人音版五年级音乐《真善美的小世界》课件.ppt
- 格式：ppt
- 大小：1.46 MB
- 文档页数：9
下载文档原格式
合集下载
第三课飞翔的梦《真善美的小世界》(课件)人音版音乐五年级下册
与A段相比较，B段的歌词不断重复“真 善美的小世界”，旋律舒展、节奏拉宽。设 计一些迪士尼卡通形象，用不同的动作来表 现不同的乐段，边听边即兴地走走，感受和 表现不同情绪的乐段。
真善美的小世界
歌曲演唱的顺序是 怎么样的？
反复记号：D.C.
真善美的小世界
在歌曲中找一找反复记号。
视唱下面的旋律，哪一条带有切分音？
真善美的小世界
每一个乐句都 为弱拍起唱
请在合适的地方 标上换气记号
真善美的小世界
用连音唱法及柔美圆润的声音 来演唱，尽情抒发对“真善美” 的赞美之情，合唱时要注意声 音的协和与声部的均衡，使演 唱更富于艺术感染力。
歌曲适宜用稍快的速度和热烈欢快 的情绪来演唱，以表达孩子们在充满 友谊和阳光的“真善美的小世界”中， 共同分享生活的美好和欢乐。
你知道这是什么地方吗？ 谁去过呢？ 请一些去过迪士尼乐园 的学生来介绍。
真善美的 小世界
聆听歌曲： 当你听到这首歌曲时，会想 到什么情景？ 或者哪些你熟悉的童话人物？
再次聆听： 歌曲的情绪是怎么样的？ 歌曲不断重复了哪句歌词？ 要表达什么样的情感？
真善美的小世界
说说乐段中的歌词、 情绪和节奏的特点。
真善美的小世界
B段用圆润连贯的声音演唱
A段用欢快热烈的情绪来演唱
渐强
尝试用不同的打击乐器， 为两个乐段伴奏。
这是一首歌唱美国“迪士尼乐园”的 歌曲，这首歌曲表达了人们在这个小世界 中感受到的美好和欢乐以及对真善美这一 人类心灵崇高境界的赞颂和追求。
再见
人教版五年级音乐上册：《真善美的小世界》课件02
You made my day!
我们，还在路上……
歌唱
歌
唱
Fine
Байду номын сангаас
D.C.
|| Fine
|| D.C.
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
《真善美的小世界》课件
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
美国儿歌
情绪
A段： 快乐活泼
旋律
起伏大，跳跃
B段： 抒情
起伏小，平衡
A‘ 段： 快乐活泼 起伏大，跳跃
我们，还在路上……
歌唱
歌
唱
Fine
Байду номын сангаас
D.C.
|| Fine
|| D.C.
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
《真善美的小世界》课件
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
美国儿歌
情绪
A段： 快乐活泼
旋律
起伏大，跳跃
B段： 抒情
起伏小，平衡
A‘ 段： 快乐活泼 起伏大，跳跃
人音版音乐五年级下册第3课《真善美的小世界》课件
嗨！大家好！我是米 奇，快和我一起到迪士 尼的动画中来吧！
你
你都认识这些可爱的动画人物吗？
看
过
吗
歌
曲
介
《真善美小世界》是一首歌颂“迪士尼乐园”的美国少
绍
儿歌曲，美国的“迪士尼乐园”是世界著名的游览胜地之一，
它有奇巧新颖、乐趣各异的游艺设备，还有米老鼠、唐老鸭、
白雪公主等孩子们熟知并爱好的童话人物，因此是孩子们向往
的儿童世界，在这个五光十色的小世界里，充满了友谊的阳光，
大家共享生活的美好和欢乐，收到受到真善美的熏陶和教育。
聆
听
歌
你感受到这是怎样的一个世界？
曲
歌曲的情绪是怎样的？给你怎样的感受？
聆
听
歌 曲
跟随音频小声哼唱，说说歌曲分为几个乐段？
每一乐段的情绪是怎样的？旋律有无变化？
第一乐段：快乐活泼 起伏大，跳跃 第一乐段：抒情优美 起伏小，安稳
第 一 乐 段
齐唱
第一乐段的演唱情势是怎样的？
第 一 乐 段 弱起
小节
每一句的开头有什么特点？我们应该怎样演唱？结合柯尔文手势唱一唱吧！
乐
段
第 二 乐 段
合唱
第二乐段的演唱情势是怎样的？
第 二 乐 段
合唱
合唱的演唱情势使得歌曲更为饱满立体
第
相同的歌词抒发了孩子们对真善美的小世界发
二
自内心的赞颂。
乐
段
第
二
和老师配合学唱低声部吧！注意和谐的声音
乐
段
师
师
唱到这，歌曲结束了吗？ 我我们们还还应应该该怎怎样样唱唱？？
反复记号 D.C. 演唱（奏）顺序
你可以用舞蹈来表达真 善美的小世界吗？试一 我试们还应该怎样唱？
你
你都认识这些可爱的动画人物吗？
看
过
吗
歌
曲
介
《真善美小世界》是一首歌颂“迪士尼乐园”的美国少
绍
儿歌曲，美国的“迪士尼乐园”是世界著名的游览胜地之一，
它有奇巧新颖、乐趣各异的游艺设备，还有米老鼠、唐老鸭、
白雪公主等孩子们熟知并爱好的童话人物，因此是孩子们向往
的儿童世界，在这个五光十色的小世界里，充满了友谊的阳光，
大家共享生活的美好和欢乐，收到受到真善美的熏陶和教育。
聆
听
歌
你感受到这是怎样的一个世界？
曲
歌曲的情绪是怎样的？给你怎样的感受？
聆
听
歌 曲
跟随音频小声哼唱，说说歌曲分为几个乐段？
每一乐段的情绪是怎样的？旋律有无变化？
第一乐段：快乐活泼 起伏大，跳跃 第一乐段：抒情优美 起伏小，安稳
第 一 乐 段
齐唱
第一乐段的演唱情势是怎样的？
第 一 乐 段 弱起
小节
每一句的开头有什么特点？我们应该怎样演唱？结合柯尔文手势唱一唱吧！
乐
段
第 二 乐 段
合唱
第二乐段的演唱情势是怎样的？
第 二 乐 段
合唱
合唱的演唱情势使得歌曲更为饱满立体
第
相同的歌词抒发了孩子们对真善美的小世界发
二
自内心的赞颂。
乐
段
第
二
和老师配合学唱低声部吧！注意和谐的声音
乐
段
师
师
