第二单元我们周围的空气 综合评估1(人教版九年级上)

第二单元综合素质评价限时：45分钟满分：100分题号一二总分得分一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1. 如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是()A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳2. 下列关于氧气的说法中，正确的是()A. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水B. 通常情况下，氧气的密度略大于空气C. 氧气参与燃烧，是很重要的燃料D. 氧气的化学性质非常活泼，常温下能跟所有的物质发生化学反应3. 下列各组物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A. 红磷五氧化二磷B. 洁净的空气液氧C. 冰水共存物矿泉水D. 二氧化碳蒸馏水4. 下列关于实验室制取氧气的药品及操作错误的是()5. 下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型都正确的是()A. 硫——黄色火焰——化合反应B. 红磷——蓝色火焰——氧化反应C. 蜡烛——白光——化合反应D. 铁——火星四射——化合反应6. 下列有关空气的叙述中，正确的是()A. 空气中氮气的质量分数约为78%，氧气的质量分数约为21%B. 目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等C. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好D. 可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气7. 如图是测定空气中氧气含量的装置，利用此装置进行实验时，以下操作不正确的是()A. 实验前一定要检查装置的气密性B. 取足量红磷是该实验成功的关键之一C. 红磷熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹D. 该实验所用的红磷可用铁丝代替8. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是()A. 分别倒入少量的澄清石灰水B. 分别测量它们的密度C. 分别测量它们的溶解性D. 分别伸入燃着的木条9. 下列说法正确的是()A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B. 催化剂一定能加快化学反应速率C. 工业上制取氧气的方法属于分解反应D. 化学变化中不一定有物理变化10. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。

下列叙述不正确．．．的是A．实验前需检查装置气密性B．红磷的作用是消耗瓶中的氧气C．红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D．进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一2、下列不属于空气污染物的是A．CO B．O3C．CO2D．PM2.53、下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾4、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯5、下列实验操作正确的是A．检查气密性B．铁丝在氧气中燃烧C．闻气体的气味D．滴加液体6、下列物质在O2中燃烧，产生白烟的是A．硫粉B．红磷C．蜡烛D．铁丝7、下列图像能正确表示对应变化关系的是A．分解过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾制氧气C．加热高锰酸钾制氧气D．将水通电分解8、下列物质中，属于纯净物的是A．硫磺B．空气C．海水D．黄铜9、下列实验现象的观察或记录中正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体B．红磷在氧气中发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白色烟雾C．加热铜绿，固体由绿色逐渐变为黑色D．用 10mL 的量筒量得液体体积为 8.25mL10、下列实验操作，正确的是A．气体发生装置B．倾倒液体C．检查装置气密性D．铁丝在氧气中燃烧第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、写出下列反应的文字表达式：（1）木炭燃烧________。

第二单元评估测试卷(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每小题2分，共30分)1．空气是人类宝贵的自然资，下列有关空气的说法正确的是( B )A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳解析：空气中含有多种物质，属于混合物，故A错误；分离液态空气得到氧气和氮气，发生的是物理变化，故C错误；二氧化碳是空气的成分，故D错误。

故选B。

2．下列各组物质中全部属于纯净物的是( A )A．冰水混合物、二氧化碳B．稀有气体、高锰酸钾C．人呼出的气体、食盐水D．净化后的空气、液态氧解析：冰水混合物、二氧化碳均属纯净物。

故选A。

3．下列有关氧气的叙述正确的是( D )A．氧气能和许多物质发生反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败解析：氧气的化学性质比较活泼，但在常温下比较稳定；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；二氧化锰在氯酸钾分解反应中为催化剂，若不加二氧化锰只能使反应的速率变慢；若用木炭代替红磷测定空气中氧气含量的实验，由于木炭燃烧会生成二氧化碳气体，使装置内压强变化不大而导致实验的失败。

故选D。

4．下图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。

在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是( B )A ．为了检验该实验装置的气密性B ．为了提高收集到的氧气的纯度C ．防止水槽中的水倒吸使试管破裂D ．防止高锰酸钾颗粒进入导气管解析：用高锰酸钾制取氧气时，当气泡均匀产生时，再收集气体，原因是此时气体较纯净。

故选B 。

5．下列操作可导致集气瓶炸裂的是( A )A ．铁丝B ．硫粉C ．木炭D ．蜡烛解析：铁丝燃烧时应在集气瓶中预留少量水或细沙，否则燃烧时生成的熔融物溅落下，可能导致炸裂集气瓶。

第二单元《我们周围的空气》测试题附答案本卷共四大题，32小题，满分100分，考试时间为90分钟。

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。

1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有一个．．或两个．．正确选项，请将正确选项的字母填入括号内）1、下列物质中含有氧气的是（ ）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A 氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A ．啤酒B ．食醋C ．加碘食盐D ．蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（ ）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰得 分 评卷人8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

初三化学人教版九年级上册第二单元我们四周的空气单元检测卷一、选择题 (每题 4 分，共48 分)1．空气的成分中，能供应呼吸的是()A ．氮气B．氧气C．罕有气体D．二氧化碳2．增强对空气质量的监测，有益于保护空气。

