下载文档原格式
高校多校区图书馆通借通还服务模式分析及对策作者：黄晓燕来源：《教育教学论坛》2013年第51期摘要：高校多校区图书馆间要做好资源共享工作，其中最直接有效的途径就是开展通借通还服务，它为读者提供了更方便、更人性化的服务，对多校区图书馆建设和读者服务工作都产生了深远的影响。
本文以上海电机学院图书馆为例，分析了高校多校区图书馆通借通还服务模式的现状和存在的问题，阐述了相应的解决对策。
关键词：通借通还；多校区图书馆；服务模式中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）51-0095-02高校合并是近年来高校教育理念和高校教育体制改革的重要方式之一，由几所不同的学校合并后成为一所坐落在不同区域的多校区综合性大学，随之也产生了多校区的图书馆。
这就给广大读者带来了可以利用各校区文献资源的机遇，同时也给读者带来了必须去较远的校区图书馆的麻烦。
各校区图书馆间开展通借通还服务，读者既可以扩大利用资源的范围，又可以省去舟车劳顿亲历现场的烦琐，使文献信息资源在各校区间较大范围内实现共享。
一、通借通还服务模式概述（一）通借通还服务的内涵通借通还服务又称为FBRSM服务。
所谓通借通还即读者凭统一的通用借阅证，在各校区任何一分馆借阅该处图书，这称为通借（free borrow，简称FB）；同时，读者也可将所借图书到任一分馆归还，这称为通还（free return，简称FR）。
简单地说，通借通还就是读者可以在本校区图书馆借还其他校区图书馆的图书。
[1]（二）通借通还服务模式存在的必要性在知识爆炸的年代，有限的图书馆购置经费在突飞猛进的出版物面前，显得捉襟见肘，各校区图书馆只能针对本校区院系专业进行特色藏书。
而高校教学任务会经常随着教学理念不断发生变化，各校区院系的设置也会随之发生调整，这就要求各校区图书馆之间及时地做好资源共享工作，开展通借通还服务就是其中最直接有效的途径。
该服务模式，缓和了一校多馆模式下读者需求与馆藏资源分布之间的矛盾，使文献信息资源在更大范围内实现共享，提高了文献资源使用效益，同时，节约了各校区图书馆书刊采购的费用。
图书馆借阅服务的改进与推广近年来，随着电子书的普及和互联网的高速发展，图书馆的借阅服务面临着新的挑战和机遇。
为了满足读者的需求，图书馆需要不断地改进和推广借阅服务。
本文将探讨图书馆借阅服务的改进与推广措施。
一、扩大图书馆藏书规模首先，图书馆应该加大对图书馆藏书规模的投入，尤其是对于热门图书和学术著作，要及时购买并加入馆藏。
与此同时，图书馆可以与相关出版社建立合作关系，争取获得更多的优质图书资源。
通过不断扩大图书馆的藏书规模，可以更好地满足读者的需求，提升借阅服务的质量。
二、建立数字图书馆除了实体图书馆的藏书外，建立数字图书馆是改进图书馆借阅服务的另一个重要举措。
通过数字化的方式，读者可以在任何时间和地点借阅图书，大大提高了借阅的便利性。
数字图书馆可以采用在线阅读的形式，读者可以直接在网页上阅读图书，无需下载或购买实体书籍。
图书馆可以与各大出版商和线上书店合作，提供更多的数字图书资源，丰富读者的选择。
三、优化图书借阅流程为了提升借阅服务的效率，图书馆应该优化图书借阅流程。
一方面，可以引入自助借还机器，读者可以自行办理借还手续，减少排队等待时间，提高办理效率。
另一方面，要加强图书的管理和分类工作，确保图书的有序存放，方便读者查找和借阅。
图书馆还可以引入智能化的借阅管理系统，实现图书借阅的自动化流程，进一步提高借阅服务的效率和便利性。