唱到这，歌曲结束了吗？ 我我们们还还应应该该怎怎样样唱唱？？
反复记号 D.C. 演唱（奏）顺序
你可以用舞蹈来表达真 善美的小世界吗？试一 我试们还应该怎样唱？
人音版五年级音乐《真善美的小世界》课件.ppt
第三种：D.S.记号。意大利语：dal segno，从记 号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。
第四种：反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复 记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结 束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
赏 一 赏
谢谢观赏
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:47:38 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第四种：反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复 记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结 束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
赏 一 赏
谢谢观赏
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:47:38 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版五年级音乐上册：《真善美的小世界》课件02
《真善美的小世界》课件
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
美国儿歌
情绪
A段： 快乐活泼
旋律
起伏大，跳跃
B段： 抒情
起伏小，平衡
A‘ 段： 快乐活泼 起伏大，跳跃
歌唱
பைடு நூலகம்
歌
唱
Fine
D.C.
|| Fine
|| D.C.
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 12:38:17 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
美国儿歌
情绪
A段： 快乐活泼
旋律
起伏大，跳跃
B段： 抒情
起伏小，平衡
A‘ 段： 快乐活泼 起伏大，跳跃
歌唱
பைடு நூலகம்
歌
唱
Fine
D.C.
|| Fine
|| D.C.
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 12:38:17 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
《真善美的小世界》PPT优秀课件
齐唱与合唱的区别是什么？
许多人在一起演唱同一首歌曲同一曲调。 齐唱： 许多人在一起，按照不同的声部，演唱同一 合唱： 首歌曲。
同学们真棒！快和我一起去再次 欣赏《真善美的小世界》吧，熟 悉的同学，可以跟着旋律一起哼 唱。
拓展延伸
为歌曲《真善美的小世界》选择打击乐器，并表演。
三角铁
碰 钟
铃鼓
XX XX │XX XX │
迪 士 尼 乐 园
嗨，大家好好！我是米 奇，请大家快和我一起 到迪士尼的动画世界中 吧。
这是个美丽的小世界 这是个快乐的小世界 啊，我们来歌唱，我们歌唱 歌唱美丽小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界
同学们，参观完迪士尼的 动画世界，你感受到迪士 尼是个怎样的世界呢？ 欢乐 无忧无虑 幸福美丽
说一说! 歌曲演唱形式有哪些？
独唱 齐唱 合唱 二重唱 轮唱……
同学们，大家喜欢这首歌曲吗？ 那就让我们再次欣赏一下吧！ 不过，在此之前，先让老师 带着你们复习一下音乐知识， 好吗？
齐唱：许多人在一起演唱同一首 歌曲的同一曲调。
合唱：许多人在一起，按照不同的声部，在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
人教版五年级音乐上册：《真善美的小世界》课件02
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
《真善美的小世界》课件
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
《真善美的小世界》课件
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
《真善美的小世界》音乐课件
情绪 A段 快乐活泼
B段 优美抒情
A’快乐活泼 段
旋律
起伏大，跳跃 起伏小，平稳 起伏大，跳跃
同学们真棒！快和我一起去再次 欣赏《真善美的小世界》吧，熟 悉的同学，迪斯尼的《欢乐巡游表演》
迪 士 尼 乐 园
迪斯尼乐园是世界著名的游览 胜地，有新颖奇巧、情趣各异的 游艺设施，还有孩子们喜欢的童 话人物，因此是孩子们向往的儿 童世界。
今天我们就一起走进 美丽而新奇的迪斯尼乐园。
• 欣赏歌曲，说说听后的感受？ 想一想为什么迪斯尼乐园是 一个真善美的小世界？
• 思考： 欣赏歌曲的同时，想一想歌曲有几个乐段, 歌曲的演唱的顺序是怎样的？
由于反复记号D.C.的出现，使歌曲变成 Ａ＋Ｂ＋Ａ’的形式。
再听歌曲，感受一下整个歌曲的情绪是否一样 若不一样,说说每一段乐曲的情绪和旋律？
歌唱 歌
唱
Fine
D.C.