以下物质中属于空气污染物的是()A ．PM 2.5B．氧气C．氮气 D ．罕有气体3．集气瓶内充满某种气体，将带火星的木条伸入该气体，木条复燃，该气体必定是()A ．二氧化碳B．空气C．氧气D．氮气4．在氧气中焚烧，产生光亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是()A ．木炭B．硫C．红磷 D ．铁丝5．以下各组中的每种物质都属于纯净物的是()A ．氧气、氮气、空气B ．蒸馏水、水蒸气、冰水混淆物C．石灰水、矿泉水 D ．水银、红磷、稀盐酸6．以下说法正确的选项是 ()A．空气质量影响人类生命的质量B．人类活动不会影响空气的质量C．空气中氧气与氮气的体积比约是4∶1D．排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等7．人类时时刻刻都离不开空气，经过治理，湖南株洲市的空气质量最近几年来有所好转。

以下相关空气的说法不正确的选项是 ()A．空气是由多种物质构成的混淆物B．空气中含量许多且化学性质开朗的是氮气C．呼吸、焚烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D．空气是一种可贵的自然资源，要保护空气，防备污染空气8．以下对于氧气的说法中，不正确的选项是()A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B．氧气约占空气整体积的 1/5C．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D．氧气可用于医疗抢救9．实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()A ．①④B．②③C．①⑤ D ．②⑤10．以下反响属于氧化反响，但不属于化合反响的是 ( )点燃点燃A ．氢气＋氧气――→水B．一氧化碳＋氧气――→二氧化碳点燃通电C．酒精＋氧气― ―→二氧化碳＋水D．水――→ 氢气＋氧气11．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中挨次观察到火焰熄灭、持续焚烧、焚烧更旺，则可推测所盛气体挨次是()A ．氧气、氮气、空气B ．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气 D ．氮气、氧气、空气12．在 2016 年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在“培育中学生基本科学修养的化学实验教课研究”课题组老师的指导下，将教材“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲 ) 改良为新的实验装置(如图乙 )。

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气D．焊接金属时作保护气2、通电时会发出有色光的是A．氮气B．稀有气体C．二氧化碳D．氧气3、下列物质中，属于纯净物的是A．硫磺B．空气C．海水D．黄铜4、下列不属于空气污染物的是A．CO B．O3C．CO2D．PM2.55、下列实验操作能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D6、2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。

下列有关催化剂的说法正确的是A．催化剂只能加快反应速率B．生成物的质量与催化剂无关C．只有二氧化锰才能作催化剂D．反应前后催化剂的质量和性质都不改变7、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气8、要提高全民的环境意识，保护我们的空气。

下列不属于空气污染物的是A．CO B．O2C．CO2D．PM2.59、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为A．②①④③B．②①③④C．①②④③D．①②③④10、下列实验操作，正确的是A．气体发生装置B．倾倒液体C．检查装置气密性D．铁丝在氧气中燃烧第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、给下列物质分类，将编号写在横线上。

①五氧化二磷：②液氧；③红磷；④净化后的空气；⑤高锰酸钾加热完全反应后固体物质：⑥水银；⑦过氧化氢溶液；⑧冰水混合物；（1）属于混合物的是___________。

第二单元《我们周围的空气》测试卷一、单选题(共12小题)1.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（）A．自来水B．蒸馏水C．蓝墨水D．矿泉水2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）A．蒸馏水B．酱油C．橙汁D．奶茶3.下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体5.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A． 1%B． 19%C． 25%D． 78%6.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（）A．水B．蔗糖C．加碘盐D．二氧化碳7.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A． PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险8.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．普利斯特里和舍勒B．道尔顿C．拉瓦锡D．汤姆生9.通过创建卫生城市活动，巴中空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5，造成这种现象的可能原因是（）①地面建筑产生大量粉尘 ①沙尘暴天气增多 ①太阳能热水①汽车尾气的大量排放 ①燃烧天然气 ①燃煤取暖A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①10.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（）A．医疗用的碘酒B．餐饮用的饮料C．调味用的食醋D．降温用的冰水混合物11.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳12.火山喷发会造成严重的环境污染。

人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气综合测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、属于纯净物的是A ．空气B ．海水C ．甲烷D ．石油2、下列物质属于纯净物的是A ．牛奶B ．空气C ．二氧化碳D ．酱油3、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为A ．②①④③B ．②①③④C ．①②④③D ．①②③④4、下列物质中，属于空气中主要成分是A ．氮气和氧气B ．氮气和二氧化碳C ．氧气和二氧化碳D ．氧气和稀有气体5、某同学误将少量4KMnO 当成2MnO 加入3KClO 中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。

下列关于该过程的说法正确的是A．2t时刻，装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D．1t时刻，高锰酸钾开始分解6、某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾（KClO3）中进行加热制取氧气，测得部分物质质量随时间变化关系如图所示。

下列关于该过程的说法正确的是A．c代表氧气B．t1时刻，氧气开始产生C．t2时刻，高锰酸钾开始分解D．起催化作用的物质的质量一直保持不变7、下列有关物质在燃烧的现象中错误的是A．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成Fe3O4B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟8、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．排空气法收集不到O2——集气瓶上的玻璃片没盖严B．排水法收集的氧气中混有空气——集气瓶未装满水C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——铁丝伸入瓶中太快D．加热高锰酸钾固体，试管破裂——加热时间过长9、下列不被列入空气污染指数项目是A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化碳D．PM2.510、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的，其中氧气约占空气总体积的______。