四、开展读者教育活动除了提供图书借阅服务外，图书馆还应该积极开展读者教育活动，提升读者的阅读素养和信息素养。
可以定期邀请知名作家或学者举办讲座和读书分享会，让读者与优秀的作品和思想接触。
同时，图书馆可以组织读者交流活动，让读者分享自己的阅读心得和体验，促进读者之间的交流与互动。
通过这些教育活动，图书馆不仅能提高借阅服务的知名度和影响力，还可以培养更多的读者和书籍爱好者。
五、拓宽文化延伸服务除了借阅服务外，图书馆还可以通过拓宽文化延伸服务，为读者提供更多的文化体验和服务。
可以开设影音室，让读者可以免费观看电影、音乐会等文化活动的录像或录音。
高校图书馆流通工作改进分析高校图书馆是学术研究和学习的重要场所，图书馆的流通工作对于图书资源的利用和传播起着至关重要的作用。
随着高校学生和教师数量的不断增加，图书馆的流通工作也面临着诸多挑战。
为了提高图书馆的服务水平和效率，必须对图书馆的流通工作进行改进和分析。
一、流通工作现状分析1.图书馆资源丰富，但利用率不高高校图书馆拥有大量的图书资源，但是由于部分图书的借阅率和利用率不高，导致资源的浪费。
一些热门书籍难以借到，而一些冷门书籍却闲置在书架上，这种情况不利于图书馆资源的充分利用。
2.借还流程繁琐，效率低下目前许多高校图书馆的借还流程都比较繁琐，读者需要进行多次的验证和填写借书单，耗费了较多的时间和精力，降低了借还效率。
尤其是在图书需求量大的时候，借书等待的时间过长，严重影响了读者的学习和阅读体验。
3.图书馆信息不及时更新部分高校图书馆对于图书馆的信息不够及时更新，导致读者无法第一时间获取到最新的图书馆资源信息，影响了读者对于图书馆资源的有效利用。
二、流通工作改进方向1.优化图书采购和维护流程对于热门书籍，可以加大采购量，以满足读者的需求。
对于冷门书籍，可以进行定期的清理和整理，酌情剔除或更新过时的书籍，以释放出更多的空间，同时也可以激励读者对冷门书籍的借阅和利用。
2.简化借还流程，提高效率对于借还流程，可以利用现代化的信息技术手段进行简化和优化，例如使用智能借还机器或者线上预约借还服务，以减少人工操作和等待时间，提高借还效率。
也可以通过优化借还工作人员的任务分配和培训，提高他们的工作效率和服务质量。
3.加强信息更新和提供图书馆可以建立完善的图书信息管理系统，及时更新图书资源信息，包括新书上架信息、图书位置信息等，方便读者随时获取到最新的图书馆资源信息。
也可以利用社交媒体等渠道，定期向读者推送图书馆资源的相关信息和服务提供，增加读者对图书馆资源的认知和兴趣。
三、改进策略实施1.加强师生参与和反馈高校图书馆可以开展相关调查和问卷调查，了解师生对于图书馆流通工作的意见和建议，以及对于图书馆资源利用的需求和期望，有针对性地开展改进工作。
校园图书馆的借阅服务优化措施“哎呀，这图书馆怎么这样啊！我想借的书一本都没有。
”我刚走进教室，就听到同桌小明在那抱怨。
我好奇地凑过去问：“咋啦？你去图书馆借书了？”小明皱着眉头，气呼呼地说：“是啊，我早就想看那本《神秘岛》了，找了半天都没找到。
我就去问管理员老师，老师说可能被借走了，可这也不是一次两次了，每次想借的书都借不到。
”旁边的小红也搭话了：“就是就是，上次我想借本关于绘画技巧的书，找了好几个书架都没找到，感觉图书馆的书放得好乱呢。
”听他们这么一说，我也想起自己在校园图书馆借书时遇到的烦心事。
每次走进图书馆，那一排排书架看着倒是挺整齐的，可是找起书来真费劲。
有些书明明应该在这个分类里，却跑到别的地方去了。
