 大多数都能开花、结果、长种子
都需要水分、空气、阳光等生命需求， 都能繁殖、都能长大、都能呼吸……
金陵中学实验小学
你能对你观察过的植物进行分类吗？
请先确定分类标准，比如：
按茎的软硬分：草 本 植 物 木本植物
按生长环境分：水 生 植 物 陆生植物
按生长年限分：一年生植物 多年生植物
金陵中学实验小学
2021/3/10
苦 瓜 都白 是菜 草、 本菊 植花 物、
玉 米 、
17
金陵中学实验小学
2021/3/10
校园里的植物

花
菊花
校园里的植物
花 连翘
校园里的植物
花 串红
校园里的植物
你认识它吗？
茎
杨树
我们可以怎样观察它？
校园里的植物
茎 爬山虎
校园里的植物
根 吊兰
校园里的植物
果 实
松树
校园里的植物
种 子
向日葵
研讨
2. 我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？
有的植物有落叶，有的植物没有落叶，有些植物的名称不知道
6
（2024）教科版一年级上册
校园里有很多植物，有的是高大的树木，有的是矮小的花 草。
校园里有哪些植物？
探索
银杏
三叶草
探索
栀子花
蓝花草
探索
勒杜鹃（三角梅）
玉兰
探索
女贞（日本冬青）
鸭掌木Βιβλιοθήκη 我们去观察更多植物吧探索
1.注意安全，不乱跑 2.有问题，请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令，排好队
认识常见的蔬菜、水果
说说这几种水果和蔬菜的名字
探索
1.按小组分不同地点观察。 2.选定一颗植物，并把它画下来。 3.了解这棵植物的名称。
探索
安全提醒： 观察时不要靠近池塘和电线。
探索
及时记录 画出简图
探索
研讨
1. 我们观察、认识了校园里的哪些植物？
校园里的植物
叶 柳树
校园里的植物
叶 银杏树
校园里的植物
叶 铁树
校园里的植物
你认识它吗？