发展战略研究课题

广西壮族自治区科技厅关于印发《2024年广西科技发展战略研究专项课题申报指南》及组织申报课题的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区科学技术厅•【公布日期】2023.10.24•【字号】桂科政字〔2023〕58号•【施行日期】2023.10.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文广西壮族自治区科技厅关于印发《2024年广西科技发展战略研究专项课题申报指南》及组织申报课题的通知各有关单位：为贯彻落实自治区党委、政府对科技创新工作的部署，实现科技决策科学化，为广西创新驱动发展提供决策咨询与智力支持，根据《广西科技发展战略研究专项课题管理暂行办法（修订）》（桂科政字〔2022〕32号）要求，我厅决定组织开展2024年广西科技发展战略研究专项课题申报工作。

现将《2024年广西科技发展战略研究专项申报指南》及课题组织申报有关事项通知如下：一、支持重点2024年度广西科技发展战略研究专项课题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，贯彻落实党中央、国务院关于科技创新的一系列重大决策部署，按照自治区党委、政府的改革部署，重点聚焦科技支撑做优传统产业、做强主导产业、做大新兴产业、做实特色产业，强化实体经济科技支撑；健全新型举国体制，统筹推进创新体系建设和科技体制改革；培育壮大科技创新主体，加强区域战略科技力量建设；优化科技创新全链条管理，促进科技和经济社会更加融合发展；优化科技管理职能，推进科技治理体系和治理能力现代化等领域开展研究，为我区科技创新发展提出可供参考的途径、方案、政策、措施和建议。

二、组织方式（一）本批课题采用公开择优方式。

请按照申报指南和申报须知的要求，做好本单位的课题组织申报、筛选、审核和推荐工作。

（二）申请单位须在广西科技厅网站“广西科技管理信息平台”中进行课题申报及提交相关材料（具体流程见附件1），由科技项目管理专业机构组织开展评审工作。

2024年广西壮族自治区科技发展战略研究专项课题申报指南一、引言广西壮族自治区是中国西南地区的一省级行政区，地处粤港澳大湾区和东盟自由贸易区交汇点，具有独特的区位优势和丰富的自然资源。

为了推动广西科技发展，提升科技创新实力，需要开展研究专项课题，探索解决当前面临的科技发展难题。

二、研究背景和意义1.广西壮族自治区科技发展水平相对较低，需要加快科技创新步伐，提高科技产出和应用水平。

2.广西拥有丰富的自然资源和生态环境，研究如何充分利用这些资源，推动生态科技发展具有重要意义。

3.广西正在积极推动粤港澳大湾区建设和东盟自由贸易区建设，研究如何利用区位优势，促进科技合作，对于推动区域经济发展具有重要作用。

三、研究目标本课题的目标是通过对广西壮族自治区科技发展现状和问题的深入分析，提出科学合理的发展战略。

具体目标包括：1.分析广西科技发展的现状和问题，明确发展方向。

2.探索广西自然资源和生态环境的科技利用方法，推动绿色发展。

3.研究广西的区位优势，促进科技合作与交流，提升科技创新能力。

四、研究内容和方法1.研究内容：（1）广西壮族自治区科技发展的现状和问题分析。

（2）广西自然资源和生态环境的科技利用方法研究。

（3）广西的区位优势对科技合作的推动作用研究。

2.研究方法：（1）文献综述：对广西科技发展相关文献进行系统梳理和分析。

（2）调研和实地考察：深入了解广西科技发展的现状和问题，并调研相关科技利用方法和区域合作模式。

（3）数据分析和统计：收集相关数据，运用统计学方法进行数据分析。

（4）专家访谈：邀请相关领域专家进行访谈，听取他们的意见和建议。

（5）模型建立和预测：根据研究结果，建立相应的模型，并进行预测和评估。

五、预期结果和成果1.出版发表研究成果：将研究结果整理成一本学术专著，并在学术期刊上发表相关论文。

2.提出科技发展战略建议：根据研究结果，提出广西壮族自治区科技发展的战略建议，为科技创新提供指导。

3.推动科技成果转化：将研究结果与广西科技企业和相关政府部门进行合作，推动科技成果的转化和应用。

课题：比亚迪公司发展战略研究比亚迪公司发展战略研究【摘要】随着我国机动车保有量的增加，石油的不断消耗以及全球温室气体排放总量持续攀升造成的生态环境恶化，在这些严峻的形势下，大力推动新能源汽车的研发和生产，是保证我国能源安全和生态环境平衡的战略措施。