而且啊，图书馆的光线有时候暗暗的，找书的时候眼睛都累得慌。
有一次，我想找一本关于历史故事的书，在书架间转了好几圈。
我看到一位高年级的哥哥也在找书，他一边找一边小声嘟囔：“这书到底在哪呢？这分类也太让人迷糊了。
”我就跟他搭话：“哥哥，你也找不到书呀？”他无奈地看着我，说：“是啊，这图书馆的借阅服务得改进改进了，找本书跟捉迷藏似的。
”我想啊，这校园图书馆的借阅服务真得好好优化优化了。
先说说这图书的摆放吧。
就像我们整理自己的房间一样，如果东西乱放，找起来肯定麻烦。
图书馆的书也一样，得按照合理的分类摆放得清清楚楚。
可以把书分成好多大类，像文学类、科学类、历史类等等，然后在每个大类下面再细分小类。
比如说文学类下面可以分小说、诗歌、散文。
这样我们找书的时候就像在一条清晰的道路上走，不会像没头的苍蝇到处乱撞了。
再讲讲这图书的更新吧。
我们在学校里学习，知识不断地在增长，就像小树苗要不断吸收新的养分一样。
可图书馆的书总是那些老面孔，好多我们想看的新书都没有。
学校应该定期给图书馆增添一些新书，这样我们就能读到更多有趣的知识了。
要是一直都是那些旧书，就像老是吃同样的饭菜，多没味啊。
还有啊，管理员老师也很重要呢。
高校图书馆借阅超期现象的产生原因及改进策略【摘要】高校图书馆借阅超期现象普遍存在，影响学生学习和图书资源的有效利用。
产生原因主要包括学生忘记归还、借阅意愿不强、借阅流程繁琐等因素。
为改善这一情况，可以采取改进策略一：建立提醒机制，如短信、邮件提醒归还日期；改进策略二：加强图书馆借还管理，设立催还机制；改进策略三：提高学生借阅意识，加强审查制度。
通过这些措施可以有效减少超期现象发生的频率。
高校图书馆应积极引导学生借阅文献的重要性，促使学生养成良好的借还习惯，以提升图书馆资源的利用率和服务质量。
展望未来，随着智能技术的发展，图书馆借阅管理将更加便捷高效，超期现象将会减少至最低程度。
【关键词】高校图书馆、借阅、超期、现象、产生原因、改进策略、背景介绍、问题概述、总结、展望1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，拥有丰富的藏书和资源，为学生提供了便利的借阅服务。
随着学生阅读需求的增加和借阅量的不断提升，高校图书馆借阅超期现象也日益普遍。
背景介绍的内容要点包括：1. 高校图书馆作为学生学习和研究的重要场所，承担着重要的信息服务职能，为学生提供了广泛的学习资源。
2. 随着学生学习和研究的深入，对图书馆的借阅需求不断增加，导致借阅超期现象愈发严重。
3. 学生借阅超期不仅影响了其他读者借阅图书的权益，还造成了图书馆资源浪费和管理混乱的问题。
4. 针对借阅超期现象，高校图书馆需要探讨产生原因并提出有效的改进策略，以提升管理效率和服务质量。
在这样的背景下，研究高校图书馆借阅超期现象的产生原因及改进策略变得至关重要。
通过深入分析借阅超期现象的原因，并提出有效的改进策略，可以有效提高图书馆管理效率，提升服务质量，为学生提供更好的学习环境和资源支持。
1.2 问题概述高校图书馆借阅超期现象是一个普遍存在且影响较大的问题。
学生在借阅图书后经常出现超期归还的情况，这不仅影响了其他读者的利用权利，也对图书管理工作造成了一定困扰。
图书馆通借通还在实施中积累的经验和改进建议摘要:本文通过数据分析,阐述了三年来图书馆通借通还在架预约业务的变化,得出读者阅读结构的变化,为图书采购提供了一种依据。
