小班美术活动美丽的花园教案反思.doc

《美丽的花园》教师评课记录本次活动王老师对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。

但正因为以往的美术活动太注重情感体验，忽略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的直线、曲线、波浪线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握，更别说利用这些线条进行交叉组合，把简单的图案装饰成美丽复杂的图案。

建议重点放在让幼儿了解各种线条的名称，并且学会怎么画线条。

本次活动，教师可先通过一个“小线条”的旅行过程来介绍各种线条的名称及画法；接着在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。

此外，活动中还有不足之处，就是在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。

幼儿园小班美术美丽的相框教案反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术美丽的相框教案反思一幼儿园小班美术美丽的花园教案反思二幼儿园小班美术美丽的花教案反思三幼儿园小班美术美丽的相框教案反思一小班美术美丽的相框教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画，激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的相框教案吧。

活动目标：1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。

2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动过程：一、谈话导入1.提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？2.幼儿介绍照片，教师适时引导。

二、制作相框1.出示范例师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？2.教师示范制作。

3.幼儿操作练习。

三、讲评作品1.教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。

2.幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。

活动反思：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。

幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。

又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好。

幼儿园小班美术美丽的花园教案反思二小班美术美丽的花园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，孩子们能利用五颜六色的彩纸进行剪、贴、折等技能组合成一副美丽的画，引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看美丽的花园教案吧。

小班美术教案美丽的花园一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教育活动指导手册》第四章“多彩的世界”，详细内容为第一课“美丽的花园”。

通过本节课的学习，幼儿将认识花园中常见的花卉，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的花园。

二、教学目标1. 让幼儿了解花园中常见的花卉，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，激发他们的创作热情。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的线条和色彩搭配能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察花卉的细节，运用线条和色彩进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花卉图片、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示花园中各种花卉的图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称，激发他们对花园的兴趣。

2. 实践活动（5分钟）让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的花卉，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和色彩描绘花卉，讲解绘画技巧，如线条的粗细、色彩的搭配等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画自己的美丽花园，教师进行个别指导。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书美丽的花园2. 内容：花园中常见的花卉：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶花等。

绘画技巧：线条、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起在画纸上创作一幅“我的美丽花园”。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣点和困难，不断调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观附近的花园，让他们亲近大自然，感受花卉的美丽，丰富绘画素材。

2024年小班美术美丽花园标准教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教材》第三单元“多彩世界”，主要涉及第二章“花园里色彩”。

详细内容包括：认识花园中花卉、解色彩搭配、学习简单绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生解花园中常见花卉，知道它们名称和特点。

2. 培养学生对色彩感知和搭配能力，提高审美情趣。

3. 通过绘画活动，锻炼学生动手能力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：花卉绘画技巧、色彩搭配。

2. 教学重点：认识花园中花卉、掌握简单绘画方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示美丽花园图片，引导学生观察花园中花卉，讨论它们名称、颜色和形状。

2. 讲解花卉绘画技巧（10分钟）（1）以玫瑰花为例，示范绘画过程，讲解线条、形状、颜色运用。

3. 学生实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料和调色板。

（2）学生根据观察和示范，选择喜欢花卉进行绘画。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（5分钟）（1）学生展示作品，互相欣赏、评价。

（1）回顾本节课所学内容，强调色彩搭配和花卉绘画技巧。

（2）布置课后作业。

六、板书设计1. 《美丽花园》2. 内容：（1）花园中花卉：玫瑰、郁金香、向日葵等。

（2）绘画技巧：线条、形状、色彩。

（3）色彩搭配：红配绿、黄配紫等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“美丽花园”为主题画。

2. 答案要求：运用所学绘画技巧，发挥想象力，创作出具有个性作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对花卉绘画技巧掌握较好，但部分学生对色彩搭配还需加强练习。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观附近花园，实地观察花卉，提高认知。

（2）开展“我心中美丽花园”主题活动，鼓励学生发挥想象，创作出更多优秀作品。

重点和难点解析：一、教学难点与重点把握1. 花卉绘画技巧2. 色彩搭配1. 花卉绘画技巧：（1）以范例方式进行详细讲解，让学生直观地解花卉绘画步骤和技巧。

小班美术教案及教学反思6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写一篇幼儿园小班美术活动教案：美丽的花朵教案(附教学反
思)的报告，600字
小班“美丽的花朵”美术活动教案：
一、活动目标
1、通过对不同花朵的介绍，了解到不同花朵的形状、颜色、
气味，提高孩子们的艺术素养和观察能力，培养他们观赏美丽事物的爱好。