真善美的小世界
这是个美丽的小世界， 这是个快乐的小世界， 啊！我们来歌唱我们歌唱， 歌唱美丽小世界。
美国儿歌
真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界， 真善美的小世界。
这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，啊！ 我们来歌唱我们歌唱，歌唱美丽小世界。
真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小 世界，真善美的小世界。
这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，啊！ 我们来歌唱我们歌唱，歌唱美丽小世界。
|| Fine
|| D.C.
反复记号D.C.从头反复至Fine处结束。 常用于再现的三段体（A+B+A’） 歌曲中。
真善美的小世界人教版五年级音乐精品学习PPT
学唱 第一部分
请同学们挥拍视唱第二乐段第三乐句歌谱，注 意七度大跳的音准和句尾长音的时值。
这个乐句的音乐素材来源于哪两个乐句？
学唱 第一部分
请同学们挥拍完整视唱第二乐段歌谱，注意用 连贯、抒情的声音演唱。
学唱 第一部分
第二乐段是合唱，请同学们仔细观察乐谱，看 一看低声部与高声部是怎样的音程关系。
学唱 第二部分
请同学们分声部合唱最后四小节歌谱，注意两 个声部的声音和谐，以及高音处不喊唱。
ห้องสมุดไป่ตู้
学唱 第二部分
请同学们挥拍合唱第二乐段歌谱，注意高声部 准时进入，以及两个声部的节奏准确。
学唱 第二部分
请同学们挥拍合唱第二乐段歌词，注意音准与 节奏。
学唱 第二部分
请同学们跟随伴奏按歌谱上标准的演唱形式填 词演唱第二部分，注意不同乐段的不同情绪。
真善美的小世界人教版五年级音乐精 品学习PPT
年 级：五年级
学 科：音乐（人教版）
真善美的小世界
请同学们随琴唱一唱F大调、G大调的音阶。
请同学们说一说：G大调与F大调具有怎 样的音程关系？它们在听觉上给你什么不同 的感受？
真善美的小世界
真善美的小世界
这首歌曲唱了什么内容？具有怎样的音乐情绪？
这首歌曲的演唱形式是什么？
学唱 第一部分
请同学们填词演唱第一部分，多为一字一音， 注意吐字清晰。
学唱 第一部分
请同学们随伴奏按歌谱上标注的演唱形式有感 情地演唱第一部分。
学唱 第二部分
请同学们仔细观察歌谱，找出第二部分旋律与 第一部分旋律的不同之处。
学唱 第二部分
请同学们分声部练习最后四小节歌谱，注意大 跳处的音准和切分节奏的准确演唱。
人音版五年级音乐导入——真善美的小世界-素材-课件
同学们都喜欢欢快活泼的乐曲，因为 它能够给我们带来美。我们热爱美、追求 美。我们的世界中处处充满了真善美。
真诚的朋友给我们带来了和谐的美， 明媚的自然风光给我们带来大自然的美， 勤劳的双手给我们创造了美，和平的友 谊给我们带来幸福的美，团结的友爱给 我们带来温馨的美。
这就是真善美的小世界，让我们带 着愉快的心情走进真善美的小世界。
You made my day!
我们，还在路上……பைடு நூலகம்
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
真诚的朋友给我们带来了和谐的美， 明媚的自然风光给我们带来大自然的美， 勤劳的双手给我们创造了美，和平的友 谊给我们带来幸福的美，团结的友爱给 我们带来温馨的美。
这就是真善美的小世界，让我们带 着愉快的心情走进真善美的小世界。
You made my day!
我们，还在路上……பைடு நூலகம்
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:47:38 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
情绪 A段 快乐活泼
旋律 起伏大 ，跳跃
B段 抒情
起伏小，平衡
反复号的认识
第一种：终止线前一个冒号。分两种情况演奏： 如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的， 则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有 反复记号，则从头开始反复。
第二种：D.C. 记号。意大利语：da capo，从头 反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。
第三种：D.S.记号。意大利语：dal segno，从记 号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。
第四种：反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复 记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结 束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。
赏 一 赏
谢谢观赏
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
真善美的 小世界
美国加州迪斯尼乐 园（Disneyland Park in California）是由 沃特·迪斯尼创办的于 1955年7月17日开业的 主题乐园，是世界上第 一个eim） 迪斯尼乐园度假区，被 人们誉为地球上最快乐 的地方。