关键词:高校图书馆通借通还预约1 业务介绍从2009年12月起,华南理工大学图书馆增设了通借通还服务,这是现代化图书馆主动服务的重要体现。
以方便读者为出发点,通借通还可以实现两个校区的读者最近借还另一校区图书的功能。
所谓通借通还就是说在任一馆址都可以借还任一馆址的图书。
读者可以在任一馆址还书比较容易实现,通借通还的亮点体现在借书方面,即,读者可以网上预约借到另一馆址在馆图书。
具体做法是读者在查询到本校区图书馆某本图书已经外借,而另一校区恰好有该馆藏在馆时,可以通过预约填表,告知图书管理员。
管理员在书架上获取这本图书,在规定的时间内送达该读者所在校区的图书馆,这位读者就可以就近借到图书了。
下面通过数据,分析图书馆实施通借通还三年来取得的成绩以及存在的问题。
2 业务分析2.1 “外借预约”与“在架预约”的比较在通借通还之外一直存在着传统方式的预约,为了方便讨论我们姑且叫它“外借预约”;上面介绍的通借通还的预约方式我们叫它为“在架预约”。
外借预约允许读者发现所要图书均已外借的情况下提出预约,那么当这本书被归还时,则预约生效。
管理员为该读者保留这本书一段时间(经常是一周),读者被告知(通常是电子邮件的方式)并在规定时间内来借这本书。
外借预约存在诸多限制,比如读者何时能借到图书取决于前一位读者的还书日期,外借预约一般不支持两校区间互送。
但无法否认,外借预约已经融合到图书馆借还系统里面了,读者和管理员都比较熟悉,(相比在架预约)省去了管理员为读者找书的步骤。
应该看到,外借预约与在架预约在业务上互为补充,两者没有冲突。
最近三年来图书馆每年“外借预约”和“在架预约”处理量如图1所示。
可以看到,三年来,外借预约的数量逐年下降。
随着移动网络新阅读方式的高速增长,纸质书的借阅量这几年有逐年下降的趋势,虽然我们的纸质书馆藏量在不断增大,这是一个不可避免的大趋势,外借预约数量的下降也可以理解的事了。
高校图书馆流通工作改进分析高校图书馆是大学教育中不可或缺的一部分，它不仅是学术研究的重要场所，同时也承担着对学生进行知识教育和引导的重要任务。
由于现代高校图书馆资料众多，用户数量庞大，管理难度较大，图书馆的流通工作也显得尤为重要。
一些高校图书馆的流通工作存在一些问题，如长时间借阅、图书滞留、借还不便等，这不仅影响了学生的学习和研究，同时也给图书馆的管理带来了一定的困难。
对高校图书馆的流通工作进行改进分析，以期提高图书馆的管理效率和服务质量，对于高校图书馆的发展具有积极的意义。
一、现存问题分析1. 长时间借阅在一些高校图书馆中，存在一些学生长时间借阅图书不还的问题。
有的学生借阅图书后长时间未归还，甚至有的学生将图书直接带出校园。
这不仅影响了其他学生和教师对图书的使用，同时也增加了图书馆的管理难度。
尤其是一些重要的参考书籍和专业书籍，一旦长时间被借出，便会对其他读者的学习和研究造成一定的影响。
2. 图书滞留图书馆的图书滞留问题也比较突出。
一些学生借阅图书后长时间不归还，或者在图书馆内查阅图书时不及时放回原处，导致图书滞留在阅览室或者其他地方。
这些滞留的图书既影响了其他读者的使用，同时也给图书馆的管理工作带来困难。
尤其是一些期刊和报纸，由于数量庞大，更加需要及时整理和归置，以保证读者的使用和管理的顺畅。
3. 借还不便一些高校图书馆的借还流程相对繁杂，使得学生在借书和还书的过程中感到不便。
有的图书馆借还流程需要填写繁琐的借阅单或者进行多次扫描，而一些自助借还设备也存在使用不便和操作复杂的问题。
这使得学生在使用图书馆资源时感到不便，影响了图书馆服务的质量。