我国的新能源汽车的发展还处于初步发展阶段，而只有企业在发展过程中选择了正确的发展战略才能使得到发展并获得成功。

本文通过分析比亚迪的内外环境，结合现阶段的相关研究经验和成果，对比亚迪的发展战略定量分析，研究结果表明比亚迪公司需立足国内市场实施海外市场战略并将需长期实施自主研发发展战略。

【关键词】新能源汽车；比亚迪；定量分析；发展战略一、背景介绍近年来，我国汽车行业发展迅速，已成为世界第四大汽车生产国和第三大汽车消费国。

我国机动车持有量的增加即对石油不断消耗以及全球温室气体排放总量持续攀升造成生态环境恶化，在这些严峻的形势下，大力推动新能源汽车的研发和生产，是保证我国能源安全和生态环境平衡的战略措施。

虽然比亚迪看准了全球发展的趋势，率先研发混合动力电动汽车并取得一定成绩，但是从许多方面来看还是存在对新能源汽车发展战略研究的必要性。

首先从国内外环境来看，随着工业化和城市化的推进，以电动汽车为代表的先进技术汽车以其良好的环保、能源特性开始成为国际汽车工业发展的潮流和热点之一。

但目前我国电动汽车项目尚处于开发研制阶段，还没有形成生产规模，在电动汽车的商业化运营模式探讨上更处于起步阶段，相对于欧洲、美国和日本，还有一定的差距。

对电动汽车的发展战略研究也是迫在眉睫。

其次从可持续发展的要求来看，比亚迪股份有限公司（）自成立以来平均每年以翻番速度迅速扩张，从资本金万扩张到市值亿元，从单一的充电电池生产到跻身为世界手机业举足轻重的多元化手机零部件的集成供应商。

今天，比亚迪除已成为充电电池的世界领先企业外，还拥有零部件制造和汽车制造两大产业，且其竞争优势明显。

但是比亚迪在年能否成为中国第一，年成为世界第一还存在诸多疑问。

附件1国家开展规划研究课题及研究要点1、世界经济周期性变化及中长期开展趋势研判。

分析国际金融危机以来的世界经济调整情况，预测近两年和“十四五〞时期世界经济所处的周期阶段、开展趋势及主要经济体增长态势、政策取向，研究人口结构、全要素生产率、收入分配、杠杆率等中长期影响因素以及重要风险性因素，分析世界经济开展变化对我国经济的影响机制和影响程度。

2、经济全球化开展趋势及国际经贸规那么变化。

研判经济全球化新形势新特征，分析国际经贸投资规那么变化趋势，研究全球价值链分工、经贸投资、金融体系的新特点，预测国际贸易、跨境投资等的增长态势和结构流向，分析新趋势新特征对我国更好参与全球合作和竞争的影响。

3、新一轮科技革命和产业变革趋势及影响。

研判重大颠覆性技术创新和可能取得革命性突破的技术和产业，分析科技革命对全球创新幅员、传统生产消费方式乃至对世界经济结构和增长路径的影响，研究现有国际经济体系、分工格局、竞争力分布可能受到的冲击，以及对我国产业开展和国际竞争力的影响。

4、2035年远景目标和2050年展望研究。

立足现代化演进根本规律、现代化国家实践经验和我国根本国情，深化对2035年根本实现社会主义现代化和2050年全面建成社会主义现代化强国目标根本内涵的理解把握，提出具体目标和代表性指标，开展远景描绘和多情景预测，分析需要弥补的弱项和短板，研究分阶段落实的步骤、重要战略导向和重大政策选择。

5、我国经济的潜在增长率预测。

研判要素投入、劳动生产率、全要素生产率变化趋势，测算“十四五〞时期我国经济的潜在增长率、展望2035年和2050年潜在增长率，并开展国际比拟和分区域分产业测算。

分析全要素生产率的影响因素，提出提高全要素生产率的有效途径。

6、开放协同高效的创新生态研究。

在把握科技创新规律和趋势根底上，分析现阶段我国创新环境存在的问题，借鉴世界先进经验，研究深化科技体制改革的方向和路径，提出产业链、创新链、资金链的协同机制，技术、人才、资本等创新资源集聚和高效配置机制，以及创新成果转化的鼓励机制等。

