人音版音乐五上第1课《渔舟唱晚》ppt课件1

到了什么声音？
哼唱这段音乐中的主题旋律，并把每 小节的第一个音连接起来唱一唱
说说音乐描绘的意境 给人以夕阳西下之感
再次聆听第二部分，当听到主题旋律出现时 ，用手随着逐次加快的音乐划出旋律的走向
聆听全曲： 闭目静听，体会古筝那宁静致远的 神韵之时，想象乐曲所表现的画面。
渔舟唱晚
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请同学们欣赏一组图片，画面里都有些什么？ 请你用一句话形容这组图片共同的特点？
聆听乐曲： 乐曲给你的整体印象如何？ 从音乐中你看到了怎样的画面？ 音乐的演奏乐器是什么？
渔舟唱晚
聆听第一部分： 你能从音乐声中想象出这是怎样的景色吗？
哼唱这一段音乐的主题旋律，画出图形谱。
渔舟唱晚

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
第三段快板。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪 花飞溅声速度渐次加快，力度不断增强，展现出 渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。
《渔舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下， 晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景，表 现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
成都市龙泉实验小学 万红
《渔舟唱晚》
❖ 《渔舟唱晚》以歌唱性的旋律， 形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑 斓，渔歌四起，渔夫满载丰收、 驾着片片白帆，纷纷而归的喜悦 欢乐情景。
旋律
古筝是我国古 老的乐器，2000 多年前战国时代 发明了它，后来 流行于秦国，有 十六弦琴和二十 一弦琴两种
全 曲 大 致 可 分 为 三段
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021

第二部分
聆听后思考：你听到了什么声音，眼前的画面又有 怎样的变化？
仿佛听到水波荡漾，流水声，一连 串的快音，描绘了渔夫荡桨归舟、互 相问候、乘风破浪前进的欢乐情绪， 把渔民的开心展现得惟妙惟肖。
提问：这样的旋律走向描绘了怎样的意境？ 逐渐下行，夕阳西下。
分段欣赏《渔舟唱晚》
第三部分
问：你仿佛置身在怎样的情景？
分段欣赏《渔舟唱晚》
第一部分
聆听后思考:你能从音乐声中想象出这是怎样的景色？
慢板部分以优美典雅的曲 调、舒缓的节奏描绘出一幅夕 阳在渐渐西沉，帆船缓慢移动， 渔民轻轻歌唱的一幅迷离而动 人的风情画。
分段欣赏《渔舟唱晚》
第二部分
聆听后思考：你听到了什么声音，眼前的画面又有 怎样的变化？
分段欣赏《渔舟唱晚》
滕王阁序【唐】王勃 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
设问:它描绘了一幅
怎样的画面?
描绘了一幅夕阳西下，渔翁 满载丰收的喜悦，放歌归航 的诗情话景
设问:根据速度的变化, 可以分为几个部分?
三个乐段
分段欣赏《渔舟唱晚》
第一部分
聆听后思考:你能从音乐声中想象出这是怎样的景色？
欢迎走进音乐课堂
人音版 五年级（上册）音乐
中国古乐基本调式 民族五声调式：宫、商、角、徵、羽
1 、2、 3、 5、 6 do re mi sol la
什么乐器？
古筝：古筝是我国古老的弹拨乐器， 有近两千年的历史。因其宽广的音域 和丰富的表现力而被人们誉为“中国 的钢琴”。
渔舟唱晚
古曲
1=D
娄树华 改 编
配一配:下面的图片 分别表现了乐曲的 四个部分，给各个 部分配上主题！

42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人音版五年级上册渔舟唱晚课件最新
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可ห้องสมุดไป่ตู้。——阿卜·日·法拉兹