二、改进措施分析1. 强化管理措施高校图书馆应该通过加强管理措施，对长时间借阅和图书滞留进行规范管理。
对于长时间借阅的学生，可以采取电话通知、逾期罚款等措施，督促学生及时归还图书。
对于图书滞留的问题，可以在图书馆内设置提示标识，提醒学生及时放回图书原处，或者通过工作人员巡查和整理，保证图书的有序放置。
浅谈高等院校图书馆的通借通还及在我院的改进[摘要] 本文主要介绍了在公共图书馆和高校图书馆中图书通借通还的概念和主要模式，分析了图书通借通还的必要条件，并结合淄博职业学院的实际，提出了在图书管理系统中实现图书馆藏地的自动分配，优化了各馆藏地间的图书结构和分配，最大限度的方便了读者。
[关键词] 图书管理系统多校区通借通还馆藏地变更 v-lan 0 前言我国高等教育的快速发展，随着部分高校规模的扩大或高等院校的合并，许多高等学校被分成了若干个校区，各个校区间还具有一定的相对独立性，一般距离都比较远，在各校区都要设立图书馆分馆，或者合并之前的校区本来就有图书馆，这就给各校区间资源的共享带来了很大的不便，图书馆作为高等学校办学的三大支柱之一,是高等院校教学和科研的后盾，《普通高等学校图书馆规程》中对图书馆资源的共享有明确的要求，图书馆应“积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
开展各种协作、合作和学术活动”①，如何在多校区之间实现图书等资源的共享，做到信息的实时查询、读者在各校区间图书的通借通还成了制约图书利用效率和图书馆服务能力提升的一个瓶颈。
在上述情况下，信息资源的利用，馆际资源的查询，以及相关数字资源的使用，由于各校区都已建立了校园网，都可以通过网络进行，只须对后台数据库及管理平台进行优化、配置，读者即可通过检索机或能上网的电脑加以使用，而纸质图书及非数字资源的通借通还成了解决上述问题的重中之重。
1 通借通还的现状目前，在国际和国内的高等院校图书馆或者大中城市的公共图书馆已经有为数不少开通了图书通借通还服务，如北京市公共图书馆网络系统、上海中心图书馆一卡通、天津的延伸服务、深圳的图书馆之城，以及佛山的联合图书馆、杭州的一证通等。
上述图书馆开展通借通还采用的主要方法是，读者通过网络异地检索所需书目，并在查询地进行预借，然后由查询地图书馆相关部门为读者借出图书，再通过物流将图书送至读者预借所在馆后，通知读者办理相关手续后借出图书；对于异地归还的图书，由归还地所在图书馆分类整理后，再通过物流送回原馆藏地。
存在的问题是，手续较为繁琐，运转周期长，如果在一定时限内，通借通还的图书量很小将造成使用成本大大升高。
为解决上述成本太高的问题，下面将以淄博职业学院为例，重点探讨高等院校图书馆图书的通借通还实现及改进。
2 图书通借通还的概念②所谓通借通还指的是读者凭本人借书证可以在不同校区的分馆享有以下服务；(1)可以查找图书馆的全部馆藏信息和借阅信息；(2)可以在任一分馆外借所有图书馆的全部藏书, 包括预约在某一分馆取书；(3)可以在任一分馆归还所借图书（包括非此馆藏地借出的图书）；(4) 以上服务均可以通过现场、网络、电话等形式来实现，作为通借通还的延伸, 还包括还书的上门服务。
现在，多校区图书馆的通借通还服务一般有如下三种做法:①各馆虽然采用统一的借书证（卡）, 可以在各馆进行借阅, 但不提供异馆借书、还书服务, 即只能借阅本馆的文献资料并在本馆归还, 这是初步意义上的通借通还, 也是实现通借通还的第一步；②各馆采用统一的借书证（卡），可以在任意分馆还书, 但只能借阅本馆文献, 即不能异地借书, 但可以异地还书, 这是通借通还的进一步发展和延伸；③各馆采用统一的借书证（卡）, 可以在任意分馆借阅、归还所借文献资料, 既可以异馆借书，也可以异馆还书, 这是真正意义上的通借通还。
