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3 在计数器上边拨珠边数数。 (1)从五千零二起,一个一个地数到五千零二十。
五千零二、五千零三、 五千零四、 五千零五、 五千零六、五千零七、 五千零八、 五千零九、五千零一十、五千零一十一、五千零一十二、 五千零一十三、 五千零一十四、 五千零一十五、 五千零一十六、 五千零一十七、五千零一十八、 五千零一十九、 五千零二十。
《10000以内数的认识》万 以内数的认识(第1课时)
人教版数学二年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
学习目标 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法, 掌握10个一千是一万。建立数的概念,培养数感。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。
2 按要求数数。 (1)从两千起,一个一个地数到两千零一十五。
两千、 两千零一、 两千零二、 两千零三、 两千零四、 两千零五、 两千零六、 两千零七、 两千零八、 两千零九、 两千零一十、两千零一十一、 两千零一十二、 两千零一十三、 两千零一十四、 两千零一十五。
2 按要求数数。 (2)从五千九百八十起,一十一十地数到六千零九十。 五千九百八十、五千九百九十、 六千、六千零一十、六千零二十、 六千零三十、 六千零四十、 六千零五十、六千零六十、 六千零七十、 六千零八十、 六千零九十。
1 在计数器上边拨珠边数数。 (2)从四千九百五十起,一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百八十、 四千九百九十、 五千、五千零一十、五千零二十、五千零三十、
五千零四十、五千零五十。
1 在计数器上边拨珠边数数。 (3)从八千五百起,一百一百地数到九千三百。
八千五百、 八千六百、八千七百、 八千八百、八千九百、 九千、 九千一百、九千二百、 九千三百。