适应人工智能时代的未来农村小学创客发展研究学科分类：教育发展战略课题类别：重点课题关键词：人工智能时代农村小学创客发展预期研究成果：研究报告课题设计论证（一）问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值（1）问题的提出：在我国，创客教育作为教学内容进入中小学始于2015年李克强《政府工作报告》。

4年来，创客教育在中国蓬勃发展。

近年来，创客教育在高校培养了一批批创新型人才，同时为实现中国人工智能弯道超车奠定了厚实的基础。

但是，缺少农村学校的人工智能是不完整的时代，创客教育不是城区孩子的专利。

全国农村中小学生占比不容忽视。

培养适用人工智能的未来新兴人才不能仅靠城区孩子，农村也不缺乏高智商孩子，他们缺少的是一个平台。

因此，我们认为研究“适应人工时代的未来农村小学创客发展研究”正当时。

（2）课题界定：人工智能的未来需要创新型人才，缺少农村的人工时代是残缺的，不完整的。

而创客教育是人工智能时代的突破口。

我们希望在农村小学开设开源硬件、激光切割机、机器人智能编程等课程，引领农村学生学习编程，学会操控数字工具，培养农村学生发现问题、解决问题的综合能力，激发他们创新思维，为他们在高校、在社会不与时代脱节。

同时，为农村学生提供“让想象落地”的平台。

通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的技术，并将想法动手实现。

在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养，而这恰恰是当前中国教育的薄弱环节。

（3）国内外研究现状述评：目前，在国外没有针对农村小学的创客方面专题研究。

中国创客教育研究与实施具有引领的是河南郑州和广东，但不论是河南还是广东，对创客教育研究仅仅只是将本土传统文化作为创客教育延伸，如河南郑州制陶等，但具体到农村如何搞创客、如何通过数字化研究创客，引领学生走上人工智能方面，国内还是空白。

（4）选题意义与研究价值：研究适应人工智能时代的未来学校发展缺少农村小学是残缺的，是不完整的，人工智能不是城区孩子的专利。

后疫情时期幼儿园生命教育园本课程实践研究学科分类：教育发展战略课题类别：一般课题关键词：生命教育、幼儿园生命教育预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值（一）问题提出2019年12月，突然爆发的新型冠状病毒肺炎在全国迅速蔓延，众多社会活动也被按下了暂停键，在全国人民齐心抗“疫”的努力之下，疫情得到了有效控制，我们迎来了后疫情时期。

突如其来的疫情，使社会再次将目光聚焦到野生动物的保护上，于此同时，在疫情战斗中失去的生命也让人们再次认识到了生命的脆弱与可贵。

即使因为疫情原因在空间上阻断了学校与家庭、教师与幼儿的直接联系，但是，对网络资源的合理运用以及家园合作让教育的路径得以延续，教师与家长和幼儿的线上互动成为了幼儿园实施教育的主要途径。

2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到，幼儿应该爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

2012年颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提到，幼儿需要了解人们的生活与自然环境的密切关系，指导尊重和珍惜生命，保护环境。

生命教育作为幼儿园教育的一个长期研究母题，在疫情背景下具有更适合的实施环境和更相宜的社会缘起，因此，抓住这个教育契机，在后疫情时期如何开展幼儿园生命教育，建构幼儿园生命教育课程，是具有重要实践价值的研究问题。

（二）课题关键概念界定后疫情时期根据国内疫情爆发的时间，以及国内各大城市的管控强度，本研究将4月8日武汉解封以来，至幼儿园开园之前的这段时期，定义为后疫情时期。

在此将“后疫情时期”与“疫情后”做一个概念辨析，“疫情后”指疫情完全结束，学校和教育机构实施正常教学，而“后疫情时期”表示疫情缓解但是并未结束，国家仍需做好疫情防控工作，部分学校和幼儿园仍处于线上教学和家园共育状态。