3 图书通借通还的条件及实现③3.1 图书通借通还的条件3.1.1建立统一的图书集成管理系统一所学校有多个分馆大多是因为学校的合并而形成的，合并前各校区图书馆各自为政,图书管理系统可能各不相同，合并后，图书馆作为一个有机的整体，其首要任务是实现文献信息资源统一采编，书目数据库的统一管理和书刊的通借通还，而统一各图书馆集成管理系统则是解决这些问题的前提。
统一图书馆管理系统，确立各校区分馆间文献资源的共知、共享和有效传递，是通借通还服务顺利开展的基本保障。
以我院为例，合并之初使用着两种不同的图书管理系统，为便于统一管理和资源的共享，经对现使用的两种系统进行调研后决定采用汇文图书管理系统，结合我院使用的一卡通系统，实现我院图书的通借通还。
3.1.2 建立健全学院的文献查目中心，完善全院公共检索系统建立健全的文献目录体系，是文献资源共享的基础。
中心图书馆、各校区图书分馆要统一分类编目标准，使用统一分类法、主题法、统一文献的揭示深度、统一文献著录格式、著录评简级次、著录时使用的文字、字形、字体和文种，文献类型标识符等一系列细则，逐步使中心图书馆、校区分馆的文献分类编目标准化、规范化，建立起全校统一的联合目录，为校内文献资源共享的实现提供条件。
建立了健全的文献查目中心，完善了公共检索系统，才能使读者随时随地都能查阅到图书馆的全部馆藏信息和借阅信息，为读者提供全面的信息资料。
3.2 图书通借通还的实现3.2.1 实现统一的“一卡通”管理近年来，随着图书馆自动化技术的不断改进，纸质的借书证已经被“一卡通”借书卡取代。
读者凭借“一卡通”就可以使用图书馆提供的各种服务。
“一卡通”管理既方便了读者，减轻了读者携带各种证件的麻烦，同时也使图书馆业务管理工作、业务统计工作及财务管理工作更加规范化和科学化。
各校区图书馆实现通借通还首先必须采用统一的“一卡通”系统，为读者发放统一的“卡”，使读者利用同一张借书卡就可在各校区分馆间使用图书馆所提供的全部服务内容，所以采用“一卡通”管理也是通借通还实现的必要条件。
3.2.2 应用物流技术，实现通借通还物流技术的应用，极大的提高了企业的资金周转和货物流动，促进了企业内部和企业之间的信息沟通，降低了企业的生产成本，提高了企业的生产效率。
现代物流管理的最终目标是以最小的成本，在正确的时间、正确的地点、正确的条件下将正确的商品送到正确的顾客手中。
而图书馆管理的最终目的则是充分利用现有的一切资源以最高的工作效率、最低的工作成本为读者提供最优质的服务。
物流管理与图书馆管理在管理理念与服务理念上是相同的，多校区图书馆可以借助物流管理技术解决通借通还中图书的流通问题，使通借通还服务更加规范化、合理化、科学化，从而缩短读者与图书馆之间的时空距离，以最快的速度、最全面的服务方式、最大限度的满足读者的各种需求，真正使“读者第一”的管理理念落到实处，提高图书利用率，实现各校区资源的共享，这也是实现通借通还服务的必要条件。
4 通借通还中存在的问题和改进4.1 以我们学院为例，学院主要由三个校区构成，三个校区距离不是特别远，如果三个校区的图书馆各自为政，仍然采用不同的图书管理系统，仅仅是通过专门的部门和物流实行通借通还，这样在人力、物力和财力上都会增加，这虽然能在一定程度上实现通借通还，但技术上还存在着较大的缺陷，诸如没有建立起统一的读者及馆藏信息检索平台、读者认证系统等，致使工作效率不高和容易出现人为错误，为此，亟需建立一套完善、便捷的管理系统，用统一的信息交换协议把各馆的采编、流通、阅览、数字资源访问认证等系统连接起来，实现各馆馆藏文献信息、读者信息、流通信息等资源的共享，为通借通还服务的开展提供技术保障。