2、通过绘画等相关活动，开发孩子的想象力，激发孩子们的
兴趣，提高他们的创造力。

3、让孩子们体会到大自然的美丽，感受花朵的生命，懂得爱
护大自然，改变环境时显示出同情心。

二、活动内容
1、主题介绍：老师可以将几种常见的花朵介绍给孩子们，介
绍它们的形状、颜色、气味，让孩子们知道它们的不同。

2、现场观测：可以在学校园区或者花园里找一些当季的花朵，让孩子们去观察它们的形状、颜色、气味，让他们知道花朵的美丽。

3、教学准备：准备一些绘画用具，如水彩笔、铅笔、纸张等。

4、绘画活动：让孩子们根据自己的想象，可以画出自己喜欢
的花朵，通过自己的创新表达出自己对花朵的理解。

三、教学反思
本次活动得到了孩子们的一致好评，他们对自己的作品充满了自豪，也表达了深深的热爱大自然的心意，同时，通过活动，也提高了孩子们的观察能力和想象力。

总体来说，活动取得了预期的效果，但也有一些不足的地方，比如：在活动中教师的引导和细节性的指导不够认真，缺乏对孩子们的创新思维的进一步挖掘与引导，对孩子们的创新思维和创造力的发展不够强调。

因此，在今后的活动中，可以加强对孩子们创新思维的挖掘与引导，为他们提供更多更有利于他们创新思维和创造力发展的机会，从而更好地满足孩子们的学习需求。

美丽的花美术教案反思5篇教案可以帮助新教师快速进入教学状态，教案的详细设计能帮助教师在课堂上更好地掌握教学进度和节奏，以下是本店铺精心为您推荐的美丽的花美术教案反思5篇，供大家参考。

美丽的花美术教案反思篇1一、活动目标1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。

2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。

（1）出示范例，问：这些画美丽吗?是用什么印成的?（2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗?大家都来试一试吧！2、讲解示范。

将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。

大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。

可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。

最后，用油画棒画上茎和叶子。

3、幼儿进行操作，教师巡回指导。

每个幼儿用瓶盖或木珠印花。

每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。

最后用油画棒画上茎和叶子。

4、欣赏与评价。

四、教学反思本次活动中，幼儿丰富了一些有关花的知识，了解一春天和花的关系。

但是个别孩子动手能力还是很差的，能说出一些花的形状，但是不能很好的画出来。

也有个别孩子在颜色方面掌握的不是很好，还需要加强训练。

美丽的花美术教案反思篇2活动目标：1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。

2、学会蔬菜印章画的方法。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。

（一）活动名称：美丽的小花园（二）活动目标：了解花朵的外貌特征，愿意用画“直线、曲线”的方式表现不同种类的花朵。

（三）活动准备：1、蜡笔、花型纸盘若干、叶子夹子2、黑板、小花园模拟立体情境（四）活动过程：（一）活动导入1、导入：春天到了，花儿开了，小蜜蜂们都来采蜜啦！李老师看见小四班的花园里蜜蜂可多啦！所以我想请小朋友一起帮帮忙，帮我们的小花园种上各种小花好吗预设提问：我们来看看小四班的花园里都有哪些花呀（出示各类花朵）2、预设提问：你最喜欢哪朵花为什么喜欢这一朵呢它是用怎么样的线画出来的预设小结：幼儿说到用曲线画的花，教师回应有些像棒棒糖，是用弯弯的线一圈一圈绕出来的。

幼儿说到用长长直线画的花，教师回应有些像一张网，是用长长的直直线画的。

幼儿说到用长长直线画的花，教师回应有些像雨点，是用短短的直直线画的3、过渡：你们想不想和李老师一起把花朵都种上呢（愿意）（二）实践操作1、预设提问：今天我们要打扮小花园，先看李老师种一朵。

（变出花盘子）花心在哪里旁边一片一片的是什么预设小结：在中间圆圆的是小花的花心，旁边一片一片的是花瓣。

2、教师示范画（儿歌提示：找到最中间，一圈一圈往外绕，绕到围墙停一停，小花小花画好了）3、让我们一起来试试看（幼儿徒手模仿）预设小结：我用绕圈的方法把花朵变出来，最后再装上二片绿叶子，把花送到小花园。