生命教育台湾学者孙效智认为生命教育的内涵包含“深化人生观”、“内化价值观”以及“整合知情意行”三个方面，构建天、人、物、我均衡关系的全人教育。

发展战略研究一、前言在当今全球经济一体化的大背景下，各国企业都在积极寻求自身发展的机遇和挑战。

而作为中国的企业，更是面临着新的发展机遇和挑战。

因此，本文将对发展战略进行深入研究，探讨企业在发展过程中所应采取的战略方针，以及如何有效地实施这些战略，以期为企业的长期稳定发展提供有效的指导。

二、发展战略的内涵发展战略是企业为了实现长期发展目标所采取的一系列战略性决策和行动。

其目的是在全球化竞争激烈的市场环境中，获取更多的市场份额和资源，提高企业的竞争力，实现企业的长期发展。

而在实施发展战略的过程中，企业需要整合内外部资源，不断进行创新，提高管理水平和产品质量，以求在市场上取得更大的成功。

三、发展战略的重要性发展战略是企业发展的指导思想和长期目标规划，作为企业长期发展的规划和实践，它关系到企业的生死存亡。

因此，企业必须认识到发展战略的重要性。

其一，发展战略可以帮助企业了解自身的竞争优势和劣势，找到自身的市场定位和目标客户群，从而更好地调整企业资源配置，提高企业的核心竞争力。

其二，发展战略可以引导企业更好地应对市场变化和激烈的竞争环境，制定适当的战略措施，有效地应对风险和挑战。

其三，发展战略可以提高企业的组织效率和管理水平，推动企业不断进行技术创新和管理创新，实现企业的可持续发展。

四、发展战略的研究内容发展战略的研究内容主要包括对企业内部和外部环境的分析、企业竞争优势的定位和发展方向的确定。

具体来说，发展战略研究的重点包括以下几个方面：1.市场分析和竞争对手: 对行业市场地位、规模和增长速度进行分析，分析主要竞争对手的竞争策略和市场地位。

2.外部环境分析: 对政治、经济、社会和技术等外部环境进行分析，以预测未来市场走势和行业发展趋势。

3.内部资源分析: 对企业内外部资源，如人才、技术、资金和设备等进行评估，为企业未来发展提供有效的支持。

4.战略定位和目标选择: 根据企业的内外部条件和机会，确定企业未来发展的目标和战略定位。

中国特色社会主义发展战略研究第一章引言中国特色社会主义是党的十八大以来我国社会发展所形成的历史性成果。

中国特色社会主义发展战略的研究，旨在对我国社会主义建设和发展进行全面系统的梳理和探讨，深入理解和把握我国特色社会主义发展战略的核心要点，为协调推进“五位一体”总体布局和实现“四个全面”战略布局提供理论和实践支撑。

第二章中国特色社会主义的历史和理论基础中国特色社会主义是我国在社会主义发展的新时代，针对外部环境的复杂性和内部社会矛盾的多样性而形成的。

它的历史和理论基础主要包括：1.中国共产党领导的中国革命中国共产党是中国革命的领导力量，在中国革命的过程中积累了丰富的革命经验，并形成了与西方不同的理论和路线。

2.马克思主义中国化马克思主义是中国共产党的指导思想，但在中国其具体实践和理论化都经历了中国化的过程。

这是中国特色社会主义理论的重要基础。

3.中国特色社会主义发展中国特色社会主义的历史和理论基础来自于我国社会主义实践的发展，包括经济结构、社会制度等的变化与适应。

第三章中国特色社会主义发展的战略中国特色社会主义需要制定科学合理的发展战略。

其总体战略应该体现以下几个方面：1.以改革创新和制度建设为核心的发展战略改革创新和制度建设是中国特色社会主义发展战略的核心要素，必须精益求精和不断完善。

2.协调推进“五位一体”和实现“四个全面”协调推进“五位一体”总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设），实现“四个全面”战略布局（全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党），加强各个领域的互动和协调发展。

3.共建共享的发展理念中国特色社会主义的发展必须体现“共建共享”理念，促进全体人民共同分享社会发展的成果，特别是最广大人民群众的利益得到更好的保护和实现。

第四章实现中国特色社会主义发展战略的关键因素中国特色社会主义发展战略实现的关键因素主要包括：1.良好的制度环境中国特色社会主义最重要的一条就是制度环境，有良好的制度环境才能保证社会主义事业的顺利发展。