为减少上述不必要开支，基于各个校区的距离较近，我们计划对传统做法加以改进，以提高通借通还的效率，节约通借通还服务成本。
4.2 通借通还的改进在各馆间通过v-lan形成一个虚拟网的前提下，为克服传统通借通还模式的不便，提出如下设想，①首先，分类编目要统一；②其次，要按地点分配馆藏；③第三，最重要的一条是图书管理系统中可以设定该还书工号（角色）所进行的操作，自动变更图书馆藏地。
前两项只要统一了图书管理系统，规范了编目等标准即可以实现，在第三项中，要对管理系统进行改进。
具体程序如下，工作人员输入工号和密码登录还书系统时，管理系统对此工号进行识别，确定该工号（角色）所在馆藏地，给定该工号（角色）的工作权限，激活馆藏地变更权限，自动将所还图书馆藏地变更为该工号（角色）所在馆藏地。
为避免操作失误，比如该工号（角色）在错误的地点登陆，可以在系统中指定相关工号（角色）只能在指定馆藏地点登录该工号。
其流程如下：4.3 改进后特点和优势图书归还流程图由于此改进要求采用统一的图书管理系统，故便于各种标准的规范和统一；采用此方法后，由于自动变更馆藏地，可以对图书存放地进行动态调整，达成一种动态平衡，更合理地分配馆藏。
缺点是由于这一部分图书的变更具有不可预测性，可能带来更高的倒架频率，这些都会增加工作人员图书还架、整架的工作量。
如果在高校中实现了统一的管理系统和统一的管理，便可以采用以上两种方式进行通借通还，互为补充；如果对公共图书馆及其管理系统和管理也进行整合，也可以采用如上方式进行通借通还，否则只能采用原来通过物流的通借通还模式。
为更好的给读者提供通借通还服务，可以采用传统方法和改进方法共同运行的方式。
5 结语本文在对图书馆通借通还服务现状进行研究基础上，对通借通还的系统实现流程进行分析，并结合我院现有图书管理系统的实现模式，对通借通还系统的实现进行了探究。
使用该系统可以克服传统通借通还服务中的不足，提高通借通还服务的便利性和信息的准确性，并且有利于以后对通借通还服务数据进行统计分析。
最大限度实现我校文献资源的共享，建立一种具有创新的并适合我馆的新流通管理服务模式，寻找出适合我校多校区的通借通还的服务管理体制，从而优化和创新我馆的流通服务管理体制，更好服务于广大师生。
参考文献：[1] 阚德涛．通借通还系统设计与实现[j] ．大学图书情报学刊，2009(2):55-58.[2] 曹明国．多校区高校图书馆“通借通还”服务探讨[j].科学决策，2008(12):213-214.[3] 李鹏飞．高校多校区图书馆通借通还服务模式探讨[j].医学信息，2008(7).[4] 严海帆．vpn技术在图书馆通借通还中的应用[j]．信息研究，2005(2):53-55.[5] 徐霄霞．谈高校多校区图书馆通借通还服务[j]．图书与档案，2008 (26).[6] 郭文霞．高校多校区图书馆通借通还服务模式研究[j].晋图学刊，2007(3).注释：①《普通高等学校图书馆规程》.②徐霄霞谈高校多校区图书馆通借通还服务图书与档案2008年第26期.③郭文霞高校多校区图书馆通借通还服务模式研究晋图学刊2007年第3期.作者简介：成方杰（1968.11-），男，山东淄博人，讲师，硕士。