4、过渡：刚才你们都说了许多自己喜欢的花，接下来想一想你想种哪朵花，想好了就可以开始种花了5、找到小花盘，要变出大大的、颜色鲜艳的花噢，不要画到围墙外面哦。

6、教师巡回指导（教师重点观察幼儿是否能在指定范围内用直线或曲线表现自己想要画的花。

）教师引导先画好的幼儿把花放到装饰好立体场景花园里。

（三）欣赏美丽的小花园哇，我的花园真美呀，谢谢小朋友帮忙。

预设提问：你最喜欢哪朵花呢为什么预设小结：花园有了五颜六色的不同种类的花，小蜜蜂也会马上来我们的小花园啦！。

幼儿园小班美术活动《美丽花园》教案
一、活动目标
通过本次活动，帮助幼儿认识不同种类的花朵，培养他们的美感和创造力，同
时激发幼儿的艺术表现欲望。

二、活动准备
1.准备各种颜色的彩纸、颜料、画笔等绘画材料。

2.花朵的图片或实物作为参考。

3.准备展示区域，用于幼儿展示自己的作品。

三、活动步骤
1.引入：老师向幼儿介绍本次活动的主题《美丽花园》，激发幼儿的
兴趣，并展示花朵的图片或实物。

2.讲解：老师向幼儿介绍不同种类的花朵，让幼儿认识各种花朵的特
点和颜色，激发他们的创作灵感。

3.实践：让幼儿动手尝试用彩纸、颜料和画笔制作自己心目中的花朵，
鼓励他们发挥想象力和创造力，完成个性化的作品。

4.展示：在布置好的展示区域，让每位幼儿展示自己的作品，同时让
他们互相欣赏和交流。

5.总结：老师带领幼儿回顾本次活动，引导他们总结学到的知识和体
会到的乐趣，夸奖幼儿的努力和成果。

四、活动评估
1.观察幼儿的参与程度和作品完成情况，了解幼儿对活动的反馈。

2.收集幼儿的作品和表达，评估其艺术表现和创意水平。

3.给予积极的反馈和鼓励，帮助幼儿树立自信心和艺术感知能力。

五、延伸活动
1.带领幼儿到校园或花园进行实地考察，观察各种花朵。

2.利用其他艺术形式，如音乐、舞蹈等结合花园主题进行综合艺术活动。

六、活动心得
通过《美丽花园》的美术活动，幼儿不仅学会了认识花朵和运用艺术材料制作作品，更培养了他们的观察力、创造力和表达能力，为幼儿园的艺术教育打下了良好的基础。

以上是《美丽花园》美术活动的教案，希望能对您的教学有所帮助！。

幼儿园小班美术教案的反思(8篇)幼儿园小班美术教案的反思篇1活动目标：1.尝试将不规则的色块，想象成不同的动物。

2.感受创作的乐趣，体验成功的喜悦。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：彩色卡纸两人一张、抹布人手一块、棉签、各色颜料。

活动过程：一、导入色块1.出示抹布、颜料——小朋友们看看王老师这里有什么？——今天我要和抹布颜料玩个游戏，你们想知道怎么玩吗？2.介绍玩法——首先将颜料倒在纸上，然后拎着抹布的一个角，让抹布拖着颜料走一走。

可以怎么拖呢？（来回拖、前后拖、转个圈圈拖）——还可以拖到纸的外面去哦。

想不想试试看呢，那等一会要戴上手套，用过的材料要放回筐子里哦！二、幼儿操作——幼儿在拖色时，老师来回巡视指导，看看谁拖出了规则的图形，要及时引导他改变。

三、添画动物眼睛1.勾画轮廓——刚才小朋友们玩的都很开心，你们在玩的时候我就在看我的这个作品，唉这个地方有点像一个小动物啊，它想出来和我们一起玩游戏，来我们用线条把它勾出来，看看它像什么动物。

——要用黑颜色来勾线，我在勾线的时候小朋友们就想一想像什么动物！——沿着色块的边边来勾线。

（小线条像火车一样每个小车厢都要连好哦！小火车可以开出去，还可以开进来。

）——想一想像什么动物呢？（它的鼻子在哪里、嘴巴在哪里、翅膀在哪里、头在哪里等等。

）——这张纸可以这样看，还可以怎么看啊（转一转）——刚才小朋友想到了很多动物，有猛兽，有小鸟。

根据色块和幼儿的想象来变动物，请幼儿上来添加眼睛。

——哇你可真棒啊，你画出了一个__的眼睛，你是一个画画高手呢！2.作画要求——请你用黑色颜色块的边边勾出轮廓线，看看像什么动物。

——如果看不出来怎么办呢！可以转一转纸的方向，还可以问问旁边的小朋友，小伙伴之间互相商量一下。

——记住哦，今天我们要变出不同形状的眼睛，还可以在它身上添加一些花纹，好吗？四、欣赏作品——让幼儿将作品平铺在地上，幼儿共同